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Espa semipresencial fn

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Presentación de espa semipresencial en el IES Fuente Nueva

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Espa semipresencial fn

  1. 1. IES FUENTE NUEVAESPANIVEL INIVEL II
  2. 2. ¿Cómo puedes obtener el título de Graduado enEducación Secundaria Obligatoria?
  3. 3. Has de superar los siguientesámbitos de los niveles I y II deesta etapa:1. Ámbito Científico-Tecnológico: 8 horas2. Ámbito de Comunicación: 7 horas3. Ámbito Social: 5 horas Dependiendo de los estudios realizados, se podrá convalidar algún ámbito.
  4. 4. Existen varias modalidades yplanes educativos para poderobtener el título de Graduado enEducación Secundaria Obligatoria:1. Modalidad presencial2. Modalidad semipresencial3. Modalidad a distancia (en el IEDA)4. Planes Educativos de preparación para la obtención de titulaciones (tutoría de apoyo al estudio y preparación de pruebas para la obtención del título en ESO para mayores de 18 años)
  5. 5. NIVEL I NIVEL II No se imparte en el IES Se imparte en el IES Fuente Nueva Fuente Nueva1. Ámbito Científico- 1. Ámbito Científico- Tecnológico: 8 Tecnológico: 8 sesiones. sesiones.2. Ámbito de 2. Ámbito de Comunicación: 7 Comunicación: 7 sesiones. sesiones.3. Ámbito Social: 5 3. Ámbito Social: 5 sesiones. sesiones.
  6. 6. NIVEL I NIVEL II(Se imparte en el IES F.N.) (Se imparte en el IES F.N.)1. ACT: 3 sesiones lectivas 1. ACT: 3 sesiones lectivaspresenciales. presenciales.2. AC: 3 sesiones lectivas 2. AC: 3 sesiones lectivaspresenciales. presenciales. LCL: 2 sesiones.  LCL: 1 sesión. ING: 1 sesión.  ING: 2 sesiones.3. AS: 2 sesiones lectivas 3. AS: 2 sesiones lectivaspresenciales. presenciales.
  7. 7. 1. El alumnado combina sesiones lectivas presenciales en el Centro con otras actividades que tendrán para éste carácter no presencial.2. Los alumnos asisten a 8 sesiones presenciales, los martes y jueves lectivos de cada semana, pero…3. El resto de sesiones las realizará a distancia, utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación, a través de la plataforma virtual habilitada para esta modalidad.
  8. 8. 1.En un IES. En nuestro caso en el IES Fuente Nueva.2.El alumnado también podrá inscribirse en un plan educativo de apoyo en un centro o sección de educación permanente (CEPER/SEPER).
  9. 9. 1.En un espacio en el el que el alumnado pueda hacer uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a través de la plataforma virtual de la Consejería de Educación (habitualmente el hogar de cada alumno y alumna).
  10. 10. LAS SESIONES LECTIVAS PRESENCIALES SE DEDICARAN, FUNDAMENTALMENTE, A:1. ACLARAR Y RESOLVER CUESTIONES GENERALES RELACIONADAS CON LA PLANIFICACIÓN DE CADA MÓDULO Y ÁMBITO.2. DAR LAS DIRECTRICES Y ORIENTACIONES NECESARIAS PARA UN BUEN APROVECHAMIENTO DE LOS MÓDULOS DE CADA ÁMBITO.
  11. 11. LAS SESIONES LECTIVASSEMIPRESENCIALES SE DEDICARAN, FUNDAMENTALMENTE, A:1. REALIZAR LAS DIVERSAS TAREAS, INDIVIDUALES Y GRUPALES, PERMITIENDO AL ALUMNADO LA ASIMILACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y LA CONSECUCIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y LOS OBJETIVOS GENERALES DE CADA ÁMBITO. POR ESTE MOTIVO…
