Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Modul grammar level 1

21,450 views

Published on

English grammar in bahasa

Published in: Education
  • This is an attractive grammar and it's good to study, so, I thank very much to the author of this grammar.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here

Modul grammar level 1

  1. 1. Efective English Grammar Level 1Bab 1KompoNen Bahasa 1. Phoneme / Letter huruf 2. Morpheme : Kt. Dasar & Imbuhan Fm Bm Eg: Ke – Pasrah – An BM FM bm Terikat bebas terikat Eg: Explan ation : Penjelasan FM Bm Word 3. Word (kata) Def. Satuan terkecil dr. bahasa yg bermakna Eg . Buku itu Bagus S P The book is good Word word word word 4. Phrase. Def. Rangkaian kata yang bermakna tapi tidak berpola S + P Eg . Buku itu : That book : Phrase H M S without P Phrase H : Inti phrase ( diterangkan )HYGMA Education Page 1
  2. 2. Efective English Grammar Level 1 M : Penjelas ( Menerangkan ) 5. Clause . Def. Rangkaian kata yang bermakna , yang berpola S + P tapi tidak dapat berdiri sendiri A . Main Clause : S + V B . Sub Clause : Conj + S + V 6. Sentence ( Kalimat ) Def. rangkaian kata yang bermakna dan berpola S + P serta dapat berdiri sendiri Eg. Juwita bahagia S p Sentence JUwita is happy S V adj Bisa berdiri sendiri Eg. Juwita bahagia Juwita is happy Main clause Karena wafiq dating SEntence Because wafiq comes Conj S V Sub ClauseHYGMA Education Page 2
  3. 3. Efective English Grammar Level 1PARTS OF SPEECHKelas kataKelas Kata A. Category Kamus B. Function Phrase Sentence A. Category : 1. Noun 2. Verb Central core of Sentence 3. Pronoun Inti kalimat 4. Adjective 5. Adverb Modifying words kATA Penjelas 6. Conjunction Connection words 7. Preposition Kt Penghubung 8. Interjection --------- Ungkapan 1. Noun ( kata benda ) Eg. Ani membeli buku kemarin S p o kt.keterangan Ani Bought a book yesterday Noun verb noun adverb Note : posisi noun : - Subject - ObjectHYGMA Education Page 3
  4. 4. Efective English Grammar Level 1Noun dibagi menjadi :A. Berdasarkan Wujud : a. Concrete Noun ( yang dapat di indra ) - Book , Ani , Table , Chair …… Etc b. Abstract noun ( tdk dapat di indera ) - Information, News , fact, Happiness, …. EtcB. Berdasarkan Jumlah : a. Singular Noun ( tunggal ) - book, table , person. Note : - Uncontable noun ( kt benda yang tdk dapat dihitung ) selalu dihitung singular eg. Water, sugar, money : singular Uncountable noun di atas bisa menjadi Countable noun apabila yang dimaksudkan adalah jenis atau type dari noun tersebut.Contoh: - I bring several fruits for my grand mother. - There are some foods on the dinning table. b. Plural Noun ( Jamak ) 1. Regular Plural noun. (perubahan dr bentuk tunggal ke jamak teratur ) A. Apabila terdapat noun dengan akhiran konsonan atau berakhiran “e” , maka perubahanya ditambah “s” . - Boy  BoysHYGMA Education Page 4
  5. 5. Efective English Grammar Level 1 - House  Houses B. Jika Noun berakhiran ss, sh , ch , x , maka ditambah “es” . - Class  Classes - Dish  Dishes - Brunch  Brunches - Box  Boxes C. Noun berakhiran y dan didahului oleh konsonan , maka “y’ diganti “i” dan di tambah “es” - Story  Stories - Army  Armies D.Sedangkan noun yang berakhiran -y didahului vocal, langsung tambahkan -s - Boy  boys - Key  keys - Journey  journeys E.Noun berakhiran -f / -fe, umumnya menjadi -ves pada bentuk pluralnya - Wif  wives - Knife  knives - Thief  thieves - Leaf  leaves Note : # Beberapa kata benda berakhiran -f / -fe dalam bentuk pluralnya ditambah -s Contoh : Singular Plural Roof r oofs Belief beliefs Chief chiefs Proof proofsHYGMA Education Page 5
  6. 6. Efective English Grammar Level 1 # Beberapa kata benda berakhiran -f / -fe bisa keduanya ( -s / -ves ). Contoh : Singular Plural Dwarf Dwarfs / dwarves Hoof Hoofs / hooves F. Noun yang berakhiran –o pada umumnya ditambah dengan -es. Hero  Heroes Potato  Potatoes Buffalo  Buffaloes Negro  NegroesNote:# Beberapa kata benda berakhiran –o hanya dtambah –s.Contoh: Singular Plural Studio Studios Bamboo Bamboos Canto Cantos Memento Mementos Dynamo Dynamos Photo Photos# Beberapa kata berakhiran –o bisa ketemu keduanya (-s /-es)Contoh: Singular Plural Mosquito Mosquitos/Mosquitoes Volcano Vulcanos/Vulcanoes Commando Commandos/Commandoes 2.Irregular Plural Noun (Tidak beraturan) adalah nama benda yang penjamakannya tidak memiliki aturan, diantaranya adalah: a. Noun yang bentuk singularnya berbeda dengan bentuk jamaknya. Contoh: Singular Plural Child Children Ox Oxen Man men Woman womenHYGMA Education Page 6
  7. 7. Efective English Grammar Level 1 Tooth teeth Foot feet Mouse mice Louse lice Brother brethren b. Noun yang bentuk Singular dan Pluralnya sama Contoh : Plural & Singular Meaning Sheep : Domba Deer : Rusa Fish : Ikan Salmon : Ikan salem Trout : Ikan forel Swine : Babi hutan c. Kata benda yang berasal dari bahasa asing (Latin, Yunani), menggunakan bentuk jamak dalam bahasa aslinya. Contoh : Singular Plural Meaning Media Medium : Perantara Datum Data : Data Stratum Strata : Lapisan Bacterium Bacteria : Bakteri Radius Radii : Radius Analysis Analyses : Uraian Crisis Crises : Dasar Thesis Theses : Tesis Agendum Agenda : acara d. Kata benda yang berasal dari bahasa asing (Latin, Yunani) yang mempunyai dua bentuk jamak, yang satu berasal dari bahasa aslinya, sedangkan yang lainnya berasal dari bentukan bahasa Inggris. Contoh : Singular Plural Aquarium Aquaria/aquariums Curriculum Curricula/curriculums Maximum Maxim/maximums Minimum Minima/minimumsC.Berdasarkan penamaan 1. Common NounHYGMA Education Page 7
  8. 8. Efective English Grammar Level 1 Yaitu nama benda yang masih umum dan menunjukkan jenisnya. Contoh: - Boy - Country - Scientist - Day - Boy - City - Month - Mountain, etc. 2. Proper Noun Yaitu nama benda yang menunjukkan nama diri. Dalam penulisannya, proper noun diawali dengan dengan huruf capital. Contoh: - America is a great country America adalah proper noun, sementara country adalah common noun 3. Collective Noun Yaitu nama benda yang menunjukkan sekumpulan benda dan dianggap sebagai satu-kesatuan. Contoh: - a team of foot ball players is coming. - a class of students is studying English. - a flock of sheep is at the field. - a committee has decided it. 4. Material Noun Yaitu nama benda yang berupa bahan dasar untuk membuat sesuatu. Contoh: - Gold - Iron - Water - Powder - Sand - Salt, etc. - Honesty, etc. ADJECTIVEAdjective yaitu kata yang berfungsi sebagai penjelas’’// noun/pronoun.Contoh: - Old book  (in noun phrase) Adj  Noun - She is beautiful.  (in sentence) Pron  AdjKinds of Adjective 1. Limiting Adjective (LA)HYGMA Education Page 8
  9. 9. Efective English Grammar Level 1 Yaitu adjective yang memberikan batasan. pada noun tanpa menunjukkan kondisi dari nounnya. Anggota Limiting Adjective 1) Article (Kata Sandang) Anggota: a ( NCsing:Consonant Sound), an (NCsing:Vowel Sound) dan the( flexible : Nu, NCpl, NCsing) 2) Demonstrative Adjective (Kata tunjuk sebagai adjective) Anggota: This/ That (Singular) These/ Those(Plural). 3) Possessive Adjective (Kepemilikan) Anggota:  Possessive: My, Your, Our, Her, His, Their, Zaini’s, Andi’s, Anis’, etc. 4) Indefinite Quantity (jumlah yang tidak tentu) Anggota: Some, any, no, several, many, much, etc. 5) Numeral Anggota:  Cardinal Number (Bilangan pokok) Anggota: One, two, three, four, five, six, etc.  Ordinal Number (Bilangan bertingkat) Anggota; First, Sec ond, third, fourth, etc. 2. Descriptive Adjective (DA) Yaitu adjective yang memberikan gambaran mengenai kondisi noun yang dijelaskan. Descriptive adjective terbagi menjadi 8 bagian, yaitu: Character(karakter) e.g. kind, polite, arrogant , honest, etc. Quality (Kualitas) e.g. good,bad, beautiful, nice, etc. Size (Ukuran) e.g. big, small, little, long, short, high, etc. Age (Umur) e.g. old, new. young, ancient, etc Temperature (suhu) e.g. hot, cold, warm, etc.HYGMA Education Page 9
