Materi puisi

7,128 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
7,128
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
79
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Materi puisi

  1. 1. Memahami cerpen dan puisi melalui kegiatan membacakritisSMA NEGERI 1 SIKUR
  2. 2. STANDAR KOMPETENSIMEMAHAMI CERPEN DAN PUISIMELALUI KEGIATAN MEMBACAKRITISKOMPETENSI DASARMENGANA-LISIS PUISI YANGDIANGGAP PENTING PADA SETIAPPERIODE UNTUK MENEMU-KANSTANDAR BUDAYA YANG DIANUTMASYARA-KAT
  3. 3. 1. Memberikan contoh puisi sebagai perwakilan setiap periode (tergolong penting) 2. Menunjukkan majas yang terkandung dalam puisi 3. Menunjukkan makna konteks dalamINDIKATOR majas 4. Menjelaskan kata bermakna simbol/lambang 5. Menunjukkan citraan dalam larik puisi 6. Menyimpulkan nilai-nilai budaya dalam puisi yang tersurat maupun yang tersirat
  4. 4. Periode 1933-1942Di Kaki GunungMoh. Zain SaidiHawa meresap keurat sarapMembawa wangi bung-bungaanDiiring kabut tipis meralayEnggan ke gunung merayu hutanAngin lembut membuai daunSerentak cemara menggamit awanSedang langit merona kilauanSetiap gadis lukisan kudusDi sini sunyi alam selaluTempat burung-burung berkibarTempat dunia tabah menungguMenanti hidupkan romo mekarDi sini alam sunyi selaluDi sini rindu menampung sinar ....
  5. 5. c. Periode 1942-1945 Di Serang RasaUsmar IsmailApa hendak dikatajika rasa bersimaharajareladi dalam batin gelisah sajaseperti menanti sesuatu tak hendak tibaPelita harapan berkelip-keliptak hendak padam, hanyalah lemah segala sendiBertambah gelisah hati yang gundahSangsi kecewa, meradang resahbenci, dendam ..., rindu, cinta ....Ah hujan rinai di waktu anginbertiup kencang memercik mukaKemudian reda ... tenang ....Di dalam mata air bergenangKembali harapan kekuatan semakin nyataDari yang sudah-sudah,sebelum jiwadiserang rasa ....
  6. 6. . Periode 1945 .... Aku Chairil AnwarKalau sampai waktukuKu mau tak seorang pun kan merayuTidak juga Kautak perlu sedu sedan ituaku ini binatang jalanDari kumpulannya terbuangBiar peluru menembus kulitkuAku tetap meradang menerjangLuka dan bisa ku bawa berlariBerlariHingga hilang pedih peri danaku akan lebih tidak perduliAku mau hidup seribu tahun lagi
  7. 7. Nanti, Nantikanlah! (Walujati) Rumput kering kemuning terhampar luas gemetar tampak hawa panas atas padang sunyi Ah, Rumput, akarmu jangan turut mengering, Jangan mati kaku di tanah terbaring Nanti, nantikanlah! dengan sabar dan tabah Sampai hujan turun membasahi bumi• Makna lambang kata “rumput”pada larik kelima puisi di atas •Puisi tersebut mengungkapkan tentang… A.Imbauan kepada rakyat kecil untukadalah… bersabar dalam menghadapi A.penduduk Indonesia penderitaan. B.Imbauan kepada masyarakat kota B.anak-anak kecil untuk bersabar menghadapi C.masyarakat pedesaan penggusuran. C.Gambaran kekeringan yang menimpa D.masyarakat kota sebuah wilayah karena hujan tidak E.rakyat kecil turun. D.Gambaran perjuangan rakyat yang tertindas oleh penguasa yang zalim. E.Gambaran orang yang mudah terpengaruh hasutan karena tidak tahan menderita.
