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COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN * VÁSQUEZ HERNÁNDEZ, Silvia  *  DÍAZ VILLALOBOS, Elida  UNIVERSIDAD CATÓLICA “Santo Toribio de Mo...
CoMuNiCaCiÓn
DEFINICIÓN <ul><li>Es un fenómeno inherente a la relación grupal de los seres vivos . </li></ul><ul><li>Deriva del latín &...
ELEMENTOS <ul><li>Código  </li></ul><ul><li>Canal  </li></ul><ul><li>Emisor </li></ul><ul><li>Receptor </li></ul><ul><li>M...
TIPOS <ul><li>Comunicación humana, se da entre seres humanos. Se puede clasificar también en comunicación verbal y no verb...
FUNCIONES <ul><li>Informativa </li></ul><ul><li>Afectivo-valorativa </li></ul><ul><li>Reguladora </li></ul>
EdUcAcIóN
ETIMOLOGÍA <ul><li>Etimológicamente educar puede proceder tanto el termino educare como de edúceme. </li></ul><ul><li>Educ...
DEFINICIÓN <ul><li>La educación es una de esas realidades que parece ser conocida suficiente por todo el mundo, cualquiera...
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA <ul><li>La universidad tiene la misión especial e orientación y estimulo de todo el sistema educat...
FINES DE LA UNIVERSIDAD PERUANA <ul><li>Contribuir a la consecución de los objetivos del desarrollo del país, en el campo ...
CoNcLuSiOnEs
<ul><li>La educación  es uno de los pilares de toda sociedad, para que esta puede seguir adelante en cuanto a su desarroll...
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ciencias naturales

