Passos para uma boa redação

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Passos para se redigir um bom texto dissertativo.

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Passos para uma boa redação

  1. 1. Passos para se redigir uma boa redação Professora: Érika Sinara F. Lustosa
  2. 2. Dicas e conselhos para criar textos claros e concisos e sair-se bem no ENEM e em processos seletivos.
  3. 3. Redigir bons textos tornou-se uma exigência tão difundida na sociedade contemporânea que chega a ser quase impossível alcançar alguns êxitos sem que se adquira familiaridade com a qualidade da escrita. Desse modo, esta aula visa mostrar dicas e conselhos para criar textos claros e sair-se bem no mercado e em eficazes processos seletivos.
  4. 4. Geral: •Aprender conceitos e dicas essencias para a produção de textos claros e eficazes. Específicos: •Mostrar aos alunos os principais erros cometidos em uma redação.
  5. 5. • Específicos: Levar os alunos a identificar e utilizar os elementos de coerência e coesão para o equilíbrio na relação entre os termos estruturais da dissertação. Expor aos alunos conceitos essenciais para a produção de um bom texto dissertativo.
  6. 6. O que é um Texto Dissertativo Dissertar é o mesmo que desenvolver ou explicar um assunto. Em princípio, o texto dissertativo não está preocupado com a persuasão e sim, com a transmissão de conhecimento, sendo, portanto, um texto informativo.
  7. 7. O que é um Texto Dissertativo • Os textos argumentativos, ao contrário, têm por finalidade principal persuadir o leitor sobre o ponto de vista do autor a respeito do assunto. Quando o texto, além de explicar, também persuade o interlocutor e modifica seu comportamento, temos um texto dissertativo-argumentativo.
  8. 8. Elementos para uma Boa Redação Coerência e Coesão •Coerência - A coerência textual é a relação lógica entre as ideias, pois essas devem se complementar. Resultado da não contradição entre as partes do texto. •Coesão - É a conexão, ligação, harmonia entre os elementos de um texto.
  9. 9. A Importância dos Conectivos A coesão de um texto depende muito da relação entre as orações que formam os períodos e os parágrafos. Os períodos compostos precisam ser relacionados por meio de conectivos adequados, se não quisermos torná-los incompreensíveis. Para cada tipo de relação que se pretende estabelecer entre duas orações, existe uma conjunção que se adapta perfeitamente a ela.
  10. 10. Exemplos de Conectivos Contraste, oposição, restrição, ressalva: •pelo contrário, exceto, menos, mas, contudo, todavia, entretanto, no entanto, embora, apesar de, ainda que, mesmo que, se bem que, por mais que, por menos que, só que. Resumo, recapitulação, conclusão: •em suma, em síntese, enfim, em resumo, portanto, assim, dessa forma, dessa maneira, desse modo, logo, assim sendo.
  11. 11. Como Fazer Uma Boa Dissertação? Quer fazer uma boa dissertação? Todos desejam ser bem avaliados em suas dissertações, afinal, esse tipo de texto é cobrado na maioria dos processos seletivos. Portanto, fique atento quanto às características dessa modalidade textual. Muitos escrevem, escrevem e não procuram saber nem mesmo o básico necessário para se fazer um texto dissertativo. Então, seja cauteloso em sua dissertação quanto aos seguintes pontos:
  12. 12. Como Fazer Uma Boa Dissertação? a) Verbos: os verbos devem estar em terceira pessoa, ou seja, referindo-se a: ele, ela, eles, elas. b) Linguagem: é formal, logo, obedece às normas gramaticais. Dessa forma, empregos de expressões coloquiais, ou seja, da oralidade e gírias estão excluídas, tais como: tá boa, o bofe lá, tampá o sol com a peneira, ninguém merece, isso está cheirando mal, sem noção, camarada, etc.
  13. 13. Como Fazer Uma Boa Dissertação? c) Palavras: devem ser usadas no seu sentido denotativo, literal, ou melhor, no que consta no dicionário. Deixe o sentido figurado para as poesias e outros tipos de textos. d) Expressões: é comum lermos: eu acho, na minha opinião, de acordo com que penso a esse respeito, em redações dissertativas. No entanto, essas colocações são redundantes, pois é um texto que mostra o ponto de vista do autor em relação a um fato. Então, é redundante usar tais expressões, mesmo porque deve-se manter a terceira pessoa do discurso.
