Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Διαδραστικό τετράδιο ορθογραφίας (Γ' Δημοτικού) (1ο τεύχος)

276 views

Published on

Περιλαμβάνεις ενδεικτικές ορθογραφίες για το 1ο τεύχος του Βιβλίου Μαθητή Γλώσσας

Published in: Education
  • Be the first to comment

Διαδραστικό τετράδιο ορθογραφίας (Γ' Δημοτικού) (1ο τεύχος)

  1. 1. Το συγκεκριμένο ηλεκτρονικό βιβλίο δημιουργήθηκε με στόχο να διευκολύνει εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη διδασκαλία της ορθογραφίας. Αξιοποιεί τη διδακτική προσέγγιση της αυτοδιόρθωσης και την τεχνική των «διαδραστικών» τετραδίων. Οι ορθογραφίες που προτείνονται είναι ενδεικτικές και αφορούν το 1ο τεύχος του Βιβλίου Μαθητή Γλώσσας της Γ’ Δημοτικού. Το ηλεκτρονικό βιβλίο προσφέρεται δωρεάν για όλους τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς αλλά και γονείς που επιθυμούν να το αξιοποιήσουν και δεν επιτρέπεται η αναδημοσίευσή του για σκοπούς εμπορικούς ή εν γένει κερδοσκοπικού χαρακτήρα. Τα πνευματικά δικαιώματα για το συγκεκριμένο ψηφιακό βιβλίο ανήκουν στη δημιουργό και ο σύνδεσμος για την ανάκτησή του έχει επίσης συμπεριληφθεί στο προσωπικό ιστολόγιό της «Δραστηριότητες, παιδαγωγικό και εποπτικό υλικό για το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό» Αθήνα, Ιούλιος 2019 Τάνια Μάνεση
  2. 2. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Ιούλιος 2019 Το template της επόμενης σελίδας μπορείτε να το φωτοτυπήσετε και να το δίνετε στα παιδιά να το κολλούν στο διαδραστικό τους τετράδιο κάθε φορά που θα έχουν μια νέα ορθογραφία να μελετήσουν. Εναλλακτικά, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε βέλκρο και να στερεώνετε το template στη νέα ορθογραφία. Τα σημεία με τις διακεκομμένες γραμμές κόβονται με το ψαλίδι, για να μπορούν να ανοιγοκλείνουν κάθε φορά που το παιδί ολοκληρώνει κάθε βήμα από τη στρατηγική μελέτης της ορθογραφίας.
  3. 3. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Ιούλιος 2019 Μελετώ προσεκτικά τις προτάσεις και τις λέξεις της ορθογραφίας μου. Λέω δυνατά, συλλαβιστά και ονοματίζοντας κάθε φορά τα δύσκολα σημεία της ορθογραφίας μου. Κλείνω το ανοιχτό «παράθυρο» του πρώτου βήματος και λέω τις δύσκολες λέξεις της ορθογραφίας μου «στο μυαλό μου». Γράφω την ορθογραφία που μου υπαγορεύουν. Ελέγχω τι έγραψα ανοίγοντας το πρώτο «παράθυρο». Αν δεν έχω κάνει κανένα λάθος, λέω ένα τεράστιο «μπράβο!» στον εαυτό μου και σταματώ εδώ. Είμαι έτοιμος/έτοιμη να τα πάω περίφημα στην ορθογραφία της ημέρας. Αν έχω κάνει λάθη, δεν απογοητεύομαι… Μελετώ τα λάθη μου και προχωρώ στο τρίτο βήμα. Γράφω ξανά τις λάθος λέξεις που μου υπαγορεύουν. Ελέγχω ξανά τι έγραψα ανοίγοντας το πρώτο παράθυρο. Δεν ξεχνώ ποτέ ότι όποιος προσπαθεί και επιμένει, στο τέλος πάντα τα καταφέρνει!
