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Igs 2012

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Published in: Education, Technology
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Igs 2012

  1. 1. Innover et se différencier Journée de prospective
  2. 3. Ordre du jour
  3. 4. Les constats
  4. 5. Attentes du marché
  5. 6. Évolutions pédagogiques
  6. 7. Des perspectives
  7. 8. Des axes de travail
  8. 9. Pédagogie et NTIC
  9. 10. Sommaire <ul><li>Dynamiser le présentiel </li></ul><ul><ul><li>Tableau de Bord Interactif et mind mapping </li></ul></ul><ul><ul><li>Quizz avec Game Show Presenter </li></ul></ul><ul><li>Faciliter la maîtrise des compétences </li></ul><ul><ul><li>Rich média avec Open World Presenter </li></ul></ul><ul><ul><li>Eportfolio avec blog Wordpress </li></ul></ul><ul><li>Développer l’apprentissage collaboratif </li></ul><ul><ul><li>Un réseau social Ning </li></ul></ul><ul><ul><li>Le serveur Weezo </li></ul></ul>
  10. 11. Dynamiser le présentiel <ul><li>Objectifs </li></ul><ul><ul><li>Implication </li></ul></ul><ul><ul><li>Stimulation </li></ul></ul><ul><ul><li>Coopération </li></ul></ul>
  11. 12. Dynamiser le présentiel <ul><li>Tableau de Bord Interactif et mind mapping </li></ul><ul><li>Quizz avec Game Show Presenter </li></ul>
  12. 13. Faciliter la maîtrise des compétences <ul><li>Objectifs </li></ul><ul><ul><li>Contribuer à l’apprentissage </li></ul></ul><ul><ul><li>Renforcer la confiance en soi </li></ul></ul><ul><ul><li>Fournir des preuves des compétences acquises </li></ul></ul>
  13. 14. Faciliter la maîtrise des compétences <ul><li>Rich média Open World Presenter </li></ul><ul><li>Eportfolio avec blog Wordpress </li></ul>
  14. 15. Développer l’apprentissage collaboratif <ul><li>Objectifs </li></ul><ul><ul><li>Dynamiser les formations </li></ul></ul><ul><ul><li>Développer les compétences relationnelles </li></ul></ul><ul><ul><li>Contribuer à l’autonomie des apprenants </li></ul></ul>
  15. 16. Développer l’apprentissage collaboratif <ul><li>Un réseau social Ning </li></ul><ul><li>Le serveur Weezo </li></ul>
  16. 17. Développer l’apprentissage collaboratif <ul><li>Partager ZOHO office </li></ul><ul><li>Travailler sur Wetpaint </li></ul>

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