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Abc tic`s y educación 1 (1)

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Abc tic`s y educación 1 (1)

  1. 1. Nombres :Filomena GodoyYesenia AlarcónCarrera: Psicopedagogia
  2. 2.  Aprendizaje: Proceso de adquisición de conocimientos, habilidades y valores. Abandónico: sujeto afectado de complejo o neurosis de abandono, la separación de la madre puede crear en el niño unestado abandonico Abulia: deterioración de la voluntad de actuar que se traduce en indecisión y en sentimiento de impotencia Actitud: predisposición de la persona a responder de una manera determinada frente a un estímulo tras evaluarlopositiva o negativamente Adaptación: es el proceso a través del cual el individuo asimila una nueva forma de supervivencia, busca formas deinterrelación Afasia: es un trastorno del lenguaje que afecta tanto la expresión como la comprensión del mismo Afectividad: es la capacidad de sentir afecto o cariño, pero también designa al conjunto de los fenómenos afectivos:emociones, sentimientos y pasionesAltruismo: se refiere a la conducta humana y es definido como la preocupación o atención desinteresada por el otro olos otros, contrario del egoísmo Anamnesis: significa recolección, reminiscencia, rememoración. La anamnesis en general apunta a traer al presente losrecuerdos del pasado Apego: se refiere a la propiedad del ser humano, en formar y mantener relaciones Aprendizaje: es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destreza, conocimiento, conductas ovalores como resultado del estudio Atención: focalización u orientación de la energía hacia un lugar, espacio o situación determinada Autismo: es un trastorno penetrante del desarrollo que afecta como un niño se desenvuelve en diversas áreas,incluyendo el habla, destrezas sociales y el comportamiento
  3. 3. Basofobia: incapacidad de andar sin causa, orgánica aparente, ante lasupuesta inminencia de exponerse a toda clase de riesgos imaginariosBatería: es el material didáctico con el que cuentas para realizar lasevaluaciones psicopedagógicas, y de esta forma poder explorar cadauna de las áreas del desarrollo.Berrinche: explosión de enojo, en forma destructiva y agresivaBruxismo: presión que se ejerce sobre la dentadura en formainvoluntaria, especialmente mientras se duerme
  4. 4.  Capacidad: es el conjunto de recursos y aptitudes que tiene un individuo paradesempeñar una determinada tarea Carácter: es el sello que nos identifica y diferencia de nuestros semejantes, esto noshace pensar que somos personas únicas Cognición: acto de conocimiento, se refiere a todo lo relacionado con la capacidad deentender, razonamiento, aplicación del conocimiento Conducta: es la manera en que el sujeto suele comunicarse Comportamiento: es la manera de proceder que tienen las personas u organismos, enrelación con su entorno o mundo de estímulos Comunicación: es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de unapersona a otra Creatividad: la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas. Conocimientos: Se refiere a la información que presenta una obra, publicación o untexto
  5. 5.  Discalculia: es una dificultad específica en el proceso de aprendizaje de lasmatemáticas Disgrafía: es el trastorno de la escritura que afecta a la forma o alcontenido y la manifestación de la escritura Dislalia: dificultad de las pronunciaciones de los sonidos del lenguaje Disortografia: alteración en la ortografía que afecta a la palabra Diagnóstico: indica el análisis que se realiza para determinar cual es lasituación y cuales son las tendencias de la misma. Diseño: Se refiere a un boceto, bosquejo o esquema que se realiza, ya seamentalmente o en un soporte material, antes de concretar la producción dealgo.
  6. 6.  Edipo: es el deseo inconsciente de mantener una relación sexual conel progenitor del sexo opuesto Egocentrismo: actitud de pensamiento de alguien que relaciona todala experiencia consigo mismo Emoción: experiencias muy complejas y para expresarlas utilizamosuna gran variedad de términos, gestos y actitudes Empatía: capacidad que tiene el ser humano para conectarse con otrapersona y responder adecuadamente a las necesidades del otro Entrevista: es una conversación entre dos o mas personas quedialogan un cierto esquema o pauta hacia una cuestión determinada
  7. 7.  Familia: grupo social básico creado por vínculos de parentescoo matrimonio Fijación: es un fenómeno monocular que consiste en llevar laimagen del objeto observado a la fóvea (pequeña depresióncircular ubicada en el centro de la retina) Fonemas: elemento fonético mínimo de la lengua, es el sonidoque le damos a la letra Frustración: es un estado donde el sujeto se ve privado de lasatisfacción de un deseo defraudado
  8. 8.  Gestos: formas de comunicación relativamentesilenciosas, no utilizan el lenguaje verbal si no que ellenguaje corporal Glosario: vocabulario de términos de una mismadisciplina, de un mismo campo d estudio, de un dialectoo de un autor Glosolalia: lenguaje inteligible, compuesto por palabrasinventadas y secuencias rítmicas y repetitivas Grupo: conjunto de dos o más individuos queinteractúan junto con otros
  9. 9.  Habla: medio que usa el ser humano, por medio de sonidos opalabras para comunicarse Herencia: son las características de una generación a otra yasea física o cognitiva Hiperactividad: alteraciones de la conducta infantil queconsiste en la imposibilidad de permanecer quieto Habilitar: es el ejemplo de cuando la persona nace con unadeficiencia
  10. 10.  Icónica: se refiere a la memoria sensorial visual que dura menos de unsegundo Identidad: es el conjunto de los rasgos propios de un individuo o de unacomunidad Imagen: es una representación visual que manifiesta la apariencia de unobjeto real Imitación: es la realización de alguna cosa, una acción, copiando fielmente laacción del otro Infancia: es la etapa de la existencia de un ser humano que se inicia en elnacimiento y se extiende hasta la pubertad Inteligencia: acumulación de conocimientos