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ciencias naturales

  1. 1. COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN * VÁSQUEZ HERNÁNDEZ, Silvia * DÍAZ VILLALOBOS, Elida UNIVERSIDAD CATÓLICA “Santo Toribio de Mogrovejo”
  2. 2. CoMuNiCaCiÓn
  3. 3. DEFINICIÓN <ul><li>Es un fenómeno inherente a la relación grupal de los seres vivos . </li></ul><ul><li>Deriva del latín &quot;comunicare&quot;, que puede traducirse como &quot;poner en común, compartir algo&quot;. </li></ul><ul><li>La comunicación es de suma importancia para la supervivencia de especies gregarias. </li></ul>
  4. 4. ELEMENTOS <ul><li>Código </li></ul><ul><li>Canal </li></ul><ul><li>Emisor </li></ul><ul><li>Receptor </li></ul><ul><li>Mensaje </li></ul><ul><li>Contexto situacional </li></ul>
  5. 5. TIPOS <ul><li>Comunicación humana, se da entre seres humanos. Se puede clasificar también en comunicación verbal y no verbal </li></ul><ul><li>Comunicación verbal, es aquella en la que se usa alguna lengua, que tiene estructura sintáctica y gramatical completa: </li></ul><ul><li>Comunicación directa oral: Cuando el lenguaje se expresa mediante una lengua natural oral. </li></ul><ul><li>Comunicación directa gestual: Cuando el lenguaje se expresa mediante una lengua natural asignada. </li></ul><ul><li>Comunicación escrita: Cuando el lenguaje se expresa de manera escrita. </li></ul><ul><li>Comunicación no verbal </li></ul><ul><li>Comunicación no humana, La comunicación se da también en todos los seres vivos. </li></ul><ul><li>Comunicación virtual: son las tendencias comunicativas que adoptan los usuarios que interactúan hoy mediante las nuevas tecnologías de información y comunicación, NTIC; tecnologías éstas que reclaman un lenguaje propio para que los mensajes cumplan a cabalidad el propósito comunicativo esperado, al tiempo que suscite y motive la interacción. </li></ul>
  6. 6. FUNCIONES <ul><li>Informativa </li></ul><ul><li>Afectivo-valorativa </li></ul><ul><li>Reguladora </li></ul>
  7. 7. EdUcAcIóN
  8. 8. ETIMOLOGÍA <ul><li>Etimológicamente educar puede proceder tanto el termino educare como de edúceme. </li></ul><ul><li>Educare significa criar, cuidar alimentar y formar, esta emparentado con ducere que significa conducir. </li></ul><ul><li>Educere significa sacar o extraer, avanzar, elevar. </li></ul>
  9. 9. DEFINICIÓN <ul><li>La educación es una de esas realidades que parece ser conocida suficiente por todo el mundo, cualquiera opina sobre ella. </li></ul><ul><li>El significado conceptual de educación a primera vista no esta claro, conviene pues como primera tarea para el conocimiento del quehacer educativo, hacer una reflexión sobre el término del concepto de educación. </li></ul>
  10. 10. EDUCACIÓN UNIVERSITARIA <ul><li>La universidad tiene la misión especial e orientación y estimulo de todo el sistema educativo de un país, siendo además responsable histórica y sustantivamente de su perfeccionamiento. </li></ul><ul><li>En cuanto a las funciones de una universidad, la mayor parte de estas vendrán predispuestas al menos axiológicamente, por la concepción misma de lo universitario. </li></ul>
  11. 11. FINES DE LA UNIVERSIDAD PERUANA <ul><li>Contribuir a la consecución de los objetivos del desarrollo del país, en el campo de la educación superior de su com­petencia. </li></ul><ul><li>Contribuir al logro de una sociedad justa en el Perú, pro­moviendo la transformación de sus estructuras. </li></ul><ul><li>La formación elevada e integral del hombre, conjugando las áreas del saber con el desarrollo de las más puras calida­des áticas y de su sentido de responsabilidad frente a la evolución de la comunidad nacional. </li></ul><ul><li>Conservar, acrecentar y difundir el patrimonio de la cul­tura. </li></ul><ul><li>Prepara los recursos humanos altamente calificados que el país y el cambio social requieren, en las áreas y el número necesarios. </li></ul><ul><li>Colaborar en el establecimiento de las condiciones óptimas de independencia y progreso para el enfrentamiento de los problemas derivados de la integración regional y continental, así como de la relación de los países más adelantados” </li></ul>
  12. 12. CoNcLuSiOnEs
  13. 13. <ul><li>La educación es uno de los pilares de toda sociedad, para que esta puede seguir adelante en cuanto a su desarrollo. </li></ul><ul><li>La educación es cada vez mas pobre en cada país y eso se puede ver desde los niños hasta los jóvenes de ese lugar, desde la forma como expresan hasta la forma como se comportan ante otros niños o jóvenes de otros lugares. </li></ul><ul><li>La comunicación es una frase que siempre utilizamos al salir de casa, al saludar al profesor o compañeros, etc. </li></ul><ul><li>La comunicación debe de prevalecer esencialmente en toda institución para que este pueda salir adelante. </li></ul><ul><li>Es necesario que en la educación especialmente la superior halla una buena comunicación para que así tanto profesores como alumnos estén enterados de todos los acontecimientos que puede estar realizando la universidad o instituto. </li></ul><ul><li>Son muy pocas las universidades que mantienen la comunicación en todos los niveles es decir entre decano, director, profesor, alumno, etc. Ya que solamente les interesa que se enteren de cosas que sean lucrativas para ellos. </li></ul><ul><li>La comunicación en las universidades talvez no se da al 100% por que hay una falta de interés de todas las partes y una falta de información por todos, de ahí que no hay una debida comunicaron en ese ámbito. </li></ul><ul><li>La falta de comunicación es debido a que no encuentran los mecanismos para poder llegar de una manera clara y directa a los alumnos, que en este caso que seria el último lugar de la comunicación, y en donde se vería reflejada si esta fue con éxito o no. </li></ul><ul><li>No debería ser una comunicación cerrada solo entre profesores, decanos, directores y más no alumnos; porque no seria realmente una comunicación, ya que no están integrando a todos los miembros y por tanto no podrían trabajar en equipo cuando lo necesitarían. </li></ul>

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