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Mesa redonda 20100929

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Mesa redonda 20100929

  1. 1. Mesa redonda: Transferencia Tecnológica y Títulos de Grado en el Sector de las TIC Moderador: Yannis Dimitriadis (UVA-JITEL) Valladolid, 29 de septiembre de 2010 Sesión conjunta Telecom I+D 2010 y JITEL 2010
  2. 2. Contexto   Transferencia Tecnológica en TIC   Implantación del “proceso de Bolonia” en grados (y posgrado)   Celebración conjunta de Telecom I+D y JITEL   Lema de Telecom I+D: "20 Años Liderando la Innovación para Transformar el Futuro” 29/9/10 Mesa redonda JITEL-TELECOM
  3. 3. Aspectos a debatir   Prioridades y medidas propuestas para el mejor apoyo de los nuevos títulos a transferencia tecnológica (TT)   Necesidades de TT en TIC –  énfasis en Ingeniería Telemática (IT)   Medidas para un mejor desarrollo de TT –  énfasis en el compromiso con la sociedad y las nuevas formas de involucrar a los “usuarios”   Medidas necesarias y factibles para –  acercar los distintos actores presentes en la mesa redonda en relación con una mejor TT como 29/9/10 compromiso con la sociedad Mesa redonda JITEL-TELECOM
  4. 4. Participantes   D. Arturo Azcorra –  Director General de CDTI   D. Antonio Puerta Notario –  Director de la ETSIT de la Universidad de Málaga   D. Óscar M. Solá Reija –  Especialista Tecnológico User Experience - TID   D. Juan José Unzilla Galán –  Profesor Titular de IT y Vicerrector de UPV/EHU   D. José de la Peña Aznar –  Director del Área de Debate y Conocimiento de la Fundación Telefónica 29/9/10 Mesa redonda JITEL-TELECOM
  5. 5. Organización temporal   11:40-12:30: Ponencias   12:30-12:45: Preguntas y respuestas   12:45-13:00: Conclusiones 29/9/10 Mesa redonda JITEL-TELECOM
  6. 6. Mesa redonda: Transferencia Tecnológica y Títulos de Grado en el Sector de las TIC Intervención Arturo Azcorra Valladolid, 29 de septiembre de 2010 Sesión conjunta Telecom I+D 2010 y JITEL 2010
  7. 7. Instrumentos CDTI Una oportunidad para la universidad Arturo Azcorra, Director General del CDTI 29 de septiembre de 2010 (28/09/2010)
  8. 8. Ámbitos de El CDTI actuación Financiación de proyectos empresariales de I+D y empresas de base tecnológica y Desgravaciones fiscales g + SERVICIO INTEGRAL PARA LA Mejorar la participación de las entidades españolas en INNOVACIÓN EMPRESARIAL programas internacionales de cooperación tecnológica + INFORMACIÓN + ASESORAMIENTO EXPERTO http://www.cdti.es/pidi - 902.34.74.34 1 (28/09/2010)
  9. 9. Motivaciones y barreras a la colaboración MOTIVACIONES PARA LA COLABORACIÓN Empresa Centro Generador de Conocimiento • Acceder a una base científica • Búsqueda de fuentes p q privadas de más amplia. financiación. • Disponer de conocimientos • La presión social para obtener multidisciplinares en desarrollo. mayores retornos de la inversión pública en I+D+i. 2 (28/09/2010)
  10. 10. Motivaciones y barreras a la colaboración BARRERAS PARA LA COLABORACIÓN Empresa Centro Generación de Conocimiento Corto plazo Largo plazo • Tiempo de respuesta e la obte c ó de resultados. e po espuesta en a obtención esu tados • Limitaciones en el tipo de actividad / investigación a realizar. • La capacidad de la empresa p acceder y absorber el conocimiento p p para externo. • Eficiencia en coste del conocimiento y la tecnología transferidos. • Derechos de propiedad de los resultados y su difusión. f ó 3 (28/09/2010)
  11. 11. Instrumentos y oportunidades Vía financiación (a través de la empresa beneficiaria) • Proyectos individuales • Participación (voluntaria) en proyectos individuales de I+D • Proyectos consorciados que exigen la participación de organismos de investigación • Proyectos integrados • Proyectos de cooperación entre PYMES • CENIT Vía transferencia (a través de la creación de empresas) Proyectos NEOTEC Estímulo del Capital Riesgo (INVIERTE, NEOTEC CAPITAL RIESGO) p g ( , ) 4 (28/09/2010)
