SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
28 November 2012
SILABUS
Kelas III
Tema 7 : Mari Kita Hemat Energi untuk Masa Depan
Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2012
1
Kelas : III
Tema 7 : Mari Kita Hemat Energi untuk Masa Depan
Alokasi Waktu : 3 Minggu
Mata Pelajaran dan Kompetensi
Dasar
Indikator Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
MINGGU 1
PPKn
Melaksanakan hak dan kewajiban
sebagai warga dalam kehidupan
sehari-hari di rumah dan sekolah.
 Mematuhi peraturan
sekolah sebagai kewajiban
dan menghormati hak orang
lain dalam kehidupan
sehari-hari di rumah dan
sekolah dalam rangka
menghemat energi
 Membiasakan
melaksanakan hak dan
kewajiban dalam kehidupan
sehari-hari di rumah dan
sekolah dalam rangka
menghemat energi
 Mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan
dengan penghematan energi di rumah dan
di sekolah.
 Menceritakan pengalaman peserta
didik dalam pelaksanaan hak dan
kewajiban dalam kehidupan di rumah
yang berkesan
dalam rangka menghemat energi
 Memberikan kesempatan kepada
peserta didik untuk menanggapi
(bertanya, memberikan masukan
/informasi) cerita yang didengarnya.
 . Membuat kesimpulan dan catatan
mengenai hak dan kewajiban
di rumah dan sekolah dalam rangka
menghemat energi.
Penilaian :
 Unjuk Kerja : mengetahui kemampuan
dan keterampilan dalam bercerita
tentang pelaksanaan hak dan
kewajiban warganegara dalam
kehidupa sehari-hari di rumah dan
sekolah alam rangka menghemat
energi.
 Skala Sikap : mengetahui sikap dan
perilaku dalam melaksanakan hak
dan kewajiban dalam kehidupan
sehari-hari dalam rangka menghemat ener
energi
6 jp Buku Tematik
Kelas III
2
Mata Pelajaran dan Kompetensi
Dasar
Indikator Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Bahasa Indonesia
 Mengidentifikasi dan
menjelaskan secara lisan
berbagai bentuk energi (panas,
listrik, gerak) dan kegunaannya
dalam kehidupan sehari-hari
 Mengidentifikasi berbagai bentuk
energi (panas, listrik, gerak) dan
menjelaskan kegunaannya dalam
kehidupan sehari-hari secara
lisan dan tulis
 Menyebutkan contoh-contoh
energi gerak dalam
kehidupan sehari-hari
 Menjelaskan manfaat energi
gerak dalam kehidupan
sehari-hari
 Mengaplikasikan energi gerak
dalam kegiatan
 Menyebutkan contoh-contoh
energi panas dalam
kehidupan sehari-hari
 Menjelaskan manfaat energi
panas dalam kehidupan
sehari-hari
 Mengaplikasikan energi
panas dalam kegiatan
 Mendiskusikan contoh-contoh energi gerak
dalam kehidupan sehari-hari
 Melakukan percobaan energi gerak, misalnya
dengan bermain meregangkan karet gelang
supaya mengenai target
 Mendiskusikan gambar mesin yang
memanfaatkan energi gerak, misalnya mesin
penggiling padi yang memanfaatkan energi
gerak kincir air.
 Membuat kincir angin dari kertas dan
memodifikasinya menjadi mesin sederhana
Penilaian:
 Lisan: menjelaskan contoh dan manfaat
energi gerak, menjelaskan energi gerak
dalam mesin penggiling padi
 Unjuk kerja: memanfaatkan energi gerak karet
gelang
 Produk: membuat kincir angin dan laporan
percobaan
 Mendiskusikan contoh-contoh energi panas
dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
 Mendiskusikan sumber-sumber energi panas
dan menyimpulkan sumber energi panas
terbesar dan termurah adalah sinar matahari
 Mendata pemanfaatan energi panas dari
sinar matahari dalam kehidupan sehari-hari
 Melakukan kegiatan menyenangkan yang
memanfaatkan energi panas misalnya
membakar kertas-kertas kecil menggunakan
luv
Penilaian:
10 jp  Buku
tematik
kelas III
 Buku
percobaan
3
Mata Pelajaran dan Kompetensi
Dasar
Indikator Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
 Lisan: menjelaskan contoh dan manfaat
energi panas, menjelaskan sumber-sumber
energi panas
 Tes tertulis: data pemanfaatan energi panas
dari sinar matahari
 Unjuk kerja: membakar kertas-kertas kecil
menggunakan luv
Matematika
Mengemukakan kembali dengan
kalimat sendiri , menyatakan
kalimat matematika dan
memecahkan masalah dengan
efektif permasalahan yang
berkaitan dengan
penjumlahan,pengurangan,
perkalian, pembagian bilangan
bulat, waktu, panjang, berat
benda dan uang terkait dengan
aktivitas sehari-hari di rumah,
sekolah, atau tempat bermain
serta memeriksa kebenarannya
(k4)
 Menentukan unsur/apa yang
diketahui dari masalah yang
berkaitan dengan
aktivitas/kejadian sehari-hari
 Menuliskan model/kalimat
matematika dari
kegiatan/kejadian sehari-hari
 Menentukan hasil operasi
hitung yang berkaitan
dengan penjumlahan
 Menentukan hasil operasi
hitung yang berkaitan
dengan pengurangan
 Menentukan hasil operasi
hitung yang berkaitan
dengan perkalian
 Menentukan hasil operasi
hitung yang berkaitan
dengan pembagian,
 Mencari tahu untuk menemukan unsur/apa
yang diketahui dari masalah kegiatan yang
berkaitan dengan aktivitas/kejadian sehari-hari
 Menentukan model kalimat matematika dari
kegiatan/kejadian sehari-hari
 Menyelesaikan permasalahan yang
berhubungan dengan penjumlahan
 Menyelesaikan permasalahan yang
berhubungan dengan pengurangan
 Menyelesaikan permasalahan yang
berhubungan dengan perkalian
 Menyelesaikan permasalahan yang
berhubungan dengan pembagian
Penilaian:
Tertulis :Menyelesaikan soal yang berkaitan
masalah operasi hitung dalam kehidupan sehari-
hari
6 Jam Buku Tematik
Kelas III
Penjasorkes :
 Mempraktikkan kombinasi pola
gerak dasar lokomotor yang
dilandasi konsep gerak dalam
berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional
 Mempraktikkan kombinasi pola
 Menyebutkan jenis cedera
(terkilir,luka memar, luka
lecet, luka tusuk)
 Melakukan simulasi
pertolongan
pertama(terkilir,luka memar,
luka lecet, luka tusuk),
 Menyebutkan jenis cedera selama melakukan
aktivitas fisik
 Memperagakan simulasi pertolongan terkilir
 Memperagakan simulasi pertolongan luka
memar
 Memperagakan simulasi pertolongan luka lecet
8 J
4
Mata Pelajaran dan Kompetensi
Dasar
Indikator Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
gerak dasar non-lokomotor yang
dilandasi konsep gerak dalam
berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau permainan
tradisional
 Mempraktikkan kombinasi pola
gerak dasar lokomotor dan
manipulatif yang dilandasi
konsep gerak dalam berbagai
bentuk permainan sederhana
dan atau permainan tradisional
 melalui permainan yang lebih
