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DIFERENCIAS
INDIVIDUALES DEL NIÑO
Anthony Candanedo
INTRODUCCIÓN
 Cada cabeza es un mundo, por lo tanto las Diferencias
Individuales son un claro ejemplo que no todos los ni...
PERSONALIDAD
La personalidad es un conjunto de características
o patrones que definen a una persona, es decir, los
pensam...
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL
CARÁCTER DEL NIÑO
 I PREDISPOSICIONES INNATAS
 •FACTORES GENÉTICOS, HERENCIA
 Hay evidencia...
FACTORES QUE INFLUYEN
EN EL CARÁCTER DEL NIÑO
 I.INNATOS…. TEMPERAMENTO
 Hay evidencia de que las tendencias se agrupan ...
CAMBIOS DE CONDUCTA EN
EL NIÑO ENFERMO
 La primera señal de que un niño está enfermo es el cambio en su
comportamiento. E...
FACTORES CULTURALES Y
SOCIOECONÓMICOS
 •Algunas características del medio ambiente influencian el método
de crianza
 •P....
FACTORES
SOCIOECONÓMICOS
 Calidad de la guardería o cuidados sustitutos
 Nivel educativo de los padres
 Interés en el l...
DIFERENCIAS EN EL
CONSULTORIO
Temperamento
• Pasivo- Mal humorado
• Tímido- Hiperactivo
• Alegre- Triste
• No cooperador-...
CONCLUSIÓN
 No todos los niños son iguales
 No debemos tratar a todos los niños de la misma manera.
 Ser siempre amable...
 Y le presentaban niños para que los tocase; y los discípulos
reprendían a los que los presentaban. Viéndolo Jesús, se in...
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Diferencias individuales del niño

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Diferencias individuales del niño

  1. 1. DIFERENCIAS INDIVIDUALES DEL NIÑO Anthony Candanedo
  2. 2. INTRODUCCIÓN  Cada cabeza es un mundo, por lo tanto las Diferencias Individuales son un claro ejemplo que no todos los niños son iguales.  Como cada niño es único y tiene su propia personalidad, estilo de aprendizaje, antecedentes familiares y experiencias, es importante que la sociedad sea sensible a las diferencias individuales.
  3. 3. PERSONALIDAD La personalidad es un conjunto de características o patrones que definen a una persona, es decir, los pensamientos, sentimientos, actitudes, hábitos y la conducta de cada individuo, que de manera muy particular, hacen que las personas sean diferentes a las demás.
  4. 4. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL CARÁCTER DEL NIÑO  I PREDISPOSICIONES INNATAS  •FACTORES GENÉTICOS, HERENCIA  Hay evidencia de que los factores genéticos influye en la inteligencia, características de la personalidad, y un número de trastornos emocionales y conductuales.
  5. 5. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL CARÁCTER DEL NIÑO  I.INNATOS…. TEMPERAMENTO  Hay evidencia de que las tendencias se agrupan por ejemplo: •Interés en lo novedoso, estímulos nuevos •Cómo reacciona ante algo desconocido, interés vs. precaución •Intensidad de respuestas en general •Reacciones a la frustración, etc. •El temperamento no es 100% estable…
  6. 6. CAMBIOS DE CONDUCTA EN EL NIÑO ENFERMO  La primera señal de que un niño está enfermo es el cambio en su comportamiento. Este cambio puede ser sutil o muy evidente, pero siempre este factor está presente.  Conducta usual del niño: Cuando el comportamiento de un niño se sale de su rutina habitual nos está indicando el primer signo de una enfermedad, por ejemplo; cuando el bebé deja de tomar una o dos tomas de su biberón. Cuando el niño de ocho o nueve años que normalmente juega dinámicamente se queda dormido. Cuando el niño se nota más lento de lo normal y llora frecuentemente.
  7. 7. FACTORES CULTURALES Y SOCIOECONÓMICOS  •Algunas características del medio ambiente influencian el método de crianza  •P.ej la pobreza. Mayor probabilidad de usar métodos coercitivos, castigos corporales, mayores factores de estrés.  Mayor probabilidad de ciclos de desventaja
  8. 8. FACTORES SOCIOECONÓMICOS  Calidad de la guardería o cuidados sustitutos  Nivel educativo de los padres  Interés en el lenguaje y las narraciones  Conocimiento de la vida emocional del niño o niña.  ¿Qué tan ocupados o abrumados están los padres?
  9. 9. DIFERENCIAS EN EL CONSULTORIO Temperamento • Pasivo- Mal humorado • Tímido- Hiperactivo • Alegre- Triste • No cooperador- Cooperador
  10. 10. CONCLUSIÓN  No todos los niños son iguales  No debemos tratar a todos los niños de la misma manera.  Ser siempre amables y comprensibles con ellos y no perder la tolerancia ni la paciencia.
  11. 11.  Y le presentaban niños para que los tocase; y los discípulos reprendían a los que los presentaban. Viéndolo Jesús, se indignó, y les dijo: Dejad a los niños venir a mí, y no se lo impidáis; porque de los tales es el reino de Dios.  Mar 10:13-14

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