SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Dosen pengampu:
Dr. Sukiman, M.Si
Persentasi:
Syaifuddin zuhry (13410118)
‫وبركاته‬ ‫هللا‬ ‫ورحمة‬ ‫عليكم‬ ‫السالم‬
Realitas pendidikan
Media flannel dan
bulletin
Papan flannel adalah termasuk salah satu media
pembelajaran dua dimensi yang dibuat dari kain flannel
yang ditempelkan pada sebuah triplek atau papan
atau gabus, sehingga gambar yang akan
disajikan dapat dipasang, dilipat
dan di lepas dengan mudah dan dapat
dipakai berkali-kali.
PENGERTIAN PAPAN FLANEL
• Gambar-gambar dengan mudah ditempelkan
• Efisiensi waktu dan tenaga
• Menarik perhatian peserta didik
• Memudahkan guru menjelaskan materi
pelajaran
Menurut Koyo dkk,
Kelebihan Papan Flannel :
Kelemahan Papan Flannel
• Memerlukan waktu yang lama untuk mempersiapkan materi
• Memerlukan biaya yang mahal untuk mempersiapkannya
• Sukar menampilkan pada jarak yang jauh
• Flannel atau laken mempunyai daya rekat yang kurang kuat
Menurut Cecep Kustandi, MPd dan Drs. Bambang
Sutjipto, M.Pd
Kelebihan Papan Flannel :
Papan flannel dapat dibuat sendiri oleh guru
Dapat dipersiapkan terlebih dahulu dengan teliti
Dapat memusatkan perhatian siswa terhadap suatu masalah yang
dibicarakan.
Dapat menghemat waktu pmbelajaran, karena segala sesuatunya
sudah dipersiapkan dan peserta didik dapat melihat sendiri secara
langsung
Kelemahan :
Walaupun bahan flannel dapat menempel pada
sesamanya, tetapi hal ini tidak menjamin pada bahan
yang berat, arena dapat lepas bila ditempelkan .
Bila terkena angin sedikit saja, bahan yang
ditempel pada papan flannel tersebut akan
berhamburan jatuh.
Papan buletin adalah papan yang khusus
digunakan untuk mempetunjkkan contoh-
contoh pekerjaan siswa, gambar, bagan,
poster dan objek dalam bentuk tiga dimensi.
 Bermanfaat di ruang manapun tanpa harus ada penyesuaian khusus.
 Pemakai dapat secara flrksibel membuat perubahan-perubahan
sementara penyaajian berlangsung.
 Mudah dipersiapkan dan materinya
mudah digunakan.
 Fasilitas papan tulis atau white board
selalu tersedia di ruang-ruang kelas.
 Penggunaannya hanya pada kelompok kecil.
 Memerlukan keahlian khusus dalam penyajiannya (apalagi jika
memerlukan penjelasan verbal).
 Mungkin dianggap tidak penting jika dibandingkan dengan media-
media yang diproyeksikan.
• Pada saat di papan, guru membelakangi siswa, dan jika ini
berlangsung lama, tentu akan mengganggu suasana dan pengelolaan
kelas
Kelemahan :
• Dalam pendidikan Papan flannel biasanya di gunakan untuk
pembelajaran di kelas-kelas tingkat rendah, seperti TK atau SD, karena
warna-warna yang di sediakan oleh kain flannel sendiri dapat menarik
perhatian peserta didik anak-anak
• Diantara Contoh kecil penggunaan flannel dalam pembelajaran PAI
seperti pengenalan huruf hijaiyah untuk anak-anak TK atau PAUD
Penerapan dalam PAI
• media bulletin, di semua jenjang tingakatan masih
sangat kondusif, karena bulletin tidak cenderung ke
sifat kanak-kanakan, kemudian bulletin juga sangat
Mendorong siswa untuk berkarya dan menciptakan
produk berinisiatif memecahkan masalah dan Sarana
berkompetensi bagi para siswa. Sehingga hal ini
media bulletin sangat membantu dalam
pembelajaran PAI karena yang di kenal siswa zaman
sekarang kurang terlalu minat dalam pembelajaran
PAI dan konsep pembelajaran PAI sendiri tidak
berevolusi untuk membalik keadaan itu
planel dan bulettin pai

