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03 キッズプログラミングに関するアンケート結果(生徒・保護者編) ver1.0

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2015年に実施した、キッズプログラミング(子ども向けプログラミング教室)に関するアンケート結果です

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03 キッズプログラミングに関するアンケート結果(生徒・保護者編) ver1.0

  1. 1. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. キッズプログラミング教室に関するアンケート結果 (生徒・保護者編) 2015年版 Tech for elementary
  2. 2. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. 目次 1 1.アンケート結果サマリー 2.調査概要と回答者プロフィール 3.アンケート結果詳細(生徒) 4.生徒の声 5.アンケート結果詳細(保護者) 6.保護者の声
  3. 3. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. 2 1.アンケートの結果サマリー ■イベント参加への動機形成 キッズプログラミングイベントへの参加のきっかけは、保護者が媒体から情報を入手し、子 どもに伝達される。保護者は「将来役に立ちそう」子ども(生徒)は「楽しそう」という目 的でイベントに参加する。 ■イベントの満足度 生徒の96%が「面白かった」と回答し、満足度は非常に高い。 保護者からも「とても有意義な時間でした。また参加したい。」とのコメントが多数あった。 ■キッズプログラミング教室(通い)のニーズ 生徒の66%は、週1回以上通いたいというニーズがあるが、保護者は48%に留まった。 保護者の86%は、月謝が5000円以下なら払ってもよいと感じている。
  4. 4. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. 3 ■調査名 :キッズプログラミング教室に関するアンケート(生徒・保護者編) ■調査目的 :キッズプログラミング教室(ワークショップ・スクール)に関する、生 徒や保護者のニーズを確認する ■調査方法 :インターネットによる調査 ■調査対象 :弊社ワークショップに参加した生徒および保護者 ■有効回答数 :合計約60名(生徒約30名、保護者約30名) ■調査時期 :2015年8月1日~ 2015年8月31日 2.調査概要
  5. 5. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. 4 生徒編
  6. 6. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. 3.アンケート詳細結果(生徒) 1 2 20 0 5 10 15 20 25 学校で 新聞や雑誌などでみた お母さん、お父さんがおしえてくれた 1.このイベントをどうやって知りましたか? ❚キッズプログラミングイベント参加への動機形成①について 生徒の情報ルートの86%は保護者からである 5
  7. 7. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. 生徒は、プログラミング=「楽しい」という感覚がある 1 1 1 1 19 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 パソコン関係の仕事をしたいから ゲーム作りをしてみたいと思っていたから 母にすすめられて 勉強になると思ったから 楽しそうだったから 2.なぜイベントに参加しましたか? ❚イベント参加への動機形成②について 3.アンケート詳細結果(生徒) 6
  8. 8. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. ❚イベントの参加満足度について 生徒の96%が「面白かった」と回答。満足度は非常に高い 1 5% 1 4% 21 91% 3.イベントに参加してどうでしたか? 面白かった 面白くなかった とても面白かった 3.アンケート詳細結果(生徒) 7
  9. 9. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. 3.アンケートの詳細結果(生徒) ❚プログラミング以外のイベントニーズについて ゲームやロボットへのニーズが高い 2 4 6 7 13 18 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 Webサイトを作る 難しいゲーム(ユニティなど) アプリを作る(iPhoneアプリなど) 同じやつで違う内容(スクラッチなど) ロボットを動かす(レゴマインドストームなど) 街づくりゲーム(マインクラフトなど) 4.次はどんなイベントを開いてほしいですか?(複数回答可) 8
  10. 10. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. 3.アンケートの詳細結果(生徒) ❚プログラミング教室に通う頻度について 生徒の66%は、週1回以上通いたいというニーズがある 1 5% 5 22% 9 39% 1 4% 6 26% 1 4% 5.近くに教室があったらどのぐらい通いますか? 毎日 週2回以上 週1回 2週間に1回 月1回 通わない 9
