Proyecto formando familias emprendedoras (autoguardado)

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Proyecto formando familias emprendedoras (autoguardado)

  1. 1. FORMANDO FAMILIAS EN PAUTAS DE CRIANZA Y TECNICAS DE EMPRENDIMIENTO Autores Teresa Castro de la Barrera María del Pilar Gonzalez Dioselina Pernett Lina Mármol Tutor Yira Castro Montería – Cordoba 2012
  2. 2. FORMANDO FAMILIAS EN PAUTAS DE CRIANZA Y TECNICAS DE EMPRENDIMIENTO
  3. 3. JUSTIFICACIÓN Las características de la población con las cuales trabaja el Centro de Desarrollo Infantil Semillita de Amor, son comunidades vulnerables de los barrios de sur de la ciudad de Montería, tales como: Furatena, Villa Paz, Nueva Esperanza, Privilegio, Villa Margarita, entre otros. Son familias con necesidades especiales, insatisfechas, en donde se observa un nivel de escolaridad bajo, desempeñándose laboralmente en oficios varios, comercio informal, con núcleos familiares recompuestos, extensas, monoparentales, y en su mayoría con madres solteras cabeza de hogar. Para mejorar la calidad de vida a estas familias se hace pertinente concientizarlas de la necesidad de capacitarse, es así como el Centro de Desarrollo Infantil Semillitas de Amor implementara un proyecto de formación técnica con la finalidad de permitirles a nuestras familias aprender y desarrollar habilidades que les permita obtener recursos que puedan ayudar a su sostenimiento económico. Se puede definir el emprendimiento como la manera de pensar, sentir y actuar, en búsqueda de, iniciar, crear o formar un proyecto a través de identificación de ideas y oportunidades de negocios, viables en términos de mercados, factores económicos, sociales, ambientales y políticos, así mismo factores endógenos como capacidad en talento humano, recursos físicos y financieros, que le permiten al emprendedor una alternativa para el mejoramiento en la calidad de vida, por medio del desarrollo de un plan de negocio o la creación de empresas. Es así como el emprendimiento hoy día se ha convertido en una opción de vida. Pese a sus necesidades se vislumbra una actitud y deseos de cambio y superación tanto personal como para su entorno familiar, contribuyendo así a la automotivación e interés por realizar y emprender el proyecto propuesto. Este proyecto propuesto también nos ayudara a implementar trasversalmente conocimientos en pautas de crianzas que se darán a conocer en el transcurso del mismo en forma de talleres y dialogo de saberes, donde los padres desde su experiencia nos aportaran sus conocimientos, en el hogar se pondrá en practica todo lo aprendido y se realizara un seguimiento del mismo con visitas domiciliarias y reuniones periódicas. POBLACION BENEFICIARIA La propuesta se les brindara a 100 familias del Centro de Desarrollo Infantil Semillitas de Amor, residenciadas en los barrios de sur de la ciudad, tales como: Furatena, Villa Paz, Nueva Esperanza, Privilegio, Villa Margarita, entre otros.
  4. 4. OBJETIVOS: GENERALES: Brindarles a las familias del Centro de Desarrollo Infantil Semillita de Amor una formación integral para fortalecer las pautas de crianza dentro del contexto familiar orientando a niños y jóvenes. Brindarles a las familias del Centro de Desarrollo Infantil Semillita de Amor una formación técnica que genere ingresos para contribuir al mejoramiento de su calidad de vida. ESPECIFICOS: Desarrollar habilidades creativas para la elaboración de manualidades. Proporcionarles a padres de familia un espacio de integración y recreación. Fomentar el espíritu emprendedor en la comunidad beneficiada. Brindarles a los padres de familias una formación en pautas de crianza fundamentada en principios y valores, en el buen trato y en una disciplina con amor para convivir en un ambiente familiar de armonía.
  5. 5. TEMAS • Liderazgo • Emprendimiento • Formación de microempresas familiares • Manejo de recursos financieros • Elaboración de proyectos. • Disciplina con amor. • Derechos y deberes • Manejo de conflictos • Premios y castigos. • Autoridad en el hogar. ACCIONES A DESARROLLAR CONVOCATORIA A todas las familias beneficiarias se les hará llegar una invitación especial para hacerlos participes de este proyecto, se les realizara la inscripción especificando los cursos que se ofrecerán para que ellos seleccionen el de su agrado, se organizaran los grupos de acuerdo con los cursos y el horario de cada uno de ellos. METODOLOGIA Formación grupal de tipo teórico- práctica. La metodología que se utilizará con los diferentes grupos de trabajo de acuerdo a los intereses de los padres, es teórico práctica, dividida en dos momentos: el primer momento estará dirigido por el tutor quien explicará la parte teórica según el tema a tratar de manera lúdico pedagógica y los participantes cogerán atenta nota; posteriormente desarrollaran los talleres propuestos para cada temática. El segundo momento estará planeado para la parte práctica: vamos a crear; Utilizando los diferentes materiales para desarrollar los talleres de emprendimiento. RECURSOS
  6. 6. De acuerdo a las características del curso a desarrollar. BISUTERIA Mostacillas, aguja, ganchos de aretes, tijeras, fijadores, piedras de diferentes colores y tamaños, argollas. DECORACIONES NAVIDEÑAS Bolas de navidad, bolas de icopor, hilo dorado, silicona liquida, moño inteligente, telas navideñas, escarchas. PORCELANICRON Masa de porcelanicron, anilinas de colores, estiletes, rodillo, plástico. BELLEZA BASICO Esmaltes, removedor, corta uñas, alicate, limas metálica y de cartón, cepillo, taza pequeña, crema de mano. DECORACIONES CON GLOBOS Globos de diferentes colores y tamaños, bomba inflable EVALUACION