kompleks baik secara individu
maupun berpasangan.
dilakukan berpasangan dan
kelompok
 Memperagakan simulasi pertolongan luka tusuk
Seni budaya dan prakarya
Membedakan pola irama rata dan
bervariasi lagu bertanda birama
enam (KI 3)
 Menunjukkan pola irama
rata
 Menunjukkan metrum
birama enam
 Menjunjukkan kuat lemah
bunyi
 Mencari tau pola irama rata dan bervariasi
lagu bertanda birama enam melalui membaca
buku, majalah, atau media lain yang ada
disekolah
 Membuat laporan hasil informasi yang
diperolehnya
 Mengomentari hasil laporannya sendiri dan
temannya
Penilaian :
Tes tertulis ; menjelaskan perbedaan pola irama
rata dan bervariasi lagu bertanda birama enam
6 jp  Buku tematik
kelas 3
 Buku,majalah,m
edia lain yang
ada di sekolah (
lagu anak-anak
dan lagu
daerah)
MINGGU 2
PPKn
Melaksanakan hak dan kewajiban
sebagai warga dalam kehidupan
sehari-hari di rumah dan sekolah.
 Mematuhi peraturan
sekolah sebagai kewajiban
dan menghormati hak orang
lain dalam kehidupan
sehari-hari di rumah dan
sekolah dalam rangka
 Membuat daftar pertanyaan mengenai
Prilaku hemat energi
 Menjawab pertanyaan bergantian dengan
teman
 Penayangan gambar-gambar prilaku hemat
energi dan prilaku tidak hemat energi.
6 jp Buku Tematik
Kelas III
5
Mata Pelajaran dan Kompetensi
Dasar
Indikator Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
menghemat energi
 Membiasakan
melaksanakan hak dan
kewajiban dalam kehidupan
sehari-hari di rumah dan
sekolah dalam rangka
menghemat energi
 Mengerjakan LKS mengenai hemat energi (
prilaku positif dan negatif)
Melalui gambar.
Penilaian
Tertulis ( prilaku posif dan negatif dalam
menghemat energi)
Bahasa Indonesia
 Mengidentifikasi dan
menjelaskan secara lisan
berbagai bentuk energi (panas,
listrik, gerak) dan kegunaannya
dalam kehidupan sehari-hari
 Mengidentifikasi berbagai bentuk
energi (panas, listrik, gerak) dan
menjelaskan kegunaannya dalam
kehidupan sehari-hari secara
lisan dan tulis
 Menyebutkan contoh-contoh
energi listrik dan bunyi dalam
kehidupan sehari-hari
 Menjelaskan manfaat energi
listrik dan bunyi dalam
kehidupan sehari-hari
 Mengaplikasikan energi listrik
dan bunyi dalam kegiatan
 Melakukan percobaan energi listrik statis,
misalnya dengan menggosok penggaris ke
rambut.
 Mendiskusikan contoh-contoh energi listrik
dalam kehidupan sehari-hari dan manfaatnya
 Melakukan percobaan energi bunyi dengan
membuat kotak musik bersenar
 Mendiskusikan contoh-contoh energi bunyi
dalam kehidupan sehari-hari dan manfaatnya
 Melakukan kegiatan menyenangkan yang
memanfaatkan energi bunyi misalnya membuat
konser berbagai kotak musik bersenar.
Penilaian:
 Lisan: menjelaskan contoh dan manfaat energi
listrik dan bunyi
 Produk: membuat kotak musik bersenar
 Unjuk kerja: bermain kotak musik bersenar
10 jp  Buku tematik
kelas III
 Buku percobaan
Matematika
Mengemukakan kembali dengan
kalimat sendiri , menyatakan
kalimat matematika dan
memecahkan masalah dengan
efektif permasalahan yang
berkaitan dengan
penjumlahan,pengurangan,
perkalian, pembagian bilangan
 Menentukan penyelesaian
dari masalah yang berkaitan
dengan kesetaraan waktu
 Menentukan penyelesaian
dari masalah yang berkaitan
dengan kesetaraan panjang
 Mencari tahu untuk menemukan unsur/apa
dalam masalah yang berkaitan dengan waktu
dan panjang
 Menyelesaikan permasalahan yang
berhubungan dengan waktu
 Menyelesaikan permasalahan yang
berhubungan dengan kesetaraan panjang
6 jp Buku Tematik
Kelas III
6
Mata Pelajaran dan Kompetensi
Dasar
Indikator Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
bulat, waktu, panjang, berat
benda dan uang terkait dengan
aktivitas sehari-hari di rumah,
sekolah, atau tempat bermain
serta memeriksa kebenarannya
(k4)
Penilaian:
Tertulis :Menyelesaikan soal yang berkaitan
dengan kesetaraan waktu dan kesetaraan
panjang dalam kehidupan sehari-hari
Penjasorkes
Seni budaya dan prakarya
Membentuk karya imajinasi dari
bahan lunak (KI 4)
 Memilih bahan dan alat
dalam membuat karya
imajinatif
 Merancang karya imajinatif
 Membuat karya imajinatif
dari bahan lunak
 Mencari tahu karya imajinatif dan bahan lunak
melalui membaca buku,majalah dan media
lain yang ada di sekolah
 Mendiskusikan karya imajinasi dari bahan
lunak dengan tema Mari Kita Hemat Energi
untuk Masa Depan
 Merancang karya imajinatif dari bahan lunak
 Mebuat karya dari bahan lunak (plastisin,
tanah liat, gabus dll)
Penilaian :
Proses : membuat karya imajinatif dari bahan
lunak
Hasil karya : karya imajinatif dari bahan lunak
6 jp  Buku tematik
kelas 3
 Buku,majalah
media laia yang
ada di sekolah
(karya imajinatif
dan bahan
lunak)
MINGGU 3
PPKn
Melaksanakan hak dan kewajiban
sebagai warga dalam kehidupan
sehari-hari di rumah dan sekolah
 Mematuhi peraturan
sekolah sebagai kewajiban
dan menghormati hak orang
lain dalam kehidupan sehari-
hari di rumah dan sekolah
dalam rangka menghemat
energi
 Membiasakan melaksanakan
hak dan kewajiban dalam
kehidupan sehari-hari di
rumah dan sekolah dalam
 Merancang poster hemat energi
 Menggambar poster hemat energi
 Mewarnai poster
 Tanya Jawab tentang nilai moral yang
terkandung dalam poster
Penilaian
Produk ( poster)
6 JP Buku Tematik
Kelas III
7
Mata Pelajaran dan Kompetensi
Dasar
Indikator Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
rangka menghemat energi
Bahasa Indonesia
Membaca dongeng, puisi anak-
anak dan mengungkapkan kembali
dalam permainan peran
 Mengidentifikasi tokoh-tokoh
dalam dongeng atau puisi
anak-anak
 Menjawab pertanyaan
tentang isi dongeng atau
puisi anak-anak
 Memerankan tokoh –tokoh
dalam dongeng atau puisi
anak-anak sesuai dengan
wataknya
 Pembelajaran
- Membaca dongeng atau puisi anak-anak
- Mengidentifikasi tokoh-tokohnya
- Pesertaenjawab pertanyaan tentang isi
dongeng atau puisi anak-anak
- Memilih peran yang sesuai yang ada dalam
dongeng atau puisi anak-anak
- Bermain peran sesuai dengan tokoh yang
sudah dipilih
- Menanggapi pemeranan tokoh yang dilakukan
teman
- Menyimpulkan hasil pemeranan
 Penilaian
Unjuk kerja : Bermain peran dengan kreteria
ekspresi, lafal-intonasi, penjiwaan
5 jam Buku Tematik
Kelas III
Kumpulan puisi
anak-anak
Bahasa Indonesia
Berperilaku hemat energi dalam
kehidupan sehari-hari
 Menyatakan pesan dalam
bentuk tulisan
 Menunjukkan sikap hemat
energi


