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  1. 1. ACTIVIDAD 1 “Me gano la Marraqueta” APRENDIZAJES ESPERADOS Conocimiento: Como los beneficios de trabajar en el marco de un “ Proyecto” e identificar el concepto de “Objetivo” como sentido orientador, tanto en la vida personal como en iniciativas económicas y de diversas naturalezas. Habilidad: Aplica el hábito de realizar Actividades guiadas por un propósito definido, estructurado. Actitud: Tener disposición de llevar a delante acciones orientadas por propósitos definidos , que permitan la optimización de sus logros.
  2. 2. DEFINICIÓN DE PROYECTO Es el ordenamiento de un conjunto de actividades relacionadas entre sí que, combinando recursos humanos, materiales, técnicos y financieros, los que se planifican y realizan con el propósito de conseguir resultados.
  3. 3. En otras palabras: <ul><li>Es la estructuración formal de un plan orientado al logro de objetivos, se puede aplicar a proyectos: </li></ul><ul><li>Económicos. </li></ul><ul><li>Artísticos. </li></ul><ul><li>Científicos u otra naturaleza. </li></ul>
  4. 4. LOS OBJETIVOS: Son el motor que impulsa la realización responden a la pregunta: ¿Qué queremos lograr? El enunciado de un objetivo puede tener el orden que convenga Ej: Verbo+beneficio esperado+beneficiarios+tiempo en que se ejecutará+ responsable de la ejecución.
  5. 5. TIPOS DE OBJETIVOS <ul><li>Objetivo General </li></ul><ul><li>Objetivo Específicos </li></ul><ul><li>Ejemplo de Objetivo General. </li></ul><ul><li>“ Ser independiente económicamente” </li></ul><ul><li>Ejemplo de Objetivos Específicos. </li></ul><ul><li>“ .-Buscar trabajo. </li></ul><ul><li>.- Hacer un curriculum. </li></ul><ul><li>.- Ofrecer mis servicios, etc.” </li></ul>
  6. 6. FUNCIONES DE LOS OBJETIVOS <ul><li>Indican el camino al propósito general sabiendo donde se quiere ir, hay que idear el camino apropiado. </li></ul><ul><li>Movilizan nuestra energía. Un objetivo indica el por qué, para qué y permite visualizar los beneficios involucrados lo cual resulta altamente motivador. </li></ul>
  7. 7. Permite evaluar resultados: Como los objetivos son pasos intermedios para llegar a la meta su evaluación nos permite ver con anticipación si vamos bien encaminados. Así como se fijan objetivos para proyectos externos a uno mismo, también se pueden fijar objetivos para orientar la vida misma
  8. 8. Razones por qué a las personas se les hace difícil hacer objetivos y proyectos: <ul><li>La comodidad ; Las personas evitan establecer metas que los obliguen a una mayor exigencia personal. </li></ul><ul><li>Temor a la libertad Responsable; Desde temprana edad nos condicionan nuestros padres, adultos, profesores y autoridades a obedecer, no a resolver con autonomía. </li></ul>
  9. 9. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIDAD <ul><li>Los participantes imaginarán un proyecto. </li></ul><ul><li>Fijarán sus objetivos. </li></ul><ul><li>Identificarán el objetivo central y varios objetivos específicos. </li></ul><ul><li>El proyecto tendrá por finalidad el autofinaciamento por u periodo prolongado </li></ul><ul><li>Confeccionarán un College, con imágenes que permitan su visualización. </li></ul>
  10. 10. DESARROLLO Se invita a ponerse en la situación de Pedro y Camila, quienes recién egresados de la escuela, van a inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por seis meses. Para ello postulan a un “crédito blando” (bajo interés) pero financia el Proyecto.
  11. 11. LEASE EL FORMATO DEL PROYECTO Y DESTAQUESE LA ETAPA QUE DESARROLLAN EN LA SECCIÓN.
  12. 12. Formen grupos de 6 alumnos <ul><li>Nombre un Coordinador. </li></ul><ul><li>Definan la contribución que hará el proyecto; los servicios o productos que ofrecerá y los beneficiarios de la iniciativa. </li></ul><ul><li>Lean y utilicen la hoja con Verbos útiles para definir los objetivos. </li></ul><ul><li>Deben conservar mínimo tres objetivos </li></ul>
  13. 13. PUESTA EN COMÚN Cada grupo, representado por el coordinador, comparte con el curso el nombre del Proyecto, el servicio que ofrece, la Imagen escogida y su vínculo con el proyecto, el objetivo general y los objetivos específicos definidos.

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