  10. 10. Efective English Grammar Level 1 Shape ( Bentuk ) e.g. Triangle , square, round, etc colour ( Warna ) e.g. red, whit, blue, black, etc Nationality ( Kebangsaan ) e.g. Indonesian, American, Japanese,maduranese etc. Adjective-adjective tersebut dikolaborasikan bersama noun membentuk rangkaian yang disebut dengan noun phrase ( np ) dan berpola sbb : LA + DA + N Modifier modifier head LA : Limiting Adjective (Adjective yang membatasi noun) DA : Descriptive Adjective (Adjective yang menggambarkan Noun) N : Noun as Head e.g. Sebuah rumah tua  an old house LA H DA M M H LA DA N Laki-laki tampan itu  that handsome man H DA LA M M H LA DA N Anak kedua ku yang nakal  my second naughty son H LA LA DA M M M H LA LA DA N PRONOUNA. Definition Adalah kata yang difungsikan sebagai pengganti kata benda. e.g. Bill is good boy. He is friendly. Actually, I like him.B. Kinds of Pronoun 1. Personal PronounHYGMA Education Page 10
  11. 11. Efective English Grammar Level 1 Table of Personal Pronoun Subject Object Possessive Reflexive Form Form Adjective Pronoun I Me My Mine Myself We Us Our Ours Ourselves You You Your Yours Yourself They Them Their Theirs Themselves He Him His His Himself She Her Her Hers Herself It It Its Its Itself2. Reflexive Pronoun Reflexive Pronoun adalah pronoun yang meru’’juk kepada diri sendiri. Reflexive Pronoun digunakan untuk: a. Penekanan pada subject e.g. I myself do my homework. b. Bermakna sendirian (alone) dengan diawali preposition ‘By’ e.g. The girl goes to her school by herself c. Sebagai object ketika subject dan objectnya sama. e.g. Jane loves herself.3. Reciprocal Pronoun Pronoun yang menunjukkan hubungan saling berinteraksi. Seperti halnya reflexive pronoun, reciprocal pronoun mempunyai identitas yang sama dengan subjectnya. Anggota Reciprocal Pronoun yaitu: - Each Other: saling diantara dua benda - One another: saling diantara lebih dari dua benda e.g. Tomy and Ani are looking at themselves in the mirror. (interaksi keduanya tidak ada) They are looking at each other in the mirror. (interaksi antara keduanya terjadi yaitu saling memandang)4. Demonstrative Pronoun Adalah kata tunjuk yang digunakan untuk menggantikan kata benda. Anggotanya ada empat, yaitu: Singular Plural Meaning This These Ini (Benda yang dekat) That Those Itu (Benda yang jauh)HYGMA Education Page 11
  12. 12. Efective English Grammar Level 1 e.g. This is a very good novel. I like that very much. The books are on the table. Those are mine.5. Indefinite Pronoun Indefinite Pronoun digunakan untuk menggantikan person atau thing dan quantity yang tidak jelas. a. Indefinite Person or thing - one - body - thing Some Someone Somebody Something Every Everyone Everybody Everything Any Anyone Anybody Anything No No one Nobody Nothing Note: Indefinite pronoun diatas dihitung sebagai benda tunggal (singular) e.g. Everybody is busy. I need some body to help me. Everything runs well. b. Indefinite quantity Quantity/ jumlah yang digunakan untuk menggantikan person atau thing. Misalnya: all, few, little, several, many, much, some, one, both, etc. e.g. Some are good. All are my friends.6. Interrogative Pronoun Interrogative pronoun adalah kata tanya yang digunakan sebagai pengganti kata benda. Anggota dari interrogative Pronoun yaitu: who, what, which, whose, whom. e.g. Who did it? Whose is this pen? Which is your book? What is it? Whom do you like? ( lebih jelasnya dijelaskan di materi WH Question)HYGMA Education Page 12
  13. 13. Efective English Grammar Level 17. Relative Pronoun Akan dijelaskan lebih lanjut pada materi Adjective Clause e.g. The man who is looking for you is John. (who mengacu pada the man) I dislike the boys that always disturb you. (that mengacu pada the boys) ADVERB Definition Adalah kata yang menjelaskan adjective, verb, adverb yang lain, bahkan dapat juga menjelaskan sentence (seluruh bagian kalimat). e.g. Sania is very happy. (kata very diatas menjelaskan kata happy) Didi studies hard. (hard merupakan adverb yang menjelaskan studies) Joe gives a bunch of flowers to the girl very happily. (very merupakan adverb yang menjelaskan happily) Truly, I love him. (truly adalah adverb yang menjelaskan kalimat I love you ) Adverb of manner mempunyai karakter yang khas, yaitu terbentuk dari descriptive adjective + -ly. e.g. careful menjadi carefully sad menjadi sadly happy menjadi happily nice menjadi nicely quick menjadi quickly careless menjadi carelessly, etc Namun, ada beberapa adverb of manner yang mempunyai bentuk yang sama dengan adjectivenya, yaitu: Hard: dengan keras Fast : dengan cepat Early: awal Late: dengan lambat Dan ada pula adverb of manner yang sama sekali berbeda dengan adjectivenya, yaitu dari adjective good menjadi adverb well.HYGMA Education Page 13
  14. 14. Efective English Grammar Level 1Tidak semua kata yang berakhiran –ly adalah adverb of manner, seperti: usually, rarely,lately, absolutely, unfortunately, probably, etc. Dan, tidak semua kata yang berakhiran –ly adalah adverb, misalnya: friendly, lovely. SENTENCE Sentence atau kalimat merupakan rangkaian kata yang minimal terdiri darisubject dan predicatornya, bukan hanya itu saja, suatu susunan bisa disebut kalimatapabila bermakna sempurna. Kalimat dalam Bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggrissebenarnya mempunyai rangkaian yang sama yaitu minimal Subject dan Predikator,namun predicator dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris tersebut berbeda. Dalam bahasa Inggris, Setiap predicator (verb) dari kalimat verbal maupunnominal bergantung pada subject yang digunakan, seperti halnya dalam kalimatnominal. Ketika subjectnya berupa ‘I’, maka ‘be’ yang digunakan yaitu ‘am’, jikasubjectnya ‘she, he, it’ maka menggunakan ‘is’, dan jika subjectnya ‘you, we, they’ makamenggunakan ‘are’. Dalam kalimat verbalpun juga seperti itu. Ketika subject berupa ‘I,You, They, We’ maka verb yang digunakan adalah verb bentuk dasar (bare Infinitive)seperti; study, go, love, water, tell, learn, run, etc. Sementara untuk subject ‘she, he, it’maka verb yang digunakan adalah verb dengan suffix (akhiran) ‘-s / -es’ (additionalinfinitive).Aturan penambahan -s /-es pada kata kerja sebagai berikut: 1. Verb berakhiran -ss, -sh, -ch, -x, -z, -o mendapatkan imbuhan -es. e.g. Bare Infinitive(BI) Additional Infinitive (AI) miss misses wash washes watch watches buzz buzzes go goes 2. Verb berakhiran konsonan + -y, maka -y berubah menjadi -I + -es. e.g. BI AI study studies carry carries fly flies 3. Untuk Verb selain no. 1 dan no.2 aturannya dengan penambahan -s. e.g. BI AI love lovesHYGMA Education Page 14
  15. 15. Efective English Grammar Level 1 play plays learn learns water waters VERBVerb adalah kata yang menunjukkan aktivitas, keadaan/kondisi.Jenis VerbAda beberapa tinjauan mengenai jenis verb, yaitu berdasarkan form (bentuknya),kedudukan dan fungsinya.I.Berdasarkan bentuk 1. Present Form Yaitu bentuk kata kerja yang digunakan untuk tenses dunia present. Present form dibagi menjadi 2, yaitu Bare Infinitife (Verb bentuk dasar/ simple form), dan additional Infinitive (Verb dasar + -s/-es). Contoh: Bare Infinitive Additional Infinitive Go Goes Study Studies Have Has Do Does Be is, am, are 2. Past Form Past form yang juga di istilahkan dengan Preterite ini digunakan untuk tenses di dunia past. Contoh: Present Form Past Form Go Went Study Studied Have Had Do Did Be was, were 3. Participle Form Yaitu bentuk kata kerja yang digunakan dalam tenses perfect dan continuous, selain itu, participle juga mempunyai fungsi sebagai noun, adjective dan adverb.HYGMA Education Page 15
  16. 16. Efective English Grammar Level 1 Participle dibagi 2, yaitu Past participle (passive form) dan present participle (active form). Contoh: Bare Infinitive Past Participle Present Participle Go gone Going Study Studied Studying Have Had Having Do Done Doing Be Been BeingNote: Perubahan bentuk kata kerja dari present form menjadi past form kemudian pastparticiple ada yang beraturan (regular) dan ada pula yang tidak beraturan (irregular).Aturan perubahan bentuk verb yang regular yaitu bare infinitive + -d/-ed. Adapunketentuannya adalah sebagai berikut: a. Kata kerja yang berakhiran –e hanya ditambahkan –d saja. Contoh: - Love  Loved - Like  Liked b. Kata kerja yang berakhiran konsonan + y, maka huruf “Y” tersebut diganti dengan “I ” kemudian ditambah –ed. Contoh: - Study  Studied - Carry  Carried - Try  Tried c. Kata kerja yang terdiri dari 1 atau 2 suku kata yang berpola KVK (Konsonan + Vokal + Konsonan), maka huruf konsonan yang terakhir dirangkap kemudian ditambah –ed. Contoh: - Transfer  Transferred - Rob  Robbed - Mop  mopped - Stop  Stopped d. Untuk kata kerja selain di atas, semuanya ditambahkan akhiran –ed. Contoh: - Mock  Mocked - Play  Played - Shock  ShockedHYGMA Education Page 16
