Clase de conversación - Ovnis

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Una clase de conversación con un tema muy polémico: OVNIS

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  • SEE 3 GEOMETRIC, STAR IN NASA PHOTOSATELLITE, CYDONIA - MARS PLANET

    See, please, my unpublished NASA image of several 6 point David’s star enlarged from photo of satellite from Mars planet. It’s near of Cydonia face.

    Enlarging a NASA photosatellite, I have found several residual “David’s star” geometric design on MARS planet, near of called Cydonia Face. May be atomic residual’s center?

    http://webspace.webring.com/people/or/ramonetriu/mars-stars.html

    EN CYDONIA, MARTE: AMPLIO UNA FOTO DE NASA CON DISEÑO DE 3 ESTRELLAS DE 6 PUNTAS ¿CENTRALES ENERGÉTICAS EXPLOSIONADAS? http://slideshare.net/rrriu
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Clase de conversación - Ovnis

  1. 1. Ovnis<br />¿Verdad o ficción?<br />Presentación: Gustavo Balcazar<br />tavobalcazar@gmail.com<br />http://profgustavo.blogia.com<br />
  2. 2. Clase de conversación - OVNIS<br />¿Has visto un ovni?<br />¿Existen evidencias reales de que los ovnis existen?<br />¿Por qué el tema de los ovnis está siempre lleno de misterio?<br />¿Es posible que haya una conspiración para esconder las pruebas de la existencia de los ovnis?<br />
  3. 3. Clase de conversación - OVNIS<br /> El término Objeto Volador No Identificado, más conocido por ovni (de las siglas OVNI, traducción del inglés UFO, UnidentifiedFlyingObject), se refiere a un fenómeno descrito como cualquier presunto objeto volante, real o aparente, que no puede ser identificado por el observador y cuyo origen sigue siendo desconocido después de una investigación.<br />
  4. 4. Clase de conversación - OVNIS<br /> - El fenómeno ovni en la antigüedad<br /> Lo que actualmente se conoce como el «fenómeno ovni» es fundamentalmente un concepto moderno nacido en la segunda mitad del siglo XX. <br />Sin embargo, hay quienes interpretan algunas tradiciones originadas en culturas antiguas, como presuntas evidencias de antiguos avistamientos ovni.<br />
  5. 5. Clase de conversación - OVNIS<br />Lineas de Nazca - Perú<br />
  6. 6. Estas líneas gigantescas trazadas en medio del desierto de Perú, sólo pueden ser vistas desde el aire.<br />Lineas de Nazca - Perú<br />
  7. 7. Clase de conversación - OVNIS<br />Lineas de Nazca - Perú<br />
  8. 8. Clase de conversación - OVNIS<br />Algunas personas ven en este relieve la imagen de un astronauta<br />Estela Maya<br />
  9. 9. Clase de conversación - OVNIS<br />Para algunos las famosas estatuas de la antigua ciudad tolteca de Tula (1000 d.C) son representaciones de “Dioses astronautas”.<br />Para ellos los tocados y los adornos pectorales de estas estatuas serían el casco y el alimentador de oxígeno.<br />Los “Atlantes” de Tula<br />
  10. 10. Clase de conversación - OVNIS<br />
  11. 11. Clase de conversación - OVNIS<br />La misma interpretación se aplicaría a numerosas pinturas rupestres alrededor del mundo.<br />Petroglifos Wandjina – Australia<br />
  12. 12. Clase de conversación - OVNIS<br />Otros creen ver en algunos pasajes de la Biblia presuntas evidencias de antiguos avistamientos ovni.<br />
  13. 13. Aconteció que mientras ellos iban caminando y hablando, un carro de fuego, con caballos de fuego, los partió a los dos, y Elías subió al cielo <br /> en un torbellino. Al ver esto, Eliseo clamó: "¡Padre mío, padre mío! ¡Carro de Israel y su caballería!". <br /> Y nunca más lo vio. Entonces Eliseo tomó sus vestidos y los rasgó en dos partes.Alzó luego el manto que se le había caído a Elías, regresó y se paró a la orilla del Jordán.<br /> 2 Reyes, 2, 11:12<br />
  14. 14.
  15. 15. Clase de conversación - OVNIS<br />
