Saresp 2011

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Saresp 2011

  1. 1. SARESP 2010/2011 A estratégia do Relatório Pedagógico: uma lógica que orienta para o estudo e a análise Supervisor – Militino Roza PCOP(s) : Cirlei Gomes Claudia Moura Jozani Gregolin DIRETORIA DE ENSINO NORTE 1
  2. 2. PRODUTOS DESSA AVALIAÇÃO <ul><li>BOLETINS E RELATÓRIOS DE DESEMPENHO. </li></ul><ul><li>RELATÓRIOS TÉCNICOS </li></ul><ul><li>RELATÓRIOS PEDAGÓGICOS. </li></ul>
  3. 3. FINALIDADES: <ul><li>DIREÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA PAULISTA </li></ul><ul><li>VERIFICAR SE HOUVE EVOLUÇÃO </li></ul><ul><li>LOCALIZAR MELHORIAS E FRAGILIDADES </li></ul><ul><li>BUSCAR AS DIFERENÇAS ENTRE O DESEJADO E O ALCANÇADO. </li></ul>
  4. 4. DESTINATÁRIOS : : <ul><li>PROFESSORES </li></ul><ul><li>GESTORES. </li></ul>
  5. 5. OBJETIVO FINAL: <ul><li>DEFINIÇÃO </li></ul><ul><li>IMPLEMENTAÇÃO </li></ul><ul><li>EXECUÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. </li></ul>
  6. 6. CARACTERÍSTICAS GERAIS <ul><li>METODOLOGIA TRI ( COMPARAÇÃO) </li></ul><ul><li>RESULTADOS SARESP 2010 NA MESMA ESCALA DA PROVA BRASIL/SAEB </li></ul><ul><li>DIAGNÓSTICO DE DESEMPENHO EM CIÊNCIAS DA NATUREZA </li></ul><ul><li>USO DA METOLOGIA DE BLOCOS INCOMPLETOS BALANCEADOS (BIB) , PERMITE UTILIZAR GRANDE NÚMERO DE ITENS </li></ul>
  7. 7. <ul><li>ATUAÇÃO DE APLICADORES EXTERNOS = CREDIBILIDADE </li></ul><ul><li>FISCAIS - PAIS – APOIO DA D. E. e VUNESP </li></ul><ul><li>USO DOS RESULTADOS NO PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO DA ESCOLA </li></ul><ul><li>ACESSO AOS RESULTADOS DE CADA ESCOLA PELA POPULAÇÃO </li></ul>
  8. 8. TAREFA : <ul><li>ELABORAR UMA PAUTA COM AS ATIVIDADES QUE SERÃO DESENVOLVIDAS NA PARADA SARESP E ENCAMINHAR AO SUPERVISOR DE SUA ESCOLA. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>CORREÇÃO EXTERNA DE AMOSTRA DE REDAÇÃO E QUESTÕES ABERTAS DE MATEMÁTICA </li></ul><ul><li>QUESTIONÁRIOS DE CONTEXTO E DE GESTÃO ESCOLAR </li></ul><ul><li>ITENS ELABORADOS A PARTIR DAS MATRIZES DE REFERÊNCIA DA AVALIAÇÃO = CURRÍCULO SP E SAEB/PROVA BRASIL </li></ul>

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