  17. 17. Efective English Grammar Level 1Present participle dibentuk dari bare infinitive yang ditambah akhiran –ing. Aturanpembentukannya sebagai berikut: a. Kata kerja yang berakhiran – ie diubah menjadi –y + –ing. Contoh: - Lie  Lying - Die  Dying - Tie  Tying b. Kata Kerja yang berakhiran –e yang tidak diucapkan, –e tersebut dihilangkan kemudian tambahkan –ing. Contoh: - Come  Coming - Save  Saving - Write  Writing c. Kata Kerja yang terdiri dari atau berakhiran huruf konsonan + vocal + konsonan, maka konsonan yang terakhir harus dirangkap kemudian ditambah –ing. Contoh: - Beg  Begging - Drop  Dropping - Put  Putting - Stop  Stopping - Dig  DiggingII. Berdasarkan kedudukan Di dalam kalimat, verb mempunyai 2 kedudukan, yaitu: 1. Kata kerja utama (Ordinary verb) Adalah kata kerja yang mempunyai fungsi paling pokok dalam sebuah kalimat. Dalam sebuah kalimat pasti terdapat ordinary. Posisi ordinary dalam urutan verb yang ada dalam predicator kalimat terletak di urutan terakhir jika terdapat lebih dari satu bentuk verb, jika hanya terdapat satu bentuk verb, maka itulah ordinary- nya. Contoh: I study English diligently. Ord They are studying English diligently. Ord Jenis ordinary Jenis dari ordinary verb itu ada 2 macam, yaitu: 1) Transitive Verb {V[t]} Yaitu kata kerja yang membutuhkan complement berupa object.HYGMA Education Page 17
  18. 18. Efective English Grammar Level 1 Contoh: - I Like you. Vt O  Jenis Transitive Verb a) Monotransitive Yaitu transitive verb yang hanya mempunyai satu object saja. Object pada monotransitive disebut Direct Object (DO). Struktur: S + Vt1 + DO Contoh: - I love him - I need you - She waters the flowers b) Ditransitive Yaitu transitive verb yang mempunyai 2 object, yaitu Direct Object (DO) dan Indirect Object (IO) DO; Yaitu Object yang terdapat pada subject / yang ada di tangan subject (langsung berhubungan dengan subject dan verb) IO; Yaitu Object yang tidak langsung. Artinya object yang dihadapi oleh subject. Struktur: S + Vt2 + IO + DO atau S + Vt2 + DO + to/for + IO Contoh: - I give you some money. Atau, I give some money to you. IO DO DO IO - He sent me a letter, atau bisa juga He sent a letter to me IO DO DO IO Di bawah ini adalah beberapa anggota certain ditransitive verb. - Give : Memberi - Tell : Menceritakan - Send : Mengirimi - take : Mengambilkan - Lend : Meminjami - Say : Mengatakan - Ask : Meminta - Make: Membuatkan - Bring : Membawakan - Sing : Menyanyikan. - etc. 2) Intransitive Verb {V[i]}HYGMA Education Page 18
  19. 19. Efective English Grammar Level 1 Yaitu Verb yang tidak membutuhkan object. Contoh: - I swim - They run quickly Intransitive verb dibagi menjadi 2, yaitu: a. Complete predication Yaitu Intransitive verb yang structure predicate-nya tidak terdapat complement. Struktur: S + Vi / S + Vi + Adverb Contoh: - She has gone. Vi - They are running very fast. Vi b. Incomplete predication Yaitu Intransitive verb yang terdapat complement setelah predikatornya. Complement yang berada setelah incomplete predication atau yang juga dikenal dengan linking verb atau copulative verb ini disebut dengan subjective complement. Subjective complement tersebut bisa berupa noun, adjective, atau adverb. Struktur: S + LV + Subjective complement Contoh: - I am diligent. Vi adjective (subjective complement) - She has been a doctor. Vi noun (Subjective complement) - They will be here. Vi adverb (subjective complement) The lesson seems difficult. Vi adjective (subjective complement) Common Linking Verbs (16): LV Meaning Complement Appear Nampak adjective Be sesuai konteks adjective, noun, adverb Become menjadi adjective, noun Feel terasa adjective Get menjadi adjective Grow menjadi adjective Keep tetap adjective Look Nampak adjective Prove terbukti adjective Remain tetap adjective, nounHYGMA Education Page 19
  20. 20. Efective English Grammar Level 1 Seem Nampak adjective Smell berbau adjective Sound terdengar adjective Stay tetap adjective Taste terasa adjective Turn menjadi adjective, noun 2. Kata kerja Bantu (auxiliary Verb) Adalah kata kerja yang mempunyai fungsi membantu pembentukan karakter tenses dalam sebuah kalimat. Posisi auxiliary verb dalam urutan verb yang ada dalam predicator kalimat yaitu setelah subject dan sebelum ordinary. Auxiliary verb dalam sebuah kalimat bisa berjumlah satu, dua, atau tiga. Contoh: Gofur is reading a letter from Didi. Aux The students will have studied English. Aux Aux The little boy would have been throwing the ball. Aux Aux Aux Jenis auxiliary verb: 1) Primary auxiliary Yaitu auxiliary verb yang memberikan karakter tenses namun tidak memberikan makna tambahan pada tenses tersebut. Anggota: be,do have Present Past Present Bi Past form form participle participle Be Is/am/are Was/were Been Being Do Does Did ------ ------- Have Has Had ------ ------- Note: do dan have untuk bentuk past/present participle tidak pernah berfungsi sebagai auxiliary verb e.g. I am studying English. You do not like him. She does not do her work. I have taken a bath. They did not see me. He had gone to Jakarta.HYGMA Education Page 20
  21. 21. Efective English Grammar Level 1 2) Modal auxiliary. Yaitu auxiliary verb yang membentuk karakter tenses dan sekaligus memberikan makna tambahan pada ordinary verb. Beberapa anggota: - Will (akan, pasti) - Would (akan, dulu terbiasa) - Shall (akan) - Should (akan, seharusnya, kemungkinan) - Must (pasti, harus) - May (mungkin, boleh, semoga) e.g. I will study hard. (Saya akan belajar dengan giat). They should come on time. (Mereka seharusnya datang tepat waktu). May you be happy. (Semoga kamu bahagia) 3) Emphasize auxiliary. Yaitu auxiliary verb yang memberi makna penekanan pada ordinarynya. Anggota : Do, Does, Did Emphazize Auxiliary hanya terdapat dalam tense Simple Present dan Simple Past, dan kalimatnya harus dalam bentuk affirmative (positive) Meaning : Sungguh-sungguh, benar-benar. e.g. She does love him. = She really loves him. (Dia benar-benar mencintai dia) He did hate her. (Dia sungguh-sungguh membencinya) I do miss you. (Saya sungguh-sungguh merindukannya)III.Berdasarkan fungsinya 1. Finite Verb Yaitu verb yang berfungsi sebagai predicator kalimat. Jadi, finite verb secara category (kamus) adalah verb dan secara fungsi juga verb. Finite verb bergerak dalam tenses. Verb yang termasuk ke dalam finite verb yaitu: a. Bare infinite (dalam present tense) e.g. -We study English. - I have studied English. - They will be here.HYGMA Education Page 21
  22. 22. Efective English Grammar Level 1 b. Additional Infinite (dalam present tense) e.g. - The girl studies English. - The student has studied English. - She is reading the novel. c. Preterite (dalam past tense) e.g. - She studied English. - She had studied English. - The students were studying English. d. Past participle (dalam perfect tense) e.g. - She is watering the flowers. - They have been joining my class for two weeks. Present Participle (dalam tenses Continuous) - She is watering the flowers. - They have been joining my class for two weeks. 2. Infinite Verb Yaitu Verb yang tidak difungsikan sebagai predicator kalimat. Jadi, infinite verb secara kate.g.ori adalah verb, namun secara fungsi bukan verb melainkan noun, adjective, dan adverb. Jenis-jenis Infinite verb: 1. Bare Infinitive e.g. - I always have Indoen take a bath. - Andri always makes Novi give him some money. Note: Lebih lanjut dibahas dalam bab Causative Verb. 2. To Infinitive e.g. - To study is important. - Not to know anything, he felt confused. - I want to see you. 3. Past Participle e.g. - I feel very bored. - Advised by his father, Rachman always listens to him. 4. Present Participle e.g. - The lesson is very confusing - Having done the home work, Mahfudz went to bed. 5. Gerund e.g. - They always swim in the swimming pool. - Swimming is my hobby. CONJUNCTIONHYGMA Education Page 22
