Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

دليل المدرب لبرنامج الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل

683 views

Published on

www.tanmya.co

Published in: Business
  • Be the first to comment

دليل المدرب لبرنامج الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل

  1. 1. Positive ‫الشخصية‬‫االيجابية‬ ‫وصناعة‬‫النجاح‬‫فى‬‫بيئة‬‫العمل‬ ‫تنويه‬ ‫ان‬‫هذا‬‫نموذج‬‫من‬‫الحقيبة‬‫وعند‬‫الشراء‬‫يتم‬‫ازالة‬‫ارقام‬‫التواصل‬‫الخاصة‬‫بنا‬‫والعالمة‬‫المائية‬‫الخاصة‬ ‫بـ‬(‫تنمية‬‫الخراج‬‫الحقائب‬‫التدريبية‬)‫بصيغة‬ ‫الملف‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫الشراء‬ ‫عند‬word‫للت‬ ‫(قابل‬)‫عديل‬
  2. 2. 1 ‫لبرنامج‬ ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫الشخصية‬‫االيجابية‬‫وصناعة‬‫النجاح‬‫فى‬‫بيئة‬‫العمل‬ Mobile : e-mail : : ‫وأهدافي‬ ‫رؤيتي‬- / ‫المـــدرب‬‫هنا‬ ‫صورتك‬ ‫ضع‬
  3. 3. 2 ‫لبرنامج‬ ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫الشخصية‬‫االيجابية‬‫وصناعة‬‫النجاح‬‫فى‬‫بيئة‬‫العمل‬ ‫العملية‬ ‫الخبرات‬:- ‫والمحلية‬ ‫الدولية‬ ‫العضويات‬ ‫المدرب‬ ‫انجازات‬ ‫ب‬‫أقدمها‬ ‫التي‬ ‫الدورات‬ ‫عض‬ ،،، ‫والنجاح‬ ‫بالتوفيق‬ ‫للجميع‬ ‫تمنياتي‬
  4. 4. 3 ‫لبرنامج‬ ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫الشخصية‬‫االيجابية‬‫وصناعة‬‫النجاح‬‫فى‬‫بيئة‬‫العمل‬ ‫البرنامج‬ ‫محاور‬‫الصفحة‬ ‫رقم‬)‫المدرب‬ ‫بمعرفة‬ ‫(يوضع‬ ‫المقترح‬ ‫الوقت‬ ‫مفهوم‬‫اإليجابية‬ ‫معنى‬‫اإليجابية‬9 ‫طرف‬‫واحد‬‫أم‬)‫(تمرين‬ ‫طرفان؟‬51 ‫العمل‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫االيجابي‬ ‫التفكير‬ ‫أهمية‬32 ‫نفايات‬)‫(تمرين‬ ‫نووية‬32 ‫صفات‬‫الشخصية‬‫اإليجابية‬ ‫صفات‬‫الشخصية‬‫االيجابية‬22 ‫االيجابية‬ ‫الشخصية‬ ‫على‬ ‫تمارين‬22 ‫خطوات‬‫صناعة‬‫الشخصية‬‫اإليجابية‬ ‫الموقف‬ ‫وتحليل‬ ‫فهم‬15 ‫اإليجابي‬ ‫والموقف‬ ‫الشخصية‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬13 ‫اإليجابي‬ ‫الموقف‬ ‫جاذبية‬ ‫قوة‬12 ‫هل‬‫يستطيع‬‫أحد‬‫مصادرة‬‫موقفك‬‫اإليجابي‬‫؟‬11 ‫الحاجة‬‫إلى‬‫تجديد‬‫المواقف‬11 ‫الموقف‬ ‫وتكييف‬ ‫تعديل‬ ‫كيفية‬12 ‫العالقة‬‫بين‬‫الموقف‬‫والعمل‬14 ‫ما‬‫موقفك‬‫من‬‫العمل‬‫مع‬‫أشخاص‬‫متعددي‬‫األعراق؟‬14 ‫موقفك‬‫يحدد‬‫مدى‬‫نجاحك‬‫في‬‫عملك‬19 ‫الموقف‬‫والقيادة‬‫في‬‫العمل‬15 ‫كيف‬‫تتمكن‬‫من‬‫المحافظة‬‫على‬‫موقفك‬‫اإليجابي؟‬15 ‫تمارين‬‫على‬‫الشخصية‬‫االيجابية‬13 ‫المحتويات‬ ‫فهرس‬