  11. 11. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. 4.生徒の声 生徒 マイクラがやりたいです。 楽しかったのでまた開いて欲し い。 ❚生徒からは「楽しかったので、もっとやりたい!また行きたい。」という感想ばかりで、イベントが好評だったことが分かります。 マインクラフトが好きなので、そ うゆうゲームをつくってみたいで す。 ありがとうございました。とても、 楽しかったのでまたやってくださ い\(^_^)/。 とても楽しかったです。また絶 対に行きます。 親切に教えてくれてよかった。 ありがとうございました。 ちょっとむずかしかったけど、出 来た時の達成感があった。 前行ったプログラミング講座よ り質問しやすくて、分かりやすく て、すごく楽しかったです。あり がとうございました。 楽しかったです 面白かったので、また参加した いです。 もっとやりたいです! 10
  12. 12. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. 11 保護者編
  13. 13. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. 5.アンケート詳細結果(保護者) 1 1 3 4 6 14 0 5 10 15 ゲームが好きなので、それらがどうやって作られている のか少し知って欲しいと思ったため 毎日ゲームばかりしているので、どうせならそのしくみ を知ってほしいと思いました 元々プログラミング教育に関心があった 内容をみて良さそうだと思った 子どもに行きたいと言われた 子どもの将来に役に立ちそうだと思った 1.イベントに申し込んだ理由は? ❚キッズプログラミングイベント参加への動機形成①について 保護者は、子どもに役立つか(費用対効果)を重視する 12
  14. 14. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. 5.アンケート詳細結果(保護者) ❚イベント参加への動機形成②について 保護者の情報ルートは媒体経由がほとんどである 1 1 2 4 10 11 0 2 4 6 8 10 12 市民タイムスの広告 学校でもらってきました ネットサーフィン 知人に教えてもらった タウン誌の記事 Facebookの広告、フィード 2.このイベントを知ったきっかけは? 13
  15. 15. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. 5.アンケート詳細結果(保護者) ❚プログラミング以外のイベントニーズについて 保護者は、将来の職業に関連するイベントを期待している 1 9 9 11 14 17 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 ラズベリーパイ上でのプログラミング Web制作(HTML/CSS/Javascript/PHP) よりゲーム寄りの内容(Mindcraft/Unity) アプリ開発(iPhone/Android) Scratchを使ったより高度な内容 ロボットプログラミング(LegoMindstorm/Romo) 3.次回やってほしいイベントは?(複数回答可) 14
  16. 16. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. 5.アンケート詳細結果(保護者) ❚イベントの形式について 半日イベントが適正なボリューム感である 1 2 4 22 0 5 10 15 20 25 1,2時間程度の体験会 3日程度の短期集中講座 終日のワークショップ 半日くらいのワークショップ(今回と同じ) 4.次回イベントで希望する形式は? 15
  17. 17. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. 5.アンケート詳細結果(保護者) ❚イベント参加費について 参加費は3000円以下に設定しないと集客が難しい 17 59%5 17% 3 10% 3 10% 1 4% 5.次回イベントの参加費として支払える金額は? ~2000円 2000円~3000円 3000円~4000円 4000円~6000円 特に考えはありません 16
  18. 18. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. 4.アンケート詳細結果(保護者) ❚プログラミング教室に通う頻度について 1 3% 13 45% 4 14% 8 28% 2 7% 1 3% 6.近くに教室があったらどのぐらい通わせたいですか? 週2回以上 週1回 2週間に1回 月に1回 時間にゆとりがないので単発が好 ましい 通わせない 保護者の48%は、週1回以上通わせてもよいと考えている 17
  19. 19. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. 4.アンケート詳細結果(保護者) ❚プログラミング教室の月謝について 保護者の86%は、月5000円以下なら払ってもよいと感じている 11 38% 14 48% 3 10% 1 4% 7.通わせる場合、どのぐらいまでなら月謝を支払えますか? ~3000円 ~5000円 ~7000円 特に考えはありません 18
  20. 20. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. 4.アンケート詳細結果(保護者) ❚プログラミングとの関わりについて プログラミングに関わりのある保護者はほとんどいない 1 1 2 2 3 19 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 職業経験がある(SE、プログラマー) プログラミングの勉強をしたことがある 趣味である(HTML、CSS、Javascript等) 趣味と仕事 仕事で少し関わったことがある(エクセルマクロ等) 全くない 8.自身のこれまでのプログラミングとの関わりは? 19
