Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Digitalisaation vaikutus teollisuuden osaamistarpeisiin, Digi&Robo -koulutusverkoston esittely (Timo Rainio)

286 views

Published on

Digitalisaation vaikutus teollisuuden osaamistarpeisiin, Digi&Robo -koulutusverkoston esittely Kone- ja meitallialan KOME 2016 -seminaarissa Turussa 9.6.2016
(http://www.hamk.fi/tyoelamalle/taydennys-ja-jatkokoulutus/opetus-ja-ohjaustaidot/kone-ja-metallialan-opetuksen-kehittamisseminaari/Sivut/default.aspx)

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Digitalisaation vaikutus teollisuuden osaamistarpeisiin, Digi&Robo -koulutusverkoston esittely (Timo Rainio)

  1. 1. Digitalisaation vaikutus teollisuuden osaamistarpeisiin, Digi&Robo -koulutusverkoston esittely Timo Rainio, Innovaatio Oy Uusitehdas, Hermiagroup
  2. 2. Digitalisaatio tulee – oletko valmis ? Lähde: http://www.bloomberg.com/news/articles/2012-12-13/robot-workers-coexistence-is-possible Korvaako robotti ihmistyövoiman ? Orjuuttaako tekoäly ihmisen ?
  3. 3. Lähde: http://cyberneticzoo.com/steammen/1876-philadelphia-centennial-steam-men-american/ Hiukan historiaa Lähde: http://mashable.com/2015/10/14/tesla-auotpilot-hands-on/#tu5TJllyQaqr
  4. 4. Korvaako robotti ihmistyövoiman ? Kuva: http://www.dw.com/en/in-industry-40-machines-take-over-factories/a-17357299 Kuva: http://ideastations.org/science-matters/science-news/rise-robots Kuva: http://www.networkworld.com/article/2985929/data-center/real-jobs-for-real-robots.html Kuva: http://www.madlab.cc/quipt/ https://www.facebook.com/ValmetAutomotive/videos/1111946478845879/?fref=nf
  5. 5. Orjuuttaako tekoäly ihmisen ? http://www.fastcompany.com/3005717/how-collaborate-robot Robotti - Muistaa, Tietää - On nopea, tarkka ja vahva - Jaksaa - Tottelee ja toimii virheettömästi Ihminen - Ajattelee ja keksii - Ymmärtää - Oppii ja kehittyy - Tuntee - On sosiaalinen https://www.youtube.com/watch?v =PmfvSfgOGew&app=desktop
  6. 6. Suomen teollisuuden kasvukolmio Lähde: TEM Julkaisuja 20/2014: teollisuus osana elinvoimaista elinkeinorakennetta http://www.tem.fi/files/40071/TEMjul_20_2014_09062014.pdf
  7. 7. Työn muutos - Ovatko asenteet muuttuneet (Lähde: David Armano) Ennen Tulevaisuudessa Organisaatioihin Verkostoihin Tukeudumme => Sitoudumme avoimuus => osallistuminen => yhteisöllisyys luottamus => innostus/intohimo => oppiminen nopeasti, kustannustehokkaasti, joustavasti, 24/7
  8. 8. Paluu tulevaisuuteen ? • Vapaa-ajan, oppimisen ja työnteon sulautuminen • Julkinen vs. henkilökohtainen • Muodollinen vs. epämuodollinen oppiminen • Medioiden läheneminen Alvar Aalto 1930, Turun Sanomien toimitalo
  9. 9. Älykkäät koneet Kehittyneet anturit, ohjaukset ja ohjelmistot yhdistävät koneet ja järjestelmät verkkoon Data & Analytiikka Järjestelmien, tiedon ja tekemisen analysointi tekoälyn ja koneoppimisen keinoin Ihminen työssä Digitalisaatio edistää työhyvinvointia, työn tuottavuutta ja laadukkuutta sekä työpaikoilla että verkostoissa työskenneltäessä DigiSyke - Digitaalista Sykettä Teollisuuteen www.insyke.fi, timo.rainio@newfactory.fi, 0500-736605 LähdeGE:Teolliseninternetinperuspilarit Tuottavuutta ja työhyvinvointia Toimenpiteet: 1) Organisaatioiden kehitys- ja koulutus (ketterät caset) 2) Teollisuuden ja IT-alan toimijoita osallistava tarpeita ja tarjontaa yhdistävä kehittämisyhteistyö
