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Concepto INNOVACION

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Concepto INNOVACION

  1. 2. <ul><li>Concepto </li></ul><ul><li>Definición: La palabra Innovación es un término polisémico y complejo por su polivalencia y aplicación a diferentes áreas de conocimiento. Concretamente la innovación educativa implica acciones vinculadas con actitudes y procesos de investigación para la solución de problemas que comportan un cambio en la práctica educativa. </li></ul>
  2. 3. <ul><li>La innovación educativa impulsa a la investigación-acción tanto para la producción de conocimientos como para las experiencias concretas de acción. </li></ul><ul><li>Ejemplos: - los sistemas informáticos al servicio de la orientación académico-profesional. </li></ul><ul><li>Conceptos relacionados: - formación del profesorado </li></ul>
  3. 4. <ul><li>Características: La innovación aporta novedad que produce mejora. </li></ul><ul><li>Requiere intencionalidad y planificación, ha de ser duradera, tener un alto índice de utilización y estar relacionada con mejoras sustanciales de la práctica profesional, esto establecerá la diferencia entre simples novedades (cambios superficiales) y la auténtica innovación. </li></ul>
  4. 5. <ul><li>Categorías/clasificaciones Ámbitos de innovación: </li></ul><ul><li>1. Innovación educativa en los planes y programas de estudio: su objetivo es la formación integral del estudiante en todas sus dimensiones (conocimientos, habilidades, actitudes y valores) </li></ul>
  5. 6. <ul><li>2,Innovación educativa en el proceso educativo: proceso de aprendizaje, proceso de enseñanza, formación docente y recursos y materiales de aprendizaje. </li></ul>
  6. 7. <ul><li>3. Innovación educativa en el uso de tecnologías de la información y la comunicación </li></ul>
  7. 8. <ul><li>4, Innovación educativa en las modalidades alternativas para el aprendizaje: currículo flexible y con materias optativas; movilidad del estudiante y por ende del conocimiento que se genera; diversificación de ambientes de aprendizajes; adecuación de la educación a los ritmos, condiciones y procesos de aprendizaje de los alumnos; docencia optativa como apoyo al aprendizaje... </li></ul>
  8. 9. <ul><li>5. Innovación educativa en el Gobierno, dirección y gestión: experiencias con propósitos de aprendizajes, capacitación del personal y flexibilización de la gestión universitaria. </li></ul>
  9. 10. <ul><li>Los tipos de innovación educativa: </li></ul><ul><li>Limitadas: no conllevan cambios en actitudes, valores o concepciones sobre los procesos de A-E. </li></ul><ul><li>Intensas: Transforman la concepción del acto educativo y los valores y actitudes del profesorado sobre su trabajo, </li></ul>

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