  5. 5. 4 ‫لبرنامج‬ ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫الشخصية‬‫االيجابية‬‫وصناعة‬‫النجاح‬‫فى‬‫بيئة‬‫العمل‬ ‫البرنامج‬ ‫محاور‬‫الصفحة‬ ‫رقم‬)‫المدرب‬ ‫بمعرفة‬ ‫(يوضع‬ ‫المقترح‬ ‫الوقت‬ ‫تقنيات‬‫بناء‬‫الثقه‬‫بالنفس‬ ‫الصورة‬‫الذاتية‬12 ‫حب‬‫وتقدير‬‫الذات‬14 ‫الثقة‬‫فيما‬‫تملك‬‫ما‬‫دمت‬‫بالفعل‬‫تملكه‬14 ‫تقوية‬‫الشخصية‬‫والمعلومات‬19 ‫القدرة‬‫على‬‫مواجهة‬‫المشكالت‬25 ‫المؤمن‬‫مرآة‬)‫(تمرين‬ ‫أخيه‬25 ‫تهيئة‬‫بيئة‬‫عمل‬‫ايجابية‬‫ومنتجة‬‫وناجحة‬ ‫تهيئة‬‫بيئة‬‫عمل‬‫ايجابية‬‫ومنتجة‬‫وناجحة‬24 ‫الثقة‬29 ‫المتعة‬‫في‬‫مكان‬‫العمل‬‫الناجح‬45 ‫الفرصة‬‫في‬‫بيئة‬‫العمل‬45 ‫مفاتيح‬‫النجاح‬‫في‬‫العمل‬ ‫تعلم‬‫أن‬‫تحب‬‫عملك‬‫وتفوق‬‫فيه‬42 ‫قرر‬‫بدقة‬‫ما‬‫الذي‬‫تريد‬‫أن‬‫تفعله‬‫في‬‫حياتك‬42 ‫ثابر‬‫وجاهد‬‫وقاتل‬‫حتى‬‫تحقق‬‫هدفك‬41 ‫التزم‬‫في‬‫حياتك‬‫بالتعلم‬‫ما‬‫دمت‬‫حيا‬41 ‫استثمر‬‫وقتك‬‫بحكمة‬‫وذكاء‬41 ‫اتبع‬‫القادة‬‫والناجحين‬41 ‫كن‬‫صادقا‬‫أمينا‬42 ‫استعمل‬‫عبقريتك‬‫وإبداعك‬‫الفطري‬44 ‫تعامل‬‫مع‬‫كل‬‫من‬‫تقابل‬‫كما‬‫لو‬‫كان‬‫يساوي‬‫مليون‬‫دوالر‬44 ‫اعمل‬‫بأقصى‬‫قوتك‬‫وسوف‬‫تنجح‬44 ‫إستراتيجيات‬‫التعامل‬‫مع‬‫ضغوط‬‫العمل‬ ‫المدخل‬‫الشخصى‬45 ‫التنظيمى‬ ‫المدخل‬42
  6. 6. 5 ‫لبرنامج‬ ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫الشخصية‬‫االيجابية‬‫وصناعة‬‫النجاح‬‫فى‬‫بيئة‬‫العمل‬ ‫مقدمة‬ ‫ايجابيا‬ ‫موقفا‬ ‫اتخذت‬ ‫إذا‬ ، ‫فيه‬ ‫فشلك‬ ‫أو‬ ‫ونجاحك‬ ‫عملك‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫بارزا‬ ‫دورا‬ ‫موقفك‬ ‫يلعب‬ ‫ي‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ع‬ ‫وا‬ ، ‫اك‬‫ا‬‫نجاح‬ ‫اك‬‫ا‬‫ي‬ ‫د‬ ‫اك‬‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ااذ‬‫ا‬‫ك‬‫ا‬ ‫اى‬‫ا‬‫ف‬ ‫اال‬‫ا‬‫ج‬ ‫ا‬ ‫ان‬‫ا‬‫يعدم‬ ‫ي‬ ‫ا‬‫ا‬‫فع‬ ،‫و‬‫اه‬‫ا‬‫إن‬ ، ،‫ا‬‫ا‬‫ظيف‬ ‫يعدمن‬‫على‬‫واممار‬ ، ‫وظيفداك‬ ،‫رفي‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ،‫ي‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫واحى‬ ‫وا‬ ‫عمك‬ ‫ا‬ ‫مهارات‬ : ‫هما‬ ‫عاملين‬ ‫ر‬ ‫باا‬ ‫ك‬ ‫اتكاا‬ ‫قاوت‬ ‫ومانق‬ ،‫اإلنسااني‬ ‫قات‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫هو‬ ‫ثانى‬ ‫ا‬‫ي‬‫مواقا‬ ‫باتخااذ‬ ‫تدانأ‬ ‫داى‬ ‫وا‬ ‫ن‬ . ،‫ايجابي‬ ‫ار‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫سى‬ ‫ون‬ ‫فعك‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫فيه‬ ‫نركز‬ ‫عكر‬ ‫فى‬ ‫يا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫أن‬‫رت‬ ‫ساي‬ ‫ا‬ ،‫أهميا‬ ‫نانرأ‬ ‫اا‬ ‫و‬ ، ‫ار‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫فاى‬ ‫دسايف‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫مذ‬ ، ‫ا‬ ‫ائ‬ ‫أ‬ ‫من‬ ‫أفنل‬ ‫سائرنا‬ ‫أذ‬ ‫حظ‬ ‫ن‬ ‫نما‬ ‫ع‬ ‫ر‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫ير‬ ‫دف‬ ‫ا‬ ‫نمف‬ ‫واحدك‬ ،‫مخدلف‬ ‫ا‬ ‫ير‬ ‫دف‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫منا‬ ‫وظهرت‬ . ‫فعك‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ،‫هائل‬ ‫اء‬ ‫أ‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫يؤدق‬ ‫مان‬ ‫ها‬ ‫عاا‬ ‫ا‬ ‫هاذا‬ ‫فاى‬ ‫اوذ‬ ‫ج‬ ‫ي‬ ‫مان‬ ‫أذ‬ ‫ارت‬ ‫ف‬ ‫علاى‬ ‫دركيازت‬ ‫مدميزا‬ ‫موقعا‬ ‫االيجابى‬ ‫مذ‬ ‫اك‬ ‫وذ‬ ، ‫يفشالوذ‬ ‫فاشنه‬ ،‫الدي‬ ،‫ريقا‬ ‫ب‬ ‫اروذ‬ ‫يف‬ ‫مان‬ ‫إماا‬ .،‫إيجابيا‬ ،‫ريق‬ ‫ب‬ ‫روذ‬ ‫يف‬ ‫ير‬ ‫دف‬ ‫با‬ ‫طريقده‬ ‫تدميز‬ ‫ذق‬ ‫ا‬ ‫شخص‬ ‫فا‬ ، ‫فسى‬ ‫ا‬ ‫دعناد‬ ‫اال‬ ‫من‬ ‫يددعاذ‬ ‫فشك‬ ‫وا‬ ‫جال‬ ‫ا‬ ‫تسار‬ ‫ارين‬ ‫ا‬ ‫وعان‬ ‫نفساه‬ ‫عان‬ ،‫سالدي‬ ‫ا‬ ‫االفدراتاات‬ ‫مان‬ ،‫مجموعا‬ ‫يعايش‬ ‫سلدى‬ ‫ا‬ ‫جسنق‬ ‫وا‬ ‫فسى‬ ‫ا‬ ‫اإلجهاد‬ ‫باتجاه‬ ‫واته‬ ‫بخ‬‫حياتاه‬ ،‫هايا‬ ‫واتاه‬ ‫بخ‬ ‫ى‬ ‫داا‬ ‫با‬ ‫يسر‬ ‫مما‬ ‫وفقنها‬،‫دوجاه‬ ‫ا‬ ‫اوذ‬ ‫يمل‬ ‫مان‬ ‫ها‬ ‫عاا‬ ‫ا‬ ‫هاذا‬ ‫فى‬ ‫وذ‬ ‫ج‬ ‫ي‬ ‫من‬ ‫أذ‬ ‫قدك‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫تعلم‬ ‫قن‬ ‫فشاك‬ ‫وا‬ ‫جاال‬ ‫ا‬ ‫مذ‬ ‫اك‬ ‫وذ‬ ، ‫يفشالوذ‬ ‫فاشنه‬ ،‫الدي‬ ،‫ريق‬ ‫ب‬ ‫روذ‬ ‫يف‬ ‫من‬ ‫أما‬ .‫اإليجابي‬ ‫أ‬ ‫اه‬ ‫ذه‬ ‫عان‬ ‫يكار‬ ‫أذ‬ ‫عليه‬ ‫ج‬ ‫ي‬ ‫كى‬ ‫شخص‬ ‫ا‬ ‫إذ‬ ، ‫فسى‬ ‫ا‬ ‫دعناد‬ ‫اال‬ ‫من‬ ‫دعاذ‬ ‫ي‬،‫يا‬ ‫سى‬ ‫وت‬ ‫عجزأ‬ ‫فى‬ ‫ر‬ ‫تف‬ ‫نفسك‬ ‫تجن‬ ‫نما‬ ‫ع‬ . ‫سلديين‬ ‫ا‬ ‫امشخاص‬ ‫ب‬ ‫ويدج‬ ،‫لدي‬ ‫ار‬ ‫أف‬ ،‫جاال‬ ‫ا‬ ‫اك‬ ‫با‬ ‫علاى‬ ‫ار‬ ‫اليخ‬ ‫أو‬ ‫فشالك‬ ‫وتدوقاف‬ ‫قوتاك‬ ‫سى‬ ‫وت‬ ‫تعفك‬ ‫على‬ ‫وتركز‬ ‫قنرتك‬ ‫شاعور‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫علي‬ ‫ر‬ ‫يساي‬ ‫انما‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ياناهم‬ ‫سالدى‬ ‫ا‬ ‫ير‬ ‫دف‬ ‫فاا‬ ، ،‫لدي‬ ،‫ريق‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫بدف‬ ‫فأنت‬ ‫فدا‬ ، ‫هاا‬ ‫م‬ ‫اأ‬ ‫الف‬ ‫بأنه‬ ‫وتشعر‬ ، ‫ضآ‬ ‫با‬،‫يا‬ ‫ر‬ ‫عان‬ ‫وتعجاز‬ ‫امشاياء‬ ‫مان‬ ‫مللا‬ ‫ا‬ ‫وجاه‬ ‫ا‬ ‫رق‬ . ‫سلدى‬ ‫ا‬ ‫ير‬ ‫دف‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫نوبات‬ ‫ابه‬ ‫تد‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫كثيروذ‬ ، ‫ها‬ ‫م‬ ‫مشرق‬ ‫ا‬ ‫جانب‬ ‫ا‬ ، ‫قارارات‬ ‫ا‬ ‫واتخااذ‬ ‫ت‬ ‫مشا‬ ‫ا‬ ،‫مواجها‬ ،‫شاجاع‬ ‫ا‬ ‫شخص‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫يع‬ ‫االيجابى‬ ‫االتجاه‬ ‫إذ‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫يي‬ ‫وت‬ ‫تعنيك‬ ‫عمك‬ ‫على‬ ‫قنرت‬ ‫با‬ ‫احده‬ ‫ويمن‬ ، ‫ار‬ ‫واالبد‬ ‫االبنا‬ ‫على‬ ‫ويركز‬‫موق‬ ‫على‬ ‫بااليجاب‬ ‫يؤثر‬ ‫مما‬ ‫لعاملين‬ ‫ى‬ ‫ك‬ ‫وا‬ ‫فسى‬ ‫ا‬ ‫دقرار‬ ‫اال‬ ‫خ‬ ‫ير‬ ‫انه‬ ‫كما‬ ، ‫سلدى‬ ‫ا‬ ‫ما‬ ‫وي‬ ، ،‫شخكاي‬ ‫ا‬ ‫ااء‬ ‫ب‬ ‫فاى‬ ‫قوياا‬ ‫معاززا‬ ‫يعددار‬ ‫االيجاابى‬ ‫موقا‬ ‫ا‬ ‫أذ‬ ‫كما‬ ، ،‫االنداجي‬ . ‫رق‬ ‫أ‬ ،‫جه‬ ‫من‬ ،‫سلدي‬ ‫ا‬ ‫مواق‬ ‫ا‬
  7. 7. 6 ‫لبرنامج‬ ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫الشخصية‬‫االيجابية‬‫وصناعة‬‫النجاح‬‫فى‬‫بيئة‬‫العمل‬ ‫المشاركون‬: ‫درنامج‬ ‫ا‬‫موجه‬،‫اف‬‫موظفين‬ ‫ا‬‫ذين‬ ‫ا‬‫يشغلوذ‬‫وظاائ‬،‫قياديا‬،‫واشارافي‬‫كرجاال‬‫االدارت‬ ‫عليااا‬ ‫ا‬،‫ماانيرين‬ ‫وا‬،‫اءاالقساااي‬ ‫ور‬،‫عاااملين‬ ‫وا‬‫فااى‬‫االدارات‬،‫ومياا‬ ‫ا‬‫شااركات‬ ‫وا‬ ‫ين‬ ‫مسئو‬ ‫وا‬‫عن‬‫وث‬ ‫د‬ ‫ا‬‫وير‬ ‫د‬ ‫وا‬،‫موارد‬ ‫وا‬،‫دشاري‬ ‫ا‬،‫قاائمين‬ ‫وا‬‫علاى‬‫ف‬ ‫ا‬‫قارارات‬ ‫ا‬ ،‫االداري‬،‫وير‬ ‫وت‬‫طرق‬‫عمك‬ ‫ا‬‫أو‬‫مدعاملين‬ ‫ا‬‫بها‬،،‫اتاف‬‫اى‬ ‫ا‬‫ماوظفى‬،‫ميا‬ ‫د‬ ‫ا‬‫اوير‬ ‫د‬ ‫وا‬ ‫االدارق‬‫منيروذ‬ ‫وا‬‫كائيوذ‬ ‫وام‬‫ذوق‬‫يات‬ ‫مسائو‬ ‫ا‬‫فاى‬‫االدارات‬،‫فيذيا‬ ‫د‬ ‫ا‬‫وادارت‬‫ماوارد‬ ‫ا‬ ،‫دشري‬ ‫ا‬‫كائيوذ‬ ‫وام‬‫فى‬‫مجاالت‬‫تكمي‬‫امعمال‬‫أو‬‫االشرا‬‫على‬‫فيذها‬ ‫ت‬ ‫أسلوب‬‫تنفيذ‬‫البرنامج‬: •‫اترات‬ ‫م‬ ‫ا‬. •‫ورش‬‫عمك‬ ‫ا‬. •‫اقشات‬ ‫م‬ ‫ا‬،‫جماعي‬ ‫ا‬‫عك‬ ‫وا‬‫ى‬ ‫ذه‬ ‫ا‬.
