Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Διαδραστικό τετράδιο ορθογραφίας (Γ' Δημοτικού)

770 views

Published on

Αφορά το 2ο και 3ο τεύχος του Βιβλίου Μαθητή Γλώσσας

Published in: Education
  • Be the first to comment

Διαδραστικό τετράδιο ορθογραφίας (Γ' Δημοτικού)

  1. 1. Το συγκεκριμένο ηλεκτρονικό βιβλίο δημιουργήθηκε με στόχο να διευκολύνει εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη διδασκαλία της ορθογραφίας. Αξιοποιεί τη διδακτική προσέγγιση της αυτοδιόρθωσης και την τεχνική των «διαδραστικών» τετραδίων. Οι ορθογραφίες που προτείνονται είναι ενδεικτικές και αφορούν το 2ο τεύχος και το 3ο τεύχος του Βιβλίου Μαθητή Γλώσσας της Γ’ Δημοτικού. Το ηλεκτρονικό βιβλίο προσφέρεται δωρεάν για όλους τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς αλλά και γονείς που επιθυμούν να το αξιοποιήσουν και δεν επιτρέπεται η αναδημοσίευσή του για σκοπούς εμπορικούς ή εν γένει κερδοσκοπικού χαρακτήρα. Τα πνευματικά δικαιώματα για το συγκεκριμένο ψηφιακό βιβλίο ανήκουν στη δημιουργό και ο σύνδεσμος για την ανάκτησή του έχει επίσης συμπεριληφθεί στο προσωπικό ιστολόγιό της «Δραστηριότητες, παιδαγωγικό και εποπτικό υλικό για το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό» Αθήνα, Δεκέμβριος 2018 Τάνια Μάνεση
  2. 2. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Το template της επόμενης σελίδας μπορείτε να το φωτοτυπήσετε και να το δίνετε στα παιδιά να το κολλούν στο διαδραστικό τους τετράδιο κάθε φορά που θα έχουν μια νέα ορθογραφία να μελετήσουν. Εναλλακτικά, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε βέλκρο και να στερεώνετε το template στη νέα ορθογραφία. Τα σημεία με τις διακεκομμένες γραμμές κόβονται με το ψαλίδι, για να μπορούν να ανοιγοκλείνουν κάθε φορά που το παιδί ολοκληρώνει κάθε βήμα από τη στρατηγική μελέτης της ορθογραφίας.
  3. 3. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Μελετώ προσεκτικά τις προτάσεις και τις λέξεις της ορθογραφίας μου. Λέω δυνατά, συλλαβιστά και ονοματίζοντας κάθε φορά τα δύσκολα σημεία της ορθογραφίας μου. Κλείνω το ανοιχτό «παράθυρο» του πρώτου βήματος και λέω τις δύσκολες λέξεις της ορθογραφίας μου «στο μυαλό μου». Γράφω την ορθογραφία που μου υπαγορεύουν. Ελέγχω τι έγραψα ανοίγοντας το πρώτο «παράθυρο». Αν δεν έχω κάνει κανένα λάθος, λέω ένα τεράστιο «μπράβο!» στον εαυτό μου και σταματώ εδώ. Είμαι έτοιμος/έτοιμη να τα πάω περίφημα στην ορθογραφία της ημέρας. Αν έχω κάνει λάθη, δεν απογοητεύομαι… Μελετώ τα λάθη μου και προχωρώ στο τρίτο βήμα. Γράφω ξανά τις λάθος λέξεις που μου υπαγορεύουν. Ελέγχω ξανά τι έγραψα ανοίγοντας το πρώτο παράθυρο. Δεν ξεχνώ ποτέ ότι όποιος προσπαθεί και επιμένει, στο τέλος πάντα τα καταφέρνει!
