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デジタルバッジ研究の動向/ The Status of Research Trends in Digital Badges

本稿では,近年のデジタルバッジ研究の動向を整理して検討し,デジタルバッジの普及に向けた可能性と課題を展望する.

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デジタルバッジ研究の動向
藤本 徹
東京大学
JSET全国大会 SIGセッション@島根大学
2017/9/18
発表内容
• デジタルバッジの概要
• 研究の動向
• 展開の可能性
2017/9/18 (c) 2017 Toru Fujimoto 2
デジタルバッジとは
• 「公式または非公式の学習に参加して身に付けた、特
定の知識スキル能力認証の仕組み」(Ifenthaler et al,
2016)
• 学習成果を象徴するアイコンやマークの形で提示
– 例:ボーイスカウトのバッジシステム
– ゲームの目標到達時の可視化手法
2017/9/18 (c) 2017 Toru Fujimoto 3
(Image: Mozilla Foundation, 2012-13)
導入事例:マイクロソフト
2017/9/18 (c) 2017 Toru Fujimoto 4
https://education.microsoft.com/badges-points-certificates/badges-and-points
デジタルバッジ普及の背景
• モジラ財団のオープンバッジシステム:デジタル
バッジの技術標準
– マッカーサー財団から400万ドル以上の資金提供を得て
開発
• マッカーサー財団「生涯学習のためのデジタル
バッジ助成事業」(2011-2013)
– オープンバッジシステムを導入した生涯学習プログラム
の企画コンテスト:40件の研究開発プロジェクトに計500万
ドル以上の助成
• IMS Global Learning Consortiumがオープンバッジ
システムの技術標準普及に参加
2017/9/18 (c) 2017 Toru Fujimoto 5
オープンバッジの意義
• 学歴や資格よりも細かい単位でのスキル認定や
「学習歴」の形成を支える
• 組織の枠を超えた学習歴認証の技術インフラとして
機能
– 組織間連携の促進:A大学のMOOC+B大学の短期講座
で修了するプログラムの提供
• 継続的な学習歴の蓄積・共有が可能
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2017/9/18 (c) 2017 Toru Fujimoto 6

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