 Menyampaikan pesan hemat energi melalui
poster bergambar
 Mempraktekkan pesan yang dibuat dalam
poster hemat energy
Penilaian
Sikap hemat energi
5 jam Buku Tematik
Kelas III
Matematika
Mengemukakan kembali dengan
kalimat sendiri , menyatakan
kalimat matematika dan
memecahkan masalah dengan
efektif permasalahan yang
berkaitan dengan
penjumlahan,pengurangan,
perkalian, pembagian bilangan
bulat, waktu, panjang, berat
benda dan uang terkait dengan
aktivitas sehari-hari di rumah,
sekolah, atau tempat bermain
serta memeriksa kebenarannya
 Menentukan penyelesaian
dari masalah yang berkaitan
dengan kesetaraan berat
 Menentukan penyelesaian
dari masalah yang berkaitan
dengan uang
 Menyelesaikan permasalahan yang
berhubungan dengan kesetaraan berat dalam
kehidupan sehari-hari
 Menyelesaikan permasalahan yang
berhubungan dengan uang
Penilaian:
Tertulis :Menyelesaikan soal yang berkaitan
dengan kesetaraan berat dan penggunaan uang
dalam kehidupan sehari-hari
6 Jam Buku Tematik
Kelas III
8
Mata Pelajaran dan Kompetensi
Dasar
Indikator Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
(k4)
Penjasorkes
Seni budaya dan prakarya
Memperagakan gerak alam sekitar
ke dalam bentuk tari bertema
berdasarkan level, tempo dan
dinamika (KI 4)
 Merangkai gerak alam yang
mengacu pada gaya tari
daerah
 Menyajikan gerak alam yang
mengacu pada gaya tari
daerah berdasarkan level,
tempo dan dinamika gerak
 Mencari tahu bentuk tari bertema Mari Kita
Hemat Energi untuk Masa Depan
berdasarkan level, tempo dan dinamika
 Mendiskusikan bentuk tari bertema Mari Kita
Hemat Energi untuk Masa Depan
berdasarkan level, tempo dan dinamika
 Memperagakan gerak alam sekitar
 Menarikan bentuk tari bertema berdasarkan
level, tempo dan dinamika
Penilaian :
Unjuk kerja : tari bertema Mari Kita Hemat
Energi untuk Masa Depan berdasarkan level,
tempo dan dinamika
6 jp  Buku tematik
kelas 3
 Buku,majalah
media laia yang
ada di sekolah
(tari-tarian)