  4. 4. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Στους δρ_μους τ_ς πόλ_ς δεν _πήρχε π_α διαφορά ανάμεσα στο π_ζ_δρ_μ__ και στο _δ_στρ_μα. γιατί, επειδή Ενότητα 6η: Πολιτείες ντυμένες στα λευκά Μάθημα 1: Η πόλη χάθηκε στο χιόνι μαθαίνω το μάθημα η μάθηση μαθητικός-ή-ό ο μαθητής η μαθήτρια
  5. 5. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Τον προηγούμενο μήνα _στ__λα μια κάρτα στην ξαδέρφη μου που μέν__ στην Αράχοβα και της __πα ότι θέλω να τη συναντ_σω. Μου απάντ_σ_ ότι θα έρθει το Σαββατοκύριακο για λίγο στην Αθήνα. δακρύζω – δάκρυσα αθροίζω – άθροισα μπαίνω – μπήκα πηγαίνω - πήγα Ενότητα 6η: Πολιτείες ντυμένες στα λευκά Μάθημα 2: Η πόλη χάθηκε στο χιόνι (συνέχεια)
  6. 6. Όταν την __δα, δάκρ_σα από χαρά. Π_γαμ_ βόλτα στο κέντρο και ανεβ_καμε μέχρι την Ακρόπολη. δανείζω – δάνεισα μένω – έμεινα πλένω – έπλυνα πίνω – ήπια φεύγω – έφυγα μεθώ – μέθυσα ντύνω- έντυσα Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 6η: Πολιτείες ντυμένες στα λευκά Μάθημα 2: Η πόλη χάθηκε στο χιόνι (συνέχεια)
  7. 7. Στ_ν κατάλ__κη Σκύρο οι κάτ__κ__ με δ_σκολ_α βγ__νουν από τα σπίτ_α τους. Το πολ_κό ψ_χος και η π_κνή ομίχλη φόβ_σαν τους κατ__κους των ορ__νών περιοχ_ν. Οι δ_μοσιογράφ__ κάνουν λόγο στ_ς ειδήσ__ς για μεγάλες καταστροφές. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 6η: Πολιτείες ντυμένες στα λευκά Μάθημα 3: Τόσο χιόνι δεν ξανάγινε!
  8. 8. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Μου αρέσ__ να φτιάχν_ χιονάνθρ_πους στο χιον_σμένο τοπίο και να παίζ_ χιονοπόλεμο με τους φίλους μου. Χθες που χιόν_ζε, ντ_θήκαμε με ζεστά ρούχα, για να μην κρ_ώσουμε. Ενότητα 7η: Ιστορίες του χειμώνα Μάθημα 1: Ο χιονάνθρωπος και το κορίτσι χιόνι χιονοπόλεμος χιονάνθρωπος χιονόνερο χιονισμένος-η-ο χιονονιφάδα κρυώνω το κρύωμα το κρύο κρύος-α-ο κρυωμένος-η-ο
  9. 9. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Κοιμούνται αμέτρητα σπαρτά κι όλο ον__ρεύοντ__ τα στάχ_α. Τ’άγρια μπουμπούκ_α, σφαλ_στά _πνος τα π__ρνει μες στα βράχ_α. μετά, αργότερα, ύστερα Ενότητα 7η: Ιστορίες του χειμώνα Μάθημα 2: Κάτω απ’το χιόνι όνειρο ονειρεύομαι ονειρεμένος-η-ο ονειρικός-ή-ό
  10. 10. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Κάθε απόγ__μα γυρίζοντας από το σχολ__ο, τα π__διά πήγαιναν να π__ξουν στον κ_πο του Γ_γαντα. Η πρωινή παγ_νιά πάγ_σε τους δρόμους. Όλη η πόλη μοιάζ__ με ένα τεράστιο παγοδρόμιο. Στις παγ_μένες πλατ__ες τα παιδιά κάνουν πατινάζ χωρίς παγοπέδ_λα! έπειτα, στη συνέχεια Ενότητα 7η: Ιστορίες του χειμώνα Μάθημα 3: Ο εγωιστής γίγαντας