  21. 21. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. 5.アンケート詳細結果(保護者) ❚家庭内のインフラ環境について イベントの際は、事務局がある程度パソコンを用意する必要がある 18 62% 11 38% 9.自宅に持ち出せるノートパソコンはありますか? ある ない 20
  22. 22. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. 6.保護者の声 保護者 とても楽しかったようです。保護者は2人ともIT業 界で仕事をしていますが、子供にはいろんなことに 興味を持って欲しいと思っているため、特に教えたこ とはありませんでした。でも、ゲームは好きなため、そ れがどのように作られているのか、プログラムって何? ということを知っておいても良いかなと思い、今回参 加してみました。小中学生のうちから教室にまで通 わせようとは思いませんが、興味を持つきっかけとし てとてもおもしろかったと思います。 ❚保護者からの感想 その① 「子供がプログラミングに興味を持つきっかけとなり、良い機会だった」 子供も楽しかったようで、ありがとうございました。で きれば、プログラミングを画面の中だけで終わらせず 、Mindstormsやラズベリーパイなどで、リアルなも のを制御できれば良いなと思いました。 ある程度コンピューターが好きな子供が集合してい たからか、みんな長い時間集中して参加していたの が印象的でした。子供もとても楽しかったと話してい ました。このようなワークショップに参加したのは初め てですが今後も子供の興味があることを体験させて いきたいと思います。 子供にとっては、初めての体験でとてもよかったと思 います。早い時期からプログラミングにふれて、いろん な仕組みを理解してほしいです。子供が大きくなっ て何に興味を持っていくかですが、親としてはプログラ ミングはよい仕事かなと思いますし、ものを組み立て る順序を考える頭ができるといいなと思います。あり がとうございました。 21
  23. 23. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. 6.保護者の声 保護者 ❚保護者の感想 その② 「子供がとても楽しそうだったので、またイベントに参加させたい」 東京で子供向けのプログラミングやロボットを作っ たりする講座を頻繁に目にします。今回平塚のこ の講座は近いので大変ありがたかったです。料金 も、講師と生徒の人数比も大変満足でした。 また、前回東京で参加したスクラッチのプログラミン グ講座は先生1人に対し生徒が9人くらいで、か つ説明書を渡されて自力でゲームを作っていく形 式だった為テーブルに一人の講師になかなか質問 もできずに分からない事をたくさん残したままだった らしいのですが、今回は説明して頂き、質問もたく さんできよく分かったと喜んでいます。ありがとうござ いました。また機会があれば是非よろしくお願いい たします。 このたびは、参加させていただきましてありがとうござ いました。親子で初めてでしたが、いざやりだすと頭 を使い、構想を明確にもって実際そうなるか検証し 、次はもっとこうしたいと向上できる所が魅力的でし た。工作のようで面白かったです。ぜひまた参加させ ていただきたいです。 こういったプログラミングに触れられる機会というのが 、なかなかないので、とても素敵な経験が出来まし た。ありがとうございました。こどもも、帰ってきてから、 自分の作ったゲームを家族に見せながら、嬉しそう に説明していました。また機会がありましたら、参加 したいなと思いますので、その際はよろしくお願いしま す。 お疲れ様でした。親子とも初めてでしたが、ゲームが 大好きな子どもに遊ぶだけでなく、作る楽しみも経験 させたかったので、とても有意義な時間でした。また、 参加できたらと思います。ありがとうございました。 22
  24. 24. © 2015 Tech for elementary. All Rights Reserved. 6.保護者の声 保護者 ❚保護者の感想 その③「子供の将来に役立つと感じるので、定期的に通わせたい」 1 姉が、プログラミングをほんの少しだけ学ぶ機会が あって、それを見ていて、自分もどうしてもやりたくな ってしまい、去年から、本屋さんに行けば、プログラ ミングの本を買ってと言っては、熱心に読んでいま した。教室があれば、間違いなく通わせていただい ているのではないかと思います。今回も、それはそ れは楽しみにしていて、実際も本当に楽しかったそ うで、毎日でも行きたいと言っています。教室のか たちでも、イベントのかたちでも、次回以降もご企 画がありましたら、是非参加させていただきたいで す。イベントの形態につきましては、3日程度の・・ ・にチェックいたしましたが、1週間程度の・・・でも お世話になりたいです。 子供も楽しく学べたので、これから定期的に開催して いただけたら嬉しいです。通いの教室を作って頂けた ら通いたいです。 今回、子どもがとても満足していました。キッズプログ ラミングそのものについてはNHK「おはよう日本」で 紹介されていて、おもしろそうだったのですが、東京 周辺だけかとあきらめていました。松本市の南のほう で教室があれば検討したいのですが、同じ会場なら 、週末に月一回くらいが限度かと思われます。いい 機会を提供していただきありがとうございました。 タウン情報を見て、これだ!と思い、即申し込みをし ました。とても分かりやすく、子供も大変興味を持ち 、漠然ともっていたゲーム作りへの糸口となりまし た 。是非また参加したいです。 23

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