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Critérios de Avaliação0910

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Critérios de Avaliação0910

  1. 1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. GARCIA DOMINGUES SILVES Ano Lectivo 2009/2010 CRITÉRIOS E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Disciplina de EMRC – 2.º CicloÁreas de Critérios de Instrumentos e PercentagemAvaliação Avaliação Estratégias de Avaliação • Aquisição dos Observação directa conhecimentos e Dinâmicas de Auto e desenvolvimento de Heteroavaliação competências Textos Escritos 20% Exercícios do caderno de específicas de cada actividades Unidade Lectiva Trabalhos Individuais e de Grupo Jogos Didácticos • Aplicabilidade dos Fichas de Trabalho Tarefas na sala de aula 10% Conhecimentos Intervenções oraisCognitivo Registos escritos no caderno Dramatizações Questionários e Entrevistas Mesas-redondas e Debates Simulações – Tribunal e Dilemas • Capacidade de Chuva de Ideias Relacionamento Interpretação/Análise de 10% dos Conteúdos Textos Scripto-visuais – cartaz, painel, puzzle, mural, banda desenhada Fotorelatórios Total 40 % Pontualidade Assiduidade • Responsabilidade Material: Livro e Caderno de 15% actividades Sala de Aula Sócio- • Participação 10% Actividades Extra Sala Afectivo Relação Interpessoal • Comportamento Respeito pelos Outros 30% Cumprimento de Regras Organização do Trabalho • Autonomia Individual / Grupo 5% Total 60 % Total Cognitivo + Sócio-Afectivo 100%
  2. 2. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. GARCIA DOMINGUES SILVES Ano Lectivo 2009/2010 Disciplina de EMRC – 3.º Ciclo Áreas de Critérios de Instrumentos e Percentagem Avaliação Avaliação Estratégias de Avaliação • Aquisição dos Observação directa conhecimentos e Dinâmicas de Auto e desenvolvimento de Heteroavaliação competências Textos Escritos 25% Exercícios do caderno de específicas de cada actividades Unidade Lectiva Trabalhos Individuais e de Grupo Jogos Didácticos • Aplicabilidade dos Fichas de Trabalho Tarefas na sala de aula 10% Conhecimentos Intervenções orais Cognitivo Registos escritos no caderno Dramatizações Questionários e Entrevistas Mesas-redondas e Debates Simulações – Tribunal e Dilemas • Capacidade de Chuva de Ideias Relacionamento Interpretação e Análise de 10% dos Conteúdos Textos Scripto-visuais – cartaz, painel, puzzle, mural, banda desenhada Fotorelatórios Total 45 % Pontualidade Assiduidade • Responsabilidade Material: Livro e Caderno de 10% actividades Sala de AulaSócio-Afectivo • Participação 10% Actividades Extra Sala Relação Interpessoal • Comportamento Respeito pelos Outros 30% Cumprimento de Regras Organização do Trabalho • Autonomia 5% Individual / Grupo Total 55 % Total Cognitivo + Sócio-Afectivo 100%

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