More Related Content

What's hot

[1] rpp sd kelas 4 semester 1 selalu berhemat energi
[1] rpp sd kelas 4 semester 1   selalu berhemat energi[1] rpp sd kelas 4 semester 1   selalu berhemat energi
[1] rpp sd kelas 4 semester 1 selalu berhemat energieli priyatna laidan
 
KELAS
KELAS KELAS
KELAS Nova W
 
8. silabus kls 3 Tema berperilaku baik dalam kehidupan sehari hari
8. silabus kls 3 Tema berperilaku baik dalam kehidupan sehari hari8. silabus kls 3 Tema berperilaku baik dalam kehidupan sehari hari
8. silabus kls 3 Tema berperilaku baik dalam kehidupan sehari hariDeir Irhamni
 
4. silabus kls 3 Tema ringan sama dijinjing berat sama dipikul
4. silabus kls 3 Tema ringan sama dijinjing berat sama dipikul4. silabus kls 3 Tema ringan sama dijinjing berat sama dipikul
4. silabus kls 3 Tema ringan sama dijinjing berat sama dipikulDeir Irhamni
 
[2] rpp sd kelas 4 semester 1 selalu berhemat energi www.sekolahdasar.web.id
[2] rpp sd kelas 4 semester 1   selalu berhemat energi www.sekolahdasar.web.id[2] rpp sd kelas 4 semester 1   selalu berhemat energi www.sekolahdasar.web.id
[2] rpp sd kelas 4 semester 1 selalu berhemat energi www.sekolahdasar.web.ideli priyatna laidan
 
[2] rpp sd kelas 3 semester 1 pengalaman yang mengesankan
[2] rpp sd kelas 3 semester 1   pengalaman yang mengesankan[2] rpp sd kelas 3 semester 1   pengalaman yang mengesankan
[2] rpp sd kelas 3 semester 1 pengalaman yang mengesankaneli priyatna laidan
 
[3] rpp sd kelas 3 semester 1 mengenal cuaca dan musim
[3] rpp sd kelas 3 semester 1   mengenal cuaca dan musim[3] rpp sd kelas 3 semester 1   mengenal cuaca dan musim
[3] rpp sd kelas 3 semester 1 mengenal cuaca dan musimeli priyatna laidan
 
2. silabus kls 4 Tema selalu berhemat energi
2. silabus kls 4 Tema selalu berhemat energi2. silabus kls 4 Tema selalu berhemat energi
2. silabus kls 4 Tema selalu berhemat energiDeir Irhamni
 
Rpp energi kelas VII
Rpp  energi kelas VIIRpp  energi kelas VII
Rpp energi kelas VIIAnisa Hamasah
 
[1] rpp sd kelas 6 bhinneka tunggal ika
[1] rpp sd kelas 6   bhinneka tunggal ika[1] rpp sd kelas 6   bhinneka tunggal ika
[1] rpp sd kelas 6 bhinneka tunggal ikaBudi Pranoto
 
1. silabus kls 3 Tema sayangi hewan dan tumbuhan di sekitar
1. silabus kls 3 Tema sayangi hewan dan tumbuhan di sekitar1. silabus kls 3 Tema sayangi hewan dan tumbuhan di sekitar
1. silabus kls 3 Tema sayangi hewan dan tumbuhan di sekitarDeir Irhamni
 
2. silabus kls 3 Tema pengalaman yang mengesankan
2. silabus kls 3 Tema pengalaman yang mengesankan2. silabus kls 3 Tema pengalaman yang mengesankan
2. silabus kls 3 Tema pengalaman yang mengesankanDeir Irhamni
 
[2] rpp sd kelas 6 semester 1 persatuan dan perbedaan www.sekolahdasar.web....
[2] rpp sd kelas 6 semester 1   persatuan dan perbedaan www.sekolahdasar.web....[2] rpp sd kelas 6 semester 1   persatuan dan perbedaan www.sekolahdasar.web....
[2] rpp sd kelas 6 semester 1 persatuan dan perbedaan www.sekolahdasar.web....eli priyatna laidan
 
[2] rpp sd kelas 3 semester 1 pengalaman yang mengesankan www.sekolahdasar....
[2] rpp sd kelas 3 semester 1   pengalaman yang mengesankan www.sekolahdasar....[2] rpp sd kelas 3 semester 1   pengalaman yang mengesankan www.sekolahdasar....
[2] rpp sd kelas 3 semester 1 pengalaman yang mengesankan www.sekolahdasar....eli priyatna laidan
 
3. silabus kls 3 Tema mengenal cuaca dan musim
3. silabus kls 3 Tema mengenal cuaca dan musim3. silabus kls 3 Tema mengenal cuaca dan musim
3. silabus kls 3 Tema mengenal cuaca dan musimDeir Irhamni
 
4. silabus kls 6 Tema globalisasi
4. silabus kls 6 Tema globalisasi4. silabus kls 6 Tema globalisasi
4. silabus kls 6 Tema globalisasiDeir Irhamni
 