  11. 11. Η Μελίνα θα ξεσκον_σει τα έπιπλα. Η μητέρα θα σκουπ_σει και θα σφουγγαρ_σει το σπίτι. Ο πατέρας θα ποτ_σει τα λουλούδια και θα καθαρ_σει τα τζάμια. Η γιαγιά θα ετ__μάσει την τούρτα. πέρυσι, φέτος Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 8η: Έλα στην παρέα μας! Μάθημα 1: Αξέχαστα γενέθλια μαγειρεύω μάγειρας μαγείρισσα μαγειρικός-ή-ό μαγειρεμένος-η-ο
  12. 12. Χαλβάς με σιμιγδάλι Υλικά: Ένα ποτ_ρι σιμιγδάλι Ένα ποτ_ρι ζάχαρ_ Τέ__ερα ποτ_ρια γάλα Διακόσια γρα__άρια βούτυρο Μισό φλ_τζάνι αμ_γδαλα Λίγη καν_λα τώρα, αύριο Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 8η: Έλα στην παρέα μας! Μάθημα 2: Μικρομαγειρέματα γράφω το γράμμα η γραμμή γραμμένος-η-ο το γραμματόσημο
  13. 13. Θα χαρ_ πολ_ να σε δω στο πάρτι για τα γενέθλιά μου, που θα γίνει το Σάββατο στις 7 Δεκεμβρίου και _ρα 6 μ.μ. ευτυχώς, δυστυχώς Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 8η: Έλα στην παρέα μας! Μάθημα 3: Φτιάχνουμε προσκλήσεις διευθύνω η διεύθυνση η διευθύντρια ο διευθυντής το όνομα ονομάζομαι το επώνυμο ονοματεπώνυμο
  14. 14. Είμαι πολ_ χαρούμενος. Η Μελίνα με πλησ_ασε όλο χαμόγελ_ και μου έδ_σε μια κατακό__ινη κάρτα. Ήταν πρόσκλ_σ_ για τα γ_ν_θλιά της. ξαφνικά, γρήγορα Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 8η: Έλα στην παρέα μας! Μάθημα 4: Από το ημερολόγιο του Ελτόν η ημέρα το ημερολόγιο το ημερομίσθιο η ημερομηνία το μεροκάματο το μερόνυχτο
  15. 15. Κι εμ__ς οι μαργαρίτες διαφέρουμε μεταξ_ μας κι όμως τ__ριάξαμε. Η παπαρούνα έγινε μέλος της ομάδας τους, όταν άρχ_σαν να καταλαβ__νουν ότι μπορούσαν να ζήσουν όλες μαζ_. επίσης, επιπλέον Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 8η: Έλα στην παρέα μας! Μάθημα 5: Το χαρούμενο λιβάδι συλλέγω η συλλογή ο συλλέκτης η συλλέκτρια συλλεκτικός-ή-ό
  16. 16. Ο βασιλιάς ζήτησε από τον αρχ_γό των σιδ_ρουργ_ν να του φτιάξ__ έναν ζ_ντανό άνθρ_π_ από σίδερο που θα ανάσ__νε και θα __χε αίμα στο σ_μα του και μυαλό στο κεφάλι του. αλλά, επομένως, τελικά Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 9η: Άνθρωποι και μηχανές Μάθημα 1: Φτιάξε μου έναν σιδερένιο άνθρωπο κατοικώ ο κάτοικος η κατοικία κατοικίδιος-α-ο κατοικήσιμος-η-ο
  17. 17. Είμαι ένα ρομπότ που περπατάει, μιλάει και εκτελεί απλές εντολές. Επ_σης, ξέρω να τραγουδώ. Ο θείος μου αγόρασε ένα αυτοκ_ν_το με αυτ_ματες ταχ_τητες. Η δουλειά της μητέρας μου είναι να σχεδιάζει και να κατασκ__άζει σπίτια. όπως, όμως, όλα, αλλά Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 9η: Άνθρωποι και μηχανές Μάθημα 2: Μηχανές του μέλλοντος
  18. 18. Τρέχα, ηλιακό μου λε_φορ__ο, π_ρνα σαν αστραπή πορτοκαλιά κι απ’την εξάτμ_σή σου π_τα γ_ρω γ_ρω ηλιόσπορους να τρ_νε τα πουλιά. Το λε_φορ__ο διασχίζει τη μεγάλη λε_φόρο για να φτάσει στο σχολ__ο. άλλος, εκείνος Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 9η: Άνθρωποι και μηχανές Μάθημα 3: Το ηλιακό λεωφορείο