  14. 14. Como Fazer Uma Boa Dissertação? e) Períodos: devem ser objetivos e claros. De preferência, mais breves, pois períodos muito longos geram confusão. Aproveite e verifique se a pontuação está correta: se o ponto final está presente em cada ideia finalizada! Estará errada se as orações estiverem emendadas por vírgulas, ocasionando o período longo e confuso. f) Estrutura: observe aqui a paragrafação, ou seja, a divisão por parágrafos e também se há introdução, desenvolvimento e uma boa conclusão. Muitas vezes, esta última parte é esquecida!
  15. 15. Como Fazer Uma Boa Dissertação? Por último observe se sua dissertação tem o mínimo de 15 linhas escritas e o máximo de 35 (tamanho exigido na maioria dos processos seletivos, principalmente no ENEM). Se você seguir esses critérios básicos e suficientes da dissertação, então, com certeza, terá uma ótima avaliação!
  16. 16. Impessoalidade Adj. e s.m. Gramática Diz-se de, ou verbo que se emprega apenas na 3ª pess. do sing., sem um sujeito determinado. A razão é impessoal. •Ex.: Esperava-se que nesta segunda rodada de debates alguma solução concreta fosse apresentada. A marca da pessoalidade em um texto se dá pelo emprego da primeira pessoa do singular ou do plural. Ex.: Foi um resultado que não esperávamos, mas fizemos tudo para merecê-lo e estamos muitos satisfeitos com isso.
  17. 17. Intertextualidade • A intertextualidade é uma espécie de conversa entre textos; esta interação pode aparecer explicitamente diante do leitor ou estar em uma camada subentendida, nos mais diferentes gêneros textuais.
  18. 18. Antes de escrever sua redação, é preciso planejá-la bem, procurando elaborar um esquema. Mas cuidado, não confunda esquema com rascunho! Esquema é um guia que estabelecemos para ser seguido, no qual colocamos em frases sucintas (ou mesmo palavras) o roteiro para a elaboração do texto.
  19. 19. No rascunho, por outro lado, damos forma à redação, pois nele as ideias colocadas no esquema passam a ser redigidas, tomando a forma de frases que aos poucos se transformam em um texto coerente.
  20. 20. • 1) Interrogue o tema; • 2) Responda-o de acordo com a sua opinião; • 3) Apresente um argumento básico; • 4) Apresente argumentos auxiliares; • 5) Apresente um fato-exemplo; • 6) Conclua.
  21. 21. Sugestão de Produção de Texto com Base em Esquemas
  22. 22. Esquema Básico da Dissertação 1° parágrafo: TEMA+ argumento 1 + argumento 2 + argumento 3 2° parágrafo: desenvolvimento do argumento 1 3° parágrafo: desenvolvimento do argumento 2 4° parágrafo: desenvolvimento do argumento 3 5° parágrafo: expressão inicial + reafirmação do tema final.
  23. 23. Tema e Ponto de Vista Exemplo: Chegando ao terceiro milênio, o homem ainda não conseguiu resolver graves problemas que preocupam a todos.
  24. 24. Porquê? *arg. 1: Existem populações imersas em completa miséria. *arg. 2: A paz é interrompida frequentemente por conflitos internacionais. *arg. 3: o meio ambiente encontra-se ameaçado por sério desequilíbrio ecológico.
  25. 25. Texto Desenvolvido INTRODUÇÃO Chegando ao terceiro milênio, o homem ainda não conseguiu resolver os graves problemas que preocupam a todos, pois existem populações imersas em completa miséria, a paz é interrompida frequentemente por conflitos internacionais e, além do mais, o meio ambiente encontra-se ameaçado por sério desequilíbrio ecológico.
  26. 26. 1° parágrafo do Desenvolvimento Embora o planeta disponha de riquezas incalculáveis, estas, mal distribuídas, quer entre Estados, quer entre indivíduos, encontramos legiões de famintos em pontos específicos da terra. Nos países do Terceiro Mundo, sobretudo em certas regiões da África, vemos com tristeza, a falência da solidariedade humana e da colaboração entre nações.
