INFORMATION TRINITY

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General information about what is Trinity.

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INFORMATION TRINITY

  1. 1. Indice• ¿Qué es el Trinity College London?• El Colegio Alquería y El Trinity College London.• ¿En qué consiste el examen del Trinity?• Niveles del Trinity.• Niveles comparativos.• Evaluación y notas del examen del Trinity.• ¿Cuáles son las ventajas?• Planificación: Tareas en la clase de inglés y ejemplos.• Enseñanza moderna de las Lenguas Extranjeras.• Formación y preparación en el Colegio Alquería.• Colaboración familiar www.company.com
  2. 2. ¿QUÉes el TrinityTRINITY? ¿Qué ES EL College London?• Es una organización británica reconocida en más de 50 países de todo el mundo que examina la habilidad de comunicarse oralmente en inglés. Trinity College London, fundado en 1877, es el primer comité examinador del mundo y el organismo británico que realiza más exámenes de inglés oral presente en 45 provincias de España. www.company.com
  3. 3. El Colegio Alquería y El Trinity.• El Colegio Alquería apuesta por una enseñanza moderna de las Lenguas Extranjeras de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.• Los exámenes del Trinity son una garantía de calidad que nuestro Colegio Alquería ofrece como un servicio más desde el curso de 3º a 6º de primaria.• Se tiene previsto que en un futuro este servicio se haga extensivo a miembros de la comunidad escolar. www.company.com
  4. 4. ¿En qué consiste el examen del Trinity en el nivel Inicial? ¿En qué consiste el examen del Trinity en los primeros niveles?• El examen del Trinity consiste en una lista o batería de preguntas sobre diferentes temas o aspectos relacionados con los intereses o la vida de los alumnos y alumnas.• El programa de estudio del Trinity College London y se adaptan a los objetivos y contenidos marcados por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).• Para más información visitar: http://www.trinitycollege.co.uk/site/?id=368• Este tipo de examen oral, que evalúa la habilidad de comunicarse en inglés, estará cada vez más presente en las futuras Etapas Educativas de vuestros hijos e hijas. www.company.com
  5. 5. NIVELES DEL TRINITY INICIAL ELEMENTAL INTERMEDIO AVANZADO NIVEL 1 NIVEL 4 NIVEL 7 NIVEL 10 NIVEL 2 NIVEL 5 NIVEL 8 NIVEL 11 NIVEL 3 NIVEL 6 NIVEL 9 NIVEL 12Los candidatos aprobados Los candidatos Los candidatos Los candidatos aprobadosen esta etapa operan a un aprobados en esta etapa aprobados en esta etapa en esta etapa son capacesnivel inicial básico son son capaces de usar un son capaces de usar las de usar intercambioscapaces de defenderse en vocabulario y unas funciones lingüísticas conversacionales muysituaciones familiares y estructuras lingüísticas apropiadas a cada nivel y complejos en una variedadrutinarias. Estos niveles más complejas y seguir el desarrollo de de diferentes contextossuelen corresponder a la presentar y discutir un una situación creada por lingüísticos.Etapa de Primaria. tema elegido y preparado el examinador. Estos por el candidato. Estos niveles suelen niveles suelen corresponder a la Etapa www.company.com corresponder a la Etapa de Bachiller. de secundaria.
  6. 6. NIVELES COMPARATIVOSC0MMON EUROPEAN FRAMEWORK. (MARCO TRINITY COLLEGE LONDON EUROPEO). PRE- A1 NIVEL 1 A1 NIVEL 2 A2 NIVEL 3 A2 NIVEL 4 B1 NIVEL 5 B1 NIVEL 6 B2 NIVEL 7 NIVEL 8 NIVEL 9 C1 NIVEL 10 Y NIVEL 11 C2 NIVEL 12 www.company.com
  7. 7. ¿Cuáles son las ventajas?• * Los exámenes orales del Trinity College London se realizan en nuestro propio centro. El alumnado no tiene que desplazarse a otro lugar. * La obtención de una certificación con validez internacional, que indica el nivel de competencia en la expresión oral en este idioma, alcanzada por el alumnado al finalizar la Etapa de Primaria. www.company.com
  8. 8. PLANIFICACION. TAREAS DURANTE LA CLASE DE INGLÉS. Y ALGUNOS EJEMPLOS DE TAREAS.En la clase de inglés se trabaja las cuatro habilidades básicas del idioma WRITING SPEAKING READING LISTENING www.company.com
  9. 9. Colaboración familiarEs importante que la familia entienda que el proceso de aprendizaje es diferente encada niño.Este tipo de examen exige tener unos conocimientos lingüísticos, pero sobre todouna actitud determinada que permita demostrarlos. Por lo que el profesorado delcentro valorará antes de proponer a un alumno para una prueba de nivel, el estadogeneral del que dispone para afrontarla y los resultados del entrenamiento seguidodurante el curso.Es mejor esperar a que se dé un momento idóneo, que precipitar la celebración dela prueba. www.company.com
  10. 10. - El Consejo de Europa, en el Marco Común Europeo de Referencia paralas Lenguas, establece directrices al respecto e indica que el último objetivo es quelos alumnos y las alumnas sean capaces de alcanzar progresivamente niveles decompetencia lingüística.- Conviene pues asumir el aprendizaje de un segundo idioma como una cuestión alargo plazo, dentro del cual deben trazarse objetivos personales para nuestroalumnado a corto plazo y así ganar en motivación.Para mas información dirigirse al coordinador del proyecto: Manolo MarínMuchas gracias.

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