Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Blogs2014

3,698 views

Published on

Published in: Education

Blogs2014

  1. 1. Ιστολόγια εκπαιδευτικών Προφίλ, κίνητρα και πρακτικές Τερέζα Γιακουμάτου Επιμορφώτρια ΤΠΕ Β΄επιπέδου
  2. 2. Blogs: διαδικτυακά παράθυρα με θέα Salvator Dali Γυναίκα στο παράθυρο
  3. 3. Virginia Woolf «για να γράψει μια γυναίκα πρέπει να έχει λεφτά κι ένα δικό της δωμάτιο».
  4. 4. Τι είναι blog - Ιστολόγιο; o Δικτυακός τόπος που σας επιτρέπει να γράφετε και να δημοσιεύετε άμεσα νέα (δημοσιεύσεις –posts) στο Διαδίκτυο και να τις μοιράζεστε με όλο τον κόσμο. o Έχει την μορφή προσωπικού ημερολογίου και ενημερώνεται συχνά. o Οι επισκέπτες μπορούν να εκφράσουν την άποψη τους για κάθε θέμα.
  5. 5. Ανακαλύψτε τη δύναμη των πολλών o Η επιρροή τους έχει περάσει τα σύνορα του ψηφιακού κόσμου o Έτος γέννησης: 1997
  6. 6. 11η Σεπτεμβρίου 2001
  7. 7. 2004 λέξη της χρονιάς
  8. 8. Κι «Εσύ», το πρόσωπο της χρονιάς του TIME 2006 Γιατί συνεισέφερες φέτος, όσο ποτέ άλλοτε, στην ιλιγγιώδη ανάπτυξη του περιεχομένου του διαδικτύου.
  9. 9. Asta la vista o Mορφολογική επανάσταση των Μέσων, o Aλλαγή παραδείγματος.
  10. 10. Γιατί συμβαίνουν όλα αυτά; Σύμφωνα με τους πρωτοπόρους της ιστορίας του blogging, η δικτυακή τεχνολογία ανταποκρίνεται στην αρχέγονη ανάγκη του ανθρώπου για «διηγήσεις γύρω από τη φωτιά της κατασκήνωσης».
  11. 11. Μιλώντας για τον καιρό… «Όταν καθόμαστε στην οθόνη και βλέπουμε ένα ερέθισμα στο ημερολόγιο κάποιου, τότε η σκέψη μας απελευθερώνεται, το μυαλό μας ψάχνει διεξοδικά για πληροφορίες και απαντήσεις, το χέρι μας γράφει στα πλήκτρα λόγια πολύ πιο βαθυστόχαστα από αυτά που θα λέγαμε προφορικά».
  12. 12. Με αποτέλεσμα… o Το αποτέλεσμα είναι να έχουν δημοσιευθεί στα blogs «κομμάτια» που θα ζήλευαν και οι πιο καλές εφημερίδες. o Περίπτωση: το θέμα των βασανιστηρίων στο Γκουαντάναμο o School of Journalism του Πανεπιστημίου της Καλιφόρνιας στο Berkeley - στη διδακτέα ύλη του
  13. 13. Δυναμικές χρήσεις o Κατάθεση απόψεων o Εργαλείο αναστοχασμού o Πρόκληση συζητήσεων, καταιγισμού ιδεών
  14. 14. Μα τι να γράψω; Μοιραστείτε ιδέες δραστηριοτήτων Δώστε tips για συγκεκριμένα θέματα ή απλά… εκφραστείτε!!!
  15. 15. Να το αναθέσω στους μαθητές μου; o Να εκφράζουν τις απόψεις τους για θέματα που συζητήθηκαν στην τάξη και να θέτουν ερωτήματα o Ως ημερολόγιο δραστηριοτήτων o Να παρουσιάζουν το αποτέλεσμα εργασιών που τους έχουν ανατεθεί
  16. 16. Εμφιαλωμένα μηνύματα
  17. 17. Όχι μόνο μαύρα πρόβατα
  18. 18. Ελληνες: top bloggers o Αμαλία Καλυβίνου Ιούλιος 2005- Μάιος 2007 http://fakellaki.blogspot.gr/ o Πιτσιρίκος http://pitsirikos.net/ o Old boy http://old-boy.blogspot.gr/ o Νίκος Δήμου http://doncat.blogspot.gr/
