Home
Explore
Submit Search
Upload
Login
Signup
Advertisement
Check these out next
Mobile Tools for Journalists
Mandy Jenkins
التحول الديمقراطي والقطع مع الديكتاتورية عزالدين مبارك
ezzeddine
Waiamu Project - English version
Eitan Rosenthal
Touching lives Part 3 - Making a Difference 19Jan2014
SSMC
Государственный и муниципальный заказ в Российской Федерации: возможности, по...
Karim
Rddfs instant insight
RDD Field Services
Notarphpj 120828194837-phpapp02
dan1172
Social Media for the New News Brand
Mandy Jenkins
1
of
12
Top clipped slide
Az online közösségi oldalon megjelenő tanár-diák kapcsolat kezdeményezése és fogadása a metaforák tükrében
May. 21, 2011
•
0 likes
0 likes
×
Be the first to like this
Show More
•
1,303 views
views
×
Total views
0
On Slideshare
0
From embeds
0
Number of embeds
0
Download Now
Download to read offline
Report
Education
Technology
Közoktatásban és felsőoktatásban tanuló diákok körében végzett online kérdőíves felmérés eredményei
Szilvia Tóth-Mózer
Follow
eLearning Expert at Eötvös Loránd University
Advertisement
Advertisement
Advertisement
Recommended
Facebook kutatás
Szilvia Tóth-Mózer
967 views
•
21 slides
Digitális kommunikáció
kiss76t
9.6K views
•
13 slides
A bizalom alakulása online közösségi felületen a tanár-diák kapcsolatok alapján
Szilvia Tóth-Mózer
733 views
•
12 slides
Facebook az oktatásban
pedmie2011osz
1.2K views
•
20 slides
El papel del vídeo en la Web 2.0
Pablo Olmeda
7.5K views
•
72 slides
Curation and Crowdsourcing for Journalists
Mandy Jenkins
1.8K views
•
43 slides
More Related Content
Viewers also liked
(13)
Mobile Tools for Journalists
Mandy Jenkins
•
522 views
التحول الديمقراطي والقطع مع الديكتاتورية عزالدين مبارك
ezzeddine
•
448 views
Waiamu Project - English version
Eitan Rosenthal
•
536 views
Touching lives Part 3 - Making a Difference 19Jan2014
SSMC
•
1.4K views
Государственный и муниципальный заказ в Российской Федерации: возможности, по...
Karim
•
1.7K views
Rddfs instant insight
RDD Field Services
•
386 views
Notarphpj 120828194837-phpapp02
dan1172
•
507 views
Social Media for the New News Brand
Mandy Jenkins
•
1K views
Ssmc dg-3-life impactinglives
SSMC
•
861 views
Gatos 3
Francisco Saúca Blattner
•
458 views
SEO Worst Practices and Local SEO Tips
CementMarketing
•
1.2K views
Chapter01 complete
Azimah Hassan
•
715 views
Crowdsourcing and Curation for Journalists
Mandy Jenkins
•
676 views
Similar to Az online közösségi oldalon megjelenő tanár-diák kapcsolat kezdeményezése és fogadása a metaforák tükrében
(20)
A MéDia
martonneszabogabriella
•
187 views
A MéDia
szabogabriella
•
200 views
ONK 2011 szimpozium
Adrienn Papp-Danka
•
414 views
eloadas a 2. OKTINF konferencián (2010. jan. 22.)
Virányi Anita
•
539 views
Petróné b. zsuzs fxhuh8 hálózati tanulás
petroneborizsuzs
•
466 views
Miért van szükség a digitális tudásrablogra
Benedekné Hajnalka
•
773 views
Onk 2011 szimpózium
Levai Dora
•
423 views
Gergelyi Katalin: Ki veti rá a (világ)hálóját?
digitalisnemzedek
•
1.3K views
A digitális nemzedék tanulási stratégiája és tanulási környezete az iskolá...
Dr. Ollé János
•
1.2K views
Onk 2011 szimpozium_animációmentes
Szilvia Tóth-Mózer
•
763 views
Javítja-e a Facebook a tanár-diák kapcsolatokat?
Levai Dora
•
771 views
IKT tényezők vizsgálata a felsőoktatásban. Kérdőíves felmérés a Pécsi Tudomán...
