SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
ว 3.1 เข้าใจสมบัติของสารความสัมพันธ์ระหว่างสมบัติของสารกับโครงสร้างและแรงยึดเหนี่ยว
ระหว่างอนุภาค มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนา
ความรู้ไปใช้ประโยชน์
วิเคราะห์และอธิบายการเกิดพันธะเคมีในโครงผลึกและโมเลกุลของสาร
- แรงยึดเหนี่ยวระหว่างไอออนหรืออะตอมของธาตุให้อยู่รวมกันเป็นโครงผลึก
หรือโมเลกุล เรียกว่าพันธะเคมี
- พันธะเคมีแบ่งออกเป็นพันธะไอออนิก พันธะโคเวเลนต์ และพันธะโลหะ
1. เขียนสูตรและเรียกชื่อสารประกอบไอออนิกได้
ตัวชี้วัด
จุดประสงค์การเรียนรู้
สาระการเรียนรู้แกนกลาง
มาตรฐาน
เรื่อง เขียนสูตรและเรียกชื่อสารประกอบไอออนิก
การเขียนสูตรสารประกอบไอออนิก ในสารประกอบไอออนิกประกอบด้วยไอออนบวกและไอออนลบ
ไอออนทั้งสองชนิดจะรวมตัวกันด้วยอัตราส่วนที่ทาให้ผลรวมของประจุเป็นศูนย์
หลักการเขียนสูตรสารประกอบไอออนิก
1. เขียนสัญลักษณ์ของธาตุที่เป็นไอออนบวกไว้ข้างหน้าตามด้วยไอออนลบ
2. แสดงอัตราส่วนอย่างต่าของจานวนไอออนที่เป็นองค์ประกอบโดยเขียนตัวเลขอาราบิกห้อยท้าย
ไอออนนั้น ทั้งนี้ในกรณีที่จานวนเป็น 1 ไม่ต้องเขียน
ตัวอย่าง 1 สารประกอบโซเดียมคลอไรด์
เกิดจาก Na+
กับ Cl-
รวมกันด้วยอัตราส่วน 1 : 1
จึงมีสูตรเป็น NaCl
ตัวอย่าง 2 สารประกอบแคลเซียมฟลูออไรด์
เกิดจาก Ca2+
กับ F-
รวมกันด้วยอัตราส่วน 1 : 2
จึงมีสูตรเป็น CaF2
จากตัวอย่างข้างต้นจะเห็นว่าถ้าประจุที่ไอออนบวกเท่ากับประจุไอออนลบตัวเลขที่กากับด้านล่าง
ของสัญลักษณ์ไอออนจะเป็น 1 แต่ถ้าประจุไม่เท่ากัน ตัวเลขที่เป็นค่าของประจุบนไอออนหนึ่งจะเป็นตัว
เลขที่กากับจานวนไอออนของอีกตัวหนึ่ง ดังนี้
Ca2+
F-
CaF2
Mg2+
Cl-
MgCl2
ใบความรู้
จากตัวอย่างจะเห็นว่าการเขียนสูตรสารประกอบไอออนิกจาเป็นต้องทราบประจุของธาตุต่างๆ
รูปที่ 7.1 แสดงตารางธาตุช่วยจาประจุของไอออนชนิดต่าง ๆ โดยโลหะมีค่าพลังงานไอออไนเซชันต่าจึงเสีย
อิเล็กตรอนง่ายกลายเป็นไอออนบวก ส่วนอโลหะมีค่าพลังงานไอออไนเซชันสูงจึงเป็นฝ่ายรับอิเล็กตรอน
กลายเป็นไอออนลบ
รูปที่ 7.1 แสดงตารางธาตุช่วยจาประจุของไอออนชนิดต่าง ๆ
การเรียกชื่อสารประกอบไอออนิก
มีหลักการดังนี้
1. กรณีที่โลหะมีประจุบวกหรือเลขออกซิเดชันได้ค่าเดียว ให้อ่านชื่อโลหะหรือไอออนบวก
ก่อนแล้วตามด้วยอโลหะหรือไอออนลบโดยเปลี่ยนพยางค์ท้ายเป็น ไ-ด์ ( -ide ) สาหรับสารประกอบ
ที่มีเพียง 2 ธาตุ แต่ธาตุที่อยู่หลังบางธาตุจะมีการตัดพยางค์ท้ายออกก่อนที่จะเปลี่ยนเสียง เช่น
ไฮโดรเจน เป็น ไฮไดรด์
ไนโตรเจน เป็น ไนไตรด์
ออกซิเจน เป็น ออกไซด์
ฟอสฟอรัส เป็น ฟอสไฟด์
2. กรณีที่โลหะมีประจุบวกหรือค่าเลขออกซิเดชันได้หลายค่า ให้อ่านชื่อโลหะหรือไอออนบวก
นาหน้า และระบุค่าประจุบวกหรือเลขออกซิเดชันของโลหะเป็นตัวเลขโรมันในวงเล็บท้ายชื่อโลหะ
และตามด้วยชื่ออโลหะหรือไอออนลบ แล้วเปลี่ยนเสียงพยางค์ท้ายเป็นไ-ด์ ( -ide ) สาหรับสารประกอบ
ที่มีเพียง 2 ธาตุ ตัวอย่างการอ่านชื่อไอออนบวกและไอออนลบศึกษาได้จากตารางที่ 7.1
3. กรณีที่ไอออนบางชนิดเป็นไอออนที่เกิดจากกลุ่มอะตอม ให้อ่านชื่อตามชื่อของกลุ่มอะตอมนั้น
ซึ่งการเรียกชื่อของกลุ่มอะตอมแสดงดังตารางที่ 7.2
ตารางที่ 7.1 การเรียกชื่อไอออนบวกและไอออนลบของธาตุ
ไอออนบวก ไอออนลบ
H+
ไฮโดรเจนไอออน H-
ไฮไดร์ไอออน
Na+
โซเดียมไอออน F-
ฟลูออไรด์ไอออน
K+
โพแทสเซียมไอออน Cl-
คลอไรด์ไอออน
Mg2+
แมกนิเซียมไอออน Br-
โบรไมด์ไอออน
Ca2+
แคลเซียมไอออน I-
ไอโอไดน์ไอออน
Ag+
ซิลเวอร์ไอออน O2-
ออกไซด์ไอออน
Zn2+
ซิงค์ไอออน S2-
ซัลไฟด์ไอออน
Al3+
อลูมิเนียมไอออน Se2-
ซิลิไนด์ไอออน
Cu+
คอปเปอร์ (I) ไอออน Te2-
เทลลูไรด์ไอออน
Cu2+
คอปเปอร์ (II) ไอออน N3-
ไนไตร์ไอออน
Fe2+
ไอร์ออน (II) ไอออน P3-
ฟอสไฟด์ไอออน
Fe3+
ไอร์ออน (III) ไอออน
Hg+
เมอร์คิวรี (I) ไอออน