  7. 7. Se tendrá en cuenta: • Asistencia • Liderazgo • Creatividad • Socialización de su proceso personal • Socialización de guías de trabajo • Socialización de los recursos económicos obtenidos por las ventas de sus creaciones. TIPOS DE EVALUACION: Evaluación Diagnostica. Las familias de nuestra comunidad tienen ganas de brindarles un mejor futuro a sus hijos, reducándolos en principios y valores, adquiriendo nuevos conocimientos en las pautas de crianza y brindarles una educación integral con una mejor calidad de vida. Evaluación cualitativa. Se ha observado que muchas de las familias muestran una crianza poco apropiada, debido a que la forma como se dirigen al niño y la niña es brusca, poco afectuosa y expresiva con el manejo de un vocabulario soez. En entrevistas directas con los padres estos manifiestan que ellos educan a sus hijos de acuerdo a como fueron criados, es decir, son factores tradicionalista. De allí la necesidad de fortalecer las pautas de crianza con amor y reducar a padres.
  8. 8. CRONOGRAMA FECHA TEMA ACTIVIDADES RECURSOS EVALUCION 28 de septiembre Convocatoria Convocar a las familias que se beneficiaran con las diferentes capacitaciones Físicos Formatos, lapiceros, cámaras, pendones, papel cracs, listados de asistencia. Humanos Padres de familia Instructores Agentes educativas Se logro convocar a los padres de familias para iniciar el proyecto en el C.D.I Semillita de amor. 12 de octubre Principios y valores. Liderazgo Dedicaremos un minuto de acción de gracia al Dios de la vida, luego desarrollaremos la actividad motivadora con la dinámica: El cristiano baila. Se tomara la asistencia de todos los participantes. El capacitador del tema Pautas de crianza, valores y principios, indagara con los padres de familias sus preconceptos sobre el tema, partiendo de sus experiencias. Se da a conocer el contenido del tema, Físicos Formatos, lapiceros, cámaras, Pendones, listados de asistencia. Mostacillas, aguja, ganchos de aretes, tijeras, fijadores,
  9. 9. explicándoles de manera clara y sencilla, posteriormente se organizaran en grupo para trabajar el taller propuesto. Finalmente se llevara a cabo la plenaria para dar a conocer los diferentes puntos de vistas de los participantes. Pasaremos al segundo momento, se presentaran los talleres de emprendimiento para que los asistentes se organicen según su previa elección. PORCELANICRON. Muñecas. DECORACIONES NAVIDEÑAS Creación y decoración de bolas navideñas. BISUTERIA. Elaboración de aretes. BELLEZA BASICA. Limpieza y cuidado de las uñas. DECORACIONES CON GLOBOS. Como elaborar flores y arcos con globos. piedras de diferentes colores y tamaños, argollas. Bolas de navidad, bolas de icopor, hilo dorado, silicona líquida, moño inteligente, telas navideñas, escarchas. Masa de porcelanicron, anilinas de colores, estiletes, rodillo, plástico. Esmaltes, removedor, corta uñas, alicate, limas metálica y de cartón, cepillo, taza pequeña, crema de
  10. 10. mano. Globos de diferentes colores y tamaños, bomba inflable Humanos Padres de familia Instructores Agentes educativas 26 de octubre Disciplina con Amor. Capacitar a los padres de familias en pautas de crianza, disciplina con amor y liderazgo. Se organizará la bienvenida con música de motivación y se ubicaran a los padres según los cursos elegidos. Se dará inicio a la actividad con una oración de acción de gracias por el momento de encuentro y se realizará la reflexión: El padre. Luego seda a conocer el contenido del tema disciplina con amor. Se socializaran las pautas a trabajar y ponerlas en practica en el núcleo familiar Terminado esto, se le da a los participantes un taller de reflexión para compartir preguntas
  11. 11. relacionadas con el tema, terminaremos con la socialización del mismo sacando conclusiones y compromisos para la próxima jornada. Pasaremos a la segunda sesión de emprendimiento. Presentación y revisión de las primeras creaciones. PORCELANICRON. Recordatorios ( baby shower, quinceañeros, bodas) DECORACIONES NAVIDEÑAS Botas y coronas navideñas. BISUTERIA. Elaboración de aretes. BELLEZA BASICA. Masajes en manos y pies, cómo aplicar los esmaltes. DECORACIONES CON GLOBOS. Elaboración de figuras y animalitos con globos. 9 de noviembre La autoridad en el Hogar Iniciaremos con la oración ofreciéndole el encuentro a nuestro Señor, tomaremos la asistencia para la tercera sesión. Pasaremos a explicar la temática asignada, se organizaran por grupos quienes dramatizaran situaciones de su cotidianidad en el hogar, tomando como punto de partida la autoridad en el hogar, ventajas y desventajas, luego se hará la mesa redonda para socializar la experiencia y llegar a
  12. 12. conclusiones. Finalmente se establecerán compromisos para la próxima sesión. Presentación y revisión de la anterior sesión. PORCELANICRON. Frutero. DECORACIONES NAVIDEÑAS Centros de mesa navideños. BISUTERIA. Elaboración de collares y pulseras. BELLEZA BASICA. Arreglo de uñas y seguimiento. DECORACIONES CON GLOBOS. Elaboración de figuras decorativas (ángeles).

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