  19. 19. Στατιστικά o 133.000.000 ιστολόγια παρακολουθούνται από Technorati από το 2002 o 900.000 αναρτήσεις καθημερινά o 77% χρηστών διαβάζουν ιστολόγια o 81 γλώσσες στη μπλογκόσφαιρα o 59% συντηρούν το ιστολόγιό τους για > 2 έτη
  20. 20. Wordpress vs Tumblr 2012 o 55.818.910 ιστολόγια o 7.773.462 αναρτήσεις την ημέρα o 10.017.918 σχόλια o 328.000.000 αναγνώστες o 120 γλώσσες o Tumblr 73.700.000
  21. 21. ΜΕΡΟΣ Α - ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ
  22. 22. Ιστολόγια ΠΣΔ o Εκκίνηση Απρίλιος 2008 o Wordpress o Φεβρουάριος 2014: 25053 ιστολόγια σχολείων, διοικητικών μονάδων, εκπαιδευτικών, μαθητών o Υποχρεωτική πιστοποίηση
  23. 23. Διαμάντια και στάχτες o Προσωπικό αποτύπωμα σπανίζει o Ψηφίδες σκέψης o Α-list o Web 3.0
  24. 24. Αριθμός νέων ιστολογίων ΠΣΔ (Σεπτ. 2010-Ιουν.2011) 800 755 700 600 Δημιουργία νέων ιστολογίων Δεκ 2010 Β΄ περίοδος επι μόρφωσης Β’ επιπέδου σε όλη τη χώρα! 235 ΚΣΕ, 3.332 επιμορφούμ ενοι! 579 500 473 400 494 385 300 236 200 193 182 153 139 100 0 Σεπτ. 2010 Οκτ. 2010 Νοε. 2010 Δεκ. 2010 Ιαν. 2011 Φεβ. 2011 Μαρ. 2011 Απρ. 2011 Μαι 2011 Ιουν. 2011
  25. 25. Πλήθος δημοσιεύσεων ΠΣΔ (Σεπτ. 2010-Ιουν.2011) 4.000 3.767 3.500 3.410 3.111 3.000 Πλήθος δημοσιεύσεων 2.730 3.195 2.689 2.542 2.500 2.284 2.292 2.000 1.500 1.553 1.000 500 Σεπτ. 2010 Οκτ. 2010 Νοε. 2010 Δεκ. 2010 Ιαν. 2011 Φεβ. 2011 Μαρ. 2011 Απρ. 2011 Μαι 2011 Ιουν. 2011
  26. 26. Η τραγωδία των σχολίων 450 404 400 350 309 Πλήθος σχολίων 300 250 219 200 188 176 150 140 121 113 100 50 45 52 0 Σεπτ. 2010 Οκτ. 2010 Νοε. 2010 Δεκ. 2010 Ιαν. 2011 Φεβ. 2011 Μαρ. 2011 Απρ. 2011 Μαι 2011 Ιουν. 2011 Τίτλος άξονα
  27. 27. Ενεργά;
  28. 28. Γενικές παρατηρήσεις o Συσχέτιση με επιμόρφωση Β΄επιπέδου o Υψηλός βαθμός εγκατάλειψης o Μικρός αριθμός ενεργών αναγνωστών o Υποτονικός σχολιασμός
  29. 29. Οι επιλογές του ΠΣΔ o Η αιγίδα του επίσημου δικτυακού τόπου επηρεάζει τα θέματα που επιλέγονται για ανάρτηση από τους συγγραφείς o Η υποχρεωτική πιστοποίηση αποκλείει τους σχολιαστές εκτός ΠΣΔ o Η πολιτική του ΠΣΔ οδήγησε ένα δυναμικό μέρος εκπαιδευτικών εκτός συνόρων
  30. 30. ΜΕΡΟΣ Β ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ
  31. 31. Blog, Blog who’s there?
  32. 32. Ο τυπικός εκπαιδευτικός ιστολόγος
  33. 33. Η Ηλικία σας; Που κατοικείτε;
  34. 34. Ειδικότητες ΘΕΟΛΟΓΟΙ; 2 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ; 56 ΛΟΙΠΟΙ; 16 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ; 2 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ; 17 ΦΥΣΙΚΟΙ; 16 ΔΑΣΚΑΛΟΙ; 43 ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΟΙ; 5 ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ; 6 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΟΙ; 17