  4. 4. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Ιούλιος 2019 Πώς θα’θελα η θάλασσα να ήταν το σχολειό μου! μολύβι, άμμος, χαρτί, κύμα, κοχύλι Ενότητα 1η: Πάλι μαζί! Μάθημα 1: Θαλασσινό σχολείο
  5. 5. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Ιούλιος 2019 Σεπτέμβριος! Μια καινούρια σχολική χρονιά αρχίζει. Οι μαθητές και οι μαθήτριες ξαναγυρίζουν στα θρανία τους. Ενότητα 1η: Πάλι μαζί! Μάθημα 2: Επιστροφή στα θρανία!
  6. 6. Πηγαίνω στο βιβλιοπωλείο για να αγοράσω βιβλία. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Ιούλιος 2019 Ενότητα 1η: Πάλι μαζί! Μάθημα 3: Το σχολείο ταξιδεύει στον χρόνο βιβλιοθήκη, αίθουσα, σχολείο, σχολικός-ή-ό δημοτικός-ή-ό
  7. 7. Το σχολ __ο μας έχ__ __θουσ_ς δ_δασκαλίας, βο_θητικές αίθουσες και γραφ__α δασκάλ_ων. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Ιούλιος 2019 Ενότητα 1η: Πάλι μαζί! Μάθημα 4: Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων Ημαθίας αυλή, κυλικείο, τάξη, πλατεία
  8. 8. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Ιούλιος 2019 Οι δίδυμ__ Φουσκάλες, στο διάλειμμα, μπ__νουν ο ένας στ_ν τάξ_ του άλλου. Ενότητα 1η: Πάλι μαζί! Μάθημα 5: Δεν είναι τρελοί οι δίδυμοι γραφείο δασκάλων, γραφείο διευθυντή, θρανίο, κασετίνα, χάρτης, ψαλίδι
  9. 9. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Ιούλιος 2019 Σήμερα βρέχ__ και δεν μπορώ να βγω να π__ξω με τους φίλους μου. Όταν είμ__ στο σπίτι, παίζω συνήθως με την αδερφή μου, αλλά δεν είναι το ίδιο. Ενότητα 2η: Στο σπίτι και στη γειτονιά Μάθημα 1: Αγαπητό μου ημερολόγιο Κυριακή, Δευτέρα, Τρίτη, Τετάρτη, Πέμπτη, Παρασκευή, Σάββατο
  10. 10. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Ιούλιος 2019 Η Αργυρώ στη θάλα__α κ__τα πώς κολυμπά__, η Αργυρώ στα βράχια κρύβετ__ και μας γελά__. Ενότητα 2η: Στο σπίτι και στη γειτονιά Μάθημα 2: Η φίλη μας η Αργυρώ γελώ, τραγουδώ, χαιρετώ κρύβω, κρύβομαι, φοβάμαι
  11. 11. Θυμάμ__ την κυρία με τα άσπρα μα__ιά, το πρ_σχαρο πρ_σωπ_, το επίσ_μο φ_ρεμα και τους ε_γενικούς τρόπους. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Ιούλιος 2019 Ενότητα 2η: Στο σπίτι και στη γειτονιά Μάθημα 3: Τα παιδικά μου παιχνίδια παίζω, το παιχνίδι, τα εγγόνια το διαμέρισμα η συλλογή
  12. 12. Το κ__νούριο σπίτ_ ήταν κι αυτό μέσα σε κτ_μα, μαζί με ά__α δύο σπίτια, χτ_σμένα μακρ_ά το ένα από το ά__ο. Είχε λίγα οπ_ροφόρα, αρκετά κυπαρί__ια και π__κάκια. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Ιούλιος 2019 Ενότητα 2η: Στο σπίτι και στη γειτονιά Μάθημα 4: Στη νέα μας γειτονιά η γειτονιά, ο γείτονας, η οικογένεια, μετακομίζω, μένω