Pb2+
เลด (II) ไอออน
Cr3+
โครเมียม (III) ไอออน
ตารางที่ 7.2 การเรียกชื่อไอออนบวกและไอออนลบที่เกิดจากกลุ่มอะตอม
ไอออน ชื่อ ไอออน ชื่อ
NH4
+
แอมโฒเนียมไอออน ClO3
-
คลอเรตไอออน
OH-
ไฮดรอกไซด์ไอออน ClO4
-
เปอร์คลอเรตไอออน
NO2
-
ไนไตรด์ไอออน Cr2O7
2-
ไดโครเมตไอออน
NO3
-
ไนเตรตไอออน CrO4
2-
โครเมตไอออน
SO3
2-
ซัลไฟด์ไอออน MnO4
2-
แมงกาเนตไอออน
SO4
2-
ซัลเฟตไอออน MnO4
-
เปอร์แมงกาเนตไอออน
CO3
2-
คาร์บอเนตไอออน CN-
ไซยาไนด์ไอออน
PO4
3-
ฟอสเฟตไอออน HSO3
-
ไฮโดรเจนซัลไฟด์ไอออน
SCN-
ไทไซยาเนตไอออน HSO4
-
ไฮโดรเจนซัลเฟตไอออน
HCO3
-
ไฮโดรเจนคาร์บอเนตไอออน PO3
3-
ฟอสไฟด์ไอออน
HPO4
2-
ไฮโดรเจนฟอสเฟตไอออน S2O3
2-
ไทโอซัลเฟตไอออน
BO3
2-
โบเรตไอออน CH3COO-
แอซีเตตไอออน
ตารางที่ 7.3 ตัวอย่างการอ่านชื่อสารประกอบไอออนิก
สูตรประกอบ ชื่อ
Ca3N2 แคลเซียมไนไตร์
Al2O3 อะลูมิเนียมออกไซด์
MgCl2 แมกนีเซียมคลอไรด์
Ca3P2 แคลเซียมฟอสไฟด์
Na2O โซเดียมออกไซด์
FeCl3 ไอออน (III) คลอไรด์
HgO เมอร์คิวรี (II) ออกไซด์
NaNO3 โซเดียมไนเตรต
FeCl2 ไอออน (II) คลอไรด์
MgO แมกนีเซียมออกไซด์
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ รายวิชาเคมีเพิ่มเติม ว 30221 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
คาชี้แจง
1. แบบทดสอบหลังเรียน ชุดที่ 7 ใช้ทดสอบความรู้ของนักเรียนหลังเรียน
เรื่อง การเขียนสูตรและเรียกชื่อสารประกอบไอออนิก
จานวน 5 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน คะแนนเต็ม 5 คะแนน ใช้เวลา 10 นาที
2. ให้นักเรียนเลือกคาตอบที่ถูกที่สุดและทาเครื่องหมาย X ลงในกระดาษคาตอบ
1. ข้อใดเขียนสูตรสารประกอบไอออนิกได้ถูกต้อง
ก. MgCl2 , CaCl2
ข. MgO , K2Cl
ค. Li2Cl , Al2O3
ง. Ca2F , Na2S
2. ข้อใดเรียกชื่อสารได้ถูกต้อง
ก. BaSO4แบเรียมซัลไฟด์
ข. NaNO3โซเดียมไนเตรต
ค. NH4Cl แอมโมเนียมคลอรีน
ง. CaOแคลเซียมมอนอออกไซด์
3. 38Sr ทาปฎิกิริยากับ16S สารประกอบที่ได้ควรมีสูตร
อย่างไร
ก. SrS3
ข. Sr2S3
ค. SrS
ง. Sr3S3
4. สารประกอบไอออนิกมีสูตร X2Y ถ้า X เป็นธาตุ
ที่มีเลขอะตอมเท่ากับ 19 แล้ว Y ควรเป็นธาตุที่มี
เลขอะตอมเป็นเท่าใด
ก. 15
ข. 16
ค. 17
ง. 19
5. ชื่อสารที่กาหนดให้ต่อไปนี้ข้อใดผิด
ก. Cu2S คอปเปอร์ (II) ซัลไฟด์ ,NaCN
โซเดียมไซยาไนด์
ข. P2O5ไดฟอสฟอรัสเพนตะออกไซด์ ,
Al2O3อะลูมิเนียมออกไซด์
ค. MnO2แมงกานีส (IV) ออกไซด์ , FeCl3
ไอร์ออน (III) คลอไรด์
ง. Na2CO3โซเดียมคาร์บอเนต, KNO3
โพแทสเซียมไนเตรท
แบบทดสอบหลังเรียน
ชุดที่ 7 เรื่อง การเขียนสูตรและเรียกชื่อสารประกอบไอออนิก
ตัวเลือก
หัวข้อ
ก ข ค ง
1
2
3
4
5
ชื่อ ................................. นามสกุล .................................... ชั้น ............ เลขที่ ..........
คะแนนเต็ม 5
คะแนนที่สอบได้
ลงชื่อ ………………………………………. ผู้ตรวจ
(.............................................................)
วันที่ ............. เดือน .............................. พ.ศ.
..............
กระดาษคาตอบแบบทดสอบหลังเรียน
ชุดที่ 7 เรื่อง การเขียนสูตรและเรียกชื่อสารประกอบไอออนิก
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน
1) ก.
2) ข.
3) ค.
4) ข.
5) ก.
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติม เคมี เล่ม 1
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ สกสค.
ลาดพร้าว, 2553
หนังสือเรียนรายวิชาเพิ่มเติม เคมี เล่ม 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์ ตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551.
กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพร้าว, 2553
สุทัศน์ ไตรสถิตวร. เคมี ม.4 เล่ม 1. กรุงเทพมหานคร: ไทเนรมิตกิจ อินเตอร์
โปรเกสซีฟ จากัด 2553.
บรรณานุกรม