  23. 23. Efective English Grammar Level 1A. Definition Yaitu kata yang berfungsi untuk menyambung kata, phrase, clause atau kalimat.B. Kinds of Conjunction1.Compound Conjunction(Conjunction yang menghubungkan hal-hal yang setara)a.Coordinative Conjunction . Anggotanya yaitu: For, And, Nor, But,Or, Yet, So (FAN BOYS) e.g. - She felt upset, for she lost her keys. - You and My brother were watching movie. - He walks slowly and carefully. - Amy nor Sandra likes Billy. - He is handsome, but crazy. - The houses are very luxurious, but the price is very cheap. Yet - You or she will pick me up. - Sam is very kind, so everyone likes him.b.Correlative Conjunction Correlative conjunction merupakan conjunction yang terdiri dari kata- kata yang berkorelasi/ berpasangan. Anggotanya yaitu: Both…… and …… = Keduanya…. dan…. / baik…. maupun….. (untuk 2 hal yang tercapai) Not only ….. but also….. = Tidak hanya ….. tetapi juga…. (untuk 2 hal tercapai) Either …… or…. = Jika bukan…. berarti…. / …… atau…. (untuk 1 hal tercapai) Neither …. nor….. = Baik ….. maupun ….tidak…… (untuk 2 hal yang tidak tercapai) Note: ketika conjunction diatas digunakan untuk menyambungkan antar subject, kata kerja untuk both …………..and……………. adalah plural verb (verb untuk subject yang plural), sementara untuk conjunction yang lain; verb yang digunakan sesuai dengan subject kedua. e.g. - Both Helen and I are watching movie. - They enjoy both swimming and playing football. - Not only Rachman but also Andri has good attitude. - Either Joe or I am going to drive you home. - Neither Zain nor Yuli feels tired of doing the work.2.Complex ConjunctionHYGMA Education Page 23
  24. 24. Efective English Grammar Level 1(menghubungkan hal-hal yang tidak setara)Subordinate conjunction Yaitu conjunction yang mengawali dependent clause /sub clause, yang dalam bahasa Indonesia lazim kita kenal dengan istilah anak kalimat. Anggotanya adalah: when, until, if, although, that, whether, since, once, unless, as, after, because, before, if, while, etc. e.g. - I will wait him until I feel bored. - They go to school although it rains. - I take a shower after I get up. Beberapa subordinate conjunction mempunyai bentuk yang sama dengan preposisinya, khususnya conjunction yang menunjukan waktu, seperti before, after, until, since, as. Before  Conjunction I lock my door before I go to work. Before  Preposition I lock my door before going to work. Until  Conjunction I will cry until my father picks me up. Until  Preposition I will wait you until night. PREPOSITION A. Definition yaitu kata yang berada sebelum noun, pronoun, noun phrase, noun clause, atau gerund, untuk menghubungkan bagian sebelum dan setelah preposition tersebut.e.g. - I have given the message for the lady. - Richard mailed the letter to me. - My father always has a cup at tea in the morning. - The book on the table is mine.Kata atau rangkaian kata yang berada setelah preposisi disebut dengan object ofpreposition. Dan rangkaian yang terdiri dari preposition dan objectnya disebut denganprepositional phrase.Dari contoh-contoh di atas, yang disebut dengan prepositional phrase yaitu: for the lady,to me, in the morning, on the table. Sebagian besar prepositional phrase menunjukanadverb of time and adverb of place.HYGMA Education Page 24
  25. 25. Efective English Grammar Level 1Preposition bisa terdiri dari: 1. One-word prepositions in on at from for of by inside against around beyond acroos but near with without before after since as like beside behind to despite until about up down off between above among over under below into through during 2. Two-word prepositions According to next to out of outside of because of instead of regardeless of due to on to up to together with owing to 3. Three – word prepositions In front of in back of in addition to on account of in contrast with in case of 4. Four – word prepositions With the purpose of for the purpose of on the point of in the middle of as a result of on the part ofB. Kinds of PrepositionJenis-jenis preposition ada dua macam, yaitu: 1. Bound preposition Yaitu preposisi yang terikat dengan kata yang berada sebelumnya. Kata yang mengikat preposisi tersebut ada 3 macamnya, yakni: verb, noun, dan adjective. a) Verb + bound preposisi. e.g. - insist on - look at -look for - object for - look after - vote for - think of (about) - succeed in - believe in - consist of - agree with - complain about - pray for - boast of - die of - depend on - dream of (about) b) Adjective + bound preposisi. e.g. - afraid of - angry with (at) - bored with - capable of - annoyed with - interested in - frightened of - guilty of - proud ofHYGMA Education Page 25
  26. 26. Efective English Grammar Level 1 - careful of - good at - jealous at(of) - similar to - tired of - surprised at c) Noun + bound preposisi. e.g. - interest in - comparison with - desire for - opportunity for - attention to - objection to e.g. - I always pray for you. - He is jelouse at you. - She is thinking of him.2. Free Preposition Yaitu preposition yang tidak terikat dengan kata sebelumnya. Free preposition beserta objectnya sebagian besar membentuk adverb of time and place. e.g. - Joe is sitting between two beautiful girls. - The cat is under the table. - We usually take an exercise in the morning. - They come to their office at 07.00 o’clock. INTERJECTIONDefinition: Yaitu kata yang menyatakan perasaan atau emosi.e.g. Interjection Meaning - Ah! = Rasa gembira - Alas! = Rasa susah, sesal - Hallo! = Menegur - Hush! = Minta perhatian - Bravo! = Teriakan pujian, bagus! - look! = Minta perhatian - Farewell! = Selamat tinggal - Hold! = Pegang! - Dear! = Sayang! - Fire! = Api! - Quickly! = Cepat! - O Lord! = Astaga! Masya Allah! - Oh my! = Wah! Astaga! - Good heaven! = Masya Allah! Astaga! - My goodness! = Masya Allah! - Good gracious! = Ya Allah!HYGMA Education Page 26
  27. 27. Efective English Grammar Level 1 - For shame! = Tak tahu malu! Interjection digunakan pada awal kalimat tapi adakalanya juga digunakan ditengah kalimat. Tetapi di dalam kalimat, kata seru tidak ada hubungannya dalamkalimat.Contohnya: Ah! That’s right. (Ha, begini baru betul) Alas! Who is it? (Astaga! Siapa dia?) That little sister of his, oh, is such a dear. (Adik perempuannya yang kecil itu, oh, sungguh menyenangkan.)BAB 2HYGMA Education Page 27
  28. 28. Efective English Grammar Level 1 TENSES Dalam Oxford Dictionary tense berarti perubahan kata kerja (verb) yangmempengaruhi waktu dan terjadinya peristiwa. Hal ini berarti bahwa kata kerja dalambahasa Inggris mempunyai peranan yang penting untuk mengetahui kapan suatuperistiwa terjadi walaupun tanpa penanda waktu (time signal). Berbeda dengan bahasaIndonesia, dalam bahasa Indonesia tidak dikenal perubahan kata kerja, sehingga kapansuatu peristiwa terjadi dilihat dari penanda waktu.Secara global ada 3 golongan tenses :Past (lampau) Future (akan datang) Present (sekarang)Selain dilihat dari konteks waktu, tenses juga dipengaruhi dari karakter peristiwanya,yaitu : - Simple : rutinitas - Continuous : sedang berlangsung - Perfect : sudah selesai - Perfect Continuous : masih berlangsung3 konteks waktu yang ada mempunyai 4 kharakter diatas, sehingga membentuk 12bentuk tenses, yaitu : Past Present Future Simple Past Simple Present Simple Future Past Continuous Present Continuous Future Continuous Past Perfect Present Perfect Future Perfect Past Perfect Present Perfect Continuous Future Perfect Continuous Continuous Dalam perkembangannya muncul 4 tenses tambahan, untuk menunjukan konsdisiunreal, yaitu : - Past Future - Past Future Continuous - Past Future Perfect - Past Future Perfect ContinuousI. SIMPLE PRESENT TENSEHYGMA Education Page 28
  29. 29. Efective English Grammar Level 1 a. Form Verbal Sentence Form ( + ) Subject + V1s/es + (object+adverb) ( – ) Subject + do/does + not + V1 + (object+adverb) ( ? ) Do/Does + Subject + V1 + (object+adverb)? (-?) Do/Does + Subject + not + V1 + (object+adverb)? Nominal Sentence Form ( + ) Subject + is/ am/ are + 3 Complement ( - ) Subject + is/ am/ are + not + 3 Complement ( ? ) Is/ am/ are + Subject + 3 Complement ? ( -?) Is/ am/ are + Subject + not + 3 Complement ? Note : is : digunakan untuk subject she, he, it am : digunakan untuk subject I are : digunakan untuk subject you, we, they b. Time Signal Time signal atau keterangan waktu yang digunakan dalam simple present diantaranya : every + time Adverb of frequency on .......... every Sunday always on Sundays every day often on Mondays every night seldom etc. every week usually every month rarely every year once a week every morning three times a day c. Function Fungsi present tense adalah : 1. Habitual Action (Kebiasan) Diagram : I do Past Present Future Pada simple present, kebiasaan dimulai pada masa lampau, dan masih berlangsung hingga sekarang, dan mungkin yang akan datang.HYGMA Education Page 29