  27. 27. 2° parágrafo do Desenvolvimento Além disso, nestas últimas décadas, temos assistido, com certa preocupação, aos conflitos internacionais que sucedem. Muitos trazem na memória a triste lembrança das guerras do Vietnã e da Coréia, as quais provocaram grande extermínio. Em nossos dias, testemunhamos conflitos na antiga Iugoslávia, em alguns membros da Comunidade dos Estados Independentes, sem falar da Guerra do Golfo, que tanta apreensão causou.
  28. 28. 3° parágrafo do Desenvolvimento Outra preocupação constante é o desequilíbrio ecológico, provocado pela ambição desmedida de alguns, que promovem desmatamentos desordenados e poluem as águas dos rios. Tais atitudes contribuem para que o meio ambiente, em virtude de tantas agressões, acabe por se transformar em local inabitável.
  29. 29. Conclusão Em virtude dos fatos mencionados, somos levados a acreditar que o homem está muito longe de solucionar os graves problemas que afligem diretamente uma grande parcela da humanidade e indiretamente a qualquer pessoa consciente e solidária. É desejo de todos nós que algo seja feito no sentido de conter essas forças ameaçadoras.
  30. 30. Outra Redação Redação de Isabela Carvalho Leme Vieira da Cruz, Rio de Janeiro (RJ). Redação nota 1000 em 2011
  31. 31. Introdução O fim do Grande Irmão Câmeras que gravam qualquer movimento, telas transmitindo notícias a todo minuto, o Estado e a mídia controlando os cidadãos. O mundo idealizado por George Orwell em seu romance 1984, onde aparelhos denominados teletelas controlam os habitantes de Oceania vem se tornando realidade. Com a televisão e, principalmente, a internet, somos influenciados – para não dizer manipulados – todos os dias.
  32. 32. 1º paragrafo do Desenvolvimento Tal influência ocorre, majoritariamente, através da mídia e da propaganda. Com elas, padrões de vida são disseminados a uma velocidade assombrosa, fazendo a sociedade, muitas vezes privada de consciência crítica, absorvê-los e incorporá-los como ideais próprios. Desse modo, deixamos de ter opinião particular para seguir os modelos ditados pelo computador, acreditando no que foi publicado, sem o devido questionamento da veracidade dos fatos apresentados.
  33. 33. 2º paragrafo do Desenvolvimento Com isso, as novas redes sociais, surgidas nesse início do século XXI, se tornam os principais vetores da alienação cultural e social da população, uma vez que todos possuem um perfil virtual com acesso imensurável a todo o tipo de informações. Por isso, diversas empresas e personalidades se valem da criação de perfis próprios, atraindo diversos seguidores, aos quais impõe sua maneira de agir e pensar. Esses usuários, então, se tornam mais vulneráveis e suscetíveis à manipulação virtual .
  34. 34. 3º paragrafo do Desenvolvimento Outro ponto negativo dessas redes, como o Facebook e o Twitter, é o fato de todo o conteúdo publicado ficar armazenado na internet, permitindo a determinação do perfil dos usuários e a escolha da melhor maneira midiática de agir para conquistá-los. Além disso, o uso indiscriminado de tais perfis possibilita a veiculação de imagens ou arquivos difamadores, servindo como ferramenta política e social para aumentar a credibilidade de determinadas personalidades, como ocorre com Hugo Chaves em sua ditadura na Venezuela e comprometendo outras, com falsas denúncias, por exemplo.
  35. 35. Conclusão Diante disso, é necessária a aplicação de medidas visando a um maior controle da internet. A implantação, na grade escolar brasileira, do estudo dessas novas tecnologias de informação, incluindo as redes sociais, e a, consequente, formação crítica dos brasileiros, seria um bom começo. Só assim, poderemos negar as previsões feitas por George Orwell e ter um futuro livre do controle e da alienação.
  36. 36. • SIMPLICIDADE - Use palavras conhecidas e adequadas. • CLAREZA - O segredo está em não deixar nada subentendido, nem imaginar que o leitor sabe o que você quer dizer. • OBJETIVIDADE - Você tem que expressar o máximo de conteúdo com o menor número de palavras possíveis. • UNIDADE - Você deve traçar uma linha coerente do começo ao final do texto. • LEIA E RELEIA - Lembre-se, é fundamental pensar, planejar, escrever e reler seu texto.
  37. 37. A leitura é para o intelecto o que o exercício é para o corpo. Joseph Addison A leitura torna o homem completo; a conversação torna-o ágil; e o escrever dá-lhe precisão. Francis Bacon
  38. 38. Obrigado!

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