More Related Content

What's hot

แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์Wann Rattiya
 
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2dnavaroj
 
บทที่ 2 เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต
บทที่ 2  เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิตบทที่ 2  เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต
บทที่ 2 เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิตPinutchaya Nakchumroon
 
เฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdna
เฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdnaเฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdna
เฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdnaWan Ngamwongwan
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)Napadon Yingyongsakul
 
ข้อสอบวิทย์
ข้อสอบวิทย์ข้อสอบวิทย์
ข้อสอบวิทย์weerawato
 
Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์
Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์
Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์กมลรัตน์ ฉิมพาลี
 
ชีทสรุป ม.4 เทอม 2 โดยครูเนยวิภา.pdf
ชีทสรุป ม.4 เทอม 2 โดยครูเนยวิภา.pdfชีทสรุป ม.4 เทอม 2 โดยครูเนยวิภา.pdf
ชีทสรุป ม.4 เทอม 2 โดยครูเนยวิภา.pdfNoeyWipa
 
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
SlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะSlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะkrupornpana55
 
โครงสร้างและหน้าที่ของใบ
โครงสร้างและหน้าที่ของใบโครงสร้างและหน้าที่ของใบ
โครงสร้างและหน้าที่ของใบThanyamon Chat.
 
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศแบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศdnavaroj
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน    หน่วย งานและพลังงานแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน    หน่วย งานและพลังงาน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงานdnavaroj
 
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)dnavaroj
 
แบบทดสอบ เรืื่องพอลิเมอร์
แบบทดสอบ เรืื่องพอลิเมอร์แบบทดสอบ เรืื่องพอลิเมอร์
แบบทดสอบ เรืื่องพอลิเมอร์Jariya Jaiyot
 
การคำนวณเกี่ยวกับสูตรเคมี
การคำนวณเกี่ยวกับสูตรเคมีการคำนวณเกี่ยวกับสูตรเคมี
การคำนวณเกี่ยวกับสูตรเคมีพัน พัน
 
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1dnavaroj
 
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)Thitaree Samphao
 

What's hot (20)

แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
 
เล่มที่ 5 กิจกรรม STEM และมือกล
เล่มที่ 5 กิจกรรม STEM และมือกลเล่มที่ 5 กิจกรรม STEM และมือกล
เล่มที่ 5 กิจกรรม STEM และมือกล
 