  8. 8. 7 ‫لبرنامج‬ ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫الشخصية‬‫االيجابية‬‫وصناعة‬‫النجاح‬‫فى‬‫بيئة‬‫العمل‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫المتدرب‬ ‫يكون‬ ‫الدورة‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬: ‫الهدف‬‫العام‬‫للبرنامج‬‫التدريبي‬: ‫ادلخص‬‫ا‬‫ي‬‫ان‬‫ا‬‫ه‬ ‫ا‬‫ااي‬‫ا‬‫ع‬ ‫ا‬‫اامج‬‫ا‬‫لدرن‬‫اى‬‫ا‬‫ف‬‫ار‬‫ا‬‫غ‬‫ااهي‬‫ا‬‫مف‬ ‫ا‬‫ارق‬‫ا‬ ‫وا‬‫اات‬‫ا‬‫ي‬ ‫وا‬،‫ا‬‫ا‬‫زم‬ ‫ا‬‫ااء‬‫ا‬ ‫د‬ ،‫شخكي‬ ‫ا‬،‫اإليجابي‬،‫بهن‬‫قك‬،‫شخكي‬‫فرد‬ ‫ا‬‫وجعلها‬‫اكثر‬،‫جاذبي‬‫وتأثيرا‬‫وتفاع‬‫اء‬ ‫د‬ ‫قات‬ ‫ع‬‫جينت‬‫مف‬‫ذات‬ ‫ا‬‫ومف‬‫ا‬‫رين‬. ‫للبرنامج‬ ‫التفصيلية‬ ‫األهداف‬: ،‫اا‬‫ا‬‫تي‬ ‫ا‬ ‫ااائج‬‫ا‬‫د‬ ‫ا‬ ‫ااوا‬‫ا‬‫حقق‬ ‫اان‬‫ا‬‫ق‬ ‫اااركوذ‬‫ا‬‫مش‬ ‫ا‬ ‫أذ‬ ‫ااف‬‫ا‬‫ندوق‬ ‫اانريدي‬‫ا‬‫د‬ ‫ا‬ ‫ااامج‬‫ا‬‫درن‬ ‫ا‬ ‫ااذا‬‫ا‬‫ه‬ ،‫اا‬‫ا‬‫هاي‬ ‫ب‬ : ) ‫هللا‬ ،‫(بمشيئ‬ 1‫ا‬‫يات‬ ‫ا‬ ‫واال‬ ‫مدادقء‬ ‫با‬ ‫مشاركين‬ ‫ا‬ ‫تعري‬. ، ‫اج‬ ‫ا‬ ،‫شخكي‬ ‫ا‬ ‫فات‬ ‫و‬ 2‫ا‬،‫االيجابي‬ ،‫شخكي‬ ‫ا‬ ،‫اع‬ ‫ك‬ ،‫عملي‬ ‫ا‬ ‫وات‬ ‫خ‬ ‫با‬ ‫مشاركين‬ ‫ا‬ ‫تزوين‬0 3‫ا‬،‫معرف‬‫ف‬ ‫با‬ ،‫ثق‬ ‫ا‬ ‫اء‬ ‫ب‬ ‫يات‬ ‫تق‬0 4‫ا‬، ‫وناج‬ ،‫دج‬ ‫وم‬ ،‫ايجابي‬ ‫عمك‬ ،‫بيئ‬ ،‫تهيئ‬ ‫ل‬ ‫من‬ ‫مشاركين‬ ‫ا‬ ‫اداء‬ ‫رفف‬0 5‫ا‬‫مشاركين‬ ‫ا‬ ‫تزوين‬‫عمك‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫جال‬ ‫ا‬ ‫بمفاتي‬0 6‫ا‬‫اكسابه‬ ‫ل‬ ‫من‬ ‫مشاركين‬ ‫ا‬ ‫اداء‬ ‫رفف‬‫ضغوط‬ ‫ا‬ ‫مف‬ ‫دعامك‬ ‫ا‬ ‫دراتيجيات‬ ‫ا‬0
  9. 9. 8 ‫لبرنامج‬ ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫الشخصية‬‫االيجابية‬‫وصناعة‬‫النجاح‬‫فى‬‫بيئة‬‫العمل‬ ‫مفهوم‬‫اإليجابية‬
  10. 10. 9 ‫لبرنامج‬ ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫الشخصية‬‫االيجابية‬‫وصناعة‬‫النجاح‬‫فى‬‫بيئة‬‫العمل‬ ‫االيجابية‬‫في‬‫بيئة‬‫العمل‬
  11. 11. 11 ‫لبرنامج‬ ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫الشخصية‬‫االيجابية‬‫وصناعة‬‫النجاح‬‫فى‬‫بيئة‬‫العمل‬ ‫نفايات‬‫نووية‬