[6] rpp sd kelas 2 semester 2 air bumi dan matahari
[6] rpp sd kelas 2 semester 2   air bumi dan matahari[6] rpp sd kelas 2 semester 2   air bumi dan matahari
[6] rpp sd kelas 2 semester 2 air bumi dan matahariHum_May10
 

What's hot (20)

[1] rpp sd kelas 4 semester 1 selalu berhemat energi
[1] rpp sd kelas 4 semester 1   selalu berhemat energi[1] rpp sd kelas 4 semester 1   selalu berhemat energi
[1] rpp sd kelas 4 semester 1 selalu berhemat energi
 
KELAS
KELAS KELAS
KELAS
 
8. silabus kls 3 Tema berperilaku baik dalam kehidupan sehari hari
8. silabus kls 3 Tema berperilaku baik dalam kehidupan sehari hari8. silabus kls 3 Tema berperilaku baik dalam kehidupan sehari hari
8. silabus kls 3 Tema berperilaku baik dalam kehidupan sehari hari
 
4. silabus kls 3 Tema ringan sama dijinjing berat sama dipikul
4. silabus kls 3 Tema ringan sama dijinjing berat sama dipikul4. silabus kls 3 Tema ringan sama dijinjing berat sama dipikul
4. silabus kls 3 Tema ringan sama dijinjing berat sama dipikul
 
[2] rpp sd kelas 4 semester 1 selalu berhemat energi www.sekolahdasar.web.id
[2] rpp sd kelas 4 semester 1   selalu berhemat energi www.sekolahdasar.web.id[2] rpp sd kelas 4 semester 1   selalu berhemat energi www.sekolahdasar.web.id
[2] rpp sd kelas 4 semester 1 selalu berhemat energi www.sekolahdasar.web.id
 
Rpp siklus 1
Rpp siklus 1Rpp siklus 1
Rpp siklus 1
 
[2] rpp sd kelas 3 semester 1 pengalaman yang mengesankan
[2] rpp sd kelas 3 semester 1   pengalaman yang mengesankan[2] rpp sd kelas 3 semester 1   pengalaman yang mengesankan
[2] rpp sd kelas 3 semester 1 pengalaman yang mengesankan
 
[3] rpp sd kelas 3 semester 1 mengenal cuaca dan musim
[3] rpp sd kelas 3 semester 1   mengenal cuaca dan musim[3] rpp sd kelas 3 semester 1   mengenal cuaca dan musim
[3] rpp sd kelas 3 semester 1 mengenal cuaca dan musim
 
2. silabus kls 4 Tema selalu berhemat energi
2. silabus kls 4 Tema selalu berhemat energi2. silabus kls 4 Tema selalu berhemat energi
2. silabus kls 4 Tema selalu berhemat energi
 
Rpp energi kelas VII
Rpp  energi kelas VIIRpp  energi kelas VII
Rpp energi kelas VII
 
Rrp siklus 2
Rrp siklus 2Rrp siklus 2
Rrp siklus 2
 
[1] rpp sd kelas 6 bhinneka tunggal ika
[1] rpp sd kelas 6   bhinneka tunggal ika[1] rpp sd kelas 6   bhinneka tunggal ika
[1] rpp sd kelas 6 bhinneka tunggal ika
 
1. silabus kls 3 Tema sayangi hewan dan tumbuhan di sekitar
1. silabus kls 3 Tema sayangi hewan dan tumbuhan di sekitar1. silabus kls 3 Tema sayangi hewan dan tumbuhan di sekitar
1. silabus kls 3 Tema sayangi hewan dan tumbuhan di sekitar
 
2. silabus kls 3 Tema pengalaman yang mengesankan
2. silabus kls 3 Tema pengalaman yang mengesankan2. silabus kls 3 Tema pengalaman yang mengesankan
2. silabus kls 3 Tema pengalaman yang mengesankan
 
[2] rpp sd kelas 6 semester 1 persatuan dan perbedaan www.sekolahdasar.web....
[2] rpp sd kelas 6 semester 1   persatuan dan perbedaan www.sekolahdasar.web....[2] rpp sd kelas 6 semester 1   persatuan dan perbedaan www.sekolahdasar.web....
[2] rpp sd kelas 6 semester 1 persatuan dan perbedaan www.sekolahdasar.web....
 
[2] rpp sd kelas 3 semester 1 pengalaman yang mengesankan www.sekolahdasar....
[2] rpp sd kelas 3 semester 1   pengalaman yang mengesankan www.sekolahdasar....[2] rpp sd kelas 3 semester 1   pengalaman yang mengesankan www.sekolahdasar....
[2] rpp sd kelas 3 semester 1 pengalaman yang mengesankan www.sekolahdasar....
 
3. silabus kls 3 Tema mengenal cuaca dan musim
3. silabus kls 3 Tema mengenal cuaca dan musim3. silabus kls 3 Tema mengenal cuaca dan musim
3. silabus kls 3 Tema mengenal cuaca dan musim
 
RPP kelas 4 tema 2 subtema 2 pembelajaran 2
RPP kelas 4 tema 2 subtema 2 pembelajaran 2RPP kelas 4 tema 2 subtema 2 pembelajaran 2
RPP kelas 4 tema 2 subtema 2 pembelajaran 2
 
4. silabus kls 6 Tema globalisasi
4. silabus kls 6 Tema globalisasi4. silabus kls 6 Tema globalisasi
4. silabus kls 6 Tema globalisasi
 
[6] rpp sd kelas 2 semester 2 air bumi dan matahari
[6] rpp sd kelas 2 semester 2   air bumi dan matahari[6] rpp sd kelas 2 semester 2   air bumi dan matahari
[6] rpp sd kelas 2 semester 2 air bumi dan matahari
 

Similar to 7. silabus kls 3 Tema mari kita berhemat untuk masa depan

4. silabus globalisasi kelas vi ok (1)
4. silabus globalisasi kelas vi ok (1)4. silabus globalisasi kelas vi ok (1)
4. silabus globalisasi kelas vi ok (1)Eddy Saputra
 
4. silabus globalisasi kelas vi ok
4. silabus globalisasi kelas vi ok4. silabus globalisasi kelas vi ok
4. silabus globalisasi kelas vi okKafid Bram
 
09. usaha dan energi
09. usaha dan energi09. usaha dan energi
09. usaha dan energiJackirSS
 
[2] rpp sd kelas 5 peristiwa dalam kehidupan
[2] rpp sd kelas 5   peristiwa dalam kehidupan[2] rpp sd kelas 5   peristiwa dalam kehidupan
[2] rpp sd kelas 5 peristiwa dalam kehidupaneli priyatna laidan
 
Rpp kelas 3 tema 7 energi dan perubahanya
Rpp kelas 3 tema 7 energi dan perubahanya Rpp kelas 3 tema 7 energi dan perubahanya
Rpp kelas 3 tema 7 energi dan perubahanya Chusnul Labib
 
Rpp listrik statis
Rpp listrik statisRpp listrik statis
Rpp listrik statisJoko Wahyono
 
Rpplistrikstatis 150327190901-conversion-gate01
Rpplistrikstatis 150327190901-conversion-gate01Rpplistrikstatis 150327190901-conversion-gate01
Rpplistrikstatis 150327190901-conversion-gate01Dewi Fitri
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran rizal
Rencana pelaksanaan pembelajaran   rizalRencana pelaksanaan pembelajaran   rizal
Rencana pelaksanaan pembelajaran rizalRizal Physics
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran rizal
Rencana pelaksanaan pembelajaran   rizalRencana pelaksanaan pembelajaran   rizal
Rencana pelaksanaan pembelajaran rizalRizal Mustari
 