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
 
บทที่ 2 เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต
บทที่ 2  เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิตบทที่ 2  เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต
บทที่ 2 เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต
 
เฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdna
เฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdnaเฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdna
เฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdna
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
 
ข้อสอบวิทย์
ข้อสอบวิทย์ข้อสอบวิทย์
ข้อสอบวิทย์
 
Ijso biology 2561
Ijso biology 2561Ijso biology 2561
Ijso biology 2561
 
Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์
Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์
Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์
 
ชีทสรุป ม.4 เทอม 2 โดยครูเนยวิภา.pdf
ชีทสรุป ม.4 เทอม 2 โดยครูเนยวิภา.pdfชีทสรุป ม.4 เทอม 2 โดยครูเนยวิภา.pdf
ชีทสรุป ม.4 เทอม 2 โดยครูเนยวิภา.pdf
 
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
SlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะSlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
 
โครงสร้างและหน้าที่ของใบ
โครงสร้างและหน้าที่ของใบโครงสร้างและหน้าที่ของใบ
โครงสร้างและหน้าที่ของใบ
 
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศแบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน    หน่วย งานและพลังงานแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน    หน่วย งานและพลังงาน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
 
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
 
แบบทดสอบ เรืื่องพอลิเมอร์
แบบทดสอบ เรืื่องพอลิเมอร์แบบทดสอบ เรืื่องพอลิเมอร์
แบบทดสอบ เรืื่องพอลิเมอร์
 
การคำนวณเกี่ยวกับสูตรเคมี
การคำนวณเกี่ยวกับสูตรเคมีการคำนวณเกี่ยวกับสูตรเคมี
การคำนวณเกี่ยวกับสูตรเคมี
 
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
 
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)
 
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
 

Viewers also liked

บทที่ 2 พันธะเคมี
บทที่ 2 พันธะเคมีบทที่ 2 พันธะเคมี
บทที่ 2 พันธะเคมีoraneehussem
 
สมดุลเคมี
สมดุลเคมีสมดุลเคมี
สมดุลเคมีgusuma
 
Ch 02 ionic bond
Ch 02 ionic bond Ch 02 ionic bond
Ch 02 ionic bond kruannchem
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่2พันธะไอออนิกdocx
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่2พันธะไอออนิกdocxชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่2พันธะไอออนิกdocx
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่2พันธะไอออนิกdocxพนภาค ผิวเกลี้ยง
 
พันธะเคมี - Chemical bonds
พันธะเคมี - Chemical bondsพันธะเคมี - Chemical bonds
พันธะเคมี - Chemical bondsDr.Woravith Chansuvarn
 
Elisa pasos, elaborado por josé mier
Elisa pasos, elaborado por josé mierElisa pasos, elaborado por josé mier
Elisa pasos, elaborado por josé mierAngelica Delgado
 

Viewers also liked (7)

บทที่ 2 พันธะเคมี
บทที่ 2 พันธะเคมีบทที่ 2 พันธะเคมี
บทที่ 2 พันธะเคมี
 
สมดุลเคมี
สมดุลเคมีสมดุลเคมี
สมดุลเคมี
 
Ch 02 ionic bond
Ch 02 ionic bond Ch 02 ionic bond
Ch 02 ionic bond
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่2พันธะไอออนิกdocx
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่2พันธะไอออนิกdocxชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่2พันธะไอออนิกdocx
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่2พันธะไอออนิกdocx
 
พันธะเคมี - Chemical bonds
พันธะเคมี - Chemical bondsพันธะเคมี - Chemical bonds
พันธะเคมี - Chemical bonds
 
Método ELISA
Método ELISAMétodo ELISA
Método ELISA
 
Elisa pasos, elaborado por josé mier
Elisa pasos, elaborado por josé mierElisa pasos, elaborado por josé mier
Elisa pasos, elaborado por josé mier
 

Similar to Punmanee study 7

05 พันธะไอออนิก
05 พันธะไอออนิก05 พันธะไอออนิก
05 พันธะไอออนิกkruannchem
 
เอกสารประกอบการเรียน เคมีอินทรีย์ 1
เอกสารประกอบการเรียน เคมีอินทรีย์ 1เอกสารประกอบการเรียน เคมีอินทรีย์ 1
เอกสารประกอบการเรียน เคมีอินทรีย์ 1Tanchanok Pps
 
4.เล่มที่ 2
4.เล่มที่ 24.เล่มที่ 2
4.เล่มที่ 2kai kk
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง แบบจำลองอะตอมของดอลตันและทอมสัน
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง แบบจำลองอะตอมของดอลตันและทอมสันแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง แบบจำลองอะตอมของดอลตันและทอมสัน
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง แบบจำลองอะตอมของดอลตันและทอมสันKatewaree Yosyingyong
 
06 สมบัติของสารประกอบไอออนิก
06 สมบัติของสารประกอบไอออนิก 06 สมบัติของสารประกอบไอออนิก
06 สมบัติของสารประกอบไอออนิก kruannchem
 