  16. 16. Clase de conversación - OVNIS<br />Entre las supuestas "pruebas" que aportan, estarían también la que P. Sortino y F. Martinez Santos llaman «evidencia atmosférica». <br />Los halos de santidadque aparecen en las iconografías antiguas hinduista, budista, y en las imágenes de los místicos cristianos beatificados, así cómo en ciertos grabados de los pueblos americanos precolombinos no serían simplemente la representación de la santidad de esas personas.<br />
  17. 17.
  18. 18. San Francisco recibiendo los estigmas – El Gioto 1295<br />
  19. 19.
  20. 20. Clase de conversación - OVNIS<br />Sino que serían en realidad la reminiscencia estilística de una escafandra para poder respirar en nuestra atmósfera.<br />
  21. 21. Los OVNIS contemporáneos<br />
  22. 22. Clase de conversación - OVNIS<br />A pesar de lo polémico, el término OVNI es relativamente reciente.<br />sólo se popularizó desde el primer avistamiento moderno, que ocurrió a conocer en 1947. <br />Desde entonces, decenas de miles de personas en todo el mundo han asegurado haberlos visto.<br />
  23. 23. El primer avistamiento OVNI moderno<br />
  24. 24. Clase de conversación - OVNIS<br />La fase definitiva de avistamientos es posterior a la Segunda Guerra Mundial y comenzó con el avistamiento que realizó el hombre de negocios Kenneth Arnoldel 24 de junio de 1947 al norte del estado de Washington, en los EEUU.<br />
  25. 25. Clase de conversación - OVNIS<br />Informó haber visto nueve objetos brillantes con una forma parecida a la de un ala delta o a un bumerán, volando sobre una cara del río Rainier y dirigiéndose hacia el cercano Monte Adams a una "velocidad increíble”.<br />
  26. 26. Clase de conversación - OVNIS<br />Arnold, que era un experimentado piloto civil, estimó que se movían al menos a 1200 millas por hora, calculando el tiempo que tardaron en viajar entre ambos montes. <br />
  27. 27. Clase de conversación - OVNIS<br />Según su relato marchaban velozmente como una escuadrilla y se movían como lo hace un disco que rebota en la superficie del agua. <br />
  28. 28. Clase de conversación - OVNIS<br />Los periódicos tergiversaron las palabras exactas de Arnold y describieron los objetos como “platillos voladores”, consagrando así el término.<br />
  29. 29. Clase de conversación - OVNIS<br />Pocos días después del avistamiento de Arnold, se produjo el conocido como Incidente Roswell, donde, supuestamente, una nave tripulada por humanoides se estrelló en Nuevo México, cerca de una base militar estadounidense. <br />
  30. 30. Clase de conversación - OVNIS<br />Los habitantes del pueblo de Roswell declararon haber visto un accidente y luego un operativo militar enorme.<br />Todo eso atrajo la atención de prensa, ávida de nuevas noticias.<br />
  31. 31. Clase de conversación - OVNIS<br />La fuerza aérea de EEUU, por su parte, quiso calmar la polémica emitiendo un comunicado equívoco en el cual declaraba que sí había ocurrido un accidente con una nave y que habían recuperado algunos cuerpos. <br />
  32. 32. Clase de conversación - OVNIS<br />Este comunicado produjo el efecto inverso al esperado pues los medios de comunicación se interesaron mucho más por el caso y publicaron toda clase de teorías acerca de lo que había ocurrido.<br />
  33. 33. Clase de conversación - OVNIS<br />La fuerza aérea respondió a la polémica cambiando la versión oficial diciendo que lo que había ocurrido había sido en realidad el accidente de un globo sonda de investigación atmosférica, y presentó los restos del aparato a los periodistas.<br />
  34. 34. Clase de conversación - OVNIS<br />Este último hecho avivó aún más la polémica, pues era evidentemente un acto torpe de desinformación.<br />Los globos de investigación atmosférica son llenos de helio y por lo tanto no explotan.<br />
  35. 35. El caso de los FooFigthers<br />
  36. 36. Clase de conversación - OVNIS<br />
  37. 37. Clase de conversación - OVNIS<br />
  38. 38. Los Rayos Globulares<br />
  39. 39. Clase de conversación - OVNIS<br />
  40. 40. Clase de conversación - OVNIS<br />
  41. 41. Visite el blog:<br />http://profgustavo.blogia.com<br />

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