Relato de experiência transdisciplinar sendo desenvolvida com professores e alunos do Ensino Fundamental II. Abordagem ou formulação do problema Justificativa Objetivos (geral e específico) - Metodologia(tudo o que foi feito,tarefas, regras) Calendário- cronograma. Referencias
O trabalho em equipe entre os professores e entre os alunos tem sido bastante incentivado nas propostas curriculares estaduais e federais e, como seus benefícios, são aprsentados a cooperação, o crescimento mutuo de cada integrante do grupo, o desenvolvimento e aperfeiçoamento da capacidade de argumentação, entre muitas outras coisas. Contudo, o contexto escolar, por vários motivos que aqui não nos cabe, ainda mantém um sistema de trabalho fragmentado, que nem sempre propicia tal tipo de organização. É nesse contexto que nos perguntamos: como mobilizar e integrar os educadores para que eles consigam trabalhar em equipe? Como organizar nossos alunos para o trabalho em equipe? Assim, diante dessas inquietações, optamos por tentar transcender as dificuldades cotidianas e propor, com o apoio dos gestores e de alguns docentes, um trabalho transdisciplinar. Dessa forma, propusemos um projeto piloto e experimental - com duração de um mês (ao longo do mês de outubro) - cuja proposta é mobilizar os alunos a pesquisar os vários aspectos que caracterizam as peculiaridades dos Estados Brasileiros. Ao final desse período experimental, serão feitas as devidas avaliações e, provavelmente, para o próximo ano, seguiremos com um projeto mais sólido e abrangente, com duração de um ano. Gostaríamos, então, de compartilhar com os participantes do XVI Encontro De Educadores as nossas avaliações parciais, assim como receber sugestões. E nessa troca, buscamos construir uma verdadeira e efetiva integração, que ultrapassa os limites da nossa escola .
