Este documento presenta información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación preescolar. Detalla la asignatura, profesora, y alumnas de un primer semestre de la licenciatura en Educación Preescolar. Además, explica brevemente la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, describiendo las características principales de cada una.

1. Licenciatura: En Educación Preescolar
Primer Semestre
Materia:
Las TIC En La Educación
Profesora:
Yanet Velázquez Gómez
Alumnas:
Alina Ibarra Gómez
Yazaret Gómez Luna

2. LA WEB
 Laweb es una forma abreviada de
World Wide Web algo así como la
“Red Mundial de Telarañas” .

3.  se utiliza para denominar uno de los servicios
más importantes de la red Internet. Son páginas
que utilizan un lenguaje especial llamado HTML,
que permite presentar en pantalla texto y gráficos
en el formato deseado. Estas páginas contienen
referencias o enlaces que permiten acceder a
otras páginas. Existen millones de páginas web
con gran cantidad de información sobre todo tipo
de temas. Muchas empresas ofrecen información
y hasta soporte técnico utilizando estas páginas.

5. WEB 1.0
 Tim Berners y Robert Cailliau crearon la web
alrededor de 1990, durante estas dos últimas
décadas ha sufrido una evolución
extraordinaria y asombrosa, apareciendo en
2004 el concepto de Web 2.0 fruto de esta
evolución. La web 1.0 Consistía en una cierta
cantidad de documentos HTML (Hyper Text
Markup Language) lenguaje de marcado de
hipertexto, interconectados por medio de
hipervínculos cuya finalidad era la de llegar a
lectores que podían pasivamente tener
acceso a diferentes fuentes de información.

6.  Los contenidos eran generados por
desarrolladores profesionales:
programadores, diseñadores web,
profesionales de la gráfica, etc. ya que se
necesitaba de cierto conocimiento de
programación para subir datos a “la nube”.
Todo este proceso, hacía que la web 1.0
fuera de gran utilidad para muchos, pero a la
vez la convertía en una web estática, sin
interacción, de difícil acceso para quienes
querían interactuar o expresar sus ideas.

7. Web 2.0

8.  Con la aparición de la web 2.0 se produce la gran
eclosión tecnológica a nivel web. Esta nueva web tomó
en cuenta al lector y lo convirtió en partícipe necesario
de contendidos generados por otros desarrolladores. Al
mismo tiempo, además de convertirse en una web
dinámica, se transformó en una web colaborativa. El
público en general pudo tener acceso a diferentes
herramientas para poder compartir sus saberes y
generar debates en forma asincrónica (aparición de
blogs, wikis, etc.). El público y lector común comenzó a
ser generador de contenidos. Grandes empresas
como GOOGLE, para citar un ejemplo, dieron la
posibilidad de abrir y diseñar blogs con unos pocos
clicks y sin tener ningún conocimiento de
programación.

9.  La web 2.0 es decididamente la más conocida por
todos nosotros ya que todos podemos hacer
aportes, subir archivos a sitios web, compartir
fotos con amigos, subir videos caseros, dejar
nuestras opiniones en diferentes portales o foros
de discusión, etc. No cabe duda de que esta web
es una web basada en la comunidad de
usuarios y servicios para el usuario: redes
sociales como Facebook, LinkedIn, Twitter, Flickr,
YouTube, etc. son las algunas de las que
promueven la interacción y el intercambio
instantáneo de información. , la información dejó
de ser estática para ser descentralizada y estar
en constante movimiento.

10.  En resumen, estamos en condiciones de
afirmar que la web 2.0 permitió la creación de
comunidades diversas sin necesidad de la
instalación de software de alto coste y su
mayor objetivo es construir, compartir
información en diferentes soportes.