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Informe 1 practica de laboratorio biologia 2016

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el contenido de practicas de laboratorio en bio seguridad , microscopia .

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Informe 1 practica de laboratorio biologia 2016

  1. 1. PRACTICA DE LABORATORIO BIOLOGIA SECION 1 POR FAVOR COLOCAN SUS DATOS PRESENTADO POR: TATIANA SANCHEZ CODIGO GRUPO: IRIAM …. CODIGO: GRUPO JENNY PAOLA NIÑO PEREZ CODIGO: 1118546811 GRUPO: PRESENTADO A: GILBERTO CORTES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAB FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA JUNIO 2016 BIOLOGIA
  2. 2. INTRODUCCION En este trabajo se toma como método de aprendizaje practico un lugar equipado donde se realizó el experimento con diferentes muestras llamado laboratorio en el Cead Yopal (Cas). En el que se conoció las normas de bioseguridad que se deben tener en cuenta para su correcto uso y aprovechamiento de los elementos que en él se encuentran. Como principal instrumento de trabajo y experimento, utilizamos el microscopio que es una herramienta óptica que nos permite observar elementos diminutos que a simple vista no se ven y que mediante las diferentes medidas de enfoque a objeto muestra una descripción detallada de los mismos. Por lo anterior a continuación se describirá los procedimientos e inquietudes de la práctica realizada el Domingo 05 de Junio de 2016.
  3. 3. OBJETIVOS GENERALES - Conocer y cumplir las principales normas de seguridad e higiene que se deben seguir en el laboratorio, con el fin de evitar posibles riesgos, tanto para las personas como para el medio ambiente. - Compilar la información obtenida de la práctica 1 y 2 realizada en base a la guía institucional sobre las Prácticas de bioseguridad y Microscopía.
  4. 4. PRACTICAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO PRACTICA Nº 1 1. DEFINA. a. Riesgo Biológico: Es la presencia de un organismo o sustancia derivada de un organismo que presenta amenaza a la salud del ser humano. b. Barrera protectora: Es el traje de protección como: Bata, guantes, tapabocas, gafas, cofia etc. c. Agente infeccioso? Microorganismos (virus, bacterias, hongos y parásitos) capaces de producir una infección o enfermedad en una persona. d. Nivel de seguridad 1,2,3: Significa que a mayor nivel “3”, mayor es el grado de riesgo y sugerencias que se debe tener en cuenta para su manipulación. 2. Que procedimiento se debe seguir si se produce un derrame de material biológico contaminado. Describa paso a paso. - Atender a las personas afectadas - Tener claro que producto o sustancia es el que se derramo - Identificar el alcance del derrame - Verificar la ficha de seguridad del producto - Regar o rosear el producto que nos ayude a controlar la emergencia o el que este a mas alcance, se aconseja que debe ser el producto opuesto o absorbente (Ácidos- base /base - ácidos) para tener una inmediata mitigación. - Controlar el número de personas en el lugar hasta se restablezca la emergencia - Realizar la limpieza con los equipos adecuados o elementos de protección personal según sea el contaminante. - Ventilar la zona afectada - De ser posible y si el lugar se presta para lavar con abundante agua y detergente, es mejor para una mejor limpieza. - Depositar los residuos en una bolsa roja que indica que son desechos contaminantes o altamente peligrosos.
  5. 5. Ejemplo: Un derrame de petróleo y otro de gasolina. Aunque la segunda es un derivado de la primera, debido a su densidad tiene un método diferente de limpiar y de atender la emergencia. PRACTICA Nº 2 MICROSCOPIA MICROSCOPIO: Es una herramienta óptica compuesta por unos lentes que son los que nos permiten observar las imágenes más detalladas a diferente definición y que para el ojo humano a simple vista no las puede ver, pero con este visualizador permite analizar hasta el mínimo detalle. Con este descubrimiento la investigación ha realizado sus avances científicos. Es este espaco va el dibujo del microscopio con sus partes
  6. 6. 1. ¿Qué organismos pueden observarse en la gota de agua estancada? Se observa el exoesqueleto de una Daphnia 2. ¿Son todos de igual tamaño y forma? No, porque en la muestra de agua estancada solo se observó un solo microorganismo. 3. ¿Se observaron organismos móviles o estáticos ? Se observa un organismo estático, el exoesqueleto de la Daphnia. 4. ¿Cómo se manifiesta el poder de aumento al observar la Idra? Primero la imagen de la tierra se ve invertida (reves) y al seguir aumentando el poder de visibilidad se va distanciando la letra. 5. Para las muestras de la letra y las hebras de hilo observadas determine: a. ¿Cómo se manifiesta el poder de la resolución? En los dos casos, en la letra se observan los espacios blancos entre la tinta negra que a simple vista no se ve. En el hilo se ve varias fibras. A menor longitud de onda mayor resolución de los objetos. Imágenes 4x : hilo – letra, niñas aca no coloque nada por que todo esta en las tablas b. ¿Cómo se manifiesta el poder de aumento? Podemos decir que cada sistema de lente es capaz de producir una imagen aumentada, cuyo valor se enuncia con la letra X por eje: 10X Significa que la imagen esta amentada 10 veces 4x 10x 40x 6. ¿Cuál es la utilidad del microscopio? Facilitar la observación detallada de todo tipo de microorganismo, célula, bacteria , moléculas, átomos etc a mayor alcance , que a simple vista no se pueden observar .