  12. 12. ES MUY IMPORTANTE QUE LASTAREAS SE REALICEN DEFORMA INDIVIDUAL POR CADAALUMNO Y ALUMNAADEMÁS, LA PRUEBA PRESENCIALESTARÁ BASADA EN LOS TRABAJOSREALIZADOS Y TENDRÁ UNAESTRUCTURA PARECIDA A LA PRUEBALIBRE.
  13. 13. EN CADA MÓDULO Y PARA CADAÁMBITO SE EVALUARÁ:1. EL TRABAJO REALIZADO EN LAS SESIONES PRESENCIALES (A).2. EL TRABAJO REALIZADO EN LAS SESIONES NO PRESENCIALES MEDIANTE LAS TAREAS INDIVIDUALES Y GRUPALES (B).3. LA PRUEBA ESCRITA REALIZADA AL FINAL DE CADA EVALUACIÓN, Y QUE SIRVE PARA VALIDAR EL APRENDIZAJE (C).CADA NOTA TENDRÁ UN VALOR ENTRE 0 Y 10.
  14. 14. EN CADA MÓDULO Y PARA CADA ÁMBITO SECALIFICARÁ REALIZANDO UNA MEDIAPONDERARA SEGÚN EL SIGUIENTE ALGORITMO:NOTA FINAL=A×N1 + B×N2 + C×N3;DONDE N1, N2 Y N3 ES EL VALOR PORCENTUALASIGNADO A CADA UNA DE LAS PARTESEVALUADAS, SIENDO:N1+N2+N3 = 1,0.PARA PODER APLICAR EL ALGORITMO ANTERIORES NECESARIO OPTENER LA CALIFICACIÓN DE«APTO» EN LA PRUEBA PRESENCIAL, SIENDO ÉSTAUNA NOTA ESTABLECIDA POR EL PROFESOR/A.
  15. 15. EN UN DETERMINADO MÓDULO SE HACALIFICADO SEGÚN:1. EL TRABAJO REALIZADO EN LAS SESIONES PRESENCIALES (9).2. EL TRABAJO REALIZADO EN LAS SESIONES NO PRESENCIALES MEDIANTE LAS TAREAS INDIVIDUALES Y GRUPALES (5).3. LA PRUEBA ESCRITA REALIZADA AL FINAL DE CADA EVALUACIÓN (3).EL PROFESOR DEL MÓDULO HA ESTABLECIDO EL «APTO» DE LAPRUEBA PRESENCIAL EN UNA NOTA DE «4». EN ESTE CASO, ELALUMNO NECESITA RECUPERAR LA PRUEBA PRESENCIAL PARAPODER REALIZARLE LA MEDIA PONDERADA.
  16. 16. EN UN DETERMINADO MÓDULO SE HACALIFICADO SEGÚN LO SIGUIENTE:1. EL TRABAJO REALIZADO EN LAS SESIONES PRESENCIALES (9).2. EL TRABAJO REALIZADO EN LAS SESIONES NO PRESENCIALES MEDIANTE LAS TAREAS INDIVIDUALES Y GRUPALES (5).3. LA PRUEBA ESCRITA REALIZADA AL FINAL DE CADA EVALUACIÓN (4).EL PROFESOR DEL MÓDULO HA ESTABLECIDO EL «APTO» DE LAPRUEBA PRESENCIAL EN UNA NOTA DE «4». EN ESTE CASO, LANOTA FINAL DEL ALUMNO SERÁ:NOTA FINAL=9×0,2 + 5×0,3 + 4×0,5 = 5,3, ESTANDO APROBADO.
  17. 17. 1. EN JUNIO2. EN SEPTIEMBRE EL ALUMNADO MATRICULADO CON UN ÚNICO MÓDULO PENDIENTE DE EVALUACIÓN POSITIVA EN UNO O VARIOS ÁMBITOS DEL NIVEL I O II PODRÁ SOLICITAR A LA DIRECCIÓN DEL CENTRO DURANTE LA SEGUNDA QUINCENA DEL MES DE ENERO LA REALIZACIÓN DE UNA PRUEBA EXTRAORDINARIA ADICIONAL, QUE SE LLEVARÁ A CABO DURANTE LA PRIMERA QUINCENA DEL MES DE FEBRERO.
  18. 18. LOS MÓDULOS SUPERADOS POR CADA ÁMBITO Y NIVEL TENDRÁN VALIDEZ EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCÍA, NO TENIENDO QUE VOLVER A CURSARLOS.LOS ÁMBITOS SUPERADOS EN CADA NIVEL EDUCATIVO TENDRÁN VALIDEZ EN TODO EL ESTADO, Y TAMPOCO TENDRÁS QUE VOLVER A CURSARLOS.
  19. 19. VISITA LA PÁGINA WEB DE EDUCACIÓN PERMANENTE DEL IES FUENTE NUEVA:http://iesfuentenuevapermanente.jimdo.com Algunas imágenes han sido extraídas de presentaciones de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y de Alfonso Pérez (IES Poeta GG)

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