  12. 12. 11 ‫لبرنامج‬ ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫الشخصية‬‫االيجابية‬‫وصناعة‬‫النجاح‬‫فى‬‫بيئة‬‫العمل‬ ‫نووية‬ ‫نفايات‬ ‫الهدف‬ ‫دء‬‫د‬‫س‬ ‫دء‬‫ق‬‫فةاو‬ ‫هء‬‫دي‬ ‫و‬ ‫دا‬‫ي‬‫قسام‬ ‫مق‬ ‫دم‬‫ق‬‫هم‬ ‫داق‬‫د‬‫ن‬‫و‬ ‫ه‬‫داي‬‫ن‬ ‫دء‬‫ق‬‫سوو‬ ‫ل‬‫و‬‫د‬ ‫و‬ ‫دود‬‫م‬ ‫دء‬‫د‬‫ق‬‫ةاو‬ ‫داو‬ ‫م‬ ‫دم‬ ‫سر‬ ‫دن‬‫ق‬‫ي‬‫لفر‬ ‫د‬‫ج‬‫و‬ .‫قء‬‫ي‬‫لفا‬ ‫ناق‬ ‫وقتمت‬ ‫لسرجيت‬ ‫ال‬‫ل‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ :‫لفتافي‬ ‫ققاس‬ ‫في‬ ‫رق‬ ‫قق‬‫ي‬ ‫لفت‬ -‫شنالت‬ ‫لف‬ ‫ةل‬ -‫لع‬ ‫لإلو‬ -.‫قن‬‫ي‬‫لفر‬ ‫ل‬‫ي‬‫مف‬ ‫تعاوق‬ -. ‫ل‬‫ي‬‫لألف‬ ‫وقق‬ ‫لالتصال‬ -. ‫لفاقا‬ -.‫لفتخطقط‬ -.‫لفوقت‬ ‫لي‬ ‫إ‬
  13. 13. 12 ‫لبرنامج‬ ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫الشخصية‬‫االيجابية‬‫وصناعة‬‫النجاح‬‫فى‬‫بيئة‬‫العمل‬ ‫الطريقة‬ .‫قء‬ ‫ا‬ ‫لأل‬ ‫ات‬ ‫لفتعمق‬ ‫همى‬ ‫قةتوي‬ ‫مسم‬ ‫ةقث‬ ‫شاينقق‬ ‫لف‬ ‫همى‬ ‫لفتافي‬ ‫قو‬‫ي‬‫قسا‬ ‫لف‬ ‫م‬‫ي‬‫لق‬ ‫دات‬‫د‬‫د‬‫ق‬‫سرا‬ ‫دى‬‫د‬‫د‬‫م‬‫ه‬ ‫دوي‬‫د‬‫د‬‫ت‬‫تة‬ ‫دء‬‫د‬‫د‬‫ق‬‫ةاو‬ ‫داا‬‫د‬‫د‬‫س‬‫"ه‬41‫دء‬‫د‬‫د‬‫ق‬‫ي‬ ‫ل‬ ‫دء‬‫د‬‫د‬‫ا‬‫سط‬ ‫دوث‬‫د‬‫د‬‫م‬‫ت‬ ‫دي‬‫د‬‫د‬‫ف‬ ‫دووت‬‫د‬‫د‬ ‫ت‬ .‫دوي‬‫د‬‫د‬‫ط‬‫لفخ‬ ‫دي‬‫د‬‫د‬‫ف‬ ‫دء‬‫د‬‫د‬‫ق‬‫ةا‬ ‫ا‬‫دي‬‫د‬‫د‬‫ن‬ ‫ها‬‫قطي‬ ‫ويا‬ ‫ةقطء‬3.‫اد‬ ‫لف‬ ‫إفى‬ ‫لأليض‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫قوا‬‫ي‬‫تا‬ ‫تاي‬ ‫م‬ ‫دالل‬‫خ‬ ‫وجاسوياا‬ ‫دء‬‫س‬ ‫ن‬‫دي‬‫خ‬‫م‬ ‫دء‬‫ق‬‫ةاو‬ ‫دى‬‫ف‬‫إ‬ ‫دء‬‫ث‬‫مو‬ ‫لف‬ ‫لفعموء‬ ‫سراقات‬ ‫تسال‬ ‫فو‬ ‫ذل‬‫ل‬‫و‬33‫دتخم‬‫م‬‫ف‬ ‫ل‬ ‫د‬‫ق‬‫ي‬ ‫ت‬ ‫دء‬‫ا‬‫قق‬ ‫وت‬ ‫دي‬‫د‬‫د‬‫ج‬‫تسر‬ ‫دوت‬‫د‬‫د‬ ‫دا‬‫د‬‫د‬‫ي‬‫فاس‬ .‫دا‬‫د‬‫د‬‫ي‬‫س‬‫قا‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ف‬ ‫دافي‬‫د‬‫د‬‫ن‬ ‫دت‬‫د‬‫د‬‫ق‬‫و‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ج‬‫قو‬ ‫ال‬‫و‬ ‫دءه‬‫د‬‫د‬‫س‬‫ق‬ ‫لف‬ ‫دي‬‫د‬‫د‬‫ف‬ ‫داطسقق‬‫د‬‫د‬‫ا‬‫لف‬ ‫دناق‬‫د‬‫د‬ ‫لف‬ ‫دا‬‫د‬‫د‬‫ق‬ ‫ج‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬‫ت‬‫ا‬ .‫قا‬ ‫ق‬ ‫وقق‬ ‫ناق‬ ‫لف‬ ‫ةقا‬ ‫فاق‬ ‫فذل‬ .‫قسء‬ ‫لف‬ ‫خالد‬‫ل‬‫و‬ ‫شنمء‬ ‫لف‬ ‫هذه‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫فمتعا‬ ‫مطات‬ ‫لف‬ ‫إلخواي‬ ‫دء‬‫د‬‫ق‬‫لفةاو‬ ‫دى‬‫د‬‫ف‬‫إ‬ ‫دء‬‫د‬‫ث‬‫مو‬ ‫لف‬ ‫دء‬‫د‬‫ق‬‫لفةاو‬ ‫دق‬‫د‬ ‫دات‬‫د‬‫ق‬‫لفسرا‬ ‫دل‬‫د‬‫ا‬‫س‬ ‫دا‬‫د‬‫ي‬‫خالف‬ ‫دق‬‫د‬ ‫دتو‬‫د‬‫ق‬ ‫دء‬‫د‬‫س‬ ‫دء‬‫د‬‫ا‬‫ق‬‫ي‬‫ط‬ ‫دا‬‫د‬‫ج‬‫واق‬ ‫دتمخ‬‫د‬‫ق‬ ‫فا‬ ‫د‬‫د‬‫ه‬ ‫لف‬ ‫ل‬‫و‬ ‫لف‬ ‫لو‬ ‫تخ‬ ‫وا‬ ‫سء‬ ‫لآل‬:‫وهي‬ .