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Introducción

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Introducción

  1. 1. PROGRAMA PREPARADO <ul><li>ÁREA: </li></ul><ul><li>PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE </li></ul><ul><li>PROYECTOS. </li></ul><ul><li>FUNDACIÓN CHILE. </li></ul><ul><li>MINEDUC </li></ul><ul><li>LICEO INDUSTRIAL </li></ul><ul><li>CHILENO ALEMÁN. </li></ul>
  2. 2. VALORIZACIÓN DEL ÁREA PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS. <ul><li>¿Por qué una persona obtiene resultados, mientras otra que trabaja con la misma intensidad no lo logra?. </li></ul><ul><li>¿Por qué una persona tiene orgullo, por lo logrado mientras otra no experimenta emociones vinculadas con su quehacer?. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Ciertamente obtendremos mayor realización si primero nos hemos preguntado a dónde queremos ir y luego hacemos los esfuerzos necesarios para llegar. </li></ul><ul><li>Ahora bien, dependiendo de la complejidad de las aspiraciones y de la concreción que nos propongamos será necesario establecer una estrategia, un plan de acción. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>En nuestro plan de acción tendremos que definir: </li></ul>QUÉ RECURSOS VAMOS A NECESITAR. EN QUÉ TIEMPO PODREMOS LOGRARLO CÓMO CONTROLAR LOS AVANCES.
  5. 5. <ul><li>Los visto rige en el ámbito personal y en lo laboral: </li></ul>EN LO PERSONAL: TODOS NECESITAMOS FORMALIZAR PLANES CONCRETOS EN FUNCIÓN DE OBJETIVOS. EN LO LOBORAL . EL ÉXITO DU UNA ORGANIZACIÓN DEPENDE DEL LOGRO DE SUS OBJETIVOS.
  6. 6. <ul><li>Hay grandes espacios de tiempo entre los primeros pasos y un resultado disponible en el mercado, por lo que se requiere una visión de largo plazo o mediano plazo . </li></ul><ul><li>Todo ello significa: </li></ul>PLANIFICACIÓN
  7. 7. <ul><li>Por otra parte, dado que los recursos disponibles son siempre escasos, que las personas involucradas son más de una, que se debe armonizar clientes, proveedores, personal e inversionistas o dueños, es necesario Administrar y Controlar a esto llamamos: </li></ul>GESTIÓN
  8. 8. <ul><li>Como la Planificación y la Gestión son de procesos complejos, requieren un método, una herramienta muy valorada. </li></ul><ul><li>Esta herramienta es: </li></ul>FORMULACIÓN DE PROYECTOS
  9. 9. La importancia, de la planificación y gestión en la vida cotidiana. <ul><li>Debemos estar conscientes de que a menudo lo que parece buena suerte, no es tal; es más bien: </li></ul>EL RESUTADO DE UN PRÓPÓSITO BIEN DEFINIDO ES LA ELECCIÓN DE UN CURSO DE ACCIÓN ADECUADO. ES UN BUEN NIVEL DE ORGANIZACIÓN EN SU IMPLEMENTACIÓN
  10. 10. <ul><li>Sin embargo, por la vida van personas que nunca se han preguntado a dónde quieren ir, ¿por qué?: </li></ul>Por temor a ponerse objetivos que las obliguen a conducirse según cierta coherencia.
  11. 11. <ul><li>Como carecen de un norte, y de acciones en consecuencia, difícilmente llegarán a alguna meta, ni siquiera saben hacia donde se dirigen. </li></ul><ul><li>Por el contrario, quienes se plantean aspiraciones van a necesitar prontamente definir un conjunto de acciones: </li></ul><ul><li>.-Recursos. </li></ul><ul><li>.-Medios. </li></ul><ul><li>.-Plazos. </li></ul><ul><li>.-Prioridades </li></ul><ul><li>.-Proyectos Personales. </li></ul>Esto les permitirá avanzar Así el azar jugará un papel bastante menor
