Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Jongeren en gamen

924 views

Published on

Deze lezing gaf ik in Deinze voor Drugpunt op donderdag 24 november 2016.

Published in: Education
  • Login to see the comments

  • Be the first to like this

Jongeren en gamen

  1. 1. Hallo,
  2. 2. Ik ben Pedro De Bruyckere! (@thebandb)
  3. 3. www.xyofeinstein.be Boek Blog
  4. 4. Ik schreef deze:
  5. 5. En vertaalde deze:
  6. 6. Vandaag?
  7. 7. Menu • Belang van spelen? • Waarom zijn games aantrekkelijk • Kwalijke gevolgen van gamen? • Wat staat er ons nog allemaal te wachten
  8. 8. Lang, lang geleden…
  9. 9. “Paddle dolls”
  10. 10. Poppen & figuurtjes wellicht de oudste vorm van speelgoed.
  11. 11. Ander ‘oud’ speelgoed: • Rammelaar • Knikkers • Touwtje springen • Stokpaardje • Speelgoedmeubels • …
  12. 12. Eerlijk:
  13. 13. Terwijl de wereld veranderde, bleef het speelgoed lang gelijk!
  14. 14. Well, tot 150 jaar geleden!
  15. 15. Nieuwe technologieën, zorgden voor nieuwe spellen.
  16. 16. En kindertijd werd meer belangrijk!
  17. 17. Trouwens, de wereld veranderde ook… door spel!
  18. 18. 5 kenmerken van spel: 1. Spel is vrij, het is in feite vrijheid. 2. Spel is geen ”gewoon" of ”echt" leven. 3. Spel is anders dan het ”gewone" leven zowel qua plaats als duur. 4. Spel creëert orde, is orde. Spel vraagt absolute regels. 5. Spel heeft geen winst voor oog.
  19. 19. Contradictie? 1. Spel is vrij, het is in feite vrijheid. 2. Spel is geen ”gewoon" of ”echt" leven. 3. Spel is anders dan het ”gewone" leven zowel qua plaats als duur. 4. Spel creëert orde, is orde. Spel vraagt absolute regels. 5. Spel heeft geen winst voor oog. 5 characteristics:
  20. 20. Gestructureerd spel versus Vrij spel
  21. 21. VS
  22. 22. VS
  23. 23. Beide vormen zijn cruciaal!
  24. 24. Spelen is de regels leren kennen.
  25. 25. Spelen is experimenteren (of ‘bending the rules’)
  26. 26. Spelen is experimenteren (of ‘bending the rules’)
  27. 27. Evolutie van computergames?
  28. 28. Evoluties…
  29. 29. Soorten games? • Role Playing Game (RPG) • Strategie games • Actiegames • Shooters • Adventure games • Speelautomaten games • Fighting games • Actie-adventure games • Sport games • Virtual Life games • Party games • Puzzel games • Classic games
  30. 30. Menu • Belang van spelen? • Waarom zijn games aantrekkelijk? • Kwalijke gevolgen van gamen? • Hoe er mee omgaan? • Wat staat er ons nog allemaal te wachten?
  31. 31. ZNO!
  32. 32. Te ZNO Te makkelijk moeilijk
  33. 33. A.I.
  34. 34. Maar ook dit:
  35. 35. Token economy!
  36. 36. ZDT!
  37. 37. En vooral:
  38. 38. Meeste games zijn social games!
  39. 39. Menu • Belang van spelen? • Waarom zijn games aantrekkelijk? • Kwalijke gevolgen van gamen? • Hoe er mee omgaan? • Wat staat er ons nog allemaal te wachten?
  40. 40. Geweld?
  41. 41. Sport en bewegen?
  42. 42. Games versus buitenspelen
  43. 43. Serieuzer?
  44. 44. Cyberpesten binnen games.
  45. 45. Sommige gevaren zijn ook minder zichtbaar:
  46. 46. Menu • Belang van spelen? • Waarom zijn games aantrekkelijk? • Kwalijke gevolgen van gamen? • Hoe er mee omgaan? • Wat staat er ons nog allemaal te wachten?
  47. 47. Tips! Praat met je kind over gamen, toon interesse
  48. 48. Tips! Speel eens samen een game
  49. 49. Tips! Maak duidelijke afspraken
  50. 50. Tips! Spreek (samen) af wanneer je kind mag gamen
  51. 51. Tips! Zoek samen met je kind naar een gezond evenwicht tussen games en andere activiteiten
  52. 52. Tips! Leer je kind zo weinig mogelijk persoonlijke info in zijn of haar online-profiel te zetten
  53. 53. Tips! Kondig het stopmoment op tijd aan
  54. 54. Tips! Is een spel geschikt of niet? Zoek de Pegi (Pegi European Game Information) op of bekijk eens een demofilmpje
  55. 55. Tips! Spreek met andere ouders af welke games de kinderen mogen spelen als ze bij elkaar op bezoek komen
  56. 56. Recreatief - Problematisch - Verslaafd
  57. 57. Recreatief: no problem
  58. 58. Problematisch: • In gedachten steeds bezig zijn met gamen, • Weinig of geen interesse in andere hobby's • Niet eerlijk vertellen hoe lang ze echt gamen.
  59. 59. Problematisch: • In gedachten steeds bezig zijn met gamen, • Weinig of geen interesse in andere hobby's, • Niet eerlijk vertellen hoe lang ze echt gamen.
  60. 60. Problematisch: • In gedachten steeds bezig zijn met gamen, • Weinig of geen interesse in andere hobby's • Niet eerlijk vertellen hoe lang ze echt gamen.
  61. 61. Verslaafd: niet aan ons
  62. 62. Help? • Heb je het gevoel dat het gamen van je kind uit de hand loopt? Op de website van De DrugLijn kan je kind een test doen. • Tip: Vul deze vragenlijst zelf in voor je kind en laat je kind hem invullen. Bekijk de verschillen en bespreek je verschil in antwoorden. • Voor informatie, een eerste advies of voor adressen voor hulp en preventie kan je terecht bij De DrugLijn.
  63. 63. Meer? Medianest.be Mediaopvoeding.nl …
  64. 64. Menu • Belang van spelen? • Waarom zijn games aantrekkelijk? • Kwalijke gevolgen van gamen? • Hoe er mee omgaan? • Wat staat er ons nog allemaal te wachten?
  65. 65. VR of AR
  66. 66. Doet me wel hieraan denken…
  67. 67. VR of AR
  68. 68. Daarom geen verrassing:
  69. 69. Nog een afsluitende gedacht:
  70. 70. Dank!

×