Balazs Pankasz
•
983 views
Vassné juhász julianna fb0 e8x_elektronikus médiumok és tananyagok
Vassné Juhász Julianna
•
254 views
Vass
Vassné Juhász Julianna
•
202 views
Vassne juhasz julianna fb0e8x elektronikus mediumok es tananyagok
Vassné Juhász Julianna
•
240 views
Vassné juhász julianna fb0 e8x_elektronikus médiumok és tananyagok
Vassné Juhász Julianna
•
115 views
Digitális írástudás
pedmie2011osz
•
696 views
Változó tanárszerep - XI. E-learning fórum
kriszi
•
298 views
Az oktatás tartalmáról szóló gondolkodás változása
Dr. Ollé János
•
524 views
Online oktatási környezet és ikt tényezők összehasonlító vizsgálata a felsőok...
Balazs Pankasz
•
331 views
Advertisement
More from Szilvia Tóth-Mózer
(12)
Mesés filmszemle - segítő beszélgetés bemutatása animációs filmeken
Szilvia Tóth-Mózer
•
992 views
NEOLMS (Digitális Témahét webinárium)
Szilvia Tóth-Mózer
•
951 views
Digitális nemzedék a tanulási folyamatban
Szilvia Tóth-Mózer
•
704 views
A digitális kompetencia kognitív dimenziója és összefüggései onk2015
Szilvia Tóth-Mózer
•
867 views
Tanárok és diákok a Facebookon
Szilvia Tóth-Mózer
•
884 views
Tananyagkészítő alkalmazások a differenciálás szolgálatában
Szilvia Tóth-Mózer
•
905 views
Adatvizualizáció online eszközökkel
Szilvia Tóth-Mózer
•
996 views
Főző Attila, Tóth-Mózer Szilvia: Az IKT-val támogatott projektpedagógia lehet...
Szilvia Tóth-Mózer
•
1.2K views
online tanulási környezetek tanárszakos hallgatók szemével
Szilvia Tóth-Mózer
•
467 views
Konnektivizmus, hálózatalapú tanulás
Szilvia Tóth-Mózer
•
732 views
Digitális nemzedékek
Szilvia Tóth-Mózer
•
919 views
Internethasznalati szokasok
Szilvia Tóth-Mózer
•
1.2K views
Recently uploaded
(20)
a deccsion.docx
write30
•
2 views
IKSZ infó .pptx
Adygimibp
•
2 views
1. Prezi_ Szekelyudvarhely.pptx
Imre Hild
•
2 views
Játékok.docx
TiksznTthTnde
•
11 views
1-bromo-3-chloro benzene
PRAJU'S
•
3 views
Pannónia provincia 2023.pptx
Kornélia Koltainé Németh
•
3 views
Anyák Napja.pptx
Adygimibp
•
2 views
Feladatlap.docx
ssuserb06ab2
•
4 views
01 FIT.pptx
ZsoltHatvgner
•
2 views
Pedagógusnap 2021. június - 7. oszt.pptx
Adygimibp
•
3 views
Navigálás az információs tengeren
Tamás Horváth
•
22 views
Online MLM 7.pptx
Lajos Golovics
•
3 views
A versenyek szerepe az algoritmikus gondolkodás fejlesztésében, az Országos M...
András Kiss
•
42 views
Newsletter_4_HU.pdf
iTStudyHungaryKft
•
4 views
Az uradalom és a jobbágyság 2023.pptx
Kornélia Koltainé Németh
•
7 views
3. Prezi - Networking Szekelyudvarhely.pptx
Imre Hild
•
2 views
2. Prezi - Felfedezhetoseg Székelyudvarhely.pptx
Imre Hild
•
2 views
Pedagógusnap .pptx
Adygimibp
•
3 views
Test 1.pdf
NguynThThuPhng47
•
3 views
test.pptx
ssuser9b02871
•
5 views
Advertisement
Az online közösségi oldalon megjelenő tanár-diák kapcsolat kezdeményezése és fogadása a metaforák tükrében
Addiktív közösségi oldal
vagy nélkülözhetetlen kommunikációs csatorna?
Hogyan viszonyulnak ehhez
a felülethez a diákok?
Advertisement