More Related Content

Similar to planel dan bulettin pai

Pengembangan media papan flannel dan papan buletin dalam
Pengembangan media papan flannel dan papan buletin dalamPengembangan media papan flannel dan papan buletin dalam
Pengembangan media papan flannel dan papan buletin dalamHofur Biruni
 
PRESENTASI REFLEKSI 1.pptx
PRESENTASI REFLEKSI 1.pptxPRESENTASI REFLEKSI 1.pptx
PRESENTASI REFLEKSI 1.pptxWindaHaniaty
 
Hal.76 84 pendayagunan media pembelajaran
Hal.76 84 pendayagunan media pembelajaranHal.76 84 pendayagunan media pembelajaran
Hal.76 84 pendayagunan media pembelajaranMarthaSwan
 
Slide Media pembelajaran
Slide Media pembelajaran Slide Media pembelajaran
Slide Media pembelajaran Marfuatun Utii
 
Metode pengajaran langsung
Metode pengajaran langsungMetode pengajaran langsung
Metode pengajaran langsungSunawan Sunawan
 
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01adelliaadel
 
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01Della Adell
 
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01Della Adell
 
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01Della Adell
 
Pembuatan media grafis (Media Pembelajaran)
Pembuatan media grafis (Media Pembelajaran)Pembuatan media grafis (Media Pembelajaran)
Pembuatan media grafis (Media Pembelajaran)Syahrillita O
 
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01Della Adell
 
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01Bhendot TheCruztt
 
Pembuatan media grafik
Pembuatan media grafikPembuatan media grafik
Pembuatan media grafikadelliaadel
 
LAPORAN KM 3 SHARING SESSION 3 new.pptx
LAPORAN KM 3 SHARING SESSION 3 new.pptxLAPORAN KM 3 SHARING SESSION 3 new.pptx
LAPORAN KM 3 SHARING SESSION 3 new.pptxDianPertiwiRasmi
 
Strategi pembelajaran bahasa indonesia di sekolah dasar dengan media permainan
Strategi pembelajaran  bahasa indonesia di sekolah dasar dengan media permainanStrategi pembelajaran  bahasa indonesia di sekolah dasar dengan media permainan
Strategi pembelajaran bahasa indonesia di sekolah dasar dengan media permainanArif Winahyu
 
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxRefleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxAishahSal
 
Jurnal metode role playing dan media gambar
Jurnal metode role playing dan media gambarJurnal metode role playing dan media gambar
Jurnal metode role playing dan media gambarrusnaini
 
Best Practice Dwi Lestari.pdf
Best Practice Dwi Lestari.pdfBest Practice Dwi Lestari.pdf
Best Practice Dwi Lestari.pdfLestaDwiii
 

Similar to planel dan bulettin pai (20)

Pengembangan media papan flannel dan papan buletin dalam
Pengembangan media papan flannel dan papan buletin dalamPengembangan media papan flannel dan papan buletin dalam
Pengembangan media papan flannel dan papan buletin dalam
 
PRESENTASI REFLEKSI 1.pptx
PRESENTASI REFLEKSI 1.pptxPRESENTASI REFLEKSI 1.pptx
PRESENTASI REFLEKSI 1.pptx
 
Hal.76 84 pendayagunan media pembelajaran
Hal.76 84 pendayagunan media pembelajaranHal.76 84 pendayagunan media pembelajaran
Hal.76 84 pendayagunan media pembelajaran
 
Slide Media pembelajaran
Slide Media pembelajaran Slide Media pembelajaran
Slide Media pembelajaran
 
Metode pengajaran langsung
Metode pengajaran langsungMetode pengajaran langsung
Metode pengajaran langsung
 