  12. 12. La planificación y gestión contribuyen significativamente en la obtención de un trabajo <ul><li>Es difícil encontrar un trabajo pero para ello se necesita un plan de búsqueda : </li></ul>. ¿Cuál quisiéramos? . ¿Cómo lograrlo? . ¿Cómo prepararnos para obtenerlo? Con todas estas preguntas iniciamos nuestra búsqueda de trabajo
  13. 13. <ul><li>En realidad la obtención de trabajo involucra una complejidad tal que, amerita ser concebido, en sí mismo, como un Proyecto. </li></ul><ul><li>Poner en un papel qué quiero, cómo puedo lograrlo y qué me comprometo a hacer para alcanzar esa meta, es una forma de planificar y organizar la búsqueda. </li></ul>
  14. 14. La Planificación y gestión facilitan la permanencia en el trabajo LA EMPRESA ESPERA DE SUS COLABORADORES UNA CONTRIBUCIÓN EFICIENTE PARA LA LA CONCRECIÓN DE DICHOS OBJETIVOS Siempre será mejor evaluado el que enfrenta su trabajo bajo la premisa “ Hice bien lo que se requería”,que quien enfrenta su responsabilidad desde un “hice bien lo que me pidieron que hiciera”.
  15. 15. <ul><li>Son tres, las cuales nos ayudan a desarrollar nuestras habilidades y conocimientos. </li></ul><ul><li>FIJAR OBJETIVOS. </li></ul><ul><li>RECOLECTAR, ORGANIZAR Y ANALIZAR INFORMACIÓN. </li></ul><ul><li>DESARROLLAR Y GESTIONAR PROYECTOS. </li></ul>COMPETENCIAS DEL ÁREA PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS
  16. 16. FIJAR OBJETIVOS <ul><li>Aprender a identificar objetivos y plantearse su cumplimiento es un compromiso personal. . </li></ul><ul><li>Los objetivos nos aportan la clave, sobre cómo organizar el tiempo y el trabajo de la manera más eficiente posible. </li></ul><ul><li>Hay dos tipos de Objetivos: </li></ul>OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  17. 17. <ul><li>El Objetivo General: De un proyecto se refiere a una aspiración más bien global, Ejemplo: “Quiero ser independiente económicamente”. </li></ul><ul><li>El Objetivo Específico: Expresa lo que concretamente se va a realizar para lograr el propósito final. Ejemplo; </li></ul><ul><li>.-Buscaré trabajo. </li></ul><ul><li>.-Haré mi curriculum, </li></ul><ul><li>.-Ofreceré mis servicios. </li></ul>
  18. 18. RECOLECTA, ORGANIZAR Y ANALIZAR INFORMACIÓN Buscar información puede ser complicado o relativamente fácil, pero será siempre ineficiente si no tenemos claro para qué lo hacemos. .- Qué buscar. .- Dónde. Hacerlo. .- Cómo Organizar la información. .- Qué prioriza. .- Como interpretarla Hay que destacar que para buscar información eficiente, hay que tener claro para que o bjetivos .
  19. 19. DESARROLLAR Y GESTIONAR PROYECTOS <ul><li>Cuando se tiene objetivos de cierta envergadura, lo recomendable es acometerlos a través del desarrollo de un proyecto. </li></ul><ul><li>Éste comprende regularmente de tres etapas : </li></ul>Enfasis en la Planificación. Enfasis en la Ejecución La evaluación de los resultados
  20. 20. Para el logro de estas competencias realizaremos 5 Actividades durante el semestre. Actividad 1 “Me gano la marraqueta” Actividad 2 “IUPA” Actividad 3 “Y ahora que hago” Actividad 4 “Dos y dos son cinco” Actividad 5 “Feria de Proyectos”
  21. 21. COMPETIENCIA A LOGRAR Actividad 1 “Fijar objetivos” Actividad 2 “Recolectar, organizar y analizar información” Actividad 3 “Desarrolla y gestiona Proyectos” Actividad 4 “Desarrolla y gestiona Proyectos” Actividad 5 “Desarrolla y gestiona Proyectos”

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