(มคอ 03-1-statics 542)
(มคอ 03-1-statics 542)(มคอ 03-1-statics 542)
(มคอ 03-1-statics 542)etcenterrbru
 
รายงานผลการทดสอบมวลรวม ฉบับสมบูรณ์ วิชาปฏิบัติการวัสดุวิศวกรรมโยธา คณะวิศวกรร...
รายงานผลการทดสอบมวลรวม ฉบับสมบูรณ์ วิชาปฏิบัติการวัสดุวิศวกรรมโยธา คณะวิศวกรร...รายงานผลการทดสอบมวลรวม ฉบับสมบูรณ์ วิชาปฏิบัติการวัสดุวิศวกรรมโยธา คณะวิศวกรร...
รายงานผลการทดสอบมวลรวม ฉบับสมบูรณ์ วิชาปฏิบัติการวัสดุวิศวกรรมโยธา คณะวิศวกรร...Kasetsart University
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่-1-ล่าสุด-แยกสาร.pdf
แผนการจัดการเรียนรู้ที่-1-ล่าสุด-แยกสาร.pdfแผนการจัดการเรียนรู้ที่-1-ล่าสุด-แยกสาร.pdf
แผนการจัดการเรียนรู้ที่-1-ล่าสุด-แยกสาร.pdfToponeKsh
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่1พันธะโคเวเลนต์docx
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่1พันธะโคเวเลนต์docxชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่1พันธะโคเวเลนต์docx
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่1พันธะโคเวเลนต์docxพนภาค ผิวเกลี้ยง
 
แผนที่ 27 สารกัมมันตรังสี 1 ชม..pdf
แผนที่ 27 สารกัมมันตรังสี 1 ชม..pdfแผนที่ 27 สารกัมมันตรังสี 1 ชม..pdf
แผนที่ 27 สารกัมมันตรังสี 1 ชม..pdfKatewaree Yosyingyong
 
คำอธิบายรายวิชา ว 40224
คำอธิบายรายวิชา ว 40224คำอธิบายรายวิชา ว 40224
คำอธิบายรายวิชา ว 40224jirat266
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 อนุภาคในอะตอม.pdf
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 อนุภาคในอะตอม.pdfแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 อนุภาคในอะตอม.pdf
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 อนุภาคในอะตอม.pdfKatewaree Yosyingyong
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องการเกิดฯและชนิดฯเผยแพร่
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องการเกิดฯและชนิดฯเผยแพร่ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องการเกิดฯและชนิดฯเผยแพร่
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องการเกิดฯและชนิดฯเผยแพร่กันธิชา เพชรดี
 
ความรู้พื้นฐานทางเคมี
 ความรู้พื้นฐานทางเคมี ความรู้พื้นฐานทางเคมี
ความรู้พื้นฐานทางเคมีnn ning
 

Similar to Punmanee study 7 (20)

Punmanee study 2
Punmanee study 2Punmanee study 2
Punmanee study 2
 
Punmanee study 6
Punmanee study 6Punmanee study 6
Punmanee study 6
 
Punmanee study 8
Punmanee study 8Punmanee study 8
Punmanee study 8
 
Punmanee study 10
Punmanee study 10Punmanee study 10
Punmanee study 10
 
05 พันธะไอออนิก
05 พันธะไอออนิก05 พันธะไอออนิก
05 พันธะไอออนิก
 
เอกสารประกอบการเรียน เคมีอินทรีย์ 1
เอกสารประกอบการเรียน เคมีอินทรีย์ 1เอกสารประกอบการเรียน เคมีอินทรีย์ 1
เอกสารประกอบการเรียน เคมีอินทรีย์ 1
 
4.เล่มที่ 2
4.เล่มที่ 24.เล่มที่ 2
4.เล่มที่ 2
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง แบบจำลองอะตอมของดอลตันและทอมสัน
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง แบบจำลองอะตอมของดอลตันและทอมสันแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง แบบจำลองอะตอมของดอลตันและทอมสัน
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง แบบจำลองอะตอมของดอลตันและทอมสัน
 
06 สมบัติของสารประกอบไอออนิก
06 สมบัติของสารประกอบไอออนิก 06 สมบัติของสารประกอบไอออนิก
06 สมบัติของสารประกอบไอออนิก
 
(มคอ 03-1-statics 542)
(มคอ 03-1-statics 542)(มคอ 03-1-statics 542)
(มคอ 03-1-statics 542)
 
รายงานผลการทดสอบมวลรวม ฉบับสมบูรณ์ วิชาปฏิบัติการวัสดุวิศวกรรมโยธา คณะวิศวกรร...
รายงานผลการทดสอบมวลรวม ฉบับสมบูรณ์ วิชาปฏิบัติการวัสดุวิศวกรรมโยธา คณะวิศวกรร...รายงานผลการทดสอบมวลรวม ฉบับสมบูรณ์ วิชาปฏิบัติการวัสดุวิศวกรรมโยธา คณะวิศวกรร...
รายงานผลการทดสอบมวลรวม ฉบับสมบูรณ์ วิชาปฏิบัติการวัสดุวิศวกรรมโยธา คณะวิศวกรร...
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่-1-ล่าสุด-แยกสาร.pdf
แผนการจัดการเรียนรู้ที่-1-ล่าสุด-แยกสาร.pdfแผนการจัดการเรียนรู้ที่-1-ล่าสุด-แยกสาร.pdf
แผนการจัดการเรียนรู้ที่-1-ล่าสุด-แยกสาร.pdf
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่1พันธะโคเวเลนต์docx
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่1พันธะโคเวเลนต์docxชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่1พันธะโคเวเลนต์docx
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่1พันธะโคเวเลนต์docx
 