Tema 2 selalu berhemat energi macam-macam sumber energi pb 1
Tema 2 selalu berhemat energi   macam-macam sumber energi pb 1Tema 2 selalu berhemat energi   macam-macam sumber energi pb 1
Tema 2 selalu berhemat energi macam-macam sumber energi pb 1Ferryxz Yamato
 
RPP SIKLUS 3-RIZKI MAULANI.pdf
RPP SIKLUS 3-RIZKI MAULANI.pdfRPP SIKLUS 3-RIZKI MAULANI.pdf
RPP SIKLUS 3-RIZKI MAULANI.pdfRizkiMaulani3
 
Silabus mata pelajaran matematika
Silabus mata pelajaran matematikaSilabus mata pelajaran matematika
Silabus mata pelajaran matematikaNuni Nur
 
Perangkat ipa viii
Perangkat ipa viiiPerangkat ipa viii
Perangkat ipa viiisarmana
 

Similar to 7. silabus kls 3 Tema mari kita berhemat untuk masa depan (20)

K4 t2-st1-p2
K4 t2-st1-p2K4 t2-st1-p2
K4 t2-st1-p2
 
4. silabus globalisasi kelas vi ok (1)
4. silabus globalisasi kelas vi ok (1)4. silabus globalisasi kelas vi ok (1)
4. silabus globalisasi kelas vi ok (1)
 
4. silabus globalisasi kelas vi ok
4. silabus globalisasi kelas vi ok4. silabus globalisasi kelas vi ok
4. silabus globalisasi kelas vi ok
 
09. usaha dan energi
09. usaha dan energi09. usaha dan energi
09. usaha dan energi
 
[2] rpp sd kelas 5 peristiwa dalam kehidupan
[2] rpp sd kelas 5   peristiwa dalam kehidupan[2] rpp sd kelas 5   peristiwa dalam kehidupan
[2] rpp sd kelas 5 peristiwa dalam kehidupan
 
K4 t2-st1-p1
K4 t2-st1-p1K4 t2-st1-p1
K4 t2-st1-p1
 
Rpp kelas 3 tema 7 energi dan perubahanya
Rpp kelas 3 tema 7 energi dan perubahanya Rpp kelas 3 tema 7 energi dan perubahanya
Rpp kelas 3 tema 7 energi dan perubahanya
 
Rpp listrik statis
Rpp listrik statisRpp listrik statis
Rpp listrik statis
 
Rpplistrikstatis 150327190901-conversion-gate01
Rpplistrikstatis 150327190901-conversion-gate01Rpplistrikstatis 150327190901-conversion-gate01
Rpplistrikstatis 150327190901-conversion-gate01
 
contoh Rpp 2013 kelas IV tema Selalu berhemat energi
contoh Rpp 2013 kelas IV tema Selalu berhemat energicontoh Rpp 2013 kelas IV tema Selalu berhemat energi
contoh Rpp 2013 kelas IV tema Selalu berhemat energi
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran rizal
Rencana pelaksanaan pembelajaran   rizalRencana pelaksanaan pembelajaran   rizal
Rencana pelaksanaan pembelajaran rizal
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran rizal
Rencana pelaksanaan pembelajaran   rizalRencana pelaksanaan pembelajaran   rizal
Rencana pelaksanaan pembelajaran rizal
 
Tema 2 selalu berhemat energi macam-macam sumber energi pb 1
Tema 2 selalu berhemat energi   macam-macam sumber energi pb 1Tema 2 selalu berhemat energi   macam-macam sumber energi pb 1
Tema 2 selalu berhemat energi macam-macam sumber energi pb 1
 
Silabus dan prosem_ipa
Silabus dan prosem_ipaSilabus dan prosem_ipa
Silabus dan prosem_ipa
 
23. lampiran 22 rpp konsep energi
23. lampiran 22 rpp konsep energi23. lampiran 22 rpp konsep energi
23. lampiran 22 rpp konsep energi
 
RPP SIKLUS 3-RIZKI MAULANI.pdf
RPP SIKLUS 3-RIZKI MAULANI.pdfRPP SIKLUS 3-RIZKI MAULANI.pdf
RPP SIKLUS 3-RIZKI MAULANI.pdf
 
Rpp ipa kls 6
Rpp ipa kls 6Rpp ipa kls 6
Rpp ipa kls 6
 
Silabus mata pelajaran matematika
Silabus mata pelajaran matematikaSilabus mata pelajaran matematika
Silabus mata pelajaran matematika
 
Rpp massa jenis
Rpp massa jenisRpp massa jenis
Rpp massa jenis
 
Perangkat ipa viii
Perangkat ipa viiiPerangkat ipa viii
Perangkat ipa viii
 

More from Deir Irhamni

2017 juknis fls2 n-sd-1
2017   juknis fls2 n-sd-12017   juknis fls2 n-sd-1
2017 juknis fls2 n-sd-1Deir Irhamni
 
2017 juknis o2 sn-sd-1
2017   juknis o2 sn-sd-12017   juknis o2 sn-sd-1
2017 juknis o2 sn-sd-1Deir Irhamni
 
Daftar peserta didik sdn semplak 2 yg diterima di smp negeri kota bogor
Daftar peserta didik sdn semplak 2 yg diterima di smp negeri kota bogorDaftar peserta didik sdn semplak 2 yg diterima di smp negeri kota bogor
Daftar peserta didik sdn semplak 2 yg diterima di smp negeri kota bogorDeir Irhamni
 
Rekap sikap sosial kelas 5
Rekap sikap sosial kelas 5Rekap sikap sosial kelas 5
Rekap sikap sosial kelas 5Deir Irhamni
 
Rekap sepiritual kelas 5
Rekap sepiritual kelas 5Rekap sepiritual kelas 5
Rekap sepiritual kelas 5Deir Irhamni
 
Rekap nilai ki 4 pkn
Rekap nilai ki 4 pknRekap nilai ki 4 pkn
Rekap nilai ki 4 pknDeir Irhamni
 
6. rekap nilai ki 3 s bd p
6. rekap nilai ki 3 s bd p6. rekap nilai ki 3 s bd p
6. rekap nilai ki 3 s bd pDeir Irhamni
 
5. rekap nilai ki 3 ips
5. rekap nilai ki 3 ips5. rekap nilai ki 3 ips
5. rekap nilai ki 3 ipsDeir Irhamni
 
4. rekap nilai ki 3 ipa
4. rekap nilai ki 3 ipa4. rekap nilai ki 3 ipa
4. rekap nilai ki 3 ipaDeir Irhamni
 
3. rekap nilai ki 3 mtk
3. rekap nilai ki 3 mtk3. rekap nilai ki 3 mtk
3. rekap nilai ki 3 mtkDeir Irhamni
 
2. rekap nilai ki 3 b indo
2. rekap nilai ki 3 b indo2. rekap nilai ki 3 b indo
2. rekap nilai ki 3 b indoDeir Irhamni
 
1. rekap nilai ki 3 pkn
1. rekap nilai ki 3 pkn1. rekap nilai ki 3 pkn
1. rekap nilai ki 3 pknDeir Irhamni
 
Pemetaan kd dan indikator ki 3 untuk pedoman penilaian ki 3
Pemetaan kd dan indikator ki 3 untuk pedoman penilaian ki 3Pemetaan kd dan indikator ki 3 untuk pedoman penilaian ki 3
Pemetaan kd dan indikator ki 3 untuk pedoman penilaian ki 3Deir Irhamni
 
analisis kd dan pemetaan kls v smt 1 sip
analisis kd dan pemetaan kls v smt 1 sipanalisis kd dan pemetaan kls v smt 1 sip
analisis kd dan pemetaan kls v smt 1 sipDeir Irhamni
 
program semester ganjil 2014 kls 5
program semester ganjil 2014 kls 5program semester ganjil 2014 kls 5
program semester ganjil 2014 kls 5Deir Irhamni
 
