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NPO法人日本冒険遊び場づくり協会 理事
NPO法人野沢3丁目遊び場づくりの会 顧問アドバイザー
: 野下 健
お父さんの育児は
“お外”がおすすめ
~“あそび”から見つける子どもに寄り添うコツ!
~
2014/11/16
@あまき子育て支援セ...
野下健プロフィール
 野下健(のしたたけし)
 通称:のっしー
 1978年生まれ 埼玉県出身
 妻と娘(2011/8/31生まれ)の3人家族
 東京農業大学で造園(都市計画、公園設計など)を学んだ後、
世田谷区の委託事業“プレーパー...
NPO法人日本冒険遊び場づくり協会概
要
「人」の
育成・研修
相談・支援 調査研究
情報を発信
計画や
場づくり
全国での遊び場づくりを応援する中間支援組織です。
冒険遊び場・プレーパークってなんだ
ろう?
 世界で最初の冒険遊び場
1943年 第二次世界大戦さなかの
デンマーク「エンドラップ廃材遊び場」
 提案したのは造園家ソーレンセン教授。
「こぎれいな遊び場よりも、ガラクタの
ころがっている空き...
日本での冒険遊び場
 1970年代半ばに大村夫妻が『都市の遊び場』を翻訳。
地域のPTA、学生(建築、造園etc)に呼びかけ、
世田谷区経堂の緑道予定地で「経堂こども天国」を開く。
 1979年、国際児童年記念事業と
して、世田谷区が梅丘の...
私たちが目指す
“冒険遊び場づくりで大切にしたい事”
 子どもの生活圏にあること
 いつでも遊べること
 だれでも遊べること
 自然素材豊かな野外環境であること
 つくりかえができる手づくりの要素があ
ること
○住民によって運営するこ...
のざわテットーひろば 概要
東京都世田谷区野沢3-14-22
幅10m×奥行き50m
約150坪
 「地域のみんなで子育てしよう!」をモットーに、開放
された私有地を使って、子育て当事者のお母さんを中心
としたボランティアで運営している遊び場です。
 2007年10月より、世田谷区おでかけひろば事業(子育て
支援拠点事業)として助成を受...
0~3歳の遊びの時間(UK)
 子どもともっと遊んであげな
いといけないと思っている親
66%
 子どもと直接遊んでいる時間
平均2.3時間
/日
 子どもが独立して
遊んでいる時間
平均1.9時間
/日
英Fisher-Price HP...
Child Led Play
『遊び』って
なんでしょ
う?
鬼ごっこは
「遊び」である。
泥団子づくり
は
「遊び」である。
サッカーは
「遊び」である。
先生が
「全員で鬼ごっこします
よ」
と決めたとき、
アリンコいじりを
していたかった子にとって
鬼ごっこは?
雑巾がけは
「遊び」である。
子どもにとっての『遊び』
その人(子ども)が
「やりたい!」
「たのしい!」
と思った事。
0~3歳の遊びの時間(UK)
 子どもともっと遊んであげな
いといけないと思っている親
66%
 子どもと直接遊んでいる時間
平均2.3時間
/日
 子どもが独立して
遊んでいる時間
平均1.9時間
/日
英Fisher-Price HP...
子どもにとっての遊び
子どもにとっての遊び
子どもにとっての遊び
子どもにとっての遊び
子どもにとっての遊び
子どもにとっての遊び
なんで外遊び?
外遊びのメリット
• 屋内に比べて反響が無いから、大きな声も気になりにくい。
静かにしなさい!
• もともと汚い
• 水で流せばきれいになる
汚さないで!
• 走り回れる、広い
• 壊れて困る物が少ない
あばれないの!
• 穴を掘ってもいずれ埋...
屋外の効果
EUROFITテスト レーキャッテン園 スタータレンガン
園
30秒間片足立ちでやり直した回数 3.9回 2.0回
片手で二つの板を交互に50回たた
く
34秒 32秒
前屈 0.3センチ 4.0センチ
膝上げ30秒 32回 34回...
集中力テスト レーキャッテン園 スタータレンガン
園
気が散りやすい 17.3 9.3
指示通りに作業ができない 12.4 2.8
先生が勧告を繰り返す 60.7 7.3
集中するのが難しい 9.3 2.1
注意をひくために眼を見て話をする
必...
子どもの成長に対しての外遊びの効果
外遊びをする時間が
多いほど
身体能力、集中力が
高く、情緒が安定する
自然体験が豊かな
子どもほど
他者への思いやりや
積極性がある
「青少年の体験活動等と自立に関する実態調
査」(平成22年度)
独立行政...
