Producto proyecto 5 josé luis en blanco

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Producto proyecto 5 josé luis en blanco

  1. 1. Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 3° y 4° grados Módulo 2 Planificación y evaluación para los campos de formación: Lenguaje y Comunicación, y Desarrollo Personal y para la Convivencia. Ciclo Escolar 2011-2012D i p l o m a n t e: . APRENDIZAJE Comprende que los aprendizajes esperados son el referente para la ESPERADO planificación y la evaluación de un proyecto didáctico Desarrolla la planificación de un proyecto didáctico con distintos grados de complejidad. El producto para la evaluación de la práctica social del lenguaje “Difundir noticias sobre sucesos de la comunidad”, que a lo largo de este apartado hemos desglosado, será desarrollar en sus pasos mínimos un proyecto didáctico, esto es, desde el ambiente de aprendizaje, sugiriendo una actividad para generarlo, hasta la difusión del producto final, última etapa del proyecto. Se deberán elaborar como mínimo dos instrumentos de evaluación que sirvan para evidenciar al menos un aprendizaje esperado de cada proceso. Es importante recordar que los pasos de un proyecto son inicio, desarrollo, cierre, difusión y evaluación final, por lo que un producto parcial puede estar en cada etapa. Por eso es importante identificar los aprendizajes esperados para cada etapa del proceso y percatarnos de su logro y alcance a lo largo del desarrollo del proyecto. Se debe recordar todo el tiempo que los aprendizajes esperados se abordan desde el inicio, pero avanzan de forma progresiva, según el nivel de profundización, por lo que aparecen repetida y simultáneamente a lo largo del proyecto.
  2. 2. ESCUELA PRIMARIA: C.C.T. ZONA:FECHA: SECTOR: XIPROFR. TIEMPO APROXIMADO GRADO BLOQUE: ESPAÑOL Y PROYECTO GRUPO: PROPÓSITO: . TIPO DE TEXTO ÁMBITO:COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN ESTÁNDARES CURRICULRESPRÁCTICA SOCIALDEL LENGUAJE: APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN BÚSQUEDA Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS CONOCIMIENTO DEL SISTEMA DE ESCRITURA ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMÁNTICOS
  3. 3. ACTIVIDADES PRODUCCIONES PARA EL RECOMENDACIONES DEL DOCENTE. DESARROLLO DEL PROYECTO Inicio del proyecto.Día 1 Día 2
  4. 4. Día 3Día 4 Día 5
  5. 5. Día 6 .

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