Carbohydrate
CarbohydrateCarbohydrate
Carbohydrate
 
แผนที่ 27 สารกัมมันตรังสี 1 ชม..pdf
แผนที่ 27 สารกัมมันตรังสี 1 ชม..pdfแผนที่ 27 สารกัมมันตรังสี 1 ชม..pdf
แผนที่ 27 สารกัมมันตรังสี 1 ชม..pdf
 
บทที่ 1 บทนำ
บทที่ 1 บทนำบทที่ 1 บทนำ
บทที่ 1 บทนำ
 
คำอธิบายรายวิชา ว 40224
คำอธิบายรายวิชา ว 40224คำอธิบายรายวิชา ว 40224
คำอธิบายรายวิชา ว 40224
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 อนุภาคในอะตอม.pdf
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 อนุภาคในอะตอม.pdfแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 อนุภาคในอะตอม.pdf
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 อนุภาคในอะตอม.pdf
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องการเกิดฯและชนิดฯเผยแพร่
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องการเกิดฯและชนิดฯเผยแพร่ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องการเกิดฯและชนิดฯเผยแพร่
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องการเกิดฯและชนิดฯเผยแพร่
 
ความรู้พื้นฐานทางเคมี
 ความรู้พื้นฐานทางเคมี ความรู้พื้นฐานทางเคมี
ความรู้พื้นฐานทางเคมี
 

More from Titi Chaipanha

More from Titi Chaipanha (6)

