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O fracasso escolar

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Avaliação da Aprendizagem

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O fracasso escolar

  1. 1. Universidade Federal da Paraíba Centro de Ciências Aplicadas e Educação - CCAE O Fracasso Escolar
  2. 2. Disciplina: Avaliação de Aprendizagem Grupo: Silvana Sales Digelvânia Silva Professor: Joseval Miranda Curso: Lic. Ciências da Computação O que representa o fracasso escolar??  Reprovação  Evasão Escolar
  3. 3. Quais os motivos do fracasso escolar?? Pré- Requisitos: Maior parte dos alunos saem da escola, por não conseguirem acompanhar seus demais colegas. Rótulos: Os alunos que foram “rotulados” desde anos anteriores, como “fracos” e por isso ficam sem vontade de interagir no grupo. Problemas Sociais: Professores que metem medo nos alunos e alunos que tem que trabalhar e estudar para ajudar a família.
  4. 4.  Até a década de 60, as reprovações, recaíam no próprio aluno ou na sua situação familiar, social ou econômica. Até essa década acreditava- se também que a culpa da reprovação era dos alunos ou do contexto familiar. Alguns anos depois descobriu –se que existe outros fatores externos E cabe ao professor através do seu desempenho poder facilitar a aprendizagem ou contribuir para o fracasso do aluno.
  5. 5.  Existem culpados no Fracasso Escolar??  Não devemos citar culpados, mas sim encontrar métodos novos. Quais fatores favorecem o sucesso escolar?  Liderança  Organização e clima escolar  Apoio e participação dos pais  Capacitação dos professores e avaliações eficientes
  6. 6. Referências: MELCHIOR, Maria Celina. Fracasso Escolar. In. MELCHIOR, Maria Celina. O sucesso escolar através da Avaliação e da Recuperação. 2. ED. Porto Alegre: Premier, 2004, p. 17-38.

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