Resos
ResosResos
Resos
 
Isl minggu 2
Isl minggu 2Isl minggu 2
Isl minggu 2
 
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
 
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
 
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
 
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
 
Pembuatan media grafis (Media Pembelajaran)
Pembuatan media grafis (Media Pembelajaran)Pembuatan media grafis (Media Pembelajaran)
Pembuatan media grafis (Media Pembelajaran)
 
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
 
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
Pembuatanmediagrafiskelompok6kelas2f 140704193901-phpapp01
 
Pembuatan media grafik
Pembuatan media grafikPembuatan media grafik
Pembuatan media grafik
 
LAPORAN KM 3 SHARING SESSION 3 new.pptx
LAPORAN KM 3 SHARING SESSION 3 new.pptxLAPORAN KM 3 SHARING SESSION 3 new.pptx
LAPORAN KM 3 SHARING SESSION 3 new.pptx
 
Strategi pembelajaran bahasa indonesia di sekolah dasar dengan media permainan
Strategi pembelajaran  bahasa indonesia di sekolah dasar dengan media permainanStrategi pembelajaran  bahasa indonesia di sekolah dasar dengan media permainan
Strategi pembelajaran bahasa indonesia di sekolah dasar dengan media permainan
 
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxRefleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
 
Jurnal metode role playing dan media gambar
Jurnal metode role playing dan media gambarJurnal metode role playing dan media gambar
Jurnal metode role playing dan media gambar
 
Best Practice Dwi Lestari.pdf
Best Practice Dwi Lestari.pdfBest Practice Dwi Lestari.pdf
Best Practice Dwi Lestari.pdf
 

Recently uploaded

Self Healing with Quran - jangan galau, kau tidak butuh hiburan cuma butuh Al...
Self Healing with Quran - jangan galau, kau tidak butuh hiburan cuma butuh Al...Self Healing with Quran - jangan galau, kau tidak butuh hiburan cuma butuh Al...
Self Healing with Quran - jangan galau, kau tidak butuh hiburan cuma butuh Al...Nodd Nittong
 
Ikhtiar Agar Bisa Sholat Dengan Khusu.pptx
Ikhtiar Agar Bisa Sholat Dengan Khusu.pptxIkhtiar Agar Bisa Sholat Dengan Khusu.pptx
Ikhtiar Agar Bisa Sholat Dengan Khusu.pptxsigit135
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 3Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 3Adam Hiola
 
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHAN
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHANKHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHAN
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHANGilbertFibriyantAdan
 
MATERI PPT NILAI-NILAI KRISTIANI.hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh...
MATERI PPT NILAI-NILAI KRISTIANI.hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh...MATERI PPT NILAI-NILAI KRISTIANI.hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh...
MATERI PPT NILAI-NILAI KRISTIANI.hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh...RobertusLolok1
 
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptx
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptxMateri akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptx
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptxWahyuSolehudin1
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4Adam Hiola
 

Recently uploaded (7)

Self Healing with Quran - jangan galau, kau tidak butuh hiburan cuma butuh Al...
Self Healing with Quran - jangan galau, kau tidak butuh hiburan cuma butuh Al...Self Healing with Quran - jangan galau, kau tidak butuh hiburan cuma butuh Al...
Self Healing with Quran - jangan galau, kau tidak butuh hiburan cuma butuh Al...
 
Ikhtiar Agar Bisa Sholat Dengan Khusu.pptx
Ikhtiar Agar Bisa Sholat Dengan Khusu.pptxIkhtiar Agar Bisa Sholat Dengan Khusu.pptx
Ikhtiar Agar Bisa Sholat Dengan Khusu.pptx
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 3Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 3
 
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHAN
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHANKHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHAN
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHAN
 
MATERI PPT NILAI-NILAI KRISTIANI.hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh...
MATERI PPT NILAI-NILAI KRISTIANI.hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh...MATERI PPT NILAI-NILAI KRISTIANI.hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh...
MATERI PPT NILAI-NILAI KRISTIANI.hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh...
 