‫فاط‬ ‫قا‬ ‫ف‬ ‫توفي‬ -5‫ةوال‬ -3‫طاطقء‬ ‫ط‬ ‫ل‬‫ي‬‫ش‬ ‫د‬‫ج‬‫وق‬ .‫دق‬‫ن‬ ‫م‬ ‫دا‬ ‫دل‬‫ا‬‫لفس‬ ‫دء‬‫ق‬‫م‬ ‫ه‬ ‫داد‬‫س‬‫مث‬ ‫لتا‬‫ي‬‫د‬‫ن‬‫لف‬ ‫دات‬‫ق‬‫لفسرا‬ ‫داوط‬ ‫داطي‬‫خ‬ ‫دل‬‫ق‬‫تام‬ ‫دي‬‫ف‬ ‫ويا‬ ‫دتمخ‬‫ق‬ ‫ا‬ ‫ن‬ :‫تا‬ ‫ال‬ ‫همى‬ ‫ةراظا‬ ‫لفتافقء‬ ‫ات‬ ‫وافتعمق‬ ‫لفتاق‬ ‫همقا‬ 4-‫ه‬‫دوي‬‫ظ‬‫ة‬ ‫لف‬ ‫دء‬‫ق‬‫ي‬ ‫ل‬ ‫لف‬ ‫دء‬‫ا‬‫سط‬ ‫فم‬ ‫دوي‬‫ج‬‫لف‬ ‫دال‬‫ج‬ ‫لف‬ ‫وهء‬ ‫ج‬ ‫لف‬ ‫ل‬‫ي‬‫مف‬ ‫ق‬ ‫في‬ ‫مي‬ ‫خل‬ ‫ق‬ ‫مال‬ ‫قج‬‫دى‬‫ت‬‫ة‬ .‫لفمعوءا‬ ‫ج‬‫خاي‬ ‫قعتوي‬ ‫مي‬ ‫ةاال‬ ‫تشرى‬ ‫فم‬ ‫سامم‬ ‫قتو‬ ‫و‬ ‫فمتموث‬ ‫تعيض‬ ‫ال‬‫ل‬‫و‬ ‫إصوعم‬ ‫خال‬ ‫وا‬ ‫وفو‬ 2-.‫وهء‬ ‫ج‬ ‫لف‬ ‫لح‬‫و‬‫مي‬ ‫همى‬ ‫ةراظا‬ ‫م‬ ‫وسر‬ ‫لفتنةقء‬ ‫في‬ ‫ألي‬ ‫ح‬ ‫ق‬ ‫ال‬ 3-.‫ها‬ ‫ق‬ ‫تة‬ ‫تو‬ ‫لفتي‬ ‫ةقي‬ ‫فمسال‬ ‫ل‬‫و‬ ‫مي‬ ‫لو‬ ‫تخ‬ ‫وا‬ ‫ح‬ ‫ق‬ ‫ال‬
  14. 14. 13 ‫لبرنامج‬ ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫الشخصية‬‫االيجابية‬‫وصناعة‬‫النجاح‬‫فى‬‫بيئة‬‫العمل‬ 1-‫مو‬ ‫لأليض‬ ‫مق‬ ‫دي‬‫ق‬‫ة‬ ‫دء‬‫س‬ ‫لآل‬ ‫دء‬‫د‬‫ق‬‫لفةاو‬ ‫دى‬‫ف‬‫إ‬ ‫دعاهاتيا‬‫ش‬‫إ‬ ‫دل‬‫ا‬‫تس‬ ‫دق‬‫ف‬ ‫دات‬‫ق‬‫لفسرا‬‫مال‬ ‫د‬‫د‬‫ج‬‫ق‬ ‫دذل‬‫ف‬ .‫دا‬‫ن‬‫مق‬ ‫دء‬‫ث‬ ‫دس‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ال‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬‫د‬‫و‬‫ة‬ ‫مي‬ ‫لو‬ ‫دتخ‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ل‬ ‫دتطقا‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ت‬ ‫فق‬ ‫دا‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ي‬‫ف‬‫س‬‫ه‬ ‫دو‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ت‬ ‫ال‬‫ل‬‫و‬ ‫لأليض‬ ‫لت‬‫و‬ ‫لأل‬ ‫دذه‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ه‬ ‫دق‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫لي‬ ‫دس‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫تم‬ .‫ثالا‬ ‫موثء‬ ‫لف‬ ‫لأليض‬ 5-‫دل‬‫د‬‫د‬‫ا‬‫س‬ ‫دق‬‫د‬‫د‬‫ن‬ ‫ق‬ ‫ال‬ ‫دق‬‫د‬‫د‬‫ن‬‫وف‬ ‫دءه‬‫د‬‫د‬‫ث‬‫مو‬ ‫لف‬ ‫دء‬‫د‬‫د‬‫ق‬‫ي‬ ‫ل‬ ‫لف‬ ‫دء‬‫د‬‫د‬‫ا‬‫سط‬ ‫لف‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬‫خ‬‫ل‬ ‫مو‬ ‫ج‬‫داي‬‫د‬‫د‬‫خ‬ ‫دء‬‫د‬‫د‬‫س‬ ‫لآل‬ ‫دء‬‫د‬‫د‬‫ق‬‫لفةاو‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬‫ا‬‫س‬ ‫دق‬‫د‬‫د‬‫ن‬ ‫ق‬ .