  30. 30. Efective English Grammar Level 1 e.g. She often comes to my house. (Dia sering datang ke rumahku) They always help me. ( Mereka selalu menolongku ) 2. General Truth (Kebenaran Umum) e.g. Ice melts at 00 Celcius. ( Es meleleh pada suhu 00 Celcius ) She is a doctor. ( Dia adalah seorang dokter) General Truth bersifat luas, karena tidak hanya berhubungan dengan alam (natural) tetapi juga social. 3. Future Time ( Time Table ) Tenses simple present digunakan untuk menyatakan sesuatu yang terjadwal atau setiap waktunya sama. e.g. The plane leaves at 9 tonight. ( Pesawat berangkat jam 9 malam ini ) Our class begins at 7 tomorrow. ( Kelas kita mulai jam 7 besok ) 4. Headline Newspaper e.g. The flood attacks Jakarta. ( Banjir menyerang Jakarta ) George W. Bush visits Baghdad.(George W.Bush mengunjungi Baghdad ) 5. Series of action Digunakan untuk kejadian yang berurutan atau kejadian yang selesai dan diikuti kejadian yang lain pada saat berbicara. e.g. First, I take a bowl and break two eggs into it.... Next I put sugar and pour it into this bowl.......... ( pertama, saya mengambil mangkuk dan memecahkan 2 telur.... kemudian saya mengambil gula dan menuangkannya ke dalam mangkuk ini .... ) 6. Menyatakan kecakapan seseorang ( ability ) e.g. She speaks English fluently (Dia berbicara bahasa Inggris dengan lancar) He plays football well. ( Dia bermain sepakbola dengan baik ) 7. Imperative ( Kalimat Perintah ) e.g. Don’t disturb me! Be careful! 8. Bermakna temporal (sementara) Menggunakan Non Progressive Verb (kata kerja yang tidak bisa diprogressifkan ) e.g. They recognize me. I understand it now. She is clever. John knows that.II. PRESENT CONTINUOUS TENSEHYGMA Education Page 30
  31. 31. Efective English Grammar Level 1 a. Form Verbal Sentence Form ( + ) Subject + is/am/are + Ving + (object+adverb) ( - ) Subject + is/am/are + not + Ving + (object+adverb) ( ? ) Is/am/are + Subject + Ving + (object+adverb)? (-?) Is/am/are + Subject + not + Ving + (object+adverb)? Nominal Sentence Form ( + ) Subject + is/ am/ are + 3 Complement ( - ) Subject + is/ am/ are + not + 3 Complement ( ? ) Is/ am/ are + Subject + 3 Complement ? ( -?) Is/ am/ are + Subject + not + 3 Complement ? b. Time Signal Keterangan waktu yang digunakan dalam tenses present continuous tense adalah : Now : sekarang Rightnow : saat ini At present : saat ini At the moment : saat ini Today : hari ini Keterangan waktu dalam tenses present continuous bisa berupa imperative ( kalimat perintah ), karena konteks waktu dalam kalimat perintah adalah saat ini/ pada saat berbicara. e.g. Listen! Someone is singing in the bathroom. Hurry up! We are waiting for you! c. Function Fungsi tenses present continuous diantaranya adalah : 1.Untuk menyatakan suatu peristiwa yang sedang berlangsung pada saat berbicara. e.g. Look! She is smilling at you. ( Lihat! Dia sedang tersenyum padamu) She is working now. ( Dia sedang bekerja sekarang ) My little brother is singing in the bathroom rightnow. ( Adik laki-lakiku sedang menyanyi di kamar mandisaat ini ) 2.Untuk menyatakan suatu peristiwa yang sedang berlangsung dalam kerangka proses. Fungsi ini bisa menggunakan time signal : this + timeHYGMA Education Page 31
  32. 32. Efective English Grammar Level 1 this week this month this year this Summer e.g. Alice and Jack are in a cafe. ( Alice dan Jack sedang berada di sebuah cafe ) Jack : What is your activity now? ( Apa kegiatanmu sekarang?) Alice : I’m writing a nover this year. (Saya sedang menulis novel tahun ini )( Alice sedang tidak menulis novel pada saat berbicara dengan Jack, Dia mulai menulisnovel sebelum mengobrol dengan Jack dan dia belum menyelesaikannya ) 3. Untuk menyatakan kejengkelan e.g. I am always loosing my key. ( Aku selalu kehilangan kunciku) (kebiasaan saya selalu kehilangan kunci membuat saya jengkel -) He is continualy calling me up in the night. ( Dia terus-menerus menelphonku di malam hari) 4. Untuk menyatakan future time Present Continuous digunakan untuk menyatakan future time ketika hal tersebut sudah direncanakan. e.g. We are playing football next Sunday. ( Kami akan bermain sepakbola minggu depan ) He is going to Bill’s office on Tuesday afternoon. ( Dia akan pergi ke kantornya Bill hari Selasa siang ) 5. Untuk menyatakan suatu kejadian yang berangsur-angsur berubah. e.g. The population of the world is rising fast. ( Populasi dunia meningkat dengan sangat cepat ) Is your English getting better ? ( Apakah bahasa Inggrismu semakin baik?)III. SIMPLE PAST TENSE a. Form Verbal Sentence Form ( + ) Subject + V2 + (object+adverb) ( - ) Subject + did + not + V1 + (object+adverb)HYGMA Education Page 32
  33. 33. Efective English Grammar Level 1 ( ? ) Did + Subject + V1 + (object+adverb)? (-?) Did + Subject + not + V1 + (object+adverb)? Note : Dalam tenses simple past verbal, ketika bentuk negative dan introgative dimunculkan Verb auxiliary berupa ‘did’. Nominal Sentence Form ( + ) Subject + was/ were + 3 Complement ( - ) Subject + was/ were + not + 3 Complement ( ? ) was/ were + Subject + 3 Complement ? ( -?) was/ were + Subject + not + 3 Complement ? Note : was : digunakan untuk subject I, she, he, it were : digunakan untuk subject you, we, they b. Time Signal Time signal atau keterangan waktu yang digunakan dalam simple past menggunakan bentuk last ( yang lalu ), ago ( yang lalu ) serta beberapa ekspresi waktu yang lain, diantaranya : last + time cardinal+time+ago Special Time in Past last Sunday one day ago yesterday last day two days ago the day before yesterday last night three weeks ago 2 days before yesterday last week for years ago one weeks before last month in 1990 last year c. Function Fungsi Simple Past/ kejadian yang terjadi di masa lampau, diantaranya adalah: 1. Habitual action (kebiasan) in the past e.g. We often swam in the river when we were still children. ( Kami sering berenang di sungai ketika kami masih kecil ) Ben always slept on the floor. ( Ben selalu tidur diatas lantai ) 2. General truth in the past e.g. Columbus discovered America Continent. ( Columbus menemukan benua Amerika ) Netherlands colonized Indonesia. ( Belanda dulu menjajah Indonesia) 3. Menyatakan suatu kejadian yang terjadi di masa lampau ( single action )HYGMA Education Page 33
  34. 34. Efective English Grammar Level 1 e.g. I met Sam yerterday. ( Saya bertemu Sam kemaren ) We visited the injured boy in the hospital last night. ( Kita menemui laki2 yang terluka di rumah sakit kemarin)IV. PAST CONTINUOUS TENSE a. Form Verbal Sentence Form ( + ) Subject + was/ were + Ving + (object + adverb) ( - ) Subject + was/ were + not + Ving + (object + adverb) ( ? ) was/ were + Subject + Ving + (object + adverb)? (-?) was/ were + Subject + not + Ving + (object + adverb)? b. Time Signal - at this time yesterday - at 7 o’clok yesterday - at the same time yesterday c. Function Fungsi tenses past continuous diantaranya adalah : 1. Untuk menyatakan suatu peristiwa yang sedang berlangsung di masa lampau e.g. I went to Sandy’s house last night. When I came, she was watching TV. ( Saya pergi ke rumahnya Sandi tadi malam. Ketika saya datang, dia sedang menonton TV ) 2. Untuk menyatakan suatu kejadian yang berangsur-angsur berubah di masa lampau e.g. The wind was blowing harder last night. ( Anginnya bertiup semakin kencang semalam ) Perbandingan Simple Past Tense dan Past Continuouse Tense : Simple Past Past Continuous Ali arrived; We had dinner. Ali arrived; We were having dinner. ( Ali datang, kemudian kita makan ) (Saat Ali datang, kita sedang makan malam, sehingga Karen melihat kita sedang makan )V. SIMPLE FUTURE TENSE a. Form Verbal Sentence Form ( + ) Subject + will/shall + Vbi + (object+adverb) ( - ) Subject + will/shall + not + Vbi + (object+adverb)HYGMA Education Page 34