  10. 10. ”Jos se ois helppoo, oisin tehnyt sen jo, vaan se on vaikeeta” https://www.youtube.com/watch?v=M2OBqAIauZU - Digitalisaation vaikutus osaamistarpeisiin Uudenlainen organisoituminen •Sisäinen ja ulkoinen yrittäjyys •Elinikäinen oppiminen •Organisaatiorajat ja muodot muuttuvat •Työn ja vapaa-ajan rajat hämärtyvät •Verkostot •Nopeat muutokset •Turvallisuuskäsityksen ja arvojen muutos Open – ajattelu •Yhteisöllisyys •Avoimet sisällöt ja sovellukset •Kaikkialla läsnä oleva tietotekniikka ja äly •Luovuus, innovatiivisuus •Kansainvälisyys •Kestävä kehitys •Luottamus Tuotteista oikeanlaisiksi palveluiksi •Hyvinvointiyhteiskunnan kustannukset on kyettävä rahoittamaan •Koneiden ja järjestelmien myynnin lisäksi tulee tarjota niitä tukevia palveluja •Palvelujen tarjoaminen vaatii uudenlaista osaamista, mutta tarjoaa myös mahdollisuuden lisätä kilpailukykyä, kannattavuutta ja jatkuvuutta •Uudenlaiset globaalit digitaaliset arvoketjut •Tietoteknologian kasvava rooli •Hyvä (työ)elämä
  11. 11. Toimenpidesuositukset 1. Opetuksen kehittäminen (opetussisällöt- ja menetelmät, oppimisympäristöyhteistyö): Täpinätason 21 Century - oppimisympäristöyhteistyöhankkeet 2. Työssäoppiminen ja oppilaitosten yritysyhteistyö: “Työssäoppimisjärjestelmän” kehittäminen ja työssäoppimiskäytänteiden sujuvoittaminen 3. Organisoituminen ja oppilaitosyhteistyö pirkanmaalla: P4 - organisoitu vastuuverkosto -yhteistyön aktivointi tekniikan alan ammatillisen koulutuksen toiminnassa Pirkanmaalla 4. Teknologiateollisuuden imago ja ammatillisen koulutuksen houkuttelevuuden parantaminen: Viestintäkampanja teknologiateollisuuden imagon ja alan koulutuksen houkuttelevuuden parantamiseksi alueellisesti ja kansallisesti 5. Puheista teoiksi, toimenpiteiden koordinointi ja toteutus: Konkreettinen yhteistyö käyntiin ja sekä koordinoivien että oppilaitoskohtaisten toimenpiteiden vastuutus ja resursointi
  12. 12. 21st Century Modern Learning http://www.teachthought.com/the-future-of-learning/a-diagram-of-21st-century-pedagogy/
  13. 13. http://www.industrialhackathon.fi/ Industrial Hackathon & DigiSyke Health Hack 15.-16.1.2016 Mikkelin betoni 18.-19.3 https://www.sapfinug.fi/pages/viewpage.action?pageId=1835011 https://www.youtube.com/playlist?list=PLHqp7mCMxixFv6g8OfX OY7aEU9JZ2s4oG http://tampere.demola.net/ http://www.industrialhackathon.fi SAPSyke 22.-23.4
  14. 14. KOMEa tulevaisuus –imagoyhteistyö https://www.facebook.com/komeatulevaisuus/ • Jos tamperelaiset ”ostivat” turkulaisten idean, niin sitten se leviää taatusti koko Suomeen • Oppilaitosyhteistyö ja sen resursointi (eri oppilaitosasteet, perheet, nuoriso- ja kerhotoiminta) • Teknologiateollisuus ry. ja yritysyhteistyö • Mediayhteistyö • Sosiaalisen median hyödyntäminen • Kampanjat, tempauksen ja tapahtumat: pelillisyys, Hackathon –kokeilut (Hakc The School) • Vuosittain marraskuun viimeisenä tiistaina (“KOMEa teollisuustiistai”) järjestetään kansallisesti alan imagon ja opetuksen houkuttelevuuden lisäämisen tähtääviä tapahtumia. (29.11.2016)