  12. 12. El papel de la universidad MISIONES DE LA UNIVERSIDAD Enseñanza Investigación Emprendedora Preservación y Primera revolución Segunda revolución diseminación del académica (finales del académica[1]. conocimiento. i i t siglo XIX) i l XIX). Dos misiones: enseñar e Tercera misión: contribuir al investigar. investigar desarrollo socio-económico. socio económico Ahora serían tres misiones. Fuente: H. Etzkowitz (2003). [1] El origen estaría en los modelos del MIT y de Standford a mediados de los 50. 5 (28/09/2010)
  13. 13. Mesa redonda: Transferencia Tecnológica y Títulos de Grado en el Sector de las TIC Intervención Antonio Puerta Valladolid, 29 de septiembre de 2010 Sesión conjunta Telecom I+D 2010 y JITEL 2010
  14. 14. Mesa redonda: Transferencia Tecnológica y Títulos de Grado en el Sector de las TIC Intervención Oscar M. Solá Valladolid, 29 de septiembre de 2010 Sesión conjunta Telecom I+D 2010 y JITEL 2010
  15. 15. TELECOM I+D VALLADOLID 2010 Mesa redonda: Transferencia Tecnológica y Títulos de Grado en el Sector de las TIC OSCAR  MIGUEL  SOLA  
  16. 16. DÓNDE ESTÁ LA I+D+i La I+D+i existe Existen presupuestos Existen subvenciones Incluso empresas con I+D en su nombre
  17. 17. DÓNDE ESTÁ LA I+D+i Entonces… ¿por qué tantas veces no la vemos?
  18. 18. PRODUCTOS Y USUARIOS I+D+i PRODUCTO USUARIO
  19. 19. PRODUCTOS Y USUARIOS Involucremos al usuario en la I+D+i Cuando generemos ideas Cuando diseñemos productos y conceptos Cuando desarrollemos prototipos y versiones
  20. 20. PRODUCTOS Y USUARIOS Llamémoslo Customer Driven Innovation
  21. 21. LOS ESTUDIOS DE GRADO Reforcemos las relaciones entre estudiantes y empresas
  22. 22. LOS ESTUDIOS DE GRADO Compartamos el conocimiento en procesos de I+D+i.
  23. 23. LOS ESTUDIOS DE GRADO La ingeniería como elemento emocional Ya que puede cambiar el mundo
  24. 24. CONCLUSIÓN Fundemos la I+D+i alegre
  25. 25. ¡Gracias!
  26. 26. Mesa redonda: Transferencia Tecnológica y Títulos de Grado en el Sector de las TIC Intervención Juan José Unzilla Valladolid, 29 de septiembre de 2010 Sesión conjunta Telecom I+D 2010 y JITEL 2010
  27. 27. Transferencia Tecnológica y Títulos de Grado en el Sector de las TIC Juan José Unzilla Galán – UPV/EHU
  28. 28. Transferencia tecnológica y grados TIC • Necesidad de la visión de la empresa en el diseño de los planes de estudio y en la formación del alumnado. – Realidad empresarial: PYMES. – Prácticas en empresa y laboratorios de empresa en la universidad • Misión de la universidad: generar conocimiento (nuevo) y trasmitirlo – Mensaje equivocado al colectivo universitario?? – El PDI quiere publicaciones (promoción, retribuciones) y la empresa mejorar en el mercado (productos, innovación, imagen, riqueza) • Competencias como investigador/a para garantizar una vida profesional más larga y exitosa.
  29. 29. Transferencia tecnológica y grados TIC • Diferenciar el grado del master. Diferente enfoque que el modelo ingeniería técnica y superior. • Formación continua : – Master profesional/investigación. – Semi-presencial, no presencial. • Poner en valor la independencia comercial de la universidad, evitar la competencia desleal. • Motivación compleja en el PDI (sistema de incentivos, acceso largo y costoso, permanencia poco exigente).
  30. 30. Transferencia tecnológica y grados TIC • En los nuevos títulos: – Conocimiento vs información. Herramientas vs conceptos. – Es posible ser un/a profesional competente sin “saber” de una asignatura. – Empresas e instituciones necesitan conocer con mayor detalle los planes de estudio y las nuevas metodologías docentes. • Apuesta por la transferencia tecnológica que mejore la calidad de vida.
  31. 31. Gracias por la atención. ¿Preguntas?
  32. 32. Mesa redonda: Transferencia Tecnológica y Títulos de Grado en el Sector de las TIC Intervención José de la Peña Valladolid, 29 de septiembre de 2010 Sesión conjunta Telecom I+D 2010 y JITEL 2010
  33. 33. Mesa redonda: Transferencia Tecnológica y Títulos de Grado en el Sector de las TIC Preguntas y respuestas Valladolid, 29 de septiembre de 2010 Sesión conjunta Telecom I+D 2010 y JITEL 2010
  34. 34. Mesa redonda: Transferencia Tecnológica y Títulos de Grado en el Sector de las TIC Conclusiones Valladolid, 29 de septiembre de 2010 Sesión conjunta Telecom I+D 2010 y JITEL 2010

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