Alfabetizacion Digital con Blogs

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Uso del blog para la alfabetización digital dentro del currículo escolar

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Alfabetizacion Digital con Blogs

  1. 1. Alfabetizaci ón digital con blogs T íscar Lara, UC3M
  2. 2. <ul><li>El tratamiento de la información y la competencia digital implican ser una persona autónoma, eficaz, responsable, crítica y reflexiva al seleccionar, tratar y utilizar la información y sus fuentes , así como las distintas herramientas tecnológicas; también tener una actitud crítica y reflexiva en la valoración de la información disponible , contrastándola cuando es necesario, y respetar las normas de conducta acordadas socialmente para regular el uso de la información y sus fuentes en los distintos soportes </li></ul>Competencias digitales b ásicas FUENTE: Real Decreto que establece las enseñanzas mínimas para la Educación Secundaria Obligatoria (1631/2006, de 29 de diciembre de 2006, pdf ) “ ”
  3. 3. Competencias digitales b ásicas Acceso a la informaci ón Dominio de varios lenguajes Tratamiento y elaboración de la información Comunicaci ón del conocimiento An álisis crítico Trabajo colaborativo Responsabilidad y conductas sociales
  4. 4. Alfabetizaci ón digital con blogs <ul><li>Alfabetizaci ón digital: e nseñanza obligatoria y transversal </li></ul><ul><li>“ Curr ículo oculto ”del blog, más allá de su empleo para áreas curriculares. </li></ul><ul><li>Ventajas del blog: carácter público , multimedia , personal e interactivo </li></ul>
  5. 5. Algunos mitos a desterrar <ul><li>Publicado = P úblico </li></ul><ul><li>“ Lo que est á en Internet no es de nadie” </li></ul><ul><li>“ Si se usan los materiales para usos educativos, no hay problema de derechos” </li></ul>
  6. 6. CITAR y enlazar a la fuente
  7. 7. INCRUSTAR multimedia <ul><li>Detectar y copiar el c ódigo EMBED </li></ul>
  8. 8. Copiar y usar con permisos CC
  9. 9. Responsabilidad editorial <ul><li>Identificarse como autores </li></ul><ul><li>Definir una licencia CC propia </li></ul><ul><li>Definir una pol ítica de comentarios </li></ul><ul><li>Identificar el spam </li></ul><ul><li>Saber cu ándo estamos ante un troll </li></ul><ul><li>Respertar el derecho de imagen </li></ul><ul><li>Etc. </li></ul>
  10. 10. Propuesta de modelo de taller <ul><li>Abrir un blog </li></ul><ul><ul><li>Definir tema , blogroll, licencia CC, política de comentarios, comprender la estructura, etc. </li></ul></ul><ul><li>Reutilizar materiales de la Red </li></ul><ul><ul><ul><li>C itar y usar códigos embed (youtube, slideshare, etc.) </li></ul></ul></ul><ul><li>Producir material y compartirlo en la Red </li></ul><ul><ul><li>Publicar material propio en servidores de intercambio (youtube, slideshare, etc.), etiquetarlo y definir los permisos CC. </li></ul></ul>

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