Cultura colaborativa

4,248 views

Published on

Published in: Education, Technology
0 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
4,248
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
91
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Cultura colaborativa

  1. 1. Cultura colaborativa y proyectos educativos en red
  2. 2. La educación en la Sociedad de la Información <ul><li>uso cotidiano de las TIC en las escuelas </li></ul><ul><li>alfabetización digital </li></ul><ul><li>mejora en la enseñanza y en el aprendizaje a través de la utilización de las redes informáticas y el potencial que ellas ofrecen. </li></ul>
  3. 3. El aprendizaje colaborativo <ul><li>aprendizaje en colaboración = acción conjunta en grupos de pares para la construcción del conocimiento. </li></ul><ul><li>trabajo colaborativo = una filosofía de interacción y una forma de trabajo </li></ul><ul><li>innovaciones en cuanto al papel que juegan el docente y el alumno en una clase. </li></ul>
  4. 4. Replanteo del rol docente <ul><li>coordinar, monitorear un aprendizaje que se desarrolla con diferentes ritmos según el grupo de alumnos. </li></ul><ul><li>diseñar cuidadosamente las diferentes propuestas </li></ul><ul><li>definir los objetivos y los materiales de trabajo </li></ul><ul><li>oficiar de mediador cognitivo =apuntar a la construgción del conocimiento y no a la repetición de información obtenida </li></ul>
  5. 5. Replanteo del rol alumno <ul><li>autorregular el propio aprendizaje. </li></ul><ul><li>articular sus ideas con las de los compañeros de grupo. </li></ul><ul><li>conciliar puntos de vista diferentes y definir una estrategia de resolución de problemas. </li></ul><ul><li>interactuar entre sí y con la información para armar su propia respuesta al conflicto planteado. </li></ul><ul><li>aprender a autoevaluar permanentemente sus resultados a través de distintas estrategias. </li></ul>
  6. 6. Aprendizaje colaborativo asistido por computadoras <ul><li>aprender accionando con otros, en grupo </li></ul><ul><li>enfatizar el papel comunicativo de las TIC como elemento mediador que apoya el proceso de aprendizaje </li></ul><ul><li>usar las redes informáticas para aprender a colaborar y colaborar para aprender </li></ul>
  7. 7. Desarrollo de propuestas didácticas colaborativas con uso de TIC
  8. 8. WEBQUESTS <ul><li>Son proyectos didácticos o unidades de aprendizaje, armados por el docente, que integran a las TIC y el aprendizaje colaborativo como elementos potenciadores de la construcción del conocimiento . </li></ul>
  9. 9. Webquests <ul><li>State University, de San Diego, EE.UU., 1995,Bernie Dodge y Tom March. </li></ul><ul><li>Trabajo estructurado destinado a un grupo colaborativo de alumnos, que propone gestionar información proveniente de Internet para resolver una situación problemática de la vida real. </li></ul><ul><li>Entre las consignas no se encuentra la búsqueda de información. </li></ul>
  10. 10. Estructura de una WebQuest <ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>Tarea </li></ul><ul><li> Proceso (Recursos previamente evaluados) </li></ul><ul><li>Evaluación </li></ul><ul><li>Conclusión </li></ul><ul><li>Ejemplo Plantilla </li></ul>
  11. 11. Internet y ambientes$colaborativos que cruzan fronteras . <ul><li>El trabajo del grupo colaborativo se potencia con los diferentes recursos tecnológicos: </li></ul><ul><li>chat </li></ul><ul><li>correo electrónico </li></ul><ul><li>listas o foros </li></ul><ul><li>trabajo con documentos conjuntos, oponiendo puntos de vista, realidades diferentes, etc. </li></ul>
  12. 13. Aplicaciones 2.0 <ul><li>Uso educativo de blogs y wikis. </li></ul><ul><li>Mapas, fotos, audio (podcasting), vídeos (videocasting). </li></ul><ul><li>Simulaciones </li></ul><ul><li>Mapas conceptuales en línea como herramientas para el aprendizaje </li></ul>
  13. 15. Potencial como herramienta en la enseñanza <ul><li>se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente. </li></ul><ul><li>enseñanza con weblogs con una mirada constructivista entiende el blog como un medio personal y propio del alumno </li></ul>
  14. 16. Competencias que puede desarrollar el alumno <ul><li>Organización del discurso </li></ul><ul><li>Compromiso con la audiencia </li></ul><ul><li>Fomento del debate </li></ul><ul><li>Construcción de identidad </li></ul><ul><li>Creación de comunidades de aprendizaje </li></ul>
  15. 17. Blogs de aula <ul><li>Cuando se utiliza un blog con los alumnos debemos decidir si vamos a utilizar un blog colectivo para todo el grupo clase o cada alumno va a tener su blog individual. Los sistemas de publicación que permiten crear varios usuarios son: </li></ul><ul><ul><li>Bitácoras.com : en el sistema gratuito permite crear hasta cinco usuarios. </li></ul></ul><ul><ul><li>Blogia : es el más indicado para crear un blog de aula. Es gratuito y muy sencillo de manejar. </li></ul></ul>
  16. 18. Blogs de aula :ejemplos <ul><li>http://lilysil.blogspot.com/ </li></ul><ul><li>http ://www.lacoctelera.com/pri22de03 </li></ul><ul><li>Aula de La Cartuja de Monegros (Huesca) </li></ul>
  17. 19. Wiki <ul><li>Es una aplicación gratuita y de interfaz amigable que facilita las conexiones sociales y el intercambio de información </li></ul><ul><li>Un wiki es básicamente una página web editable por cualquiera </li></ul><ul><li>sitio Web donde se acepta que usuarios creen, editen, borren o modifiquen el contenido de una forma interactiva, fácil y rápida. </li></ul>
  18. 20. Hacer un wiki <ul><li>http://www.wikispaces.com/site/for/teachers </li></ul><ul><li>Tutoriales de Wikispaces: </li></ul><ul><li>http://www.wikispaces.com/help-spanish </li></ul>
  19. 21. Ejemplos de Wikis educativos <ul><li>http://socionatural.wikispaces.com/ </li></ul><ul><li>http://wiki.gleducar.org.ar/wiki/Portada </li></ul><ul><li>http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n </li></ul>
  20. 22. Wikis Media <ul><li>http://educadultos.wikispaces.com/ </li></ul><ul><li>http://portales.educared.net/wikiEducared/index.php?title=Portada </li></ul>

×