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Globalcode – Open4education
Beyond borders: aplicando ágil em
times distribuídos
Clarissa Rodrigues/ Diego Schiochet
Globalcode – Open4education
Bio
Clarissa Rodrigues é graduada pela UNISINOS e com
especialização em Engenharia de Software...
Globalcode – Open4education
Situação problema
Países distintos
Culturas diferentes
Timezones distintas (reuniões que não
r...
Globalcode – Open4education
Situação problema
Globalcode – Open4education
Sintomas
The Five Dysfunctions of a Team – Patrick Lencioni
Globalcode – Open4education
Sintomas
The Five Dysfunctions of a Team – Patrick Lencioni
Globalcode – Open4education
Aplicando a solução
Pilares
Conceito grupo x time
Globalcode – Open4education
Aplicando a solução
Pilares
Conceito Grupo x Time
Foco nas Pessoas
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Aplicando a solução
Pilares
Conceito Grupo x Time
Foco nas Pessoas
Empoderamento
Globalcode – Open4education
Mão na massa
Importante!!!
Prática sem objetivo é igual métrica sem propósito:
Não serve para ...
Globalcode – Open4education
Ajuda nos objetivos
Teoria de Tuckman
Globalcode – Open4education
Práticas
Dia a dia
Daily meetings;
Distribuição de tarefas/empoderamento.
Retrospectivas
Dinâm...
Globalcode – Open4education
Resultados
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Globalcode – Open4education
Obrigado!
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Clarissa Rodrigues
clarissa.rodrigues@adp.com
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  1. 1. Globalcode – Open4education Beyond borders: aplicando ágil em times distribuídos Clarissa Rodrigues/ Diego Schiochet
  2. 2. Globalcode – Open4education Bio Clarissa Rodrigues é graduada pela UNISINOS e com especialização em Engenharia de Software pela UFRGS. Trabalha há 6 anos na área, onde atuou na SISPRO como Analista de Negócios, ainda na Advanced IT e atualmente na ADP, como Analista de Testes sênior. Apaixonada por compartilhar conhecimento e por novas tecnologias, participa ativamente de grupos de discussão e congressos da área. Diego Schiochet é graduado em Sistemas de Informação pela ULBRA e possui MBA em Gestão Empresarial pela UNISINOS. Há mais de 8 anos na área de qualidade e atuando como Scrum Master de times distribuídos pelos ultimos 2 anos, é entusiasta dos métodos ágeis, procurando atuar fortemente no desenvolvimento de pessoas e times.
  3. 3. Globalcode – Open4education Situação problema Países distintos Culturas diferentes Timezones distintas (reuniões que não respeitam a hora do almoço!) Perfis distintos
  4. 4. Globalcode – Open4education Situação problema
  5. 5. Globalcode – Open4education Sintomas The Five Dysfunctions of a Team – Patrick Lencioni
  6. 6. Globalcode – Open4education Sintomas The Five Dysfunctions of a Team – Patrick Lencioni
  7. 7. Globalcode – Open4education Aplicando a solução Pilares Conceito grupo x time
  8. 8. Globalcode – Open4education Aplicando a solução Pilares Conceito Grupo x Time Foco nas Pessoas
  9. 9. Globalcode – Open4education Aplicando a solução Pilares Conceito Grupo x Time Foco nas Pessoas Empoderamento
  10. 10. Globalcode – Open4education Mão na massa Importante!!! Prática sem objetivo é igual métrica sem propósito: Não serve para muita coisa!
  11. 11. Globalcode – Open4education Ajuda nos objetivos Teoria de Tuckman
  12. 12. Globalcode – Open4education Práticas Dia a dia Daily meetings; Distribuição de tarefas/empoderamento. Retrospectivas Dinâmicas de construção de grupo (quiz); Representação dos papéis do time; Shared whiteboard.
  13. 13. Globalcode – Open4education Resultados Senso de pertencimento no time; Maior participação em reuniões; Membros distantes se tornaram parte importante do time; Time continua tendo os problemas normais de um time scrum – mas a distância não é mais um deles!
  14. 14. Globalcode – Open4education Obrigado! “Not finance. Not strategy. Not technology. It is teamwork that remains the ultimate competitive advantage, both because it is so powerful and so rare.”
  15. 15. Globalcode – Open4education Clarissa Rodrigues clarissa.rodrigues@adp.com https://br.linkedin.com/in/clarissaarodrigues Diego Schiochet diegoschiochet@gmail.com https://br.linkedin.com/in/diegoschiochet

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