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptx
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptxMateri akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptx
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptx
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
 

planel dan bulettin pai

  • 1. Dosen pengampu: Dr. Sukiman, M.Si Persentasi: Syaifuddin zuhry (13410118) ‫وبركاته‬ ‫هللا‬ ‫ورحمة‬ ‫عليكم‬ ‫السالم‬
  • 3. Papan flannel adalah termasuk salah satu media pembelajaran dua dimensi yang dibuat dari kain flannel yang ditempelkan pada sebuah triplek atau papan atau gabus, sehingga gambar yang akan disajikan dapat dipasang, dilipat dan di lepas dengan mudah dan dapat dipakai berkali-kali. PENGERTIAN PAPAN FLANEL
  • 4.
  • 5. • Gambar-gambar dengan mudah ditempelkan • Efisiensi waktu dan tenaga • Menarik perhatian peserta didik • Memudahkan guru menjelaskan materi pelajaran Menurut Koyo dkk, Kelebihan Papan Flannel :
  • 6. Kelemahan Papan Flannel • Memerlukan waktu yang lama untuk mempersiapkan materi • Memerlukan biaya yang mahal untuk mempersiapkannya • Sukar menampilkan pada jarak yang jauh • Flannel atau laken mempunyai daya rekat yang kurang kuat
  • 7. Menurut Cecep Kustandi, MPd dan Drs. Bambang Sutjipto, M.Pd Kelebihan Papan Flannel : Papan flannel dapat dibuat sendiri oleh guru Dapat dipersiapkan terlebih dahulu dengan teliti Dapat memusatkan perhatian siswa terhadap suatu masalah yang dibicarakan. Dapat menghemat waktu pmbelajaran, karena segala sesuatunya sudah dipersiapkan dan peserta didik dapat melihat sendiri secara langsung
  • 8. Kelemahan : Walaupun bahan flannel dapat menempel pada sesamanya, tetapi hal ini tidak menjamin pada bahan yang berat, arena dapat lepas bila ditempelkan . Bila terkena angin sedikit saja, bahan yang ditempel pada papan flannel tersebut akan berhamburan jatuh.
  • 9. Papan buletin adalah papan yang khusus digunakan untuk mempetunjkkan contoh- contoh pekerjaan siswa, gambar, bagan, poster dan objek dalam bentuk tiga dimensi.
  • 10.
  • 11.  Bermanfaat di ruang manapun tanpa harus ada penyesuaian khusus.  Pemakai dapat secara flrksibel membuat perubahan-perubahan sementara penyaajian berlangsung.  Mudah dipersiapkan dan materinya mudah digunakan.  Fasilitas papan tulis atau white board selalu tersedia di ruang-ruang kelas.
  • 12.  Penggunaannya hanya pada kelompok kecil.  Memerlukan keahlian khusus dalam penyajiannya (apalagi jika memerlukan penjelasan verbal).  Mungkin dianggap tidak penting jika dibandingkan dengan media- media yang diproyeksikan. • Pada saat di papan, guru membelakangi siswa, dan jika ini berlangsung lama, tentu akan mengganggu suasana dan pengelolaan kelas Kelemahan :
  • 13. • Dalam pendidikan Papan flannel biasanya di gunakan untuk pembelajaran di kelas-kelas tingkat rendah, seperti TK atau SD, karena warna-warna yang di sediakan oleh kain flannel sendiri dapat menarik perhatian peserta didik anak-anak • Diantara Contoh kecil penggunaan flannel dalam pembelajaran PAI seperti pengenalan huruf hijaiyah untuk anak-anak TK atau PAUD Penerapan dalam PAI
  • 14. • media bulletin, di semua jenjang tingakatan masih sangat kondusif, karena bulletin tidak cenderung ke sifat kanak-kanakan, kemudian bulletin juga sangat Mendorong siswa untuk berkarya dan menciptakan produk berinisiatif memecahkan masalah dan Sarana berkompetensi bagi para siswa. Sehingga hal ini media bulletin sangat membantu dalam pembelajaran PAI karena yang di kenal siswa zaman sekarang kurang terlalu minat dalam pembelajaran PAI dan konsep pembelajaran PAI sendiri tidak berevolusi untuk membalik keadaan itu