Punmanee study 9
Punmanee study 9Punmanee study 9
Punmanee study 9
 
Punmanee study 5
Punmanee study 5Punmanee study 5
Punmanee study 5
 
Punmanee study 4
Punmanee study 4Punmanee study 4
Punmanee study 4
 
Punmanee study 3
Punmanee study 3Punmanee study 3
Punmanee study 3
 
Punmanee study 1
Punmanee study 1Punmanee study 1
Punmanee study 1
 
Study 1
Study 1Study 1
Study 1
 

Punmanee study 7

  • 1. ว 3.1 เข้าใจสมบัติของสารความสัมพันธ์ระหว่างสมบัติของสารกับโครงสร้างและแรงยึดเหนี่ยว ระหว่างอนุภาค มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนา ความรู้ไปใช้ประโยชน์ วิเคราะห์และอธิบายการเกิดพันธะเคมีในโครงผลึกและโมเลกุลของสาร - แรงยึดเหนี่ยวระหว่างไอออนหรืออะตอมของธาตุให้อยู่รวมกันเป็นโครงผลึก หรือโมเลกุล เรียกว่าพันธะเคมี - พันธะเคมีแบ่งออกเป็นพันธะไอออนิก พันธะโคเวเลนต์ และพันธะโลหะ 1. เขียนสูตรและเรียกชื่อสารประกอบไอออนิกได้ ตัวชี้วัด จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรียนรู้แกนกลาง มาตรฐาน
  • 2. เรื่อง เขียนสูตรและเรียกชื่อสารประกอบไอออนิก การเขียนสูตรสารประกอบไอออนิก ในสารประกอบไอออนิกประกอบด้วยไอออนบวกและไอออนลบ ไอออนทั้งสองชนิดจะรวมตัวกันด้วยอัตราส่วนที่ทาให้ผลรวมของประจุเป็นศูนย์ หลักการเขียนสูตรสารประกอบไอออนิก 1. เขียนสัญลักษณ์ของธาตุที่เป็นไอออนบวกไว้ข้างหน้าตามด้วยไอออนลบ 2. แสดงอัตราส่วนอย่างต่าของจานวนไอออนที่เป็นองค์ประกอบโดยเขียนตัวเลขอาราบิกห้อยท้าย ไอออนนั้น ทั้งนี้ในกรณีที่จานวนเป็น 1 ไม่ต้องเขียน ตัวอย่าง 1 สารประกอบโซเดียมคลอไรด์ เกิดจาก Na+ กับ Cl- รวมกันด้วยอัตราส่วน 1 : 1 จึงมีสูตรเป็น NaCl ตัวอย่าง 2 สารประกอบแคลเซียมฟลูออไรด์ เกิดจาก Ca2+ กับ F- รวมกันด้วยอัตราส่วน 1 : 2 จึงมีสูตรเป็น CaF2 จากตัวอย่างข้างต้นจะเห็นว่าถ้าประจุที่ไอออนบวกเท่ากับประจุไอออนลบตัวเลขที่กากับด้านล่าง ของสัญลักษณ์ไอออนจะเป็น 1 แต่ถ้าประจุไม่เท่ากัน ตัวเลขที่เป็นค่าของประจุบนไอออนหนึ่งจะเป็นตัว เลขที่กากับจานวนไอออนของอีกตัวหนึ่ง ดังนี้ Ca2+ F- CaF2 Mg2+ Cl- MgCl2 ใบความรู้
  • 3. จากตัวอย่างจะเห็นว่าการเขียนสูตรสารประกอบไอออนิกจาเป็นต้องทราบประจุของธาตุต่างๆ รูปที่ 7.1 แสดงตารางธาตุช่วยจาประจุของไอออนชนิดต่าง ๆ โดยโลหะมีค่าพลังงานไอออไนเซชันต่าจึงเสีย อิเล็กตรอนง่ายกลายเป็นไอออนบวก ส่วนอโลหะมีค่าพลังงานไอออไนเซชันสูงจึงเป็นฝ่ายรับอิเล็กตรอน กลายเป็นไอออนลบ รูปที่ 7.1 แสดงตารางธาตุช่วยจาประจุของไอออนชนิดต่าง ๆ การเรียกชื่อสารประกอบไอออนิก มีหลักการดังนี้ 1. กรณีที่โลหะมีประจุบวกหรือเลขออกซิเดชันได้ค่าเดียว ให้อ่านชื่อโลหะหรือไอออนบวก ก่อนแล้วตามด้วยอโลหะหรือไอออนลบโดยเปลี่ยนพยางค์ท้ายเป็น ไ-ด์ ( -ide ) สาหรับสารประกอบ ที่มีเพียง 2 ธาตุ แต่ธาตุที่อยู่หลังบางธาตุจะมีการตัดพยางค์ท้ายออกก่อนที่จะเปลี่ยนเสียง เช่น ไฮโดรเจน เป็น ไฮไดรด์ ไนโตรเจน เป็น ไนไตรด์ ออกซิเจน เป็น ออกไซด์ ฟอสฟอรัส เป็น ฟอสไฟด์ 2. กรณีที่โลหะมีประจุบวกหรือค่าเลขออกซิเดชันได้หลายค่า ให้อ่านชื่อโลหะหรือไอออนบวก นาหน้า และระบุค่าประจุบวกหรือเลขออกซิเดชันของโลหะเป็นตัวเลขโรมันในวงเล็บท้ายชื่อโลหะ และตามด้วยชื่ออโลหะหรือไอออนลบ แล้วเปลี่ยนเสียงพยางค์ท้ายเป็นไ-ด์ ( -ide ) สาหรับสารประกอบ ที่มีเพียง 2 ธาตุ ตัวอย่างการอ่านชื่อไอออนบวกและไอออนลบศึกษาได้จากตารางที่ 7.1
  • 4. 3. กรณีที่ไอออนบางชนิดเป็นไอออนที่เกิดจากกลุ่มอะตอม ให้อ่านชื่อตามชื่อของกลุ่มอะตอมนั้น ซึ่งการเรียกชื่อของกลุ่มอะตอมแสดงดังตารางที่ 7.2 ตารางที่ 7.1 การเรียกชื่อไอออนบวกและไอออนลบของธาตุ ไอออนบวก ไอออนลบ H+ ไฮโดรเจนไอออน H- ไฮไดร์ไอออน Na+ โซเดียมไอออน F- ฟลูออไรด์ไอออน K+ โพแทสเซียมไอออน Cl- คลอไรด์ไอออน Mg2+ แมกนิเซียมไอออน Br- โบรไมด์ไอออน Ca2+ แคลเซียมไอออน I- ไอโอไดน์ไอออน Ag+ ซิลเวอร์ไอออน O2- ออกไซด์ไอออน Zn2+ ซิงค์ไอออน S2- ซัลไฟด์ไอออน Al3+ อลูมิเนียมไอออน Se2- ซิลิไนด์ไอออน Cu+ คอปเปอร์ (I) ไอออน Te2- เทลลูไรด์ไอออน Cu2+ คอปเปอร์ (II) ไอออน N3- ไนไตร์ไอออน Fe2+ ไอร์ออน (II) ไอออน P3- ฟอสไฟด์ไอออน Fe3+ ไอร์ออน (III) ไอออน Hg+ เมอร์คิวรี (I) ไอออน Pb2+ เลด (II) ไอออน Cr3+ โครเมียม (III) ไอออน
