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Imágenes para trabajar habilidades mentalistas

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Cincuenta y siete imágenes para desarrollar habilidades mentalistas en contextos naturales de interacción.

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Imágenes para trabajar habilidades mentalistas

  1. 1. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 1 SSES E Desarrollando habilidades mentalistas en contextos naturales de interacción.
  2. 2. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 2 57 imágenes para practicar: Diferentes perspectivas. Situaciones divertidas o sorprendentes. Engaños. Invenciones y fantasía. Bromas. Absurdos. Decir una cosa y pensar otra. Dobles sentidos. Diferentes emociones ante una misma situación. Predecir la conducta del otro. Desarrollar el sentido del humor y una actitud crítica. Comprender el lenguaje inferencial y los actos indirectos de habla: ironías, metáforas… Compartir con su entorno el trabajo para generalizar situaciones. Hay que hacer notar que no todo el mundo tiene el mismo sentido del humor ni le divierten las mismas cosas. Explicar que algunas situaciones que pueden parecer dolorosas u ofensivas en circunstancias normales pueden ser tratadas con sentido del humor sin estar atacando. Está tarea puede llegar a ser muy difícil por eso habrá situaciones que no se puedan trabajar con algunas personas o se deben posponer. Por eso la representación y la simulación de situaciones similares facilitan la comprensión y generalización a otros contextos.
  3. 3. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 3 SE - Lee el texto. - Observa con atención la imagen. - ¿Qué personaje aparece en la viñeta? - ¿Cuál es la pregunta? - ¿Qué contesta la rana? - ¿Cuál es la segunda pregunta? - ¿Qué contesta la rana? - ¿Dónde crees está la broma? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  4. 4. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 4 - Lee el texto. - Observa con atención la imagen. - ¿Qué personaje aparece en la viñeta? - ¿Cuál es el refrán? - ¿Qué le pasa a la señora? - ¿Qué significa el refrán? - ¿Dónde crees está la broma? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  5. 5. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 5 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué personaje aparece en la viñeta? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  6. 6. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 6 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué ocurre en la viñeta? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Dónde está la broma? ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Llevamos la foto a casa y gastamos la broma.
  7. 7. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 7 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué ocurre en la viñeta? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Dónde está la broma? ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  8. 8. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 8 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué ocurre en la viñeta? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Dónde está la broma? ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares. Se deben comentar los efectos altamente nocivos del abuso del alcohol en personas adultas y la prohibición absoluta en menores.
  9. 9. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 9 - Observa con atención la imagen. - Lee los carteles. - ¿Qué ocurre en la viñeta? - ¿Qué dicen los carteles literalmente? - ¿Qué significan? - ¿Dónde está la broma? ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  10. 10. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 10 - Observa con atención la imagen. - ¿Qué personajes aparecen en la fotografía? - ¿Qué hacen los padres? - ¿Qué hace el bebé? - ¿has visto esta cama alguna vez? - ¿Dónde está la broma? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y hacer otros chistes similares.
  11. 11. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 11 - Lee el texto. - Observa con atención la imagen. - ¿Qué personajes aparecen en la viñeta? - ¿A qué época pertenecen? - ¿Dónde crees está la broma? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  12. 12. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 12 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué ocurre en la viñeta? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Dónde está la broma? ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Llevamos la foto a casa y gastamos la broma.
  13. 13. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 13 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué ocurre en la viñeta? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares. Se deben comentar que en ocasiones los textos de algunas imágenes tanto en google como en WhatsApp tienen errores ortográficos
  14. 14. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 14 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué ocurre en la viñeta? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  15. 15. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 15 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué ocurre en la viñeta? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  16. 16. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 16 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué personaje aparece en la viñeta? - ¿Dónde está la broma? ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  17. 17. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 17 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué está ocurriendo? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  18. 18. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 18 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  19. 19. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 19 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué es San Valentín? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Dónde está la broma? ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  20. 20. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 20 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué personaje aparece en la viñeta? - ¿Quién ha dibujado a la chica? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares. - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué ha pasado en
  21. 21. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 21 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué personaje aparece en la viñeta? - ¿Por qué el dibujo del gallo acompaña al texto? - ¿Te resulta divertido este dibujo? Representar y plantear situaciones similares.
  22. 22. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 22 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué ocurre en la viñeta? - ¿Qué objetos son? - ¿Qué se lee en las cartas? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? . Representar y plantear situaciones similares.
  23. 23. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 23 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué ves en la imagen? - ¿Con qué compara al teclado del piano? - ¿Qué son las teclas blancas? - ¿Qué son las teclas negras? - ¿En el teclado de un piano hay más teclas blancas o negras? - ¿Qué conclusión sacas? Llevamos la foto a casa como regalo y la explicamos.
  24. 24. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 24 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué ocurre en la viñeta? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Con otros cuadros planteamos situaciones similares.
  25. 25. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 25 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué ocurre en la viñeta? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Llevamos la foto a casa como regalo y la explicamos.