  13. 13. Ήθελα να’χω τουλάχ_στον επτά γάτες, έναν σπουδ__ο παπαγάλο, τρ_α σκ_λιά, δ_ο άλογα και τρ_α τέ__ερα γα_δούρια. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Ιούλιος 2019 Ενότητα 3η: Στη γη και στη θάλασσα Μάθημα 1: Σπίτι με κήπον το σπίτι, ο κήπος, τα ζώα, συμπαθητικός-ή-ό ο κάτοικος η κατοικία κατοικίδιος-α-ο κατοικήσιμος-η-ο κατοικώ
  14. 14. Όταν _μουν μ_ρό, τρεφ_μουν με το γάλα τ_ς μαμάς. Τ_ρα πρ_τιμώ τ_ς γατ_τροφές με κοτόπουλο κ__ ψάρ_. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Ιούλιος 2019 Ενότητα 3η: Στη γη και στη θάλασσα Μάθημα 2: Γάτος από σπίτι ζητά νέα οικογένεια ο αδερφός, η αυλή, κατοικίδιος-α-ο πειράζω, θυμώνω σκαρφαλώνω
  15. 15. Τα δελφ_νια, επ__δή δεν είναι ψάρια α__ά θηλαστικά, ανεβ__νουν στην επιφάν__α του νερού για να αναπν__σουν. Το μοναδικό τους ρουθούνι, ο φ_σητ_ρας, βρίσκετ__ ψηλά στο κεφάλι τους. Μερικές φορές τα δελφίνια έρχοντ__ κοντά στους ανθρ_πους για σ_ντροφιά. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Ιούλιος 2019 Ενότητα 3η: Στη γη και στη θάλασσα Μάθημα 3: Οι ακροβάτες της θάλασσας
  16. 16. Η γη είναι καλή με τους χειμ_νες της, τα δάσ_, τις μεγάλες πολιτ__ες, τα χ_ράφια, τα εργοστάσια… Η γη κι η θάλα__α μητέρα εν_νουν τους ανθρ_πους. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Ιούλιος 2019 Ενότητα 3η: Στη γη και στη θάλασσα Μάθημα 4: Γη και θάλασσα
  17. 17. Ευτ_χισμέν__ σε τούτο το θ_αμα οι μικρ__ ταξιδι_τες, κ__ταξαν προς τ_ς κορφές. Ένας τους φ_ναξε: «Γ__α σας, ψηλά βουνά!» Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Ιούλιος 2019 Ενότητα 3η: Στη γη και στη θάλασσα Μάθημα 5: Ο μικροί ταξιδιώτες ανεβαίνουν στο βουνό ο γκρεμός, ο βράχος, ο αέρας, ο λόφος, ο θάμνος, ο δρόμος, πελώριος-α-ο
  18. 18. Παρακαλούμε μην πετάτ_ σκουπ_δια! Ο χ_ρος __οθετήθηκε από τα π__διά του απέναντ_ σχολ__ου. Πρώτα απ’όλα, τηλεφ_νήσαμε στον Δήμο και ζητ_σαμε να καθαρ_σει το __κόπεδο από τα σκουπίδια και να βάλ__ στη γ_νία του έναν κάδο απο__ι__άτων. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Ιούλιος 2019 Ενότητα 4η: Ο κόσμος γύρω μας Μάθημα 1: Πώς υιοθετήσαμε ένα κομμάτι γης
  19. 19. Πρέπ__ να συ__ετέχουμε στην ανακ_κλ_ση χαρτιού, διότ_ με αυτόν τον τρόπο προστατ__ουμε τη φ_ση και απολαμβάνουμε καθαρότερες τις γ__τονιές και τις πόλ__ς μας. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Ιούλιος 2019 Ενότητα 4η: Ο κόσμος γύρω μας Μάθημα 2: Τα χαρτιά ανακυκλώνονται! δάκρυ - δάκρυα δίχτυ - δίχτυα στάχυ - στάχυα βράδυ – βράδια
  20. 20. Στη θάλα__α χ_θυκε πολ_ πετρ_λ__ο από ένα καράβ_ που ν__άγησε. Γι’αυτό έχ__ τέτ__ο χρ_μα. Ορθογραφίας μονοπάτια.... Τάνια Μάνεση, Ιούλιος 2019 Ενότητα 4η: Ο κόσμος γύρω μας Μάθημα 3: Το τετράδιο ζωγραφικής βρομίζω, βρομιά, βρόμικος-η-ο χρωματίζω, χρωματιστός-ή-ό πετρελαιοφόρο

×