  8. 8. Tuhanku Dalam termangu Aku masih menyebut nama-Mu Biar susah sungguh Mengingat Kau penuh seluruh Caya-mu panas suci Tinggal . . . lilin di kelam sunyi Karya Chairil Anwar .Diksi yang tepat untuk melengkapi larikkeenam puisi tersebut adalah….A. nyalaB. asapC. kerdipD. sisaE. panas
  9. 9. TAMAN Taman punya kita berdua Tak lebar luas kecil saja Satu tak kehilangan lain dalamnya. Bagi kau dan aku cukuplah Taman kembangnya tak berpuluh warna Padang rumputnya tak berbanding permadani Halus lembut dipijak kaki Bagi kita bukan halangan Karena Dalam taman punya berdua ……………… Kecil, penuh surya taman kita Tempat merenggut dari dunia dan ‘nusia Kalimat bermajas metafora yang tepat untuk melengkapibagian yang rumpang di atas adalah…. a.aku kumbang, kau kembang b.mawar melambai penuh warna c.mawar melati bagaikan surga d.tempat penuh warna e.kumbang kumbang beterbangan di sana
  10. 10. ANAK-ANAK TEMBAKAUkami petani tembakau Tema puisi di atas adalah…tumbuh di antara anak-anak batu A. Para petani temabakau yang berharapnafas kami bau kemarau campur agar pemerintah memeperhatikancerutu nasibnya.bila kami saling dekap, B. Para petani tembakau yangkami berdekapan dengan tangan berpendapatan sangat kecil hinggakemarau merugi.bila kami saling cium, C. Para petani tembakau yang yangkami berciuman dengan bau bekerja keras dan menggantungkantemabakau harapan hidupnya dari hasil panenlangit desa kami rubuh seribu kali tembakaunya.tapi kami tak pernah menangis D. Petani-petani tembakau hanya bisasebab kulit kami tetap coklat pasrah kerena tidak mampusecoklat tanah mengangkat nasibnya saat hargatempat kami menggali air mata tembakaau anjlok.sendiri E. Petani-petani tembakau hanya bisalangit desa kami rubuh seribu kali menanam tembakau saat musimtapikami tak pernah menyerah kemarau dan di antara bebatuan.pada setiap daun tembakaukami urai urat hidup kamipada setiap pohon temabakaukami rangakai serat doa kami
  11. 11. Amanat puisi tersebut adalah…A. Bekerjalah dengan sungguh-sungguh untuk mendapatkan hasil yang maksimal.B. Gantungkanlah harapan pada hasil bekerja saja.C. Janganlah mengharapkan bantuan dari orang lain sebelum berusaha.D. Berusahalah untuk memajukan desa kelahiran melalui pertanian.E. Tanamilah tanah di sekitar kita dengan tumbuhan apa saja yang menghasilkan uang.
  12. 12. Nilai yang terdapat dalam puisi tersebut adalah…A. Nilai agama, manusia harus senantiasa berdoa untuk keluar dari kesiulitan hidup.B. Nilai pendidikan, didiklah anak-anak kita agar mau bekerja membanu kesulitan orang tuanya.C. Nilai budaya, menanam tembakau untuk meneruskan tradisi merokok nenek moyang.D. Nilai sosial, bergotong royong dalam bekerja untuk menumbuhkan semangat kebersamaan pada masyarakat pedesaan.E. Nilai moral, hidup sederhana sesuai dengan kemampuan mencukupi kebutuhan hidup keluarga.
  13. 13. INDIKATOUJI KOMPETENSI BERANDA SK R MATE Carilah contoh puisi yang mewakili setiap1. RI 1 priode kemudian tentukan (dikerjakan M. 2 MATERI diperpustakaan)a. Menunjukkan majas yang terkandung dalam puisi M. 3b. Tentukan makna konteks dalam majasc.M. 4 Menjelaskan kata bermakna simbol/lambangd. Menunjukkan citraan dalam larik puisie.M. 5 Menyimpulkan nilai-nilai budaya dalam puisi yang tersurat maupun yang tersirat M.6 LANJUTAN LANJUT AN

×