Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Σκυλάκι μοναχό
Οι μαθήτριες και οι μαθητές του Γ1 τμήματος 1
ου
Δ.Σχ. Ζευγολατιού (σχολικό έτος 2018-2019) μαζί με τη δασκ...
%
∀
33 œ œ œ œ œ œ œ œ œ
įŗ Į įŗ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
įŗ Į įŗ
%
∀3
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Είμđ έ να σκυ λά κι μο να χόĖ
įŗ Į įŗ
œ ...
%
∀13
œ œ œ œ œ
Τ
œ
Τ
θό λου δεν κοι τά νεĘ
Įįŗ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę
įŗ Į įŗ
ė ė ė
%
∀15
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
...
%
∀27
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę
įŗ Į įŗ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę
įŗįŗ Į
%
∀29
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Βρή κ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

"Σκυλάκι μοναχό": διδακτική αξιοποίηση ενός τραγουδιού με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων

38 views

Published on

Μια πρόταση των συναδέλφων Χριστίνας Πασπάλα και Γκέλυς Μητρογιάννη από το 1ο Δημοτικό Σχολείο Ζευγολατιού

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

"Σκυλάκι μοναχό": διδακτική αξιοποίηση ενός τραγουδιού με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων

  1. 1. Σκυλάκι μοναχό Οι μαθήτριες και οι μαθητές του Γ1 τμήματος 1 ου Δ.Σχ. Ζευγολατιού (σχολικό έτος 2018-2019) μαζί με τη δασκάλα τους κυρία Χριστίνα Πασπάλα έγραψαν το ποίημα "Σκυλάκι μοναχό" στο πλαίσιο της Σχολικής Εβδομάδας Εθελοντισμού 2019 με θέμα τη"Φιλοζωία". Η εκπαιδευτικός μουσικής του σχολείου κυρία Γκέλυ Μητρογιάννη το μελοποίησε. 1. Είμ’ ένα σκυλάκι μοναχό μες στους δρόμους όλο τριγυρνώ. Σπίτι ψάχνω για να ζεσταθώ, μα δε βρίσκω μέρος να σταθώ… 2. Όλη μέρα περπατώ, πολύ κόσμο συναντώ, άλλοι τρέχουν, άλλοι πάνε, μα καθόλου δεν κοιτάνε… 3. Όμως μια μέρα βροχερή δίπλα μου περνά ένα παιδί… Ξάφνου γλυκά με κοιτάζει, σκύβει και μ’ αγκαλιάζει. 4. Πια μέσα στους δρόμους δεν γυρνώ σπίτι έχω και αφεντικό. Bρήκα ένα σπιτικό ζεστό, πια σκυλί δεν θα ’μαι μοναχό. Γαβ!
  2. 2. % ∀ 33 œ œ œ œ œ œ œ œ œ įŗ Į įŗ œ œ œ œ œ œ œ œ œ įŗ Į įŗ % ∀3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ Είμđ έ να σκυ λά κι μο να χόĖ įŗ Į įŗ œ œ œ œ œ œ œ œ œ μες τους δρό μους ό λο τρι γυρ νώĘ įŗ Į įŗ ė ė ė ė ė ė ė ė ė % ∀5 œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę įŗ Į įŗ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę įŗ Į įŗ % ∀7 œ œ œ œ œ œ œ œ œ Σπί τι ψά χνω για να ζε στα θώĖ įŗ Į įŗ œ œ œ œ œ œ œ œ œ μα δε βρί σκω μέ ρος να στα θώ įŗ Į įŗ ė ė ė ė ėė ė % ∀9 œ œ œ œ œ Ό λη Į ĭ Į œ œ œ œ œ œ œ μέ ρα πέρ πα τώĖ πο λύ įŗ Į ė ė ė ėė % ∀11 œ œ œ œ œ œ œ κό σμο συ να ντώĖ άλ λοι įŗ Į œ œ œ œ œ œ œ œ τρέ χουνĖ άλ λοι πά νεĖ μα κα įŗ Į ė ė ė ė ė ė ėė Σκυλάκι μοναχό στίχοιĤ μαθητές του Γě ěου ΔĘΣχĘ Ζευγολατιού ĜĚěĢėĜĚěģ σε συνεργασία με τη δασκάλα τους Χριστίνα Πασπάλα μουσικήĤ Γκέλυ ΜητρογιάννηĖ εκπαιδευτικός μουσικής ěου ΔĘΣχĘ Ζευγολατιού
  3. 3. % ∀13 œ œ œ œ œ Τ œ Τ θό λου δεν κοι τά νεĘ Įįŗ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę įŗ Į įŗ ė ė ė % ∀15 œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę įŗ Į įŗ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ό μως μι α μέ ρα βρο χε ρή įŗ Į įŗ ė ė ė ė ė % ∀17 œ œ œ œ œ œ œ œ œ δί πλα μου περ νά ε νά παι δί įŗ Į įŗ œ œ œ Œ Į ĭ Į ė ė ė ė % ∀19 œ œ œ œ œ œ Ξά φνου γλυ κά με κοι įŗ œ œ Ó τά ζειĘ œ œ œ œ œ Σκύ βει και μđα γκα Į ˙ ˙ λιά ζειĘ įŗ Į ė ė ė ė ė ė ė ė % ∀23 œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę įŗ Į įŗ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę įŗįŗ Į % ∀25 œ œ œ œ œ œ œ œ œ Πια μέ σα στους δρό μους δεν γυρ νώĘ įŗ Į įŗ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Έ χω σπί τι και α φε ντι κόĘ įŗ Į įŗ ė ė ė ė ė ėė ė Ĝ Σκυλάκι μοναχό
  4. 4. % ∀27 œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę įŗ Į įŗ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę Ę įŗįŗ Į % ∀29 œ œ œ œ œ œ œ œ œ Βρή κα έ να σπι τι κό ζε στόĖ įŗ Į įŗ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Τ πια σκυ λί δεν θα đμαι μο να χόĘ įŗ Į įŗ  Γαβċė ė ė ėė ė ė ė ĝΣκυλάκι μοναχό

×