思いやり と 積極性
自己肯定感
「自分が自分
でいて良いん
だ」
“遊び”を認めら
れる環境
自己効力感
「自分の存在は
意味があるん
だ」
作りだし、変え
る事ができる遊
び環境
多様な人物との
関わり
他者の存在を
想像し、理解す
ること...
親が子どもの成長に望む性質
63.6
48.8
38.8
33.3
23.4
20.7
思いやり
規則を守り、人に
迷惑をかけない公共心
責任感
礼儀正しさ
人前で自分の意見を
はっきり言う力
自分で物事を計画し
実行する力
0.0 20.0 ...
外遊びで変わる「親のあり
方」
孤育て・・・
 3人に1人が・・・「子供同士を遊ばせながら
立ち話をできる人が近所
にいない」
ベネッセ次世代育成研究所 妊娠出産子育て基本調査
2011年11月 調査対象0~2歳の第1子(ひとりっこ)をもつ妻・夫
量より質?
子どもの発達リスク
→保育時間の長短による差異は見られない。
 <微細運動>
→保護者に育児相談者がいない場合 115.7倍
 <対人技術><理解>
→家族で一緒に食事をする機会がめったにない場合
各々70 倍、43.7倍
保護...
安全基地・安心距離
子どもとの距離 快感情の共有
子育て仲間と子どもとの距離
子育て仲間と子どもとの距離
子育て仲間と子どもとの距離
子ども主導の遊びをもっとさせてあげた
い!
でも、怪我や事故が心配。
どこに気をつけたらいいのか。
安全で楽しい外遊びの為に。
子どもの遊び と 『危険』
ハザード
 その子自身が、
予測することの
できない危険。
例)突然折れる手すり、
通り道と交差するブランコ、
転倒しやすい場所が固いetc.
リスク
 その子自身が、
認識し、チャレンジ
できる危険。
例)高く...
リスクとハザード
リスクとハザード
リスクとハザード
リスクとハザード
リスクとハザード
子どもがいきいきと遊び育つ為に
「私たちができる事」
• 子どもの遊びはエネルギッシュ。発想は無限大。
• やりたい!を受け止められる場所に。(AKU)
子どもの遊びを受け止められる場をつくろう!
• 支え・支えられ、その雰囲気が大人も子どもも...
子どもの遊びに視点を持った新しい社会のあり
方。
迷惑・不必要
排除・隔離
自己肯定感・コミュニュ
ケーション力の低下
現代の問題点
子どもには不可欠なもの
受け止めるには
地域全体の理解・協力が必要
大人のネットワークの充実
子どもの育ちやす...
まとめ
“遊び”の視点
子育て
の仲間
作り
親たち
の笑顔
健やかな
子どもの育ち
屋外環境
お父さん育児はお外がおすすめ2
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お父さん育児はお外がおすすめ2

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お父さん育児はお外がおすすめ2

  1. 1. NPO法人日本冒険遊び場づくり協会 理事 NPO法人野沢3丁目遊び場づくりの会 顧問アドバイザー : 野下 健 お父さんの育児は “お外”がおすすめ ~“あそび”から見つける子どもに寄り添うコツ! ~ 2014/11/16 @あまき子育て支援センター
  2. 2. 野下健プロフィール  野下健(のしたたけし)  通称:のっしー  1978年生まれ 埼玉県出身  妻と娘(2011/8/31生まれ)の3人家族  東京農業大学で造園(都市計画、公園設計など)を学んだ後、 世田谷区の委託事業“プレーパーク”にて、常駐プレーリーダー として3年勤務。  全国的にも珍しい屋外型子育て支援拠点「のざわテットーひろば」 (世田谷区)の立上期から常駐プレーリーダーとして8年勤務。  2013年4月家族とともに岡山県備前市に移住。  「第12回全国子育てひろば実践交流セミナーinおかやま」 事務局チーフとして従事。  現在、郵便配達員をしながら新たな活動を模索中。 大学 プレーパーク せたがや(3年) のざわテットーひろば(8年) 岡山
  3. 3. NPO法人日本冒険遊び場づくり協会概 要 「人」の 育成・研修 相談・支援 調査研究 情報を発信 計画や 場づくり 全国での遊び場づくりを応援する中間支援組織です。