‫ي‬ ‫ل‬ ‫لف‬ ‫ج‬‫خاي‬ ‫موثء‬ ‫لف‬ ‫لفةاوقء‬ 6-‫قا‬ ‫ف‬33‫ء‬ ‫ي‬ ‫لف‬ ‫إلسجاس‬ ‫فاط‬ ‫ققاء‬.‫قسء‬ ‫لف‬ ‫في‬ ‫ق‬ ‫وقتمت‬ ‫موثء‬ ‫لف‬ ‫لفةاوقء‬ ‫لسرجيت‬ ‫ال‬‫ل‬‫و‬ ‫المشاركون‬ ‫وقق‬ ‫قرنل‬43-45.‫ل‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ 15-63.‫قوا‬‫ي‬‫تا‬ ‫ققاء‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬ -‫سيا‬ ‫لة‬‫و‬ ‫نل‬ ‫قطي‬ ‫ةاوقتاق‬23.‫و‬ -41.‫تقنقء‬ ‫وال‬ ‫ني‬ -‫ها‬‫قطي‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫وع‬ ‫ح‬ ‫ق‬ ‫طوفم‬ ‫ةول‬3.‫تاي‬ ‫م‬ -5.‫وسصت‬ ‫تي‬ ‫سيا‬ ‫لة‬‫و‬ ‫نل‬ ‫طول‬ ‫ةوال‬ -3‫طو‬ ‫طاطقء‬ ‫ط‬ ‫ل‬‫ي‬‫ش‬.‫تي‬ ‫سصت‬ ‫سيا‬ ‫نل‬ ‫ل‬
  15. 15. 14 ‫لبرنامج‬ ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫الشخصية‬‫االيجابية‬‫وصناعة‬‫النجاح‬‫فى‬‫بيئة‬‫العمل‬ ‫مناقشة‬ :‫لفتافقء‬ ‫مء‬ ‫لأل‬ ‫همقيو‬ ‫ح‬‫لطي‬ 4-‫داسه‬‫د‬‫د‬ ‫لفة‬ ‫لعه‬‫س‬‫د‬‫د‬‫د‬‫س‬‫لف‬ ‫دوتيه‬‫د‬‫د‬‫ت‬‫لف‬ :‫دثال‬‫د‬‫د‬ ‫ققا‬‫ي‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫لفت‬ ‫داد‬‫د‬‫د‬‫س‬‫مث‬ ‫دء‬‫د‬‫د‬‫ه‬‫و‬ ‫ج‬ ‫لف‬ ‫دي‬‫د‬‫د‬‫ف‬ ‫دا‬‫د‬‫د‬ ‫لف‬ ‫داو‬‫د‬‫د‬‫ع‬‫لف‬ ‫دو‬‫د‬‫د‬‫ج‬‫لف‬ ‫داهو‬‫د‬‫د‬ .‫لفخا‬ ‫لفرونىه‬ 2-‫ما‬ ‫سر‬ ‫تسظقو‬ ‫قن‬‫ي‬‫لفر‬ ‫تطاع‬ ‫ل‬ ‫نقت‬ 3-‫مخذها‬ ‫ونقت‬ ‫ا‬ ‫لفاا‬ ‫وي‬ ‫مخذ‬ ‫ق‬ 1-‫ونقت‬ ‫قنا‬‫ي‬‫لفر‬ ‫في‬ ‫لفجق‬ ‫لألفناي‬ ‫صاة‬ ‫ناق‬ ‫ق‬‫تاومتا‬ ‫ل‬ 5-‫تما‬‫ي‬‫فن‬ ‫توسي‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫واإلةواط‬ ‫شعي‬ ‫ق‬ 6-‫وافوقتا‬ ‫ا‬ ‫يت‬ ‫قن‬‫ي‬‫لفر‬ ‫ناق‬ ‫هل‬ 7-‫اذلا‬ ‫وف‬ ‫تراهالا‬ ‫مو‬ ******** ‫فو‬ ‫قن‬‫ي‬‫لفر‬ ‫ل‬‫ي‬‫مف‬ ‫ق‬ ‫ق‬ 8-‫******ا‬ ‫فرني‬ ‫قن‬‫ي‬‫لفر‬ ‫وصل‬ ‫نقت‬ 9-‫لفتطوقنا‬ ‫مو‬ ‫لفةل‬ ‫في‬ ‫شنمء‬ ‫لف‬ ‫هل‬ 43-‫ققا‬‫ي‬ ‫لفت‬ ‫مثساد‬ ‫فةظء‬ ‫مو‬ ‫يةمء‬ ‫مصع‬ ‫هي‬ ‫ا‬ 44-‫هل‬ ‫ن‬‫مخي‬ ‫ي‬ ‫قق‬‫ي‬ ‫لفت‬ ‫إها‬ ‫تو‬ ‫فو‬‫وافةلا‬ ‫وق‬ ‫تاو‬ 42-‫ققا‬‫ي‬ ‫لفت‬ ‫ق‬ ‫ترا‬ ‫لف‬ ‫يوس‬ ‫لف‬ ‫ا‬ 43-‫نا‬‫مخي‬ ‫الةظات‬ ‫مي‬
  16. 16. 15 ‫لبرنامج‬ ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫الشخصية‬‫االيجابية‬‫وصناعة‬‫النجاح‬‫فى‬‫بيئة‬‫العمل‬

×