  7. 7. 7. En que montaje se observa mejor el poder de penetración y profundidad? En el montaje de 40 X. 8. Calcule el diámetro de muestra de visión para aumento de 10X , 40X del mismo cuadrado de 1cm de lado del papel milimetrado. 3. 10X: Se observa cuatro (4) cuadros incompleto 4. 0,1X mm : 100 Nm: Mediano 5. 40 X mm : Se observa solo el punto hecho con el lápiz 9. Compare la anchura del campo visual con cada uno de los tres objetivos : 4X : En este enfoque se observa lo más superficial de cada muestra. 10X : Se observa partes partes internas de cada muestra 40x : Se logra detalladamente visualizar todos los componentes que forman la muestra. 10. Con cual objetivo el campo de visión es mayor ¿ con el de mayor o menor aumento? Con el de menor aumento 11. Al observar la letra asimétrica: ¿ se ve invertida o en la misma posición en que estaría si se ve a simple vista? ¿Parece como si se viera con el espejo? a. Letra e: La letra e se ve invertida b. Hilos: Si 12. A l mover la preparación hacia la derecha ¿hacia a donde s mueve la imagen? Hacia la izquierda 13. Al alejar el portaobjetos o la muestra de usted hacia donde se mueve la imagen? Se mueve hacia adelante, se acerca la muestra 14. Si la distancia total es mayor del objeto es mayor o menor? Menor, más pequeño. 15. Observe cual es el valor de cada uno de los oculares. 10x
  8. 8. 16. Observe cual es el valor de cada uno de los objetivos. 4x 10x 17. Calcule el aumento logrado para cada objeto observado en su práctica de laboratorio. 4X x 10 = 40 veces mas 10X x 10 = 100 veces mas 40X x 10 = 400 veces mas 100X x 1000 veces mas Tablas demostrativas de la práctica OBJETO OBSERVADO AUMENTO FOTOGRAFIA O DIBUJO ANALISIS Y CONCLUSIONES AGUA ESTANCADA 4X Se observa el exoesqueleto de una Daphnia.
  9. 9. 10X Se observa el exoesqueleto de la Daphnia y antenas que forman el aparato bucal. 40X Se observa la estructura del exoesqueleto difícilmente diferenciable.
  10. 10. OBJETO OBSERVADO AUMENTO FOTOGRAFIA O DIBUJO ANALISIS Y CONCLUSIONES HEBRAS DE HILOS 4X Trabajamos con 3 hebras de hilo colores: naranja, morada y blanca. Los colores empiezan a cambiar de color el naranja cambia a color cobre, el morado a color café y el blanco a color negro y se observan las 3 hebras completas. 10X Solo se observan 2 hebras de hilo la naranja y la morada y se observan las microfibras que componen cada hebra. 40X Solo se observan 1 hebra la de color morado y se ven claramente y separadas las microfibras que componen la hebra de color morado.
  11. 11. OBJETO OBSERVADO AUMENTO FOTOGRAFIA O DIBUJO ANALISIS Y CONCLUSIONES LA LETRA E 4X Se observa la letra e completa, al revés y la tinta un poco distorsionada. 10X Se empiezan a observar fibras de madera y la tinta dela letra tiene espacios blancos. 40X Se observan marcas de la tinta, la letra incompleta y pequeñas estillas de madera.
  12. 12. OBJETO OBSERVADO AUMENTO FOTOGRAFIA O DIBUJO ANALISIS Y CONCLUSIONES HOJA MILIMETRADA 4X Se observan 4 cuadros completos y 8 cuadros incompletos 10X Se observan 4 cuadros incompletos y un punto y una cruz en el centro. 40X Se observa solo el punto hecho con el lápiz con unos pequeños espacios blancos.
  13. 13. OBJETO OBSERVADO AUMENTO FOTOGRAFIA O DIBUJO ANALISIS Y CONCLUSIONES LAMINA COLOREADA DE GOTA DE SANGRE 40X Se observan muchos glóbulos rojos, 3 glóbulos blancos y plaquetas. CONCLUSIONES  Las normas de bioseguridad son esenciales en los laboratorios porque nos permiten obtener un mayor aprovechamiento del entono y nos ayudan a reducir riesgos a la hora de manipular objetos, sustancias o elementos necesarios para un buen desarrollo de la práctica.  Se concluyó que el microscopio es la herramienta principal con el que se observó las diferentes muestras requeridas para la experiencia.  Es fundamental conocer los temas o procedimientos que se van a trabajar dentro del laboratorio, esto permite un mayor aprovechamiento educativo. Acá dejo para que anexen sus conclusiones personales compañeras.
  14. 14. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS  Definicion abc-definicion de microscopio…….. Aca me compartieron el link , sinceramente no alcance a buscar la información para aplicar las normas apa, pero sería bueno que me colaboren a lo menos cada una con una referencia Quedo atenta a sus comentarios y sugerencias queridas.
  15. 15. ANEXOS Imagen de la Naphnia, comúnmente llamada pulga de agua

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