  4. 4. 冒険遊び場・プレーパークってなんだ ろう?  世界で最初の冒険遊び場 1943年 第二次世界大戦さなかの デンマーク「エンドラップ廃材遊び場」  提案したのは造園家ソーレンセン教授。 「こぎれいな遊び場よりも、ガラクタの ころがっている空き地や資材置き場で 子どもたちが大喜びで遊んでいる」 という長年の観察にもとづいたもの。  現在、ヨーロッパ全体で1,000カ所程度に広がっている。 子どもの『遊び』の為の 公園
  5. 5. 日本での冒険遊び場  1970年代半ばに大村夫妻が『都市の遊び場』を翻訳。 地域のPTA、学生(建築、造園etc)に呼びかけ、 世田谷区経堂の緑道予定地で「経堂こども天国」を開く。  1979年、国際児童年記念事業と して、世田谷区が梅丘の羽根木 公園内に、地域住民とともに冒険 遊び場「羽根木プレーパーク」を 開設。  現在全国で冒険遊び場づくりをして いる団体(ネットワーク組織含む)は 270団体。(2011年1月現在)  地域住民による運営が広がっているのは、 世界的に見た日本の冒険遊び場づくりの特徴。 子どもの成長に伴い、 子育てグループから「遊び場づくり」に 移行するパターンが多い。
  6. 6. 私たちが目指す “冒険遊び場づくりで大切にしたい事”  子どもの生活圏にあること  いつでも遊べること  だれでも遊べること  自然素材豊かな野外環境であること  つくりかえができる手づくりの要素があ ること ○住民によって運営すること ○住民と行政のパートナーシップを築くこと ○専門職のプレーリーダーがいること そしてその運営の為に以下の提案をしています。
  7. 7. のざわテットーひろば 概要 東京都世田谷区野沢3-14-22 幅10m×奥行き50m 約150坪
  8. 8.  「地域のみんなで子育てしよう!」をモットーに、開放 された私有地を使って、子育て当事者のお母さんを中心 としたボランティアで運営している遊び場です。  2007年10月より、世田谷区おでかけひろば事業(子育て 支援拠点事業)として助成を受けて運営しています。  2010年2月、NPO法人取得。 運営会員(ささえ手)48名 賛助会員(気持ささえ手)52名 のざわテットーひろば (NPO法人野沢3丁目遊び場づくりの会) ホームページ、 ブログもある よ!
  9. 9. 0~3歳の遊びの時間(UK)  子どもともっと遊んであげな いといけないと思っている親 66%  子どもと直接遊んでいる時間 平均2.3時間 /日  子どもが独立して 遊んでいる時間 平均1.9時間 /日 英Fisher-Price HPより
  10. 10. Child Led Play
  11. 11. 『遊び』って なんでしょ う?
  12. 12. 鬼ごっこは 「遊び」である。
  13. 13. 泥団子づくり は 「遊び」である。
  14. 14. サッカーは 「遊び」である。
  15. 15. 先生が 「全員で鬼ごっこします よ」 と決めたとき、 アリンコいじりを していたかった子にとって 鬼ごっこは?
  16. 16. 雑巾がけは 「遊び」である。
  17. 17. 子どもにとっての『遊び』 その人(子ども)が 「やりたい!」 「たのしい!」 と思った事。
  18. 18. 0~3歳の遊びの時間(UK)  子どもともっと遊んであげな いといけないと思っている親 66%  子どもと直接遊んでいる時間 平均2.3時間 /日  子どもが独立して 遊んでいる時間 平均1.9時間 /日 英Fisher-Price HPより
  19. 19. 子どもにとっての遊び
  20. 20. 子どもにとっての遊び
  21. 21. 子どもにとっての遊び
  22. 22. 子どもにとっての遊び
  23. 23. 子どもにとっての遊び
  24. 24. 子どもにとっての遊び
  25. 25. なんで外遊び?
  26. 26. 外遊びのメリット • 屋内に比べて反響が無いから、大きな声も気になりにくい。 静かにしなさい! • もともと汚い • 水で流せばきれいになる 汚さないで! • 走り回れる、広い • 壊れて困る物が少ない あばれないの! • 穴を掘ってもいずれ埋まる。 • 草を抜いても来年生えてくる。 触っちゃダメ!