  35. 35. Efective English Grammar Level 1 ( ? ) will/shall + Subject + Vbi + (object+adverb)? (-?) will/shall + Subject + not + Vbi + (object+adverb)? Note : will : digunakan untuk subject I, you, we, they she, he, it Shall : digunakan untuk subject I, we Nominal Sentence Form ( + ) Subject + will/ shall + be + 3 Complement ( - ) Subject + will/ shall + be + not + 3 Complement ( ? ) will/ shall + Subject + be + 3 Complement ? ( -?) will/ shall + Subject + not + be + 3 Complement ? b. Time Signal Time signal atau keterangan waktu yang digunakan dalam simple future tense : next + time General time in future time next Sunday tomorrow next day the day after tomorrow next night two days after tomorrow next week soon c. Function 1. Menyatakan kejadian yang terjadi di waktu yang akan datang ( future time). a) Prior plan ( be + going + to ) ( merupakan suatu aktifitas yang telah direncanakan sebelumnya ) e.g. I am going to paint my bedroom tomorrow. ( Saya akan mengecat kamar saya besok ) b) Spontaneity / willingness ( will + Vbare ). ( merupakan suatu aktifitas yang rencana awalnya pada saat berbicara / spontan) e.g. A. The phone is ringing. ( teleponnya sedang berdering ) B. I will get it. ( saya akan mengangkatnya ) e.g. Helena is talking to Dilla. ( Helena sedang berbicara dengan Dilla ) Helena : “ Let’s have a party “ Dilla : “ That’s a great idea, We will invite lots of people.” (rencana mengadakan pesta datang setelah Helena mengusulkan untuk mengadakan pesta ) Next day, Dilla meets Tom. Dilla : “ Helena and I have decided to have a party. We are going to invite lots of people.” ( form ‘ be going to + Vbi ‘ diatas digunakan untuk sesuatu yang sudah bukan rencana secara spontan lagi )HYGMA Education Page 35
  36. 36. Efective English Grammar Level 1 c) Imminent fulfillment ( be + about + to ). ( Menyatakan suatu perbuatan yang sudah sangat dekat ) e.g.. The taxi is here and we are about to leave. (Taxinya sudah berada disini dan kita akan berangkat). 2. Prediksi/prediction ( will / be going to ) ( Menyatakan prediksi mengenai sesuatu yang dianggap akan terjadi ) e.g.. Be careful! You will hurt yourself! Watch out! You are going to hurt yourself! ( tidak mempunyai perbedaan makna ) e.g. Ben : “ Do you think Danny will come to the party?” Sandy : “ I think he will come here.” Kalimat “ he will come “ merupakan prediksi tentang apa yang akan terjadi nanti dimasa mendatang, tidak mengandung rencana di masa mendatang. e.g. Be careful! The boy will strike you. ( Hati-hati! Anak itu akan menyerangmu ) Maybe, she is going to help you. (Mungkin dia akan membantumu ) 3. General truth in future. (menyatakan kebenaran umum yang terjadi dimasa yang akan datang) e.g. Everyone will die. ( setiap orang akan mati ) Doomsday wil come. (kiamat akan datang)VI. FUTURE CONTINUOUS TENSE a. Form Verbal Sentence Form ( + ) Subject + will/ shall + be + Ving + (object+adverb) ( - ) Subject + will/ shall + not + be + Ving + (object+adverb) ( ? ) Will/ Shall + Subject + be + Ving + (object+adverb)? (-?) Will/ Shall + Subject + not + be + Ving + (object+adverb)? b. Time Signal Keterangan waktu yang digunakan dalam tenses past continuous tense adalah: - at the same time tomorrow/ at this time tomorrow - at 7 o’clock tomorrow - at 6 o’clock tomorrow morning c. Function Fungsi future continuous tense adalah untuk menyatakan suatu peristiwa yang sedang berlangsung di masa mendatang e.g. Don’t call me at 7 tonight ! I will be having dinner at that time. At this time tomorrow, We will be studying English in this class.HYGMA Education Page 36
  37. 37. Efective English Grammar Level 1VII. PRESENT PERFECT a. Form Verbal Sentence Form ( + ) Subject + have/has + V3 + (object+adverb) ( – ) Subject + have/has + not + V3 + (object+adverb) ( ? ) Have/has + Subject + V3 + (object+adverb)? (-?) Have/has + Subject + not + V3 + (object+adverb)? Nominal Sentence Form ( + ) Subject + have/has +been + 3 Complement + (object+adverb) ( – ) Subject + have/has + not + been + 3 Complement + (object+adverb) ( ? ) Have/has + Subject + been + 3 Complement + (object+adverb)? (-?) Have/has + Subject + not + been + 3 Complement + (object+adverb)? b. Time signal. Time signal atau penanda waktu yang digunakan dalam present perfect adalah indefinite time signal. 1) Just (baru saja) e.g. Margaret has just gone home. (Margaret baru saja pulang) 2) Already (sudah) e.g. Anang has alredy understood / Anang has understood alredy. (Anang sudah paham) 3) Not ………….yet (yet bermakna sampai saat ini). e.g. He hasn’t found his soul mate yet. (Dia belum menemukan pujaan hatinya) I haven’t been full yet. (Saya belum kenyang) Note: Not…….yet, mempunyai pola lain yang meaningnya sama persis, yaitu: Subject + have/has + yet + to infinitive. e.g. He has yet to find his soul mate. (Dia belum menemukan pujaan hatinya) I have yet to be full. (saya belum kenyang) 4) Adverb of frequency Never (belum pernah) e.g. I have never seen snow. (Aku belum pernah melihat salju). Always (selalu) e.g. They have always answered my letters.HYGMA Education Page 37
  38. 38. Efective English Grammar Level 1 (mereka selalu sudah menjawab surat – suratku) Seldom (jarang) e.g. Ali has seldom taken a bath. (Ali jarang mandi) 5) Time signal yang menunjukkan durasi So far : Sampai saat ini Until now : ,, ,, Up to now : ,, ,, Up to the present : ,, ,, Ever since : sejak saat itu All day/ night/ week : Sepanjang hari/ malam/ minggu. Recently : Baru – baru ini Lately : Akhir – akhir ini e.g. I have lived here up to now. (Saya telah tinggal disini hingga sekarang) Recently, they have moved into a new apartement. (Baru – baru ini mereka telah pindah ke apartemen yang baru) 6) Time duration. a) Since ( sejak) Since digunakan untuk menunjukkan awal waktu terjadinya suatu peristiwa (The point of time/ the beginning of time) Since secara category (kamus) bisa sebagai preposition dan juga sebagai conjunction, sedangkan for yang berarti selama secara category (kamus) hanya bisa sebagai preposition. Conjunction Since + Subject + Verb Simple Past Since e.g. I have stayed here since I was born Simple Past Preposition Since + Noun/Noun Phrase  Noun Phrase:  2 weeks ago, a year ago, ….etc.  Last 2 weeks, last year…….. etc.  Noun  May,June, july, august, ….etc.HYGMA Education Page 38
  39. 39. Efective English Grammar Level 1  1947, 2001, 2007…….. etc. e.g. Martin has been here since 2 weeks ago I have been here since last January b) For (selama) For digunakan untuk mengungkapkan sudah berapa lama peristiwa itu terjadi (the period of time). For yang berarti selama secara category (kamus) hanya bisa sebagai preposition. For Preposition For + Noun/Noun Phrase  Noun Phrase:  2 weeks, a year, 3 months, 2 days ….etc.  The Last 2 weeks (2 minggu terakhir), …….. etc.  Noun (biasanya N Plural) dan diartikan dengan ber -  Days, weeks, years, centuries, ….etc. e.g. The old man has worked in this company for years I have stayed here for 21 years c. Fungsi Fungsi present perfect ada 2, dikarenakan 2 hal itu kejadiannya berlawanan maka fungsi nomor 1 kita sebut dengan muka 1, sedangkan fungsi yang ke 2 kita sebut dengan muka 2. Present perfect merupakan “jantung” pemahaman tenses yang mempunyai dua ruang. Disebut jantung tenses karena present perfect berhubungan (punya pembuluh darah) dengan tenses – tenses lain (organ – organ lain) yang fungsinya terlihat sama tapi sebenarnya berbeda. Ketika anda paham perbedaannya, maka keruwetan 16 tenses dalam bahasa Inggris akan terpecahkan. Perhatikan ilustrasi berikut: Muka 1 Muka 2 Selesai Berlangsung Pr. Pf. ContinuousSimple Past Pr. ContinuousHYGMA Education Page 39
  40. 40. Efective English Grammar Level 1 Present perfect punya dua muka, muka 1 punya kemiripan dengan simple past, sedangkan muka 2 punya kemiripan dengan 2 tenses, yaitu present continuous dan present perfect continuous. a. Present perfect muka 1. Fungsi ini menyatakan kejadian yang telah selesai dilakukan, tetapi effect atau dampaknya masih dirasakan sampai sekarang. Fungsi ini tidak boleh menggunakan time duration, baik itu since ataupun for, atau time signal yang setara dengannya, seperti: so far, all my life, until now dsb. e.g. She has eaten. (Dia sudah makan)  berarti dia sudah kenyang I have typed those letters. (Saya sudah mengetik surat – surat ini)  Sudah siap di post-kan We have just taken our money ( kami baru saja mengambil uang) berarti kami sudah dan masih memegang uang hasil pengambilan tersebut. Fungsi ini mirip dengan fungsi simple past. TENSES PERSAMAAN PERBEDAAN a. Indefinite time signal. Present (kapan terjadinya tidak penting/ perfect Selesai tidak diperhatikan) (muka 1) b. Ada hubungannya dengan masa sekarang (hasilnya masih dirasakan sampai sekarang). a. Definite time signal (kapan terjadinya sangat diperhatikan dan Simple past Selesai penekanannya pada time signalnya) b. Tidak ada hubungannya dengan masa sekarang. (hasil tidak diperhatikan). e.g. Martin has eaten. (Martin sudah makan)* Pr. Perfect (muka 1) Martin ate 10 minutes ago.HYGMA Education Page 40
