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GENERACIONSANDWICH
Creció y se educa en un sistema rígido y tradicional , en oposición ala velocidad de cambio del mundo .
La generación sándwich es la integración  por los nacidos durante  la década
Esta generación creció con un  sistema educativo rígido ,tradicional  ,el mismo sistema educativo que tuvieron  sus padres con valores socialmente durante su infancia y adolescencia
Los integrantes de esta generación son los  crecieron  con los medios de comunicación Crecen con la televisión y el cine
LOS OBJETIVOS  El principal es el asenso jerárquico para el privilegio de esta generación Es un valor muy importante para los  baby boomers
GENERACIÓN  X Los miembros de la generación x son nacidos en la década de los 60y 70 losa integrantes de esta  generación son de mayor crecimiento tecnológico y escepticismo social
La generación x  se enfrenta aúna sociedad. Cada vez mas diversificada,vertiginposa de si misma y del mundo. Es una generación que no crece  en la política  Frecuentemente la ignora
La generación x esta  caracterizada por las carencias de ideales, por actitudes y moda del arte, asen la comodidad de la televisión y la profundidad del teatro.
UNAS DELAS PRINCIPALES DE LAS CARACTERÍSTICAS La carencia de las ideales, reducción de las responsabilidades y modelos educativos menos rígidos
LA GENERACIÓN Y  Son los actuales jovenes,adolescentes y niños  Nacidos desde  1980y 2000 también conocidos como la generación ,``net´`,echo`` Boomer ,´´los milleniums´´
Los y crecieron y se desarrollan en la era de la informática y siempre avivado rodeados de computadoras ,celulares ,internet, videos de juego de la tecnología.
Valoran su independencia, desarrollar su personalidad y participación, la variedad que les ofrece el mundo actual
¿Con que generación nos sentimos mas identificados? Recordamos  que la generación que pertenecemos  no esta determinada estrictamente por la década en que hemos nacido, ya que la características personales Son moldeadas por mucho otras influencia en muestro entorno

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  • 2. Creció y se educa en un sistema rígido y tradicional , en oposición ala velocidad de cambio del mundo .
  • 3. La generación sándwich es la integración por los nacidos durante la década
  • 4. Esta generación creció con un sistema educativo rígido ,tradicional ,el mismo sistema educativo que tuvieron sus padres con valores socialmente durante su infancia y adolescencia
  • 5. Los integrantes de esta generación son los crecieron con los medios de comunicación Crecen con la televisión y el cine
  • 6. LOS OBJETIVOS El principal es el asenso jerárquico para el privilegio de esta generación Es un valor muy importante para los baby boomers
  • 7. GENERACIÓN X Los miembros de la generación x son nacidos en la década de los 60y 70 losa integrantes de esta generación son de mayor crecimiento tecnológico y escepticismo social
  • 8. La generación x se enfrenta aúna sociedad. Cada vez mas diversificada,vertiginposa de si misma y del mundo. Es una generación que no crece en la política Frecuentemente la ignora
  • 9. La generación x esta caracterizada por las carencias de ideales, por actitudes y moda del arte, asen la comodidad de la televisión y la profundidad del teatro.
  • 10. UNAS DELAS PRINCIPALES DE LAS CARACTERÍSTICAS La carencia de las ideales, reducción de las responsabilidades y modelos educativos menos rígidos
  • 11. LA GENERACIÓN Y Son los actuales jovenes,adolescentes y niños Nacidos desde 1980y 2000 también conocidos como la generación ,``net´`,echo`` Boomer ,´´los milleniums´´
  • 12. Los y crecieron y se desarrollan en la era de la informática y siempre avivado rodeados de computadoras ,celulares ,internet, videos de juego de la tecnología.
  • 13. Valoran su independencia, desarrollar su personalidad y participación, la variedad que les ofrece el mundo actual
  • 14. ¿Con que generación nos sentimos mas identificados? Recordamos que la generación que pertenecemos no esta determinada estrictamente por la década en que hemos nacido, ya que la características personales Son moldeadas por mucho otras influencia en muestro entorno