Buku Siswa Kls 5 Tema 4
Buku Siswa Kls 5 Tema 4Buku Siswa Kls 5 Tema 4
Buku Siswa Kls 5 Tema 4Deir Irhamni
 
Buku Siswa kls 5 Tema 3
Buku Siswa kls 5 Tema 3Buku Siswa kls 5 Tema 3
Buku Siswa kls 5 Tema 3Deir Irhamni
 
Buku Siswa Kls 5 Tema 2
Buku Siswa Kls 5 Tema 2Buku Siswa Kls 5 Tema 2
Buku Siswa Kls 5 Tema 2Deir Irhamni
 
Buku Siswa kls 5 Tema 1
Buku Siswa kls 5 Tema 1Buku Siswa kls 5 Tema 1
Buku Siswa kls 5 Tema 1Deir Irhamni
 

More from Deir Irhamni (20)

2017 juknis fls2 n-sd-1
2017   juknis fls2 n-sd-12017   juknis fls2 n-sd-1
2017 juknis fls2 n-sd-1
 
2017 juknis o2 sn-sd-1
2017   juknis o2 sn-sd-12017   juknis o2 sn-sd-1
2017 juknis o2 sn-sd-1
 
Daftar peserta didik sdn semplak 2 yg diterima di smp negeri kota bogor
Daftar peserta didik sdn semplak 2 yg diterima di smp negeri kota bogorDaftar peserta didik sdn semplak 2 yg diterima di smp negeri kota bogor
Daftar peserta didik sdn semplak 2 yg diterima di smp negeri kota bogor
 
Rekap sikap sosial kelas 5
Rekap sikap sosial kelas 5Rekap sikap sosial kelas 5
Rekap sikap sosial kelas 5
 
Rekap sepiritual kelas 5
Rekap sepiritual kelas 5Rekap sepiritual kelas 5
Rekap sepiritual kelas 5
 
Rekap nilai ki 4 pkn
Rekap nilai ki 4 pknRekap nilai ki 4 pkn
Rekap nilai ki 4 pkn
 
6. rekap nilai ki 3 s bd p
6. rekap nilai ki 3 s bd p6. rekap nilai ki 3 s bd p
6. rekap nilai ki 3 s bd p
 
5. rekap nilai ki 3 ips
5. rekap nilai ki 3 ips5. rekap nilai ki 3 ips
5. rekap nilai ki 3 ips
 
4. rekap nilai ki 3 ipa
4. rekap nilai ki 3 ipa4. rekap nilai ki 3 ipa
4. rekap nilai ki 3 ipa
 
3. rekap nilai ki 3 mtk
3. rekap nilai ki 3 mtk3. rekap nilai ki 3 mtk
3. rekap nilai ki 3 mtk
 
2. rekap nilai ki 3 b indo
2. rekap nilai ki 3 b indo2. rekap nilai ki 3 b indo
2. rekap nilai ki 3 b indo
 
1. rekap nilai ki 3 pkn
1. rekap nilai ki 3 pkn1. rekap nilai ki 3 pkn
1. rekap nilai ki 3 pkn
 
Pemetaan kd dan indikator ki 3 untuk pedoman penilaian ki 3
Pemetaan kd dan indikator ki 3 untuk pedoman penilaian ki 3Pemetaan kd dan indikator ki 3 untuk pedoman penilaian ki 3
Pemetaan kd dan indikator ki 3 untuk pedoman penilaian ki 3
 
analisis kd dan pemetaan kls v smt 1 sip
analisis kd dan pemetaan kls v smt 1 sipanalisis kd dan pemetaan kls v smt 1 sip
analisis kd dan pemetaan kls v smt 1 sip
 
program semester ganjil 2014 kls 5
program semester ganjil 2014 kls 5program semester ganjil 2014 kls 5
program semester ganjil 2014 kls 5
 
Buku Siswa Kls 5 Tema 4
Buku Siswa Kls 5 Tema 4Buku Siswa Kls 5 Tema 4
Buku Siswa Kls 5 Tema 4
 
Buku Siswa kls 5 Tema 3
Buku Siswa kls 5 Tema 3Buku Siswa kls 5 Tema 3
Buku Siswa kls 5 Tema 3
 
Buku Siswa Kls 5 Tema 2
Buku Siswa Kls 5 Tema 2Buku Siswa Kls 5 Tema 2
Buku Siswa Kls 5 Tema 2
 
Buku Siswa kls 5 Tema 1
Buku Siswa kls 5 Tema 1Buku Siswa kls 5 Tema 1
Buku Siswa kls 5 Tema 1
 
Buku kls 5 Tema 5
Buku kls 5 Tema 5Buku kls 5 Tema 5
Buku kls 5 Tema 5
 

Recently uploaded

,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptxfurqanridha
 
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpmateri PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpAanSutrisno
 
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptxTanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptxMMuminSholih
 
KISI-KISI Sumatif Akhir Jenjang PJOK 2024
KISI-KISI Sumatif Akhir Jenjang PJOK 2024KISI-KISI Sumatif Akhir Jenjang PJOK 2024
KISI-KISI Sumatif Akhir Jenjang PJOK 2024DedeHendra8
 
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxJalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxPutriSoniaAyu
 
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfPTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfSMP Hang Kasturi, Batam
 
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxUTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxYusufAmirudin3
 
1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUT
1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUT1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUT
1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUTeric214073
 
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKTaufik241763
 
PAI SD 1_BAB 9. pendidikan agama islam tentang bersuci
PAI SD 1_BAB 9.  pendidikan agama islam tentang bersuciPAI SD 1_BAB 9.  pendidikan agama islam tentang bersuci
PAI SD 1_BAB 9. pendidikan agama islam tentang bersucietiernawati20
 
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas Xyova9dspensa
 
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptxPPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptxRestiana8
 
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Shoffan shoffa
 
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdekamateri geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdekaAstriDiniaAgustina1
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf2210130220024
 
Download Contoh Laporan observasi teman sejawat
Download Contoh Laporan observasi teman sejawatDownload Contoh Laporan observasi teman sejawat
Download Contoh Laporan observasi teman sejawatsriagunggb
 
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIwanalifhikmi
 

Recently uploaded (20)

Persiapandalam Negosiasi dan Loby .pptx
Persiapandalam  Negosiasi dan Loby .pptxPersiapandalam  Negosiasi dan Loby .pptx
Persiapandalam Negosiasi dan Loby .pptx
 
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
 
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpmateri PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
 
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptxTanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
 
KISI-KISI Sumatif Akhir Jenjang PJOK 2024
KISI-KISI Sumatif Akhir Jenjang PJOK 2024KISI-KISI Sumatif Akhir Jenjang PJOK 2024
KISI-KISI Sumatif Akhir Jenjang PJOK 2024
 
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxJalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
 
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfPTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
 
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxUTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
 
1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUT
1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUT1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUT
1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUT
 
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
 
PAI SD 1_BAB 9. pendidikan agama islam tentang bersuci
PAI SD 1_BAB 9.  pendidikan agama islam tentang bersuciPAI SD 1_BAB 9.  pendidikan agama islam tentang bersuci
PAI SD 1_BAB 9. pendidikan agama islam tentang bersuci
 
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
 
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptxPPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
 
