導入事例で学ぶ、教育の現場でiPhoneやiPadを活用する方法Vol. 18, Apple Store, Sapporo2013/04/20コンピュータ利用教育学会: CIEC13年4月21日日曜日
北海道新聞夕刊, 2013.04.2013年4月21日日曜日
学習アプリを利用した効果的な教育曽我 聡起北海道文教大学 外国語学部・国際言語学科(教授)E-Mail: soga@do-bunkyodai.ac.jp13年4月21日日曜日
学生のスマートフォン所有率48% 52%所有済未所有札幌近郊の大学8校, 2012年春入学,N=2325, CIEC北海道支部所有済未所有13年4月21日日曜日
学生のスマートフォン所有率48% 52%所有済未所有11%89%所有済未所有北海道文教大学, 2013年春入学,N=524, CIEC北海道支部13年4月21日日曜日
Post PC利用者とのデバイドの懸念学生はPost PC機器を使いこなす頑張れ先生!※ Post PC("PC後の世界", iPhone(2007∼)以降)スマートフォン、タブレット13年4月21日日曜日
学習アプリ13年4月21日日曜日
学習アプリ先ずは標準機能を使いこなそう!辞書読み上げ設定:一般>アクセシビリティ>選択項目の読み上げ13年4月21日日曜日
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学習アプリ漢字:「筆順辞典」アルファベット圏の留学生にもお薦め単語:「英辞郎 on the WEB」単語帳機能が便利13年4月21日日曜日
学習アプリiPadに最適化した教科書:東京書籍Apple Volume Purchase Program13年4月21日日曜日
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「iPad miniでサクセスストーリー」北海道文教大学 人間科学部・健康栄養学科4年川村 麻未13年4月21日日曜日
iPad miniを購入しようと思ったきっかけ13年4月21日日曜日
iPad miniを購入して一番うれしかった点13年4月21日日曜日
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iPad mini導入で一番苦労した点13年4月21日日曜日
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大学生にお勧めのアプリ13年4月21日日曜日
コンピュータ利用教育学会(CIEC)北海道支部:http://www.ciec-hokkaido.jp/13年4月21日日曜日
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導入事例で学ぶ、教育の現場でiPhoneやiPadを活用する方法

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モバイル、クラウド、SNSの活用が進むこれからの教育現場では、iPhone, iPadの利用法を知ることがますます重要になります。このイベントでは「学習アプリケーションを利用した効果的な教育」「iBooks Authorを利用したデジタルブックの作成」の2つのテーマに沿って、iOSデバイスの活用の仕方をワークショップ形式でご紹介します。プレゼンターは札幌国際大学教授の川名典人氏と北海道文教大学教授の曽我聡起氏。

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導入事例で学ぶ、教育の現場でiPhoneやiPadを活用する方法

  1. 1. 導入事例で学ぶ、教育の現場でiPhoneやiPadを活用する方法Vol. 18, Apple Store, Sapporo2013/04/20コンピュータ利用教育学会: CIEC13年4月21日日曜日
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