  15. 15. 15 Jos tunnistat itsesi, tervetuloa mukaan ! https://www.linkedin.com/groups/8424057 Anne Rongas: ”Tarvitaan hullu, hullun yllyttäjä, kriitikko” ”tästä asti aikaa, muutama lantti mammonaa, mielin määrin kahvii ja tupakkaa” https://www.youtube.com/watch?v=PrPbMs8oKAk – DigiRobo koulutusverkosto
  16. 16. 5.6.2016Etunimi Sukunimi16 https://trello.com/b/oakCzixb/ digi-robo-koulutusverkosto Robo & Automaatio - Mekaniikkasuunnittelu - Ohjaus & ohjelmointi - Anturit & konenäkö - Tiedonsiirto & käyttöliittymät - Tuotantomenetelmät - 3D -tulostus - Joustava valmistus - Nano & Mikro - Simulointi & analysointi & Virtuaaliteknologiat - Lean, laatu & ”prosessi- ismit” Digitaalinen työ- ja liiketoimintaympäristö - Projektit, kehittäminen - Org. prosessit ja liiketoiminta - tieto- ja liiketoiminjärjestelmät - Toimialaosaaminen - Verkostot, some, yhteisöllisyys - Arvoverkot, ansainta, tuotteet ja palvelut - Tietoturva - Data ja analytiikka - Yrittäjyys, innovaatiot - DIGI&Robo osa-alueiden integrointi Verkoston toiminta ja palvelut - verkosto- ja hankeyhteistyö - Koulutuspalvelut ja tuotteet - Teknologia- ja innovaatiokasvatus - Koulutusvienti - Oppimisympäristöyhteistyö - Verkko-opetus - Projektioppiminen - Yritys-oppilaitos-kehittäjä yhteistyö - oppipoika-mestari –malli, kiltayhteistyö - yhteistyö alueiden, alojen ja eri oppilaitosasteiden välillä DigiRobo - Reset – yhteistyö (http://www.messukeskus.com/Sites4/Reset/Sivut/default.aspx ) - Hackathon ideakilpailu oppimisympäristötoteutuksista - Standi(t) tapahtumassa: Verkoston toimijoiden koulutuspalveluiden ja oppimisympäristöjen esittely perinteisemmällä messumallilla Oppimisympäristöyhteistyö - Digi for Dummies - Minijärjestelmien rakentaminen ja kansallinen yhteistyö niiden hyödyntämiseksi opetuksessa (MiniFMS, jne.) => kehittäjäyhteisö ja mallin konseptointi
  17. 17. • ‘Real Life’ -opetusympäristö (Tekemällä oppiminen) • Oppimisympäristön kehitys FMS Training Center yhteisössä • Oppimateriaalit verkossa • Etäopetus verkon yli FMS -simulaattorilla • FMS Training Center Second Lifessä • Teollisen yritystoiminnan simulaatio • Mini-FMS opiskelijaprojektina • Koulutusvientiyhteistyö Case FMS Training Center www.fms-ajokortti.fi https://vimeo.com/74278563
  18. 18. Lähde: http://www.patheos.com/blogs/exploringourmatrix/2016/01/simple-but-wrong.html ”Muutkin mokaa” https://www.youtube.com/watch?v=sMlpM640wEE
  19. 19. Timo Rainio Hermia Group +358 500 73 66 05 •timo.rainio@newfactory.fi http://www.hermiagroup.fi •http://www.insyke.fi https://www.linkedin.com/groups/8424057 (DigiRobo -verkosto) • https://www.linkedin.com/groups/Some-Teollisuudessa-3454994 •https://www.linkedin.com/groups/Älykkäät-koneet-klusteri-3131660 •http://www.slideshare.net/timorainio •http://dooid.me/timorainio

×