  41. 41. Efective English Grammar Level 1 (Martin sudah makan 10 menit yang lalu)* Sp. Past Margaret sent the letters a weeks ago, but we haven’t received them. (Margaret sudah mengirimkan surat-surat itu seminggu yang lalu)  Simple past (Tapi kamu belum menerimanya)  Present Perfect b. Present perfect muka 2. Fungsi ini menyatakan kejadian yang masih berlangsung sampai saat ini. Untuk fungsi ini harus memakai time duration since/for atau time signal yang setara dengannya, seperti (so far, until now, all day, etc) e.g. I have studied English. (saya sudah belajar bahasa Inggris) Peristiwanya sudah selesai  muka 1 I have studied English for 2 months. (Saya sudah belajar bahasa Inggris selama 2 bulan) Peristiwanya masih berlangsung sampai saat ini  muka 2 Untuk menanyakan “time duration” digunakan “how long ……….” e.g. How long have you been studying English? Start Now Present Perfect Muka 1 Time Duration Present Perfect Muka 2 NowVIII. PRESENT PERFECT CONTINUOUS a. Form Verbal Sentence Form ( + ) Subject + have/has +been + Ving + (object+adverb) ( – ) Subject + have/has + not + been + Ving + (object+adverb) ( ? ) Have/has + Subject + been + Ving + (object+adverb)? (-?) Have/has + Subject + not + been + Ving + (object+adverb)?HYGMA Education Page 41
  42. 42. Efective English Grammar Level 1 b. Time Signal Penanda waktu present perfect continuous sama dengan penanda waktu present perfect muka 2, yaitu menggunakan time duration since/for, atau time signal yang setara dengan since/for, seperti so far, until now, up to the present, recently, lately etc. c. Function Fungsi tenses present perfect continuous adalah menyatakan perbuatan/kejadian yang masih sedang berlangsung sampai sekarang, baik memakai time duration ataupun tidak. Tenses ini penekanannya pada durasi waktunya. e.g. I have been studying English for 2 months. (saya sudah belajar bahasa Inggris selama 2 bulan) Perbedaan antara present perfect muka 2, present perfect continuous dan present continuous. TENSES PERSAMAAN PERBEDAAN a. Harus memakai time duration (bila tidak terdapat time duration maka menjadi present perfect muka 1) b. Menyatakan kejadian yang Present perfect permanent/menetap (long term), karena (muka 2) Berlangsung tenses ini berada dalam kelompok suami. c. Tidak berpola Be + Ving a. Boleh memakai time duration boleh tidak. b. Bersifat sementara/temperoral (short term), karena dalam kelompok istri. Present perfect Kata kerjanya bebas, asalkan bukan continuous Berlangsung nonprogressive verb, untuk non progressive verb sama dengan present perfect. d. Mempunyai pola Be + Ving a. Terdapat specific time signal. Present Berlangsung b. Bersifat sementara/temporal (short term)karena tenses ini berada dalam continuous kelompok istri. c. Mempunyai pola Be + Ving.IX. PAST PERFECTHYGMA Education Page 42
  43. 43. Efective English Grammar Level 1 a. Form Verbal Sentence Form ( + ) Subject + had + V3 + (object+adverb) ( – ) Subject + had + not + V3 + (object+adverb) ( ? ) had + Subject + V3 + (object+adverb)? (-?) had + Subject + not + V3 + (object+adverb)? Nominal Sentence Form ( + ) Subject + had +been + 3 Complement + (object + adverb) ( – ) Subject + had + not + been + 3 Complement + (object + adverb) ( ? ) Had + Subject + been + 3 Complement + (object + adverb)? (-?) had + Subject + not + been + 3 Complement + (object + adverb)? b. Penanda waktu Penanda waktu yang digunakan dalam tenses past perfect bisanya berbentuk Clause. Clause tersebut lazim kita kenal dengan sebutan adverbial clause of time (konsep 2 kejadian –lebih lanjut akan dibahas pada bab berikutnya). Form: - Past Perfect before + Simple Past Main Clause Sub Clause - After past Perfect, Simple Past Sub Clause Main Clause c. Function Past perfect digunakan untuk mengekspresikan aktivitas yang telah selesai sebelum activitas yang lain pada masa lampau. e.g. Sam had already left before Ann got there. (Sam telah berangkat sebelum Ann tiba)X. PAST PERFECT CONTINUOUS a. Form Verbal Sentence Form ( + ) Subject + had + been + Ving + (object+adverb) ( – ) Subject + had + not + been + Ving + (object+adverb) ( ? ) had + Subject + been + Ving + (object+adverb)? (-?) had + Subject + not + been + Ving + (object+adverb)? b. Time signal. Time signal yang digunakan pada past perfect continuous ini adalah the time duration. Selain itu bisa juga menggunakan Penanda waktu yang berbentuk Clause sebagaimana dalam past perfect. Form:HYGMA Education Page 43
  44. 44. Efective English Grammar Level 1 - Past Perfect Continuous before + Simple Past Main Clause Sub Clause - After past Perfect Continuous, Simple Past Sub Clause Main Clause - When + Past Perfect Continuous, Simple Past Sub Clause Main Clause c. Function Past perfect continuous berfungsi untuk menyatakan kejadian yang masih berlangsung ketika kejadian lain terjadi dimasa lampau. Selain itu, tenses ini juga berfungsi menyatakan kejadian yang sedah selesai dengan durasi sebelum kejadian lain terjadi. e.g. The Police had been looking for the criminal for two years before they caught him.XI. FUTURE PERFECT a. Form Verbal Sentence Form ( + ) Subject + will/shall + have + V3 + (object+adverb) ( – ) Subject + will/shall + not +have + V3 + (object+adverb) ( ? ) Will/shall + Subject + have + V3 + (object+adverb)? (-?) Will/shall + Subject + not + have + V3 + (object+adverb)? b. Time signal. Time signal yang digunakan pada bentuk future perfect adalah sebagai berikut:  By the end of this week (menjelang akhir minggu ini)  By next year (sebelum/menjelang tahun depan)  By tomorrow (sebelum besok)  At the end of this summer (pada akhir musim panas ini) c. Function Future perfect digunakan untuk mengexpresikan aktivitas yang telah selesai dikerjakan pada waktu tertentu di masa yang akan datang. e.g. By this time next year, Markonah will have taken his University degree. (Menjelang saat seperti ini tahun depan, Markonah sudah menyelesaikan sarjana Universitasnya). We will have finished our program by the end of this week. (Menjelang akhir minggu ini Kita sudah menyelesaikan program kita)XII.FUTURE PERFECT CONTINUOUS a.FormHYGMA Education Page 44
  45. 45. Efective English Grammar Level 1 Verbal Sentence Form ( + ) Subject + will/shall + have + been + Ving + (object+adverb) ( – ) Subject + will/shall + not +have + been + Ving + (object+adverb) ( ? ) Will/shall + Subject + have + been + Ving + (object+adverb)? (-?) Will/shall + Subject + not + have + been + Ving + (object+adverb)? b.Time signal. Time signal yang digunakan pada future perfect continuous ini adalah sebagai berikut:  By the end of this week ………………… for 2 months  By next year …………………………………. for 3 years  By tomorrow ………………………………… for 5 hours  At the end of this summer ……………. for 3 weeks c.Function Future perfect continuous berfungsi untuk menyatakan kejadian yang masih berlangsung dengan durasi tertentu dimasa yang akan datang. e.g. I will have been sleeping for two hours by the time Edi gets home. By the end of this year, we will have been staying here for 3 months.XIII.PAST FUTURE, PAST FUTURE CONTINUOUS a.Form Past Future verbal ( + ) Subject + would/should + Vbi + (object+adverb) ( – ) Subject + would/should + not + Vbi + (object+adverb) ( ? ) would/should + Subject + Vbi + (object+adverb)? (-?) would/should + Subject + not + Vbi + (object+adverb)? Past Future Nominal ( + ) Subject + would/should + be + 3 Complement + (object+adverb) ( – ) Subject + would/should + not + be + 3 Complement + (object+adverb) ( ? ) would/should + Subject + be + 3 Complement + (object+adverb)? (-?) would/should + Subject + not + be + 3 Complement + (object+adverb)? Past Future Continuous ( + ) Subject + would/should + be + Ving + (object+adverb) ( – ) Subject + would/should + not + be + Ving + (object+adverb) ( ? ) would/should + Subject + be + Ving + (object+adverb)? (-?) would/should + Subject + not + be + Ving + (object+adverb)? b.Time signal. Time signal yang digunakan sama dengan simple present dan simple future. c.Function. .HYGMA Education Page 45