  • 5. ตารางที่ 7.2 การเรียกชื่อไอออนบวกและไอออนลบที่เกิดจากกลุ่มอะตอม ไอออน ชื่อ ไอออน ชื่อ NH4 + แอมโฒเนียมไอออน ClO3 - คลอเรตไอออน OH- ไฮดรอกไซด์ไอออน ClO4 - เปอร์คลอเรตไอออน NO2 - ไนไตรด์ไอออน Cr2O7 2- ไดโครเมตไอออน NO3 - ไนเตรตไอออน CrO4 2- โครเมตไอออน SO3 2- ซัลไฟด์ไอออน MnO4 2- แมงกาเนตไอออน SO4 2- ซัลเฟตไอออน MnO4 - เปอร์แมงกาเนตไอออน CO3 2- คาร์บอเนตไอออน CN- ไซยาไนด์ไอออน PO4 3- ฟอสเฟตไอออน HSO3 - ไฮโดรเจนซัลไฟด์ไอออน SCN- ไทไซยาเนตไอออน HSO4 - ไฮโดรเจนซัลเฟตไอออน HCO3 - ไฮโดรเจนคาร์บอเนตไอออน PO3 3- ฟอสไฟด์ไอออน HPO4 2- ไฮโดรเจนฟอสเฟตไอออน S2O3 2- ไทโอซัลเฟตไอออน BO3 2- โบเรตไอออน CH3COO- แอซีเตตไอออน
  • 6. ตารางที่ 7.3 ตัวอย่างการอ่านชื่อสารประกอบไอออนิก สูตรประกอบ ชื่อ Ca3N2 แคลเซียมไนไตร์ Al2O3 อะลูมิเนียมออกไซด์ MgCl2 แมกนีเซียมคลอไรด์ Ca3P2 แคลเซียมฟอสไฟด์ Na2O โซเดียมออกไซด์ FeCl3 ไอออน (III) คลอไรด์ HgO เมอร์คิวรี (II) ออกไซด์ NaNO3 โซเดียมไนเตรต FeCl2 ไอออน (II) คลอไรด์ MgO แมกนีเซียมออกไซด์
  • 7. กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ รายวิชาเคมีเพิ่มเติม ว 30221 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 คาชี้แจง 1. แบบทดสอบหลังเรียน ชุดที่ 7 ใช้ทดสอบความรู้ของนักเรียนหลังเรียน เรื่อง การเขียนสูตรและเรียกชื่อสารประกอบไอออนิก จานวน 5 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน คะแนนเต็ม 5 คะแนน ใช้เวลา 10 นาที 2. ให้นักเรียนเลือกคาตอบที่ถูกที่สุดและทาเครื่องหมาย X ลงในกระดาษคาตอบ 1. ข้อใดเขียนสูตรสารประกอบไอออนิกได้ถูกต้อง ก. MgCl2 , CaCl2 ข. MgO , K2Cl ค. Li2Cl , Al2O3 ง. Ca2F , Na2S 2. ข้อใดเรียกชื่อสารได้ถูกต้อง ก. BaSO4แบเรียมซัลไฟด์ ข. NaNO3โซเดียมไนเตรต ค. NH4Cl แอมโมเนียมคลอรีน ง. CaOแคลเซียมมอนอออกไซด์ 3. 38Sr ทาปฎิกิริยากับ16S สารประกอบที่ได้ควรมีสูตร อย่างไร ก. SrS3 ข. Sr2S3 ค. SrS ง. Sr3S3 4. สารประกอบไอออนิกมีสูตร X2Y ถ้า X เป็นธาตุ ที่มีเลขอะตอมเท่ากับ 19 แล้ว Y ควรเป็นธาตุที่มี เลขอะตอมเป็นเท่าใด ก. 15 ข. 16 ค. 17 ง. 19 5. ชื่อสารที่กาหนดให้ต่อไปนี้ข้อใดผิด ก. Cu2S คอปเปอร์ (II) ซัลไฟด์ ,NaCN โซเดียมไซยาไนด์ ข. P2O5ไดฟอสฟอรัสเพนตะออกไซด์ , Al2O3อะลูมิเนียมออกไซด์ ค. MnO2แมงกานีส (IV) ออกไซด์ , FeCl3 ไอร์ออน (III) คลอไรด์ ง. Na2CO3โซเดียมคาร์บอเนต, KNO3 โพแทสเซียมไนเตรท แบบทดสอบหลังเรียน
  • 8. ชุดที่ 7 เรื่อง การเขียนสูตรและเรียกชื่อสารประกอบไอออนิก ตัวเลือก หัวข้อ ก ข ค ง 1 2 3 4 5 ชื่อ ................................. นามสกุล .................................... ชั้น ............ เลขที่ .......... คะแนนเต็ม 5 คะแนนที่สอบได้ ลงชื่อ ………………………………………. ผู้ตรวจ (.............................................................) วันที่ ............. เดือน .............................. พ.ศ. .............. กระดาษคาตอบแบบทดสอบหลังเรียน
  • 9. ชุดที่ 7 เรื่อง การเขียนสูตรและเรียกชื่อสารประกอบไอออนิก เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน 1) ก. 2) ข. 3) ค. 4) ข. 5) ก. เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน
  • 10. สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติม เคมี เล่ม 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพร้าว, 2553 หนังสือเรียนรายวิชาเพิ่มเติม เคมี เล่ม 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพร้าว, 2553 สุทัศน์ ไตรสถิตวร. เคมี ม.4 เล่ม 1. กรุงเทพมหานคร: ไทเนรมิตกิจ อินเตอร์ โปรเกสซีฟ จากัด 2553. บรรณานุกรม