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NUESTRO DÍA…• IMPORTANCIA DE LAS RUTINAS.• EL SALUDO.• NOS PONEMOS LA BATA, COLGAMOS  LAS PRENDAS DE ABRIGO.• ACTIVIDADES ...
•   EL PATIO.•   RELAJACIÓN.•   INGLÉS.•   HABITUACIÓN Y DESPEDIDA.• TARDES:    – ANIMACIÓN A LA LECTURA.    – ACTIVIDADES...
CAUCES DE PARTICIPACIÓN• COMPARTIMOS INFORMACIÓN:  – ENTREVISTAS PERSONALES.  – EL BLOG.  – PLATAFORMA EDUCAMOS.  – EL BOL...
AULA BIERTA• Se invita a las familias a participar de la vida del  aula, viniendo una tarde a realizar una actividad  con ...
LAS ÁREAS EN EDUCACIÓN       INFANTIL
CONOCIMIENTO DE SI MISMO           Y                       CONOCIMIENTO  AUTONOMÍA PERSONAL               DEL ENTORNO     ...
UNIDADES QUE TRABAJAREMOS    EL PRIMER TRIMESTRE• “MANOS ABIERTAS, MIRADA  DIFERENTE”.• YO PUEDO.• MI CESTA DE CASTAÑAS.• ...
• FACILITAMOS SU AUTONOMÍA: – ROPA CÓMODA. – CINTAS LARGAS CON NOMBRE EN LAS   PRENDAS DE ABRIGO. – DEJAR QUE LOS NIÑOS RE...
NUESTRO DÍA EN EL COLE
• DISFRUTAMOS EN CLASE CON  TODOS LOS MATERIALES: – LA “PLASTI”.
LOS PUZZLES
EL PATIO TAMBIÉN FORMAPARTE DE ESTE MOMENTO DE    ACTIVIDAD DE LIBRE        ELECCIÓN
EL JUEGO SIMBÓLICO
LAS CONSTRUCCIONES
¡VAMOS AL PATIO!
¡HORA DE LA MERIENDA!
¡A DESCANSAR!
¿PINTAMOS?
TENEMOS INGLÉS
ME ENCANTA LEER    CUENTOS
Y QUE ME LOS LEAN…
¡¡HOY TENEMOS CUMPLE!!
¡HASTA MAÑANA AMIGOS!
Reunión inicial de padres 3 años 2012 b
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Reunión inicial de padres 3 años 2012 b

  1. 1. NUESTRO DÍA…• IMPORTANCIA DE LAS RUTINAS.• EL SALUDO.• NOS PONEMOS LA BATA, COLGAMOS LAS PRENDAS DE ABRIGO.• ACTIVIDADES DE LIBRE ELECCIÓN.• ASAMBLEA.• TRABAJO INDIVIDUAL.• EL ORDEN.
  2. 2. • EL PATIO.• RELAJACIÓN.• INGLÉS.• HABITUACIÓN Y DESPEDIDA.• TARDES: – ANIMACIÓN A LA LECTURA. – ACTIVIDADES COLECTIVAS: PLÁSTICA, MÚSICA, PSICOMOTRICIDAD. – HABITUACIÓN Y DESPEDIDA.
  3. 3. CAUCES DE PARTICIPACIÓN• COMPARTIMOS INFORMACIÓN: – ENTREVISTAS PERSONALES. – EL BLOG. – PLATAFORMA EDUCAMOS. – EL BOLETÍN INFORMATIVO. – SIEMPRE QUE SEA NECESARIO.• LA BILIOTECA DE INFANTIL Y PRIMARIA.• FORMACIÓN CONJUNTA.• AULA ABIERTA.• LA MAGOSTA, LA NAVIDAD.
  4. 4. AULA BIERTA• Se invita a las familias a participar de la vida del aula, viniendo una tarde a realizar una actividad con la clase: quien acude al colegio aporta aquello que mejor se le da, comparte su experiencia, habilidad, interés, conocimiento...• Esta actividad se realiza quincenalmente de forma sistemática, aunque también está abierta a la participación cuando lo requiera la Unidad Didáctica o Proyecto trabajado, el horario de los padres que colaboran...
  5. 5. LAS ÁREAS EN EDUCACIÓN INFANTIL
  6. 6. CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y CONOCIMIENTO AUTONOMÍA PERSONAL DEL ENTORNO LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
  7. 7. UNIDADES QUