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一位年輕探索者的建議 陳昇瑋 中央研究院 資訊科學研究所
今天的話題 <ul><li>了解你自己 </li></ul><ul><li>坑殺新手的陷阱 </li></ul><ul><li>創意的產生 </li></ul><ul><li>寫作與投稿 </li></ul><ul><li>經驗碎碎談 </li...
Know Thyself.
分析自己的傾向與研究潛力 <ul><li>整合 </li></ul><ul><ul><li>歸納 能力 </li></ul></ul><ul><ul><li>脈絡整理出來後,新的觀點也可能隨之產生 </li></ul></ul><ul><li>...
善用你的思考風格 <ul><li>特立獨行的 綜合論者   (synthesist, 11%) </li></ul><ul><ul><li>大膽而尖銳地剖析衝突與問題 </li></ul></ul><ul><ul><li>整合之人,相信變化永恒...
資源盤點 <ul><li>SWOT Analysis </li></ul><ul><ul><li>S trength,  W eakness,  O pportunities,  T hreats </li></ul></ul><ul><li>...
量測自己的狀態 <ul><li>詢問師長 </li></ul><ul><li>論文投稿 </li></ul><ul><li>自我評量 </li></ul><ul><ul><li>點子與世界其他研究者的 時差 </li></ul></ul><ul...
Growth of a Star <ul><li>Knowing everything stage </li></ul><ul><ul><li>Student: “I have designed a supercomputer even bef...
坑殺新手的陷阱
跟隨權威及流行 <ul><li>過度崇拜權威 </li></ul><ul><ul><li>喜歡 質疑 嗎? </li></ul></ul><ul><ul><li>學會質疑知名學者 / 會士 / 院士以及頂級期刊 / 會議論文 </li></ul...
沒有自信及畏懼失敗 <ul><li>認為自己能力不夠 </li></ul><ul><ul><li>可能是缺乏耐性,或未按步就班, 操之過急 </li></ul></ul><ul><ul><li>「怠惰偽裝成謙虛,懶散偽裝成卑微」 </li></...
過大的目標及過動的心靈 <ul><li>目標放得太遠 </li></ul><ul><ul><li>問題很大,一次解決一點 </li></ul></ul><ul><ul><li>投稿宜先從競爭較不激烈的目標開始,以建立自信心,學習投稿經驗為主 <...
不夠專注 <ul><li>每星期只花兩天打工,一天休息而已? </li></ul><ul><li>「當我們塑造新知識時,我們需要極度的節制與儉約,在所謂的心的孕育時期,研究者必須要把一切與問題無關的事物完全忽略掉,就好像是一個夢遊人,只聽覺催眠...
其它陷阱 <ul><li>錯設閱讀目標 </li></ul><ul><ul><li>論文或教科書? </li></ul></ul><ul><ul><li>「聰明的樵夫不會把整天的時間都花在砍柴上,他會花點時間先把 斧頭磨利 再說」 –   Me...
如何成為 創意人 ( 如何激發大創意 , 1997)
魔島理論 <ul><li>Coined by James Webb Young ( 楊傑美 ) </li></ul><ul><li>迷思:「讀太多書 / 論文會限制創意嗎? 」  </li></ul><ul><li>「創意似乎不能超乎一個人的 ...
創意的形式  (1) <ul><li>拼圖遊戲 </li></ul><ul><ul><li>不相干事物的「相干性」 </li></ul></ul><ul><ul><li>隨身聽:走路  +  音樂 </li></ul></ul><ul><ul>...
創意的形式  (2) <ul><li>階段 再定義 </li></ul><ul><ul><li>眼光是新的,東西就是新的 </li></ul></ul><ul><ul><li>創意不見得是改變東西,有時候只是 改變自己 </li></ul></...
創意人的訓練 <ul><li>巴黎司機訓練法  ( 福樓拜 ) </li></ul><ul><li>反手刷牙訓練法 </li></ul><ul><ul><li>「天才只不過是以非習慣性的方式去理解事物的能力罷了」 –   William Jam...
創意的發想 – 他們怎麼說?  ( 一 ) <ul><li>James Young ( 廣告人 ) </li></ul><ul><ul><li>收集原始資料 </li></ul></ul><ul><ul><li>在心裡咀嚼這些資料 </li><...
創意的發想 – 他們怎麼說?  ( 二 ) <ul><li>Hoshe F. Rubinstein (USC) </li></ul><ul><ul><li>籌備 </li></ul></ul><ul><ul><li>培養 </li></ul><...
創意的發想 <ul><li>「在一切相等的前提下,每單位時間內,若有人能產生很多構想,則得到好構想的機會比別人大。」   –   J.P. Guiford </li></ul><ul><li>「得到一個好構想的最好方法,就是要有很多 構想。」 ...
腦力激盪 <ul><li>Free wheeling  ( 自由運轉 )  –  Dr. J. R. Killian Jr. </li></ul><ul><li>暫緩判斷, 不對任何觀念做任何評斷 </li></ul><ul><li>儘量想出一...
「再三個點子再去吃飯!」 <ul><li>瑞士刀的戶外看板廣告 </li></ul><ul><ul><li>一天的時間如何? </li></ul></ul><ul><ul><li>午休時間如何? </li></ul></ul><ul><li>E...
寫作與投稿 「若一個人只需要觀察而不必寫作,則一位自然科學家的生活 將會愉快得多! 」 –   Charles Darwin
( 撰寫論文的第一本書 , 2007)
兔子與烏龜 <ul><li>兔子筆不離紙,快速地記錄下想到的每件事情,也不加刪改。兔子特性的人一黏在紙上就整天不輕易離開,直到完稿為止。他們的初稿常常慘不忍睹,不會比大綱好到哪兒去,不過他們的確也有一些收穫,至少主要想法已寫在紙上,隨時可以進行...
論文的寫作 <ul><li>Write first! </li></ul><ul><li>零手稿   (draft zero)  的概念 </li></ul><ul><li>「論文的寫作,不妨先隨心所欲,信筆塗鴉,然後收拾乾淨,敷衍成章。」 <...
零手稿 http://video.eyny.com/index.php/video/index/215908.html
零手稿 http://video.eyny.com/index.php/video/index/115310.html
抽象階梯 <ul><li>抽象階梯的自我察覺 </li></ul><ul><ul><li>你的描述總是花上一段時間? </li></ul></ul><ul><ul><li>你的描述總是帶來細節上的疑問? </li></ul></ul><ul><...
投稿  <ul><li>第一篇論文可以只當作練習 </li></ul><ul><ul><li>不必等到有石破天驚的點子再來投稿 </li></ul></ul><ul><ul><li>熟悉整個論文撰寫  /  投稿流程 </li></ul></u...
寫作 <ul><li>善用英文編輯 </li></ul><ul><ul><li>非科技出身的英文編輯或許更適合 </li></ul></ul><ul><li>反覆重整架構 </li></ul><ul><ul><li>你是在說一個故事 </li>...
更多的建議
好的研究 <ul><li>好的研究,許多是自己定出一個 新的問題 (或以新視角看老問題),而不只是拿原來的題目繼續改進。 </li></ul><ul><li>好的研究不一樣的地方就是在 別人已經喊停的地方 往廣度或深度繼續探索,堅持下去,好的成...
方向的尋找 <ul><li>完整的勘查  (survey) </li></ul><ul><ul><li>「專心小領域,關心大領域。」 </li></ul></ul><ul><ul><li>遍及整個  Computer Science  領域 <...
一定要有熱情 <ul><li>「 熱情會提高我們的知覺力 ,讓我們能體會最細微的表現。就像一個戀人,每天在他的愛人身上,都可以發現新的事物。」 </li></ul><ul><li>「如果用無盡的 喜悅 與 愛慕 來研究題目,就會看到有趣的細節及...
觀察及追根究柢的習慣 <ul><li>「只要是有用的任何觀點,不論是贊成的還是反對的,都必須加以 觀察。」 –  達爾文 </li></ul><ul><li>福爾摩斯:距離現場一佰碼時,就下車步行戡察房子周圍的環境。 </li></ul><ul...
給自己適當的壓力 <ul><li>你做得越多,你就能做更多; 你做得越少,就會越做越少。 </li></ul><ul><li>洗碗的困難 </li></ul><ul><li>發現自己的潛力及極限 </li></ul>&quot;It is su...
更多 2 的建議 <ul><li>保持強烈 動機 </li></ul><ul><ul><li>將學術研究當成一場競賽,與世界其他研究者解決同樣的問題 </li></ul></ul><ul><ul><li>免費的出國旅遊 </li></ul></...
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<ul><li>有人訪問  Prof. H.J. Eysenck ( 一位知名的心理學家 ) :「當某個研究帶來令您滿意的成果時,您的感覺如何?」 </li></ul><ul><li>他的回答是:「那種感覺就好像貓得到奶油一樣,很難加以形容。我...
謝謝聆聽,請多指教。 陳昇瑋 http://www.iis.sinica.edu.tw/~swc
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一位年輕探索者的建議

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一位年輕探索者的建議

  1. 1. 一位年輕探索者的建議 陳昇瑋 中央研究院 資訊科學研究所
  2. 2. 今天的話題 <ul><li>了解你自己 </li></ul><ul><li>坑殺新手的陷阱 </li></ul><ul><li>創意的產生 </li></ul><ul><li>寫作與投稿 </li></ul><ul><li>經驗碎碎談 </li></ul>
  3. 3. Know Thyself.
  4. 4. 分析自己的傾向與研究潛力 <ul><li>整合 </li></ul><ul><ul><li>歸納 能力 </li></ul></ul><ul><ul><li>脈絡整理出來後,新的觀點也可能隨之產生 </li></ul></ul><ul><li>觀察 / 分析 </li></ul><ul><ul><li>分析能力;萬物皆可分析的信念 </li></ul></ul><ul><ul><li>細心、耐心、任何細節都不放過的 吹毛求疵 個性 </li></ul></ul><ul><li>改良 / 最佳化 </li></ul><ul><ul><li>精益求精,可從最佳化本身得到滿足 </li></ul></ul><ul><li>創新主題 / 領域 </li></ul><ul><ul><li>足夠的觀察經驗 </li></ul></ul><ul><ul><li>熱情、 創意 、 勇氣 </li></ul></ul>
  5. 5. 善用你的思考風格 <ul><li>特立獨行的 綜合論者 (synthesist, 11%) </li></ul><ul><ul><li>大膽而尖銳地剖析衝突與問題 </li></ul></ul><ul><ul><li>整合之人,相信變化永恒存在 </li></ul></ul><ul><li>追求至善的 理想論者 (idealist, 37%) </li></ul><ul><ul><li>堅持與維護目標,支持別人,追尋至善之道 </li></ul></ul><ul><ul><li>寬廣視野、社會價值 </li></ul></ul><ul><li>機敏靈巧的 實用論者 (pragmatist, 18%) </li></ul><ul><ul><li>尋找與創造機會,重視實驗創新 </li></ul></ul><ul><ul><li>有效與否 </li></ul></ul><ul><li>精密周詳的 分析論者 (analyst, 35%) </li></ul><ul><ul><li>行穩定精確的步驟解決問題 </li></ul></ul><ul><ul><li>思考程序是理論性、規範性的 </li></ul></ul><ul><li>實事求是的 現實論者 (realist, 24%) </li></ul><ul><ul><li>做出明確果斷的臨場反應 </li></ul></ul><ul><ul><li>經驗主義,重視現實,熱愛客觀與具體 </li></ul></ul>( 善用你的思考風格 , 1985)
  6. 6. 資源盤點 <ul><li>SWOT Analysis </li></ul><ul><ul><li>S trength, W eakness, O pportunities, T hreats </li></ul></ul><ul><li>思考方式(分析 / 歸納 / 跳躍 , 質疑權威傾向?) </li></ul><ul><li>可用時間 </li></ul><ul><li>理論基礎 / 實作能力 </li></ul><ul><li>師長、同儕 </li></ul><ul><li>產業界 </li></ul>
  7. 7. 量測自己的狀態 <ul><li>詢問師長 </li></ul><ul><li>論文投稿 </li></ul><ul><li>自我評量 </li></ul><ul><ul><li>點子與世界其他研究者的 時差 </li></ul></ul><ul><ul><li>讀的夠不夠多? </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>文獻熟悉度 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>閱讀新論文的速度 </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>能不能批判? </li></ul></ul><ul><ul><li>能不能說服? </li></ul></ul>
  8. 8. Growth of a Star <ul><li>Knowing everything stage </li></ul><ul><ul><li>Student: “I have designed a supercomputer even before graduate school.” </li></ul></ul><ul><ul><li>Faculty: speechless </li></ul></ul><ul><li>Totally beaten up stage </li></ul><ul><ul><li>Student: speechless </li></ul></ul><ul><ul><li>Faculty: smiling at the student's progress so communication is possible now. </li></ul></ul><ul><li>Confidence buildup stage </li></ul><ul><ul><li>Student: “I am not stupid after all.” (student thinks) </li></ul></ul><ul><ul><li>Faculty: “Uh oh, she is ready to argue.” (faculty think) </li></ul></ul><ul><li>Calling the shot stage </li></ul><ul><ul><li>Faculty: “I am going to design an n-processor supercomputer.” </li></ul></ul><ul><ul><li>Student: “You are crazy, because ...” </li></ul></ul>http://www.eecs.harvard.edu/~htk/thesis.htm
  9. 9. 坑殺新手的陷阱
  10. 10. 跟隨權威及流行 <ul><li>過度崇拜權威 </li></ul><ul><ul><li>喜歡 質疑 嗎? </li></ul></ul><ul><ul><li>學會質疑知名學者 / 會士 / 院士以及頂級期刊 / 會議論文 </li></ul></ul><ul><li>跟隨流行 </li></ul><ul><ul><li>「現在流行什麼?」 </li></ul></ul><ul><ul><li>習慣性地去改善別人的方法 </li></ul></ul><ul><ul><li>逆向操作 </li></ul></ul>
  11. 11. 沒有自信及畏懼失敗 <ul><li>認為自己能力不夠 </li></ul><ul><ul><li>可能是缺乏耐性,或未按步就班, 操之過急 </li></ul></ul><ul><ul><li>「怠惰偽裝成謙虛,懶散偽裝成卑微」 </li></ul></ul><ul><li>太過依賴老師的指導 </li></ul><ul><ul><li>經驗的累積來自於 錯誤的嘗試 </li></ul></ul><ul><ul><li>「畏懼錯誤就是毀滅進步」 – 懷德海 (Whitehead) </li></ul></ul><ul><ul><li>「 十個希望和初步結論中,能夠真正實現的不到一個。 」 – 法拉第 </li></ul></ul><ul><ul><li>「即使是天資出眾之人,他們的假設之出生率雖然很高,但也僅能超過其死亡率而已。 」 – 利斯特 </li></ul></ul>
  12. 12. 過大的目標及過動的心靈 <ul><li>目標放得太遠 </li></ul><ul><ul><li>問題很大,一次解決一點 </li></ul></ul><ul><ul><li>投稿宜先從競爭較不激烈的目標開始,以建立自信心,學習投稿經驗為主 </li></ul></ul><ul><li>博物學者的傾向 </li></ul><ul><ul><li>是的,很多領域 / 題目都很好玩 ... </li></ul></ul><ul><ul><li>「一個缺乏秩序的心靈,越要不停的獲取知識,這種心靈好動,沒有紀律,且不能專心。這叫旋轉式的傾向,擁有這種心靈的人,可以變成偉大的作家、令人快樂的閒談家,甚至是有名的演講家,但不能在科學上有大發現。」 </li></ul></ul><ul><ul><li>「好奇的頭腦就像是戰鬥時的劍,如果劍只有一邊或兩邊鋒刃,可以用來切割。如果有三邊、四邊,那每一邊的鋒刃程度都會減少,最後這個劍就變成一個鈍鈍的鐵棒而已。 」 </li></ul></ul>
  13. 13. 不夠專注 <ul><li>每星期只花兩天打工,一天休息而已? </li></ul><ul><li>「當我們塑造新知識時,我們需要極度的節制與儉約,在所謂的心的孕育時期,研究者必須要把一切與問題無關的事物完全忽略掉,就好像是一個夢遊人,只聽覺催眠者的聲音,在講堂,在走路的時候,在戲院裡,在談話時,也可以把問題拿在腦子之中反覆地思考咀嚼,試著去尋找靈光一現,或產生一些狂野的假設 …… 。」 </li></ul><ul><li>「你如果專注於一個想法,你就會發現那個想法透過所有方式,在所有的地方都可以表現出來,你甚至可以聞到它。所以你的心一定要投入,投入到著迷的程度,一直問、問、問,挖、挖、挖,在還沒有著手做之前,竭盡你所能去擷取你所需的資訊。」 – Thomas Mann </li></ul>( 創造與人生 , 1985 )
  14. 14. 其它陷阱 <ul><li>錯設閱讀目標 </li></ul><ul><ul><li>論文或教科書? </li></ul></ul><ul><ul><li>「聰明的樵夫不會把整天的時間都花在砍柴上,他會花點時間先把 斧頭磨利 再說」 – Merrill Douglass </li></ul></ul><ul><li>太過注意別人的進度 / 成就 </li></ul><ul><ul><li>誰誰誰又上了哪個期刊 / 會議? </li></ul></ul>
  15. 15. 如何成為 創意人 ( 如何激發大創意 , 1997)
  16. 16. 魔島理論 <ul><li>Coined by James Webb Young ( 楊傑美 ) </li></ul><ul><li>迷思:「讀太多書 / 論文會限制創意嗎? 」 </li></ul><ul><li>「創意似乎不能超乎一個人的 經驗 之外」 </li></ul><ul><li>「創意人就像乳牛,不吃草就分泌不出乳汁」 </li></ul><ul><li>「百分之九十九的努力,加上百分之一的靈感」 </li></ul><ul><li>但,靈感怎麼來的? </li></ul><ul><li>一定還有些因素決定它冒不冒出海面 …… </li></ul>
  17. 17. 創意的形式 (1) <ul><li>拼圖遊戲 </li></ul><ul><ul><li>不相干事物的「相干性」 </li></ul></ul><ul><ul><li>隨身聽:走路 + 音樂 </li></ul></ul><ul><ul><li>果汁汽水:果汁 + 汽水 </li></ul></ul><ul><li>改變用途 </li></ul><ul><ul><li>不龜手之藥:染布工人 => 軍隊 </li></ul></ul><ul><ul><li>心理學、社會學 => 廣告業(爭取消費者) => 政治 </li></ul></ul>
  18. 18. 創意的形式 (2) <ul><li>階段 再定義 </li></ul><ul><ul><li>眼光是新的,東西就是新的 </li></ul></ul><ul><ul><li>創意不見得是改變東西,有時候只是 改變自己 </li></ul></ul><ul><ul><li>「認知的改變」是重要的創新來源 </li></ul></ul><ul><ul><li>情勢律 (Law of Situation) </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>年代公司:製作者 => 提供者 => 規劃者 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>窗帘 => 調節光線 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>影印機 => 辦公室自動化 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>購買物品 => 商品訊息 / 遊戲休閒 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>手機 , Google, Facebook, … </li></ul></ul></ul>
  19. 19. 創意人的訓練 <ul><li>巴黎司機訓練法 ( 福樓拜 ) </li></ul><ul><li>反手刷牙訓練法 </li></ul><ul><ul><li>「天才只不過是以非習慣性的方式去理解事物的能力罷了」 – William James </li></ul></ul><ul><ul><li>對抗習慣:對自己的 習慣 充滿反省的 自覺 </li></ul></ul><ul><ul><li>《柏楊版資治通鑑》 </li></ul></ul><ul><li>重新定義訓練法 </li></ul><ul><ul><li>漸距推遠法 :賣豆漿的小販 </li></ul></ul><ul><ul><li>平行重定義 :百貨公司 </li></ul></ul><ul><li>杜拉克式的問句 </li></ul><ul><ul><li>「 好的問題 ,就等於答對了一半」 </li></ul></ul><ul><ul><li>我來說一個故事 ... </li></ul></ul>
  20. 20. 創意的發想 – 他們怎麼說? ( 一 ) <ul><li>James Young ( 廣告人 ) </li></ul><ul><ul><li>收集原始資料 </li></ul></ul><ul><ul><li>在心裡咀嚼這些資料 </li></ul></ul><ul><ul><li>儘你所能的將主題拋開,把問題徹底忘掉 </li></ul></ul><ul><ul><li>不知道從哪裡點子就竄出來了 </li></ul></ul><ul><ul><li>將你新生的點子付諸實踐,然後看看它是不是會成功 </li></ul></ul><ul><li>Helmholtz ( 德國哲學家 ) </li></ul><ul><ul><li>預備期 </li></ul></ul><ul><ul><li>潛伏期 </li></ul></ul><ul><ul><li>發光期 </li></ul></ul><ul><li>Lloyd Morgan </li></ul><ul><ul><li>把你自己浸在你正在進行的計畫中,達到一個 飽和 的狀態,然後開始等待。 </li></ul></ul><ul><ul><li>並不是停下來休息 或停下來開始看一個星期的電視,我說的是忘了它, 去做別的工作 。 </li></ul></ul>
  21. 21. 創意的發想 – 他們怎麼說? ( 二 ) <ul><li>Hoshe F. Rubinstein (USC) </li></ul><ul><ul><li>籌備 </li></ul></ul><ul><ul><li>培養 </li></ul></ul><ul><ul><li>靈感 </li></ul></ul><ul><ul><li>事實驗證 </li></ul></ul><ul><li>C.G. Suits (GE) </li></ul><ul><ul><li>所有研究室的發現、發明都是經過一段時間的緊密思考和收集資料後,在 放鬆 的時刻以「靈感」的方式出現。 </li></ul></ul><ul><li>Carl Sagan ( 天文科學家 ) </li></ul><ul><ul><li>當卡在某個案子時,就 去做下一個 ,讓非意識的部分來發揮功用。當你再回到這個案子時,你會很驚訝地發現, 10 次裡有 9 次問題都解決了,你甚至不知道是怎麼解決的。 </li></ul></ul>
  22. 22. 創意的發想 <ul><li>「在一切相等的前提下,每單位時間內,若有人能產生很多構想,則得到好構想的機會比別人大。」 – J.P. Guiford </li></ul><ul><li>「得到一個好構想的最好方法,就是要有很多 構想。」 – Linus Pauling (Nobel Laureate) </li></ul><ul><li>量中取質 </li></ul><ul><ul><li>採珠者採蚌 </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>愛迪生 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>5000 產品名 (70 人 ) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>610 個書名 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>100 個社論標題 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>3800 個橋名 </li></ul></ul></ul>( 如何激發大創意 , 1997)
  23. 23. 腦力激盪 <ul><li>Free wheeling ( 自由運轉 ) – Dr. J. R. Killian Jr. </li></ul><ul><li>暫緩判斷, 不對任何觀念做任何評斷 </li></ul><ul><li>儘量想出一大堆構想,儘可能以最快的速度將其列出。 </li></ul><ul><li>不要同時踩煞車和踏油門 </li></ul><ul><li>「如果理智對意念檢核得太緊密的話,創造性的意念就將躲藏起來。」 – Friedrich Von Schiller </li></ul><ul><li>搭便車 => on top of others’ ideas </li></ul><ul><li>反面思考 </li></ul><ul><li>數量,數量,更多的數量! </li></ul>
  24. 24. 「再三個點子再去吃飯!」 <ul><li>瑞士刀的戶外看板廣告 </li></ul><ul><ul><li>一天的時間如何? </li></ul></ul><ul><ul><li>午休時間如何? </li></ul></ul><ul><li>Emile Coue ( 法國心理學家 ) </li></ul><ul><ul><li>當你不確定一個問題是否有答案,要找答案就難了;當你知道 有很多答案 ,要找到一兩個就容易多了。 </li></ul></ul><ul><li>Norbert Wiener ( 數學家 ) </li></ul><ul><ul><li>當一個科學家面對一個問題,他確定有答案時,他的態度就 轉變了,那等於已經找到 50% 的答案。 </li></ul></ul>
  25. 25. 寫作與投稿 「若一個人只需要觀察而不必寫作,則一位自然科學家的生活 將會愉快得多! 」 – Charles Darwin
  26. 26. ( 撰寫論文的第一本書 , 2007)
  27. 27. 兔子與烏龜 <ul><li>兔子筆不離紙,快速地記錄下想到的每件事情,也不加刪改。兔子特性的人一黏在紙上就整天不輕易離開,直到完稿為止。他們的初稿常常慘不忍睹,不會比大綱好到哪兒去,不過他們的確也有一些收穫,至少主要想法已寫在紙上,隨時可以進行修訂。 </li></ul><ul><li>烏龜特性的人非得把句子琢磨地趨近完美才肯下筆。當他們一坐下來,就開始條斯理地一字一句構思寫作。等到離開座位,下次再回來時,又習慣性地把前次未完成的草稿重新刪改一番,直到滿意了才著手繼續動筆往下進展。所以一篇初稿可能要花上數次的修正才完成,尤其是前幾段到文章中間部份,因為修改次數最多,結構也最嚴謹。整理而言,經過反覆修改的文章讀起來較為平順,他們的初稿也具有一定的品質。 </li></ul>
  28. 28. 論文的寫作 <ul><li>Write first! </li></ul><ul><li>零手稿 (draft zero) 的概念 </li></ul><ul><li>「論文的寫作,不妨先隨心所欲,信筆塗鴉,然後收拾乾淨,敷衍成章。」 </li></ul><ul><li>「這時候你需要的不是動人的詞章,而是真誠的思維。把它們 快速、如實地 記錄下來, ... ,即使它漫無頭緒,你已大有斬獲。」 </li></ul>
  29. 29. 零手稿 http://video.eyny.com/index.php/video/index/215908.html
  30. 30. 零手稿 http://video.eyny.com/index.php/video/index/115310.html
  31. 31. 抽象階梯 <ul><li>抽象階梯的自我察覺 </li></ul><ul><ul><li>你的描述總是花上一段時間? </li></ul></ul><ul><ul><li>你的描述總是帶來細節上的疑問? </li></ul></ul><ul><li>階梯上的活動 </li></ul><ul><ul><li>“ Node A transfers data to Node B.” </li></ul></ul><ul><ul><li>“ PC 1 uses a TCP connection to send 8192 bytes to PC 2.” </li></ul></ul><ul><ul><li>“ The client establishes a HTTP PUT session and uploads the collected CPU utilization samples to the root directory of the server.” </li></ul></ul><ul><li>自我訓練 </li></ul><ul><ul><li>電梯訓練法 </li></ul></ul><ul><ul><li>家人訓練法 </li></ul></ul><ul><ul><li>上下階梯的鍛練 </li></ul></ul>( 語言與人生 , 1994)
  32. 32. 投稿 <ul><li>第一篇論文可以只當作練習 </li></ul><ul><ul><li>不必等到有石破天驚的點子再來投稿 </li></ul></ul><ul><ul><li>熟悉整個論文撰寫 / 投稿流程 </li></ul></ul><ul><li>好的創作從 模仿 開始 </li></ul><ul><li>提早完成論文 </li></ul><ul><ul><li>至少保留兩個月的沉澱時間 </li></ul></ul><ul><ul><li>每間隔一段時間以 審稿者 的角度來閱讀自己的論文 </li></ul></ul><ul><ul><li>同時 尋找新的觀點 </li></ul></ul>“ You have to learn the rules of the game. And then you have to play better than anyone else.” – Albert Einstein
  33. 33. 寫作 <ul><li>善用英文編輯 </li></ul><ul><ul><li>非科技出身的英文編輯或許更適合 </li></ul></ul><ul><li>反覆重整架構 </li></ul><ul><ul><li>你是在說一個故事 </li></ul></ul><ul><li>雕琢重點段落 </li></ul><ul><ul><li>序論是整篇論文的濃縮 </li></ul></ul><ul><ul><li>摘要是序論的濃縮 </li></ul></ul><ul><li>慎選題目 </li></ul><ul><ul><li>選用有力、吸引注意力的用字 </li></ul></ul>&quot;The perfect is the enemy of the good.&quot; – Voltaire (French writer, deist and philosopher)
  34. 34. 更多的建議
  35. 35. 好的研究 <ul><li>好的研究,許多是自己定出一個 新的問題 (或以新視角看老問題),而不只是拿原來的題目繼續改進。 </li></ul><ul><li>好的研究不一樣的地方就是在 別人已經喊停的地方 往廣度或深度繼續探索,堅持下去,好的成果通常會在這之後才悄然浮起。 </li></ul>“ It's not that I'm so smart, it's just that I stay with problems longer.” – Albert Einstein “ 結論是思考疲憊的藉口” – Martin H. Fisher
  36. 36. 方向的尋找 <ul><li>完整的勘查 (survey) </li></ul><ul><ul><li>「專心小領域,關心大領域。」 </li></ul></ul><ul><ul><li>遍及整個 Computer Science 領域 </li></ul></ul><ul><ul><li>Start page: ACM Digital Library </li></ul></ul><ul><li>廣泛閱讀 </li></ul><ul><ul><li>Google Scholar: keyword search </li></ul></ul><ul><ul><li>多看看 其它領域 的問題 </li></ul></ul><ul><li>建立假設及證實 </li></ul><ul><ul><li>不斷地推翻自己 </li></ul></ul><ul><li>多與別人交換想法 </li></ul><ul><ul><li>想法被推翻是好事! </li></ul></ul>“ In the middle of difficulty lies opportunity.” – Albert Einstein
  37. 37. 一定要有熱情 <ul><li>「 熱情會提高我們的知覺力 ,讓我們能體會最細微的表現。就像一個戀人,每天在他的愛人身上,都可以發現新的事物。」 </li></ul><ul><li>「如果用無盡的 喜悅 與 愛慕 來研究題目,就會看到有趣的細節及性質,這是漫不經心的研究者所不可能找到的。 」 </li></ul><ul><li>「天才也不過是極端地有耐心罷了。」 – 法國科學家布方 </li></ul>
  38. 38. 觀察及追根究柢的習慣 <ul><li>「只要是有用的任何觀點,不論是贊成的還是反對的,都必須加以 觀察。」 – 達爾文 </li></ul><ul><li>福爾摩斯:距離現場一佰碼時,就下車步行戡察房子周圍的環境。 </li></ul><ul><li>「我們需要訓練自己的觀察能力,培養經常注意 預料之外的事情 之 精神,並養成檢查機遇提供的每一條線索的習慣。 」 </li></ul><ul><li>「過分喜愛自己的假設的人是不適於找到新發現的。 」 – 貝爾納 </li></ul><ul><li>留意意外之事 </li></ul><ul><ul><li>X 光的發現 </li></ul></ul><ul><ul><li>青霉素的發現 </li></ul></ul><ul><ul><li>錯誤不會平白無故消失 </li></ul></ul><ul><ul><li>資料有 noise? </li></ul></ul>
  39. 39. 給自己適當的壓力 <ul><li>你做得越多,你就能做更多; 你做得越少,就會越做越少。 </li></ul><ul><li>洗碗的困難 </li></ul><ul><li>發現自己的潛力及極限 </li></ul>&quot;It is surprising what a man can do when he has to, and how little most men do when they don't have to.“ – Walter Linn
  40. 40. 更多 2 的建議 <ul><li>保持強烈 動機 </li></ul><ul><ul><li>將學術研究當成一場競賽,與世界其他研究者解決同樣的問題 </li></ul></ul><ul><ul><li>免費的出國旅遊 </li></ul></ul><ul><li>讀第一流的書籍 / 論文 </li></ul><ul><ul><li>「取法乎上,得之其中;取法乎中,得之其下。」 </li></ul></ul><ul><li>慎選投稿目標 </li></ul><ul><ul><li>參加會議耗時費力,盡可能參加一流會議 </li></ul></ul><ul><ul><li>易被歸類 </li></ul></ul><ul><li>及早進行生涯規劃 </li></ul><ul><ul><li>進入業界、學界所需的訓練是不同的 </li></ul></ul><ul><ul><li>時程規劃 </li></ul></ul>
  41. 41. 延伸閱讀 Advice to a Young Scientist P.B. Medawar, BasicBooks, 1979. 科學之路:科學家的心路歷程 貝弗里奇 著 / 楊新北 譯 , 長堤出版社 , 1984. 善用你的思考風格 哈里森 (Harrison, A. F.), 布朗森 (Bramson, R. M.) 著 / 廖立文 譯 , 遠流出版公司 , 1985. 創造與人生 Robert Olson 著 / 呂勝瑛 , 翁淑緣 譯 , 遠流出版公司 , 1985.
  42. 42. 延伸閱讀 應用想像力 Osborn, Alex Fraickney 著 / 卲一杭 譯 , 協志工業叢書 , 1987. The Grace of Great Things Robert Grudin, Ticknor, Fields, 1990. 如何撰寫零錯誤程式 Steve Maguire 著 / 施威銘研究室 譯 , 旗標 , 1994. The Craft of Scientific Writing Michael Alley, Springer, 1996.
  43. 43. 延伸閱讀 A Whack on the Side of the Head Roger von Oech, Warner Books, 1998. 創意人:創意思考的自我訓練 詹宏志 , 臉譜文化 , 1998. The Elements of Style William Strunk Jr., Longman, 1999. 文案自動販賣機:第一本本土廣告文案寫作指南 楊梨鶴 , 商周出版 , 2000.
  44. 44. 延伸閱讀 如何撰寫學術論文與報告 Janice R. Matthews, John M. Bowen, Robert W. Matthews 著 / 蔡東龍 譯 , 合記圖書出版社 , 2002. 如何閱讀一本書 Mortimer J. Adler, Charles Van Doren 著 / 郝明義 , 朱衣 譯 , 台灣商務印書館 , 2003. The Craft of Scientific Presentations Michael Alley, Springer, 2003. Adios, Strunk and White Gray, Glynis Hoffman, Verve press, 2003.
  45. 45. 延伸閱讀 英語論文寫作技巧 崎村耕二 著 / 張嘉容 譯 , 眾文圖書公司 , 2003. 傑出學者給年輕學子的 67 封信 李遠哲 , 蕭新煌 , 天下文化 , 2003. 問對問題,找答案:批判性思考的智慧學 M. Neil Browne, Stuart M. Keeley, 商智文化 , 2006. 英文科學論文寫作 R. Lewis, N. Whitby, E. Whitby, 眾文圖書公司 , 2007.
  46. 46. 延伸閱讀 你會說話嗎 Nick Morgan 著 / 蔡櫻素 譯 , 臉譜文化 , 2006. 研究科學的第一步:給年輕探索者的建議 Santiago Ramon y Cajal, 究竟出版社 , 2007. 撰寫論文的第一本書 周春塘 , 書泉出版社 , 2007. 英語論文﹝句型、片語﹞表現集 小田麻里子 , 味園真紀 著 / 馮慧瑛 譯 , 眾文圖書公司 , 2007.
  47. 47. 延伸閱讀 英文研究論文寫作文法指引 廖柏森 , 眾文圖書公司 , 2007. . 創意的生成 楊傑美 著 / 許晉福 譯 , 經濟新潮社 , 2009. 語言與人生 S.I. Hayakawa 著 / 鄧海珠 譯 , 遠流出版公司 , 1994
  48. 48. 建議閱讀
  49. 49. <ul><li>有人訪問 Prof. H.J. Eysenck ( 一位知名的心理學家 ) :「當某個研究帶來令您滿意的成果時,您的感覺如何?」 </li></ul><ul><li>他的回答是:「那種感覺就好像貓得到奶油一樣,很難加以形容。我想那是一種充盈的美好感覺,你覺得一切都是那麼地令人愉快。我個人對自己原先預測的某些東西終於成為事實,多少會感到驚訝,因為我總覺得那不太可能,但現在卻成為事實,實在值得慶祝。所以你會對自己感到高興,對自然、對整個世界感到高興,你覺得生命真美好,值得繼續活下去。」 </li></ul>貓得到奶油
  50. 50. 謝謝聆聽,請多指教。 陳昇瑋 http://www.iis.sinica.edu.tw/~swc

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