  11. 11.  Juego: es una actividad recreativa que lleva acabo los seres humanos con un objetivo dedistracción y disfrute para la mente y elcuerpo Juicio: proceso de pensar a partir del análisisy la comparación de diferentes razonamientos Junji: es la Junta Nacional de JardinesInfantiles
  12. 12.  Kinestesia: sentido de orientación que te permitedefinir la orientación óptica, gustativa, táctil,olfativa y de coordinación Kindergarden: centro infantil creado por FriedrichFroebel para la atención y educación de los niñosen la primera infancia Kinesiterapia: conjunto de tratamientos queutilizan el ejercicio físico para dar o devolver elmovimiento y la fuerza a las diferentes partes delcuerpo
  13. 13.  Labilidad: estado emotivo caracterizado por una alteración delcontrol consciente de las reacciones emotivas Lactancia materna: tipo de alimentación que consiste en queun bebe se alimente con la leche de su madre Lateralidad: lado del cerebro que utilizo con mayor frecuenciaya sea el lado derecho como el izquierdo Lenguaje: puede definirse como un sistema de comunicación Limítrofe: trastorno de la personalidad que se caracterizaprimariamente por la desregulación emocional
  14. 14.  Madurez: es el punto culminante de un procesodecrecimiento y desarrollo, que consiste en la integración demuchas y muy diversas cualidades Memoria: es la capacidad mental que posibilita a un sujeto aregistrar, conservar y evocar las experiencias Miedo: alteración del ánimo que produce angustia ante unpeligro Motricidad: son los movimientos físicos que trae comoconsecuencia el se realizado, en la motricidad encontramosla motricidad fina y la motricidad gruesa Mutismo selectivo: tipo de ansiedad infantil donde el niño(a)escoge donde y cuando hablar. Regularmente deciden nohablar en el contexto escolar y otras esferas sociales
  15. 15.  Necesidades Educativas Especiales (NEE): son relativasporque surgen de la dinámica que se establece entrecaracterísticas personales del alumno y las respuestasque recibe de su entorno educativo. Neurosis: trastorno psíquico sin una alteración orgánicademostrable, en las cuales el juicio de la realidad se hallaconservado y hay lucidez
  16. 16.  Onicofagia: una alteración que consiste en comerse lasuñas Oposicionismo: actitud hostil, que se manifiesta con laresistencia pasiva o por una acción contraria a lo que sedesea Orientación: reconocimientos de puntos de referencia,para guiarse en la propia conducta, en dirección a un fin
  17. 17.  Percepción: es un componente del conocimiento en donde elsujeto aplica al interactuar con el mundo objetivo al percibirlo Personalidad: diferencia individual que constituye a cada personay la distingue de otra Psicomotricidad: capacidad del ser humano, para coordinar desdeel cerebro los movimientos generales del cuerpo Psicopedagogía: disciplina que estudia la naturaleza delaprendizaje humano formal y no formal Pubertad: etapa de la vida que comienza de los 11 a los 16 años,en esta etapa el sujeto se desarrolla física y moralmente Planificaciones: Es una disciplina orientada a la selección deobjetivos derivados de un fin previamente establecido ya al largode estos objetivos de una manera optima
  18. 18.  Resiliencia: es el contacto con la salud fundamental que existe en todos losseres, este contacto permite tocar la confianza, bondad y la salud Recuerdo: facultad que permite sacar de la memoria suceso pasados, demanera que por medio de la evocación podemos volver a reproducir unmaterial pasado Reeducación: se trata de capacitar a individuo mediante adecuadosprocedimientos pedagógicos Retardo mental: condición de origen orgánico o ambiental, que puedepadecer el individuo quizás por causas pre peri o post natales, infiriendocon sus procesos cognitivos Rehabilitar: es cuando tengo una habilidad y al pierdo a través del tiempo
  19. 19.  Sensibilidad: propiedad de sentir o percibir con lossentidos, y más específicamente, grado de receptibilidadpara las impresiones sensoriales y los estímulos Síndrome de Down: trastorno genético causado por lapresencia de una copia extra del cromosoma 21 Socialización: proceso por el cual el ser humano adquierela experiencia de interrelaciones con los demás Succión: es un reflejo que constituye la mas importantefunción motora de la boca en lactante
  20. 20.  Test: medida de la ejecución en alguna habilidad física omental, prueba que evalúa conocimientos, aptitudes, etc. Timidez: se adjudica a alguien que suele ser antisociabley poco demostrativo Trastorno: se trata de la presencia de uncomportamiento o de un grupo de síntomas identificablesla práctica química, además se plantea este término paradejar de lado los conceptos como enfermedad opadecimiento Tristeza: estado efectivo provocado por un decaimientode la moral, es la expresión del dolor afectivo medianteel llanto
  21. 21.  Vejez: está vinculada a la categoría social que se conocecon tercera edad. Violencia: intención, acción u omisión mediante la cualintentamos imponer nuestra voluntad sobre otros,generando daños de tipo físicos, psicológicos o moral. Vocación: inclinación a cualquier estado carrera oprofesión.
  22. 22.  Zoofobia: miedo a los animales Zoopsia: alucinación visual en la cual el enfermo veanimales, generalmente repugnantes o peligrosos Zurdería: condición por la cual un individuo realiza conmayor destreza actividades con su parte izquierda
  23. 23.  http://definicion.de/psicologia/ http://www.pergaminovirtual.com.ar/definicion/Pagina_web.html http://gifsanimados.de/letras

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