  46. 46. Efective English Grammar Level 1 Tenses past future di sebut juga unreal (contrary to fact1) in present or future Artinya jenis tenses ini digunakan untuk menyatakan pengandaian, atau bisa juga digunakan untuk menyatakan rencana yang gagal, oleh karena itu untuk fungsi ini biasanya disertakan kalimat penggagal (obstacle). e.g. jika hari ini kamu tidak datang, aku akan kecewa. If you didn’t come today, I would be disappointed. Fact: you come today, so I am not disappointed. Kalimat di atas menunjukkan hayalan, karena sebenarnya hari ini kamu datang, sehingga aku tidak merasa kecewa. Aku akan menjemputmu, tapi sekarang aku sibuk. Kal. Penggagal I would pick you up, but I am busy now. ObstacleXIV.PAST FUTURE PERFECT, PAST FUTURE PERFECT CONTINUOUS a.Form Past Future Perfect verbal ( + ) Subject + would/should + have + V3+ (object+adverb) ( – ) Subject + would/should + not + have + V3 + (object+adverb) ( ? ) would/should + Subject + have + V3 + (object+adverb)? (-?) would/should + Subject + not + have + V3 + (object+adverb)? Past Future Perfect Nominal ( + ) Subject + would/should + have + been + 3C + (object+adverb) ( – ) Subject + would/should + not + have + been + 3C + (object+adverb) ( ? ) would/should + Subject + have + been + 3C + (object+adverb)? (-?) would/should + Subject + not + have +been + 3C + (object+adverb)? Past Future Perfect Continuous ( + ) Subject + would/should + have +been + Ving + (object+adverb) ( – ) Subject + would/should + not + have +been + Ving + (object+adverb) ( ? ) would/should + Subject + have +been + Ving + (object+adverb)? (-?) would/should + Subject + not + have +been + Ving + (object+adverb)? b.Time signal. Time signal yang digunakan sama dengan time signalnya simple past. c.Function. .1 Contrary to fact: bertentangan dengan kenyataan/fakta sebenarnya. Secara luasnya akan di bahas pada bab conditional sentenceHYGMA Education Page 46
  47. 47. Efective English Grammar Level 1 Tenses past future perfect di sebut juga unreal (contrary to fact) in past. Artinya jenis tenses past future perfect digunakan untuk menyatakan pengandaian yang terkandung di dalamnya unsur penyesalan. Tenses ini bertentangan dengan kenyataan/fakta pada waktu lampau e.g. jika kemarin Ani bertemu denganku, aku akan ceritakan yang sebenarnya If Ani had met me, I would have told the truth. Fact: Ani didn’t meet me, so I didn’t tell the truth.Bab 3 QUESTIONSHYGMA Education Page 47
  48. 48. Efective English Grammar Level 1 Berdasarkan jenisnya, Question/interrogative sentence/kalimat tanya ada duamacam, yaitu yes/no question dan information question.A. Yes/ No question: Yaitu kalimat Tanya yang membutuhkan jawaban berupa kata yes atau no. Anda telah mempelajarinya ketika anda belajar bentuk- bentuk tenses dahulu.B. Information Question: yaitu kalimat tanya yang membutuhkan jawaban berupa informasi. Information question biasanya kita sebut dengan WH-Question karena bentuk pertanyaannya diawali dengan kata tanya (Question Words-QW-) yang berawalan W dan H. Question Words Meaning & Fungsi Who Siapa; menanyakan subject yang berupa orang Whom Siapa; menanyakan object yang berupa orang What Apa; menanyakan subject dan object berupa non person (thing), menanyakan jenis, menanyakan aktivitas (verb), etc Whose Milik siapa; menanyakan kepemilikan Which Yang mana; menanyakan pilihan Where Dimana/kemana; menanyakan keterangan tempat When Kapan; menanyakan keterangan waktu Why Mengapa; menanyakan alasan How Bagaimana; menanyakan cara, kabar dan jumlah. - How many + plural noun atau how much + uncountable noun; menanyakan jumlah - How long; lama waktu, - How far; jarak, dan - How often/ how many times keseringan ,etc Aturan Pada Information Question: a) Menanyakan Subject - Hilangkan bagian yang ditanyakan, ganti dengan QW - Setelah WQ kembali ke bentuk statement yang tersisa - Verb-nya mengikuti subyek orang ke III tunggal kecuali ada penggalan subyek yang mengindikasikan plural Form: QW + Verb untuk singular subject + (Complement)? e.g. They visit me on Sundays. S Who visits you on Sundays? Betty came to my house last night. S Who came to your house last night? 2 boys are playing football. SHYGMA Education Page 48
  49. 49. Efective English Grammar Level 1 How many boys are playing football? b) Menanyakan selain subject - Hilangkan bagian yang ditanyakan ganti dengan QW - Setelah QW kembali ke bentuk yes/ no question - Jika menanyakan verb, ganti verb-nya dengan do/ doing/ done dan hilangkan obyeknya Form: QW + Verb + S + (Verb) + (Complement)? YES/ NO Question e.g. The children are playing football at home. Subject : Who is playing football at home? Verb : What are the children doing at home? Object : What are the children playing at home? Adverb : Where are the children playing? e.g. Ann borrowed your book last night. Subject : Who borrowed my book last night? Verb : What did Ann do last night? Object : What did Ann borrow last night? Possessive : Whose book did Ann borrow last night? Adverb : When did Ann borrow my book?Bab 4 KONSEP 2 KEJADIANA. Definisi.HYGMA Education Page 49
  50. 50. Efective English Grammar Level 1 Adalah pola dua kejadian yang dihubungkan oleh suatu conjunction (subordinativeconjunction). Sebenarnya konsep dua kejadian merupakan bagian dari Adverbial clauseof time (time clauses).B. Pola Konsep 2 Kejadian Secara umum untuk mengungkapkan time clauses atau biasa kita kenal dengan istilah konsep 2 kejadian terdiri dari 3 pola, yaitu bersamaan, berpotongan dan berurutan. Pola 1: Bersamaan Grafik: Kejadian 1 Kejadian 2 Disebut Pola bersamaan karena antara kejadian pertama dengan kejadian kedua berlangsung secara bersamaan. Contoh: Lihatlah ! anak itu sedang bermain sementara ibunya sedang memasak. Kejadian 1 : Anak itu sedang bermain Kejadian 2 : Ibunya sedang memasak Conjunction : Sementara Pola 2: Berpotongan Grafik: Kejadian 2 Kejadian 1 Disebut Pola berpotongan karena ketika kejadian pertama sedang berlangsung kemudian kejadian kedua terjadi. Contoh: Tadi malam Yuyun sedang duduk ketika kakaknya pulang - Kejadian 1 : Yuyun sedang duduk. - Kejadian 2 : Kakaknya pulang. - Conjunction : Ketika. Pola 2: Berurutan Grafik: Kejadian 1 Kejadian 2 Disebut Pola berutan karena setelah kejadian pertama selesai kemudian disusul oleh kejadian kedua. Contoh: Setelah memebersihkan ruangan ini, pria itu pergi. - Kejadian 1 : Memebersihkan ruangan ini. - Kejadian 2 : Pria itu pergi.HYGMA Education Page 50
  51. 51. Efective English Grammar Level 1 - Conjunction : Setelah.C. Pola peringkasan dalam konsep 2 kejadian (time clause) Abridgment (pola penghilangan subject + predicate pada sub clause, namun tetap menyertakan conjunction) Syarat:  Subject main clause harus sama dengan subject sub clause.  Sub clause tidak mengandung modal murni.  Conjunction: After, Before, When, While dan Until  Position: Initial dan final Pola: Conj + Ving → Verbal active Conj + (being) + V3 → Verbal passive Conj + (being) + 3C → Nominal Conj + having + V3 → Perfect Conj +having + been + Ving → Perfect continuous (less used) e.g. While Ratna is watching television, she is eating rice. Abridgment: While watching television, Ratna is eating rice. Reducing (pola penghilangan conj + subject + verb) Syarat:  Subject main clause harus sama dengan subject sub clause.  Sub clause tidak mengandung modal murni.  Conjunction: After, Before, When dan While.  Position: Initial dan final. Pola: Ving → Verbal active (being) + V3 → Verbal passive (being) + 3C → Nominal Having + V3 → Perfect Having +been + Ving → Perfect continuous (less used) e.g. After we had finished our breakfast, we went for a walk. Reducing: Having finished breakfast, we went for a walk. While I was taking a walk, I found the wallet. Reducing: Taking a walk, I found the wallet.D. Dunia Tenses dalam K 2 K 1. Konsep 2 kejadian (Dunia present) Ciri khas konsep 2 kejadian di dunia present adalah kejadian tersebut berhubungan dengan saat ini atau bersifat habit (kebiasaan).HYGMA Education Page 51

×