KOMUNIKATOR POLITIK ( AKTOR POLITIK).pptx
KOMUNIKATOR POLITIK ( AKTOR POLITIK).pptxKOMUNIKATOR POLITIK ( AKTOR POLITIK).pptx
KOMUNIKATOR POLITIK ( AKTOR POLITIK).pptx
 
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
 
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdekamateri geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
 
ELEMEN KOMPOL (PESAN BAHASA POLITIK).pptx
ELEMEN KOMPOL (PESAN BAHASA POLITIK).pptxELEMEN KOMPOL (PESAN BAHASA POLITIK).pptx
ELEMEN KOMPOL (PESAN BAHASA POLITIK).pptx
 
Download Contoh Laporan observasi teman sejawat
Download Contoh Laporan observasi teman sejawatDownload Contoh Laporan observasi teman sejawat
Download Contoh Laporan observasi teman sejawat
 
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
 

7. silabus kls 3 Tema mari kita berhemat untuk masa depan

  • 1. 28 November 2012 SILABUS Kelas III Tema 7 : Mari Kita Hemat Energi untuk Masa Depan Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2012
  • 2. 1 Kelas : III Tema 7 : Mari Kita Hemat Energi untuk Masa Depan Alokasi Waktu : 3 Minggu Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar MINGGU 1 PPKn Melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah.  Mematuhi peraturan sekolah sebagai kewajiban dan menghormati hak orang lain dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah dalam rangka menghemat energi  Membiasakan melaksanakan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah dalam rangka menghemat energi  Mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan dengan penghematan energi di rumah dan di sekolah.  Menceritakan pengalaman peserta didik dalam pelaksanaan hak dan kewajiban dalam kehidupan di rumah yang berkesan dalam rangka menghemat energi  Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menanggapi (bertanya, memberikan masukan /informasi) cerita yang didengarnya.  . Membuat kesimpulan dan catatan mengenai hak dan kewajiban di rumah dan sekolah dalam rangka menghemat energi. Penilaian :  Unjuk Kerja : mengetahui kemampuan dan keterampilan dalam bercerita tentang pelaksanaan hak dan kewajiban warganegara dalam kehidupa sehari-hari di rumah dan sekolah alam rangka menghemat energi.  Skala Sikap : mengetahui sikap dan perilaku dalam melaksanakan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari dalam rangka menghemat ener energi 6 jp Buku Tematik Kelas III
  • 3. 2 Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Bahasa Indonesia  Mengidentifikasi dan menjelaskan secara lisan berbagai bentuk energi (panas, listrik, gerak) dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari  Mengidentifikasi berbagai bentuk energi (panas, listrik, gerak) dan menjelaskan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari secara lisan dan tulis  Menyebutkan contoh-contoh energi gerak dalam kehidupan sehari-hari  Menjelaskan manfaat energi gerak dalam kehidupan sehari-hari  Mengaplikasikan energi gerak dalam kegiatan  Menyebutkan contoh-contoh energi panas dalam kehidupan sehari-hari  Menjelaskan manfaat energi panas dalam kehidupan sehari-hari  Mengaplikasikan energi panas dalam kegiatan  Mendiskusikan contoh-contoh energi gerak dalam kehidupan sehari-hari  Melakukan percobaan energi gerak, misalnya dengan bermain meregangkan karet gelang supaya mengenai target  Mendiskusikan gambar mesin yang memanfaatkan energi gerak, misalnya mesin penggiling padi yang memanfaatkan energi gerak kincir air.  Membuat kincir angin dari kertas dan memodifikasinya menjadi mesin sederhana Penilaian:  Lisan: menjelaskan contoh dan manfaat energi gerak, menjelaskan energi gerak dalam mesin penggiling padi  Unjuk kerja: memanfaatkan energi gerak karet gelang  Produk: membuat kincir angin dan laporan percobaan  Mendiskusikan contoh-contoh energi panas dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari  Mendiskusikan sumber-sumber energi panas dan menyimpulkan sumber energi panas terbesar dan termurah adalah sinar matahari  Mendata pemanfaatan energi panas dari sinar matahari dalam kehidupan sehari-hari  Melakukan kegiatan menyenangkan yang memanfaatkan energi panas misalnya membakar kertas-kertas kecil menggunakan luv Penilaian: 10 jp  Buku tematik kelas III  Buku percobaan
  • 4. 3 Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar  Lisan: menjelaskan contoh dan manfaat energi panas, menjelaskan sumber-sumber energi panas  Tes tertulis: data pemanfaatan energi panas dari sinar matahari  Unjuk kerja: membakar kertas-kertas kecil menggunakan luv Matematika Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri , menyatakan kalimat matematika dan memecahkan masalah dengan efektif permasalahan yang berkaitan dengan penjumlahan,pengurangan, perkalian, pembagian bilangan bulat, waktu, panjang, berat benda dan uang terkait dengan aktivitas sehari-hari di rumah, sekolah, atau tempat bermain serta memeriksa kebenarannya (k4)  Menentukan unsur/apa yang diketahui dari masalah yang berkaitan dengan aktivitas/kejadian sehari-hari  Menuliskan model/kalimat matematika dari kegiatan/kejadian sehari-hari  Menentukan hasil operasi hitung yang berkaitan dengan penjumlahan  Menentukan hasil operasi hitung yang berkaitan dengan pengurangan  Menentukan hasil operasi hitung yang berkaitan dengan perkalian  Menentukan hasil operasi hitung yang berkaitan dengan pembagian,  Mencari tahu untuk menemukan unsur/apa yang diketahui dari masalah kegiatan yang berkaitan dengan aktivitas/kejadian sehari-hari  Menentukan model kalimat matematika dari kegiatan/kejadian sehari-hari  Menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan penjumlahan  Menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan pengurangan  Menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan perkalian  Menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan pembagian Penilaian: Tertulis :Menyelesaikan soal yang berkaitan masalah operasi hitung dalam kehidupan sehari- hari 6 Jam Buku Tematik Kelas III Penjasorkes :  Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional  Mempraktikkan kombinasi pola  Menyebutkan jenis cedera (terkilir,luka memar, luka lecet, luka tusuk)  Melakukan simulasi pertolongan pertama(terkilir,luka memar, luka lecet, luka tusuk),  Menyebutkan jenis cedera selama melakukan aktivitas fisik  Memperagakan simulasi pertolongan terkilir  Memperagakan simulasi pertolongan luka memar  Memperagakan simulasi pertolongan luka lecet 8 J
  • 5. 4 Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar gerak dasar non-lokomotor yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional  Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan manipulatif yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional  melalui permainan yang lebih kompleks baik secara individu maupun berpasangan. dilakukan berpasangan dan kelompok  Memperagakan simulasi pertolongan luka tusuk Seni budaya dan prakarya Membedakan pola irama rata dan bervariasi lagu bertanda birama enam (KI 3)  Menunjukkan pola irama rata  Menunjukkan metrum birama enam  Menjunjukkan kuat lemah bunyi  Mencari tau pola irama rata dan bervariasi lagu bertanda birama enam melalui membaca buku, majalah, atau media lain yang ada disekolah  Membuat laporan hasil informasi yang diperolehnya  Mengomentari hasil laporannya sendiri dan temannya Penilaian : Tes tertulis ; menjelaskan perbedaan pola irama rata dan bervariasi lagu bertanda birama enam 6 jp  Buku tematik kelas 3  Buku,majalah,m edia lain yang ada di sekolah ( lagu anak-anak dan lagu daerah) MINGGU 2 PPKn Melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah.  Mematuhi peraturan sekolah sebagai kewajiban dan menghormati hak orang lain dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah dalam rangka  Membuat daftar pertanyaan mengenai Prilaku hemat energi  Menjawab pertanyaan bergantian dengan teman  Penayangan gambar-gambar prilaku hemat energi dan prilaku tidak hemat energi. 6 jp Buku Tematik Kelas III
  • 6. 5 Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar menghemat energi  Membiasakan melaksanakan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah dalam rangka menghemat energi  Mengerjakan LKS mengenai hemat energi ( prilaku positif dan negatif) Melalui gambar. Penilaian Tertulis ( prilaku posif dan negatif dalam menghemat energi) Bahasa Indonesia  Mengidentifikasi dan menjelaskan secara lisan berbagai bentuk energi (panas, listrik, gerak) dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari  Mengidentifikasi berbagai bentuk energi (panas, listrik, gerak) dan menjelaskan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari secara lisan dan tulis  Menyebutkan contoh-contoh energi listrik dan bunyi dalam kehidupan sehari-hari  Menjelaskan manfaat energi listrik dan bunyi dalam kehidupan sehari-hari  Mengaplikasikan energi listrik dan bunyi dalam kegiatan  Melakukan percobaan energi listrik statis, misalnya dengan menggosok penggaris ke rambut.  Mendiskusikan contoh-contoh energi listrik dalam kehidupan sehari-hari dan manfaatnya  Melakukan percobaan energi bunyi dengan membuat kotak musik bersenar  Mendiskusikan contoh-contoh energi bunyi dalam kehidupan sehari-hari dan manfaatnya  Melakukan kegiatan menyenangkan yang memanfaatkan energi bunyi misalnya membuat konser berbagai kotak musik bersenar. Penilaian:  Lisan: menjelaskan contoh dan manfaat energi listrik dan bunyi  Produk: membuat kotak musik bersenar  Unjuk kerja: bermain kotak musik bersenar 10 jp  Buku tematik kelas III  Buku percobaan Matematika Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri , menyatakan kalimat matematika dan memecahkan masalah dengan efektif permasalahan yang berkaitan dengan penjumlahan,pengurangan, perkalian, pembagian bilangan  Menentukan penyelesaian dari masalah yang berkaitan dengan kesetaraan waktu  Menentukan penyelesaian dari masalah yang berkaitan dengan kesetaraan panjang  Mencari tahu untuk menemukan unsur/apa dalam masalah yang berkaitan dengan waktu dan panjang  Menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan waktu  Menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan kesetaraan panjang 6 jp Buku Tematik Kelas III
  • 7. 6 Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar bulat, waktu, panjang, berat benda dan uang terkait dengan aktivitas sehari-hari di rumah, sekolah, atau tempat bermain serta memeriksa kebenarannya (k4) Penilaian: Tertulis :Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan kesetaraan waktu dan kesetaraan panjang dalam kehidupan sehari-hari Penjasorkes Seni budaya dan prakarya Membentuk karya imajinasi dari bahan lunak (KI 4)  Memilih bahan dan alat dalam membuat karya imajinatif  Merancang karya imajinatif  Membuat karya imajinatif dari bahan lunak  Mencari tahu karya imajinatif dan bahan lunak melalui membaca buku,majalah dan media lain yang ada di sekolah  Mendiskusikan karya imajinasi dari bahan lunak dengan tema Mari Kita Hemat Energi untuk Masa Depan  Merancang karya imajinatif dari bahan lunak  Mebuat karya dari bahan lunak (plastisin, tanah liat, gabus dll) Penilaian : Proses : membuat karya imajinatif dari bahan lunak Hasil karya : karya imajinatif dari bahan lunak 6 jp  Buku tematik kelas 3  Buku,majalah media laia yang ada di sekolah (karya imajinatif dan bahan lunak) MINGGU 3 PPKn Melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah  Mematuhi peraturan sekolah sebagai kewajiban dan menghormati hak orang lain dalam kehidupan sehari- hari di rumah dan sekolah dalam rangka menghemat energi  Membiasakan melaksanakan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah dalam  Merancang poster hemat energi  Menggambar poster hemat energi  Mewarnai poster  Tanya Jawab tentang nilai moral yang terkandung dalam poster Penilaian Produk ( poster) 6 JP Buku Tematik Kelas III
  • 8. 7 Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar rangka menghemat energi Bahasa Indonesia Membaca dongeng, puisi anak- anak dan mengungkapkan kembali dalam permainan peran  Mengidentifikasi tokoh-tokoh dalam dongeng atau puisi anak-anak  Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng atau puisi anak-anak  Memerankan tokoh –tokoh dalam dongeng atau puisi anak-anak sesuai dengan wataknya  Pembelajaran - Membaca dongeng atau puisi anak-anak - Mengidentifikasi tokoh-tokohnya - Pesertaenjawab pertanyaan tentang isi dongeng atau puisi anak-anak - Memilih peran yang sesuai yang ada dalam dongeng atau puisi anak-anak - Bermain peran sesuai dengan tokoh yang sudah dipilih - Menanggapi pemeranan tokoh yang dilakukan teman - Menyimpulkan hasil pemeranan  Penilaian Unjuk kerja : Bermain peran dengan kreteria ekspresi, lafal-intonasi, penjiwaan 5 jam Buku Tematik Kelas III Kumpulan puisi anak-anak Bahasa Indonesia Berperilaku hemat energi dalam kehidupan sehari-hari  Menyatakan pesan dalam bentuk tulisan  Menunjukkan sikap hemat energi    Menyampaikan pesan hemat energi melalui poster bergambar  Mempraktekkan pesan yang dibuat dalam poster hemat energy Penilaian Sikap hemat energi 5 jam Buku Tematik Kelas III Matematika Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri , menyatakan kalimat matematika dan memecahkan masalah dengan efektif permasalahan yang berkaitan dengan penjumlahan,pengurangan, perkalian, pembagian bilangan bulat, waktu, panjang, berat benda dan uang terkait dengan aktivitas sehari-hari di rumah, sekolah, atau tempat bermain serta memeriksa kebenarannya  Menentukan penyelesaian dari masalah yang berkaitan dengan kesetaraan berat  Menentukan penyelesaian dari masalah yang berkaitan dengan uang  Menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan kesetaraan berat dalam kehidupan sehari-hari  Menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan uang Penilaian: Tertulis :Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan kesetaraan berat dan penggunaan uang dalam kehidupan sehari-hari 6 Jam Buku Tematik Kelas III
  • 9. 8 Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar (k4) Penjasorkes Seni budaya dan prakarya Memperagakan gerak alam sekitar ke dalam bentuk tari bertema berdasarkan level, tempo dan dinamika (KI 4)  Merangkai gerak alam yang mengacu pada gaya tari daerah  Menyajikan gerak alam yang mengacu pada gaya tari daerah berdasarkan level, tempo dan dinamika gerak  Mencari tahu bentuk tari bertema Mari Kita Hemat Energi untuk Masa Depan berdasarkan level, tempo dan dinamika  Mendiskusikan bentuk tari bertema Mari Kita Hemat Energi untuk Masa Depan berdasarkan level, tempo dan dinamika  Memperagakan gerak alam sekitar  Menarikan bentuk tari bertema berdasarkan level, tempo dan dinamika Penilaian : Unjuk kerja : tari bertema Mari Kita Hemat Energi untuk Masa Depan berdasarkan level, tempo dan dinamika 6 jp  Buku tematik kelas 3  Buku,majalah media laia yang ada di sekolah (tari-tarian)