  19. 19. Μπ__τε και βγ__τε στο Μετρό κρατ_ντας το χέρι του σ_νοδού σας. Όταν οι πόρτες κλ__νουν, πρέπει να απομακρ_νθείτε από το τρένο και να μην προσπαθήσετε να το προλάβετε τρέχ_ντας. Σήμερα χιλιάδες κάτ__κοι της πόλης μας επιλέγουν το Μετρό για τη μετακ_ν_σή τους. ωραία, άσχημα Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 9η: Άνθρωποι και μηχανές Μάθημα 4: Στο Αττικό Μετρό
  20. 20. Μια και δυο, ρά_ω τον θησαυρό του δράκου μέσα σε ένα σακί, σκά_ω βαθιά και τον θά_ω κάτω από το δέντρο της αυλής. Ανά_ω το τζάκι, αναπ__ομ__ και σε λίγο παύω να θ_μάμαι τις δύσκολες στιγμές που πέρασα. φωτεινός, σκοτεινός Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 11η: Ήτανε μια φορά Μάθημα 1: Τα ταξίδια του παππού μου η τύχη ευτυχισμένος-η-ο τυχερός-ή-ό η ευτυχία η δυστυχία δυστυχισμένος-η-ο
  21. 21. Όμ_ς καμάρωνα κιόλας που __χα έναν παππού τόσο ταξιδεμένο. -Πο__ά ταξίδια θα έκανες στη ζωή σου, παππού! του είπα. ορεινός, ταπεινός Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 11η: Ήτανε μια φορά Μάθημα 2: Τα ταξίδια του παππού μου (συνέχεια) η δύναμη δυνατός-ή-ό αδύναμος-η-ο αδυνατίζω αδύνατος-η-ο η αδυναμία
  22. 22. -Μήπ_ς είστε Έλληνες; -Και πώς καταφέρατε να περάσετ_ όλο τον αέρα και να φτάσετ_ ίσαμ_ εδ_; υπεύθυνος, ανεύθυνος Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 11η: Ήτανε μια φορά Μάθημα 3: Μια αληθινή ιστορία ησυχάζω ήσυχος-η-ο ανήσυχος-η-ο η ησυχία η ανησυχία ήσυχα
  23. 23. Ο Αίολος είπε στον Οδυσσέα ότι κανείς δεν έπρεπε να λ_σει αυτό το σακί, γιατί εκ__ μέσα είχε φ_λακίσει την οργή όλων των δ_νατών ανέμων. Το ασκί έπρεπε να το φ_λάει σαν τα μάτια του και ακόμα καλ_τερα. νέος, θαρραλέος Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 11η: Ήτανε μια φορά Μάθημα 4: Στο νησί του Αιόλου
  24. 24. Γ__α σου χαρά σου Βενετιά βγ_κα σε θάλα__α πλατιά και τραγουδ_ στην κουπαστ_ σ’όλον τον κόσμο ν’ακουστ__ επίσημος, άσχημος, διάσημος, περίφημος Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 11η: Ήτανε μια φορά Μάθημα 5: Γεια σου χαρά σου Βενετιά
  25. 25. Ο ευτ_χισμένος βασιλιάς έπαθε μια παράξενη ανορεξιά και άρχ_σε να αδ_νατ_ζει. Κάθε μέρα γινόταν ολοένα και πιο δ_στ_χισμένος, καθ_ς δε λαχταρούσε να φάει τίποτα. Τότε ένας σοφός γέροντας του έδ_σε τη σ_μβουλή να διατάξει να του ζ_μ_σουν το πιο γλ_κό ψωμί του κόσμου. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 12η: Του κόσμου το ψωμί Μάθημα 1: Το πιο γλυκό ψωμί
