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Cómo comunicar y diseminar tus resultados científicos a través de la web 2.0

Seminario "El empleo de la Web 2.0 en la universidad: herramientas para el conocimiento". Conferencia de Daniel Torres, investigador en bibliometría y en el empleo de la Web 2.0 en la investigación. Es el responsable de la web EC3noticias & Bibliometría en la Web. Tïtulo de la charla: “Cómo comunicar y diseminar tus resultados científicos a través de la web 2.0″.

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Cómo comunicar y diseminar tus resultados científicos a través de la web 2.0,[object Object],Daniel Torres-Salinas,[object Object],#GIEC3,[object Object],SEMINARIO empleo web 2.0 en la UGR (2º Edición):,[object Object],El empleo de la web 2.0 en la Universidad: herramientas para el conocimiento,[object Object],Universidad de Granada, 13 de Junio de 2011,[object Object]
# Contenidos,[object Object],C,[object Object],Una introducción general a la comunicación científica en la actualidad,[object Object],2. El acceso abierto a las publicaciones científicas,[object Object],3. La ciencia 2.0,[object Object],4. Nuevos indicadores,[object Object],Y sobre todo vamos a ver como gracias al acceso abierto y la ciencia 2.0 podemos contribuir a aumentar las visibilidad en internet de las publicaciones,[object Object],Esta publicación nos servirá como ejemplo.,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
#1,[object Object],   La comunicación científica en la actualidad ,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# ¿Porqué es necesario un seminario como éste?,[object Object],C,[object Object],We believe that the research community isripefor a revolution in scienticcommunicationand that the currentgeneration of scientistswillbe the onetopushit forward. Thesescientistshave a natural abilityto do science in anelectronicenvironmentwithout the needforprintedpublicationsorstaticdocuments and, in fact, can feel quite limitedby the traditionalformat of a publication. Perhapsmostimportantly, theyappreciate that the sheeramount of data and the number of publicationsisprohibitiveto the traditionalmethods of keepingcurrentwith the literature. ,[object Object],Phil Bourne. CTWatch Quarterly, Volume 3, Number 3, August 2007),[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Los canales de comunicación científica,[object Object],Cafeterías universitarias, e-mail,  teléfono,[object Object],[interpersonal, privado],[object Object],Web 2.0: blogs, facebook, twitter.,[object Object],[sin Peer Review, interpersonal, público],[object Object],Informal,[object Object],Congresos,[object Object],[Peer Review, interpersonal, público],[object Object],Repositorios autoarchivos preprints,[object Object],Data Sharing,[object Object],Data Banks,[object Object],Artículo Científico,[object Object],[Peer Review, Público Final, Especializado],[object Object],Libros y monografías,[object Object],Formales,[object Object],Obras de referencia,[object Object],torressalinas@gmail.com,[object Object]
# Internet como medio de comunicación científica,[object Object],C,[object Object],NYAS: You have called the Web "the ultimate global collaborative medium" and science "the ultimate global collaborative pursuit.“Hannay: Yes, that's one of the reasons why I decided to work on the Web in science. Tim Berners-Lee originally considered the Web a scientific communication means. But, ironically it hasn't been scientists and the research community pushing the Web to its limits. Hannay Publishing Director, Web Publishing, Nature Publishing Group,[object Object]

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