Plan de Area de Informática

896 views

Published on

Comptencias de Informatica por area y grado

Published in: Technology, Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
896
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
12
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Plan de Area de Informática

  1. 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ ARAUQUITA - ARAUCA
  2. 2. Integrantes: <ul><li>Lucrecia Rincón Avila </li></ul><ul><li>Felicita Ferrer </li></ul><ul><li>Blanca Azucena Esteban </li></ul><ul><li>Darnely Gonzàlez </li></ul><ul><li>Henlat Esquivia Ospina </li></ul>
  3. 3. PROYECTO DE AULA JUEGO Y APRENDO CON EL COMPUTADOR
  4. 4. Temática problematizadora: Debido a la falta de un plan unificado y secuencial en el área de tecnología e informática del preescolar hasta la básica primaria de la institución Educativa Gabriel García Márquez, se ve la necesidad de organizar un plan curricular para esta área abordado desde las demás áreas del conocimiento.
  5. 5. Preguntas de la Temática <ul><li>¿En qué nivel de aprendizaje se encuentran los estudiantes en el área de informática y tecnología e informática </li></ul><ul><li>¿Qué podemos hacer para mejorar el plan del área de informática </li></ul><ul><li>¿Que necesidades se presentan al abordar este plan </li></ul><ul><li>¿Quienes se benefician al desarrollar el proyecto </li></ul><ul><li>¿Qué resultados esperamos al aplicar el plan del área </li></ul>
  6. 6. Jerarquización de las preguntas Preguntas Sin importancia Muy poco importante Poco importante Medianamente importante Bastante importante Muy importante Pregunta 1 X Pregunta 2 x Pregunta 3 X Pregunta 4 x Pregunta 5 x
  7. 7. PROBLEMATIZACIÓN.   <ul><li>¿El desarrollo de este proyecto permite mejorar el nivel académico de los estudiantes? </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Propósitos: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Unificar e integrar el plan de área de tecnología e informática en los niveles de preescolar y básica primaria. </li></ul><ul><li>Mejorar el nivel académico de los estudiantes a través del uso del computador. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Finalidad: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Establecer un plan del área de tecnología e informática secuencial y unificado de preescolar y básica primaria abordado desde las demás áreas. </li></ul>
  10. 10. Estándares Curriculares Competencias <ul><li>Comunica sus ideas en forma escrita, oral, gráfica o corporal, entre otras. </li></ul><ul><li>Distingue problemas sociales que son objeto de soluciones tecnológicas y propone opciones al respecto. </li></ul><ul><li>Diferencia la función tecnológica que cumplen diferentes espacios dentro de los ambientes en que se encuentran. </li></ul><ul><li>Clasifica y usa materiales básicos para la construcción de diferentes objetos. </li></ul><ul><li>Desarrolla proyectos sencillos y participa en la gestión colectiva de proyectos, basado en una metodología de diseño. </li></ul><ul><li>Interpreta representaciones simbólicas sencillas de elementos que conforman sistemas, en campos como la electricidad, la mecánica, la hidráulica, entre otros, de acuerdo con las convenciones establecidas culturalmente. </li></ul><ul><li>  </li></ul>Empleo tecnología para medio apropiación conocimiento   Tecnología para dar solución a los problemas del entorno   Habilidades de escritura y lectura     Por medio de la informática se puede afianzar los diferentes conocimientos adquiridos. Permite desarrollar la motricidad en los niños. Por medio de los juegos los niños aprenden a usar software educativo.
  11. 11. Plan de acción Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos Reconocimiento herramientas tecnológicas   Humanos, sala de informática, texto, CD, videos. 32 horas Titulares grado 1 Los estudiantes están en capacidad de reconocer las partes del computador y herramientas básicas para el uso del pc Reconocimiento del sistema operativo widows     Humanos, sala de informática, texto, CD, videos 32 horas Titulares grado 2 Conocimiento del sistema operativo Windows y sus funciones Aprendizaje de Office (Word, Excel, PowerPoint) Nivel Básico     Humanos, sala de informática, texto, CD, videos. 32 horas Titulares grado 3 Los estudiantes aprenden a manejar nivel Básico word, excel, power pont.   Aprendizaje de Office (Word, Excel, PowerPoint) Nivel Intermedio.     Humanos, sala de informática, texto, CD, videos. 32 horas   Los estudiantes aprenden a manejar nivel Básico word, excel, power point. Nivel Intermedio. Aprendizaje de Office (Word, Excel, PowerPoint) Nivel Avanzado. Administración panel de control.       Humanos, sala de informática, texto, CD, videos. 32 horas   Los estudiantes aprenden a manejar nivel Básico word, excel, power point. Nivel Avanzado.

×