  26. 26. «Μάλιστα! Αυτό είναι το πιο γλυκό ψωμί του κόσμου! Κι όμ_ς ούτε μια κουταλιά ζάχαρη δεν έρ_ξα στο ζ_μάρι του!». Ο βασιλιάς έπρεπε κάθε μέρα να δουλεύει σκληρά στο χ_ράφι και να χ_νει ιδρ_τα θερ_ζ_ντας και αλων_ζ_ντας τα στάχ_α. πρόθυμος, εύθυμος Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 12η: Του κόσμου το ψωμί Μάθημα 2: Το πιο γλυκό ψωμί (συνέχεια)
  27. 27. Τα παλιά χρόνια τα παιδιά και οι γον__ς μαζεύονταν τα βράδ_α γύρω από το τραπέζι και έπ__ρναν το βραδ_νό τους. Η μητέρα είχ_ φτιάξει το ψωμί από το αλεύρι που ο πατέρας είχ_ αλέσει στον μ_λο. κοιτώντας, τραγουδώντας, βλέποντας, κάνοντας Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 12η: Του κόσμου το ψωμί Μάθημα 3: Ψωμί
  28. 28. Είναι πολύ σημαντικό να προσέχουμε τη διατρ_φή μας και να καταναλ_νουμε _γι__νές τροφές. Είναι καλό να περιορίζουμε τα γλ_κίσματα και τα αναψ_κτικά σε λίγες φορές τον μήνα. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 12η: Του κόσμου το ψωμί Μάθημα 4: Καλή όρεξη! τρέφομαι η τροφή η διατροφή τα τρόφιμα ο τροφοσυλλέκτης τροφικός-ή-ό
  29. 29. Η φουρνάρι__α ζυμ_νει ένα καρβέλι ψωμί και _στερα το βάζει στον φούρνο για να ψηθεί. Το κρέας που φάγαμε χθες στην ψ_σταριά ήταν άψ_το. μικρότερος, μεγαλύτερος, περισσότερος Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 12η: Του κόσμου το ψωμί Μάθημα 5: Ο Καραγκιόζης φούρναρης ψήνω φουρνίζωτο ψήσιμο ο ψήστης η ψησταριά άψητος-η-ο ψημένος-η-ο ο φούρναρης η φουρνάρισσα το φούρνισμα ξεφουρνίζω
  30. 30. «Στη χώρα μου γίνετ__ πόλεμος. Φ_γαμε, γιατί κινδ_νευε η ζωή μας. __δα το σπίτι μας να κ__γεται. Τώρα μένω σε ένα προσφ_γικό στρατόπεδο. μαθαίνω, αρρωσταίνω, πηγαίνω, περιμένω Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 13η: Όλοι μια αγκαλιά Μάθημα 1: Του κόσμου τα παιδιά
  31. 31. Ως ανάδοχοι ενός παιδιού θα έχουμε επ_κοιν_νία μαζί του (με επιστολές, κάρτες ή ζ_γραφιές) και θα εν_μερ_νόμαστε για τα προγρά__ατα που εφαρμόζοντ__ στην περιοχή, ώστε να βελτι_θεί η ζωή των κατ__κων. άρα, άλλωστε Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 13η: Όλοι μια αγκαλιά Μάθημα 2: Βοηθάμε να γίνει καλύτερος ο κόσμος μας
  32. 32. Το λευκό θεωρείτ__ το χρώμα της ειρήνης και της αγνότητας. Το περιστέρι αποτελ__ σ_μβολο ειρήνης και αθ_ότητας από πολύ παλιά. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 13η: Όλοι μια αγκαλιά Μάθημα 3: Η πτήση των γερανών φωνάζω η φωνή η φωνακλού ο φωνακλάς φωνητικός-ή-ό
  33. 33. Μ’ένα ξύλινο σπαθάκι και δυο ψεύτικα μουστάκια π__ρνω φόρα και στη μάχη τους στρατι_τες μου οδηγώ. Κι έτσι τώρα παρ_στάνω τον μεγάλο στρατ_γό. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Δεκέμβριος 2018 Ενότητα 13η: Όλοι μια αγκαλιά Μάθημα 4: Ένα παιδί γράφει στον Θεό

×