  35. 35. Γιατί θέματα γράφετε; 4,21 Εκπαιδευτικό υλικό 3,54 3,37 3,32 Προτάσεις διδασκαλίας Πολιτιστικά θέματα Σχολικές εκδηλώσεις
  36. 36. Bla bla bla blogs Είναι περισσότερα τα ιστολόγια που συζητούν τα οφέλη από αυτά που θέτουν τη θεωρία σε πράξη
  37. 37. Η τραγωδία των σχολίων
  38. 38. Σχέση δημοσιεύσεων - σχολίων Αύξηση του πλήθους των δημοσιεύσεων σχετίζεται με αύξηση του πλήθους των σχολίων.
  39. 39. Χαμηλό επίπεδο ανατροφοδότησης
  40. 40. Η σιωπή των αμνών;
  41. 41. Υποτονικός διάλογος o Νησίδες πρωτοπόρων o Η δύναμη των χαλαρών δεσμών
  42. 42. Την ιστορία γράφουν οι παρέες Clusters /συσσωματώματα
  43. 43. trackbacks
  44. 44. Αναμεταδότες πληροφορίας Η προσφορά πληροφοριών εφόσον υπήρχε πρωτογενής παραγωγή Αποδελτίωση
  45. 45. Προσωπικά ημερολόγια o Υψηλά επίπεδα νευρωτισμού o Μεγάλη δόση ναρκισσισμού o Καθρέφτης ματαιοδοξίας; o Ή αναγκαιότητα έκφρασης;
  46. 46. Blogito, ergo sum Με διαβάζουν, με παρακολουθούν άρα υπάρχω.
  47. 47. Η δημιουργικότητα ως ανάγκη o Υψηλή τιμή στο κίνητρο της δημιουργικής έκφρασης. o Η δημιουργικότητα είναι σύμφυτη με τη ανθρώπινη φύση. o Τα ιστολόγια ως διέξοδος.
  48. 48. Αλληλεπίδραση και δημιουργικότητα o Δομές που αλλάζουν τη ροή της πληροφορίας. o Ο χώρος είναι προσωπικός, αλλά και δημόσιος
  49. 49. Οσο για την πρωτοτυπία…
  50. 50. Θετική συσχέτιση με επιμόρφωση Ειδικότητες Φιλόλογοι Μαθηματικοί Φυσικοί-Χημικοί Δάσκαλοι Νηπιαγωγοί
  51. 51. Προτιμήθηκαν από ειδικότητες που βασίζουν τη διδασκαλία τους στο κείμενο
  52. 52. Ας μιλήσουν οι αριθμοί… Υψηλά ποσοστά εγκατάλειψης
  53. 53. Το τέλος των ιστολογίων; Κάμψη Αίτια & αποτελέσματα
  54. 54. Το τέλος των ιστολόγων
  55. 55. Digital evolution
  56. 56. Τα πάντα ρει στο διαδίκτυο Κοινωνικά δίκτυα Συνοπτικό κείμενο Ταχεία διάδοση
  57. 57. Επόμενο βήμα: Apps
  58. 58. Στο σταυροδρόμι… Όλοι, blogger χρήστες των social media, παραδοσιακά μέσα, βρισκόμαστε μπροστά σ’ ένα σταυροδρόμι.
  59. 59. Η επίδραση των κοινωνικών δικτύων ένα παράλληλο μέσον, ένα συμμετοχικό μέσο ενημέρωσης, αποτέλεσμα του δικτύου, των συνδέσεών του και των ροών που παρέχει.
  60. 60. Πλημμυρίδα πληροφοριών o Η διάχυση των αναρτήσεων αποτυπώνεται στην αδυναμία πλέον να γνωρίζει κανείς τον αριθμό αναγνωστών o Όταν γράφεται κάτι που κινεί το συλλογικό ενδιαφέρον, αυτό φεύγει προς πάμπολλες διαφορετικές κατευθύνσεις, είτε ως σύνολο είτε αποσπασματικά.
  61. 61. Data… data… data…
  62. 62. Επιμέλεια περιεχομένου
  63. 63. Υπηρεσίες επιμέλειας περιεχομένου
  64. 64. Μικροιστολόγια
  65. 65. Έχοντας επίγνωση…
  66. 66. Επομένως…
  67. 67. Από καρδιάς
  68. 68. Τα νέα μέσα είσαι εσύ Και όλοι οι άλλοι
  69. 69. Έχετε απορίες;
  70. 70. Google it!

×