Etnometodología y educación
Alain Coulon
Capítulo 1 :
“La revolución etnometodológica”
Análisis de los métodos que utilizan los
individuos para llevar adelante las
operaciones que emprenden en su vida
cotidian...
Nos obliga a pensar las relaciones entre:
Conocimiento profano
y
Conocimiento científico
 No actúa conforme a alternativas de
acción preestablecidas
El actor social NO es un idiota cultural
 Utiliza procedimie...
Los hechos sociales no se nos
imponen como objetos
Son realizaciones prácticas, producto
de la actividad del hombre
Dos paradigmas
Normativo Interpretativo
La interacción social
está regida por reglas
Explicación deductiva
Comportamiento
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Normativo Interpretativo
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Etnometodología y educación - Coulon

  1. 1. Etnometodología y educación Alain Coulon Capítulo 1 : “La revolución etnometodológica”
  2. 2. Análisis de los métodos que utilizan los individuos para llevar adelante las operaciones que emprenden en su vida cotidiana Etnometodología
  3. 3. Nos obliga a pensar las relaciones entre: Conocimiento profano y Conocimiento científico
  4. 4.  No actúa conforme a alternativas de acción preestablecidas El actor social NO es un idiota cultural  Utiliza procedimientos para dar sentido a las reglas de superficie, que son una estructura abierta con un horizonte de significaciones posibles
  5. 5. Los hechos sociales no se nos imponen como objetos Son realizaciones prácticas, producto de la actividad del hombre
  6. 6. Dos paradigmas Normativo Interpretativo La interacción social está regida por reglas Explicación deductiva Comportamiento predecible del actor social La interacción como un proceso de interpretación Las acciones no tienen un significado estable y pueden ser reinterpretadas
  7. 7. Dos paradigmas Normativo Interpretativo La interacción social está regida por reglas Explicación deductiva Comportamiento predecible del actor social La interacción como un proceso de interpretación Las acciones no tienen un significado estable y pueden ser reinterpretadas

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