Innovatie en  leren in netwerken 16 september 2010 Tjip de Jong
 
Theorie Praktijk
Nieuwsgierigheid <ul><li>Programma </li></ul><ul><li>Aanleiding onderzoek </li></ul><ul><li>Samenwerken: opdracht 1 </li><...
 
- Leren doe je echt niet alleen - Innovatiemanagement - Opleiden .. en nog meer opleiden Aanleiding
Nieuwsgierigheid - Sociale netwerken - Sociaal kapitaal - Kennisproductiviteit - Interventies
 
Werken
Leren
Leren = Werken !
 
Opdracht 1 Ga met je buurman in gesprek over een cruciaal succes in je project. En over een ontwikkeling waar je wakker va...
Aanpak & analyse - Afstudeeronderzoek 2005 - 5 verkennende case studies - 17 longitudinale case studies - Participatieve a...
Aanpak & analyse - Individuele case analyse - Cross case analyse - Verschillende onderzoeksteams - Regelmatige externe val...
Conclusies ?
1. “ Linking” verbindingen
 
2. Urgente werkgerelateerde vraag
 
3. Initiator
 
4. Iets maken
 
5. Rol van de facilitator
 
6. Hartslag van een netwerk
 
Opdracht 2 Ga met je buurman in gesprek en onderzoek bij elkaar: Een urgente vraag die nu speelt in je innovatieproject. M...
Oogst!
Opdracht 3 Kijk nog eens terug naar je aantekeningen.  Ontwerp in tweetallen een aanpak om je inzichten en vragen een stap...
Dialoog
Innovatie en  leren in netwerken 16 september 2010 Tjip de Jong
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

ECBO: over innovatiemanagement

397 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
397
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

ECBO: over innovatiemanagement

  1. 1. Innovatie en leren in netwerken 16 september 2010 Tjip de Jong
  2. 3. Theorie Praktijk
  3. 4. Nieuwsgierigheid <ul><li>Programma </li></ul><ul><li>Aanleiding onderzoek </li></ul><ul><li>Samenwerken: opdracht 1 </li></ul><ul><li>Conclusies onderzoek </li></ul><ul><li>Samenwerken: opdracht 2 </li></ul><ul><li>Oogsten </li></ul><ul><li>Vervolgstappen: opdracht 3 </li></ul>
  4. 6. - Leren doe je echt niet alleen - Innovatiemanagement - Opleiden .. en nog meer opleiden Aanleiding
  5. 7. Nieuwsgierigheid - Sociale netwerken - Sociaal kapitaal - Kennisproductiviteit - Interventies
  6. 9. Werken
  7. 10. Leren
  8. 11. Leren = Werken !
  9. 13. Opdracht 1 Ga met je buurman in gesprek over een cruciaal succes in je project. En over een ontwikkeling waar je wakker van ligt. Maak een mindmap.
  10. 14. Aanpak & analyse - Afstudeeronderzoek 2005 - 5 verkennende case studies - 17 longitudinale case studies - Participatieve aanpak
  11. 15. Aanpak & analyse - Individuele case analyse - Cross case analyse - Verschillende onderzoeksteams - Regelmatige externe validering
  12. 16. Conclusies ?
  13. 17. 1. “ Linking” verbindingen
  14. 19. 2. Urgente werkgerelateerde vraag
  15. 21. 3. Initiator
  16. 23. 4. Iets maken
  17. 25. 5. Rol van de facilitator
  18. 27. 6. Hartslag van een netwerk
  19. 29. Opdracht 2 Ga met je buurman in gesprek en onderzoek bij elkaar: Een urgente vraag die nu speelt in je innovatieproject. Maak een mindmap. Verken met de conclusies mogelijke nieuwe ontwerpstappen. Maak een actieplan
  20. 30. Oogst!
  21. 31. Opdracht 3 Kijk nog eens terug naar je aantekeningen. Ontwerp in tweetallen een aanpak om je inzichten en vragen een stap verder te brengen. Gebruik eventueel conclusies als leidraad en schrijf mee. Straks vraag ik enkele groepjes hun conclusies te presenteren
  22. 32. Dialoog
  23. 33. Innovatie en leren in netwerken 16 september 2010 Tjip de Jong

×