  26. 26. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 26 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué ocurre en la viñeta? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa que Judas abandona el grupo? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  27. 27. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 27 - Lee el texto. - Observa con atención la imagen. - ¿Qué personajes aparecen en la viñeta? - ¿A qué época pertenecen? - ¿Dónde crees está la broma? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  28. 28. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 28 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué ocurre en la viñeta? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  29. 29. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 29 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué ocurre en la viñeta? - ¿Qué dice el texto literalmente? - Con qué está comparando a las suegras? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  30. 30. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 30 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué es Greenpeace? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  31. 31. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 31 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué es un fenómeno paranormal? - ¿Sabes si esto ocurre en realidad? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Llevamos la foto a casa y gastamos la broma.
  32. 32. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 32 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué ocurre en la viñeta? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  33. 33. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 33 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué ocurre en la viñeta? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  34. 34. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 34 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué ocurre en la imagen? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Puede ocurrir en realidad? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta imagen? Representar y plantear situaciones similares.
  35. 35. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 35 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué ocurre en la viñeta? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  36. 36. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 36 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué ocurre en la viñeta? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Dónde está la persona que hace la foto? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  37. 37. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 37 - Observa con atención la imagen. - ¿Qué ves? - ¿Qué pretende ser? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta imagen? Representar y plantear situaciones similares.
  38. 38. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 38 - Observa con atención la imagen. - ¿Qué ves? - ¿Qué pretende ser? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta imagen? Representar y plantear situaciones similares.
  39. 39. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 39 - Observa con atención la imagen. - ¿Qué ves? - ¿Qué pretende ser? - ¿Qué es en realidad? - ¿Por qué es especial? - ¿Te resulta curiosa esta imagen? Representar y plantear situaciones similares.
  40. 40. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 40 - Observa con atención la imagen. - ¿Qué ves? - ¿Qué parece ser? - ¿Qué es en realidad? - ¿Por qué es especial? - ¿Te resulta curiosa esta imagen? Representar y plantear situaciones similares.
  41. 41. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 41 - Observa con atención la imagen. - ¿Qué ves? - ¿Qué pretende ser? - ¿Qué es en realidad? - ¿Por qué es especial? - ¿Te resulta divertida esta imagen? Representar y plantear situaciones similares.
  42. 42. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 42 - Observa con atención la imagen. - ¿Qué ves? - ¿Qué pretende ser? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta imagen? Representar y plantear situaciones similares.
  43. 43. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 43 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué ves? - ¿Qué pretende ser? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta imagen? Representar y plantear situaciones similares.
  44. 44. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 44 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué ves? - ¿Qué pretende ser? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta imagen? Representar y plantear situaciones similares.
  45. 45. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 45 - Observa con atención la imagen. - ¿Qué ves? - ¿Qué pretende ser? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta imagen? Representar y plantear situaciones similares.
  46. 46. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 46 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué ves? - ¿Qué pretende ser? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta imagen? Representar y plantear situaciones similares.
  47. 47. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 47 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué ves? - ¿Qué pretende ser? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta imagen? Representar y plantear situaciones similares.
  48. 48. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 48 - Observa con atención la imagen. - ¿Qué ves? - ¿Qué pretende ser? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta imagen? Representar y plantear situaciones similares.
  49. 49. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 49 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué es un orzuelo? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  50. 50. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 50 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué personaje vemos en la viñeta? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  51. 51. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 51 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué personaje vemos en la viñeta? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  52. 52. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 52 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué es un masái? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  53. 53. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 53 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué personaje aparece en la viñeta? - ¿Cuál es la expresión utilizada? - ¿Qué significa? - ¿Dónde crees está la broma? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  54. 54. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 54 - Lee el texto. - Observa con atención la imagen. - ¿Qué personajes aparecen en la viñeta? - ¿Cuál es la situación? - ¿Por qué llora la maestra? ¿Por qué llora el alumno? - ¿Por qué salta la mamá? - ¿Dónde crees está la broma? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  55. 55. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 55 - Observa con atención la imagen. - ¿Qué ves? - ¿Qué piensa qué es? - ¿Qué puede ser en realidad? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta imagen? Representar y plantear situaciones similares.
  56. 56. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 56 Y - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué personaje vemos en la viñeta? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  57. 57. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 57 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué personajes vemos en la viñeta? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Dónde está la broma? - ¿Por qué? - ¿Te resulta divertida esta situación? Representar y plantear situaciones similares.
  58. 58. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 58 - Observa con atención la imagen. - Lee el texto. - ¿Qué personaje vemos en la viñeta? - ¿Qué hace? - ¿Qué dice el texto literalmente? - ¿Por qué pregunta si hay vida inteligente en La Tierra? - ¿Qué significa el texto en realidad? - ¿Por qué? - ¿Qué opinas de esta situación? Comentar situaciones similares.
  59. 59. Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Imágenes de GOOGLE, WhatsApp y facebook 59

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