  27. 27. 屋外の効果 EUROFITテスト レーキャッテン園 スタータレンガン 園 30秒間片足立ちでやり直した回数 3.9回 2.0回 片手で二つの板を交互に50回たた く 34秒 32秒 前屈 0.3センチ 4.0センチ 膝上げ30秒 32回 34回 立った場所からジャンプ 94.7センチ 103.4センチ 握力 35.8KPa 42.4KPa 平均台 15.7秒 12.8秒 腹筋30秒間 4.2回 5.9回 棒にぶら下がる 3.9秒 30.2秒 四角を走る 31.9秒 30.2秒 岡部翠編、幼児のための環境教育(スウェーデンからの贈りもの 「森のムッレ教室」、新評論、2007
  28. 28. 集中力テスト レーキャッテン園 スタータレンガン 園 気が散りやすい 17.3 9.3 指示通りに作業ができない 12.4 2.8 先生が勧告を繰り返す 60.7 7.3 集中するのが難しい 9.3 2.1 注意をひくために眼を見て話をする 必要がある 34.2 10.7 他の子どもの話の邪魔をする 19.6 9.2 すぐにイライラする 36.0 5.8 他の子どもを押しやる 10.4 5.9 他の子どもの邪魔をする 10.4 4.6 責任をとらない 13.4 3.3 落ち着きがない 77.3 6.8
  29. 29. 子どもの成長に対しての外遊びの効果 外遊びをする時間が 多いほど 身体能力、集中力が 高く、情緒が安定する 自然体験が豊かな 子どもほど 他者への思いやりや 積極性がある 「青少年の体験活動等と自立に関する実態調 査」(平成22年度) 独立行政法人国立青少年教育振興機構
  30. 30. 思いやり と 積極性 自己肯定感 「自分が自分 でいて良いん だ」 “遊び”を認めら れる環境 自己効力感 「自分の存在は 意味があるん だ」 作りだし、変え る事ができる遊 び環境 多様な人物との 関わり 他者の存在を 想像し、理解す ることができる。
  31. 31. 親が子どもの成長に望む性質 63.6 48.8 38.8 33.3 23.4 20.7 思いやり 規則を守り、人に 迷惑をかけない公共心 責任感 礼儀正しさ 人前で自分の意見を はっきり言う力 自分で物事を計画し 実行する力 0.0 20.0 40.0 60.0 80.0 内閣府政策統括官「 第2回青少年の生活と意識に関する基本調査」平成13年11月
  32. 32. 外遊びで変わる「親のあり 方」
  33. 33. 孤育て・・・  3人に1人が・・・「子供同士を遊ばせながら 立ち話をできる人が近所 にいない」 ベネッセ次世代育成研究所 妊娠出産子育て基本調査 2011年11月 調査対象0~2歳の第1子(ひとりっこ)をもつ妻・夫
  34. 34. 量より質? 子どもの発達リスク →保育時間の長短による差異は見られない。  <微細運動> →保護者に育児相談者がいない場合 115.7倍  <対人技術><理解> →家族で一緒に食事をする機会がめったにない場合 各々70 倍、43.7倍 保護者にサポートがあるか。 子どもの発達に見合った働きかけがされているか。 安梅勅江「夜間に及ぶ長時間保育に関する5年間追跡実証 研究」 平成13・14・15年度厚生労働科学研究
  35. 35. 安全基地・安心距離
  36. 36. 子どもとの距離 快感情の共有
  37. 37. 子育て仲間と子どもとの距離
  38. 38. 子育て仲間と子どもとの距離
  39. 39. 子育て仲間と子どもとの距離
  40. 40. 子ども主導の遊びをもっとさせてあげた い! でも、怪我や事故が心配。 どこに気をつけたらいいのか。 安全で楽しい外遊びの為に。
  41. 41. 子どもの遊び と 『危険』 ハザード  その子自身が、 予測することの できない危険。 例)突然折れる手すり、 通り道と交差するブランコ、 転倒しやすい場所が固いetc. リスク  その子自身が、 認識し、チャレンジ できる危険。 例)高くて怖い場所、 細くて通りにくい場所、 走ると転ぶかもしれない事 etc.
  42. 42. リスクとハザード
  43. 43. リスクとハザード
  44. 44. リスクとハザード
  45. 45. リスクとハザード
  46. 46. リスクとハザード
  47. 47. 子どもがいきいきと遊び育つ為に 「私たちができる事」 • 子どもの遊びはエネルギッシュ。発想は無限大。 • やりたい!を受け止められる場所に。(AKU) 子どもの遊びを受け止められる場をつくろう! • 支え・支えられ、その雰囲気が大人も子どもも元気にする。 • たくさんの人と関わり、多様な「子育てのモデル」「遊びの モデル」を共有しよう。 みんなで子育てしよう! • 子どもが感じている快感情を感じ取って、共有しよう。 • 大人だけでも子どもだけでもなく、『一緒』に感じるのが大 切。 子どもと一緒においしい!楽しい!心地よい! お 外 が 便 利 で す よ !
  48. 48. 子どもの遊びに視点を持った新しい社会のあり 方。 迷惑・不必要 排除・隔離 自己肯定感・コミュニュ ケーション力の低下 現代の問題点 子どもには不可欠なもの 受け止めるには 地域全体の理解・協力が必要 大人のネットワークの充実 子どもの育ちやすい社会 新しい地域コミュニティの創造 子どもの生きる力が育まれる
  49. 49. まとめ “遊び”の視点 子育て の仲間 作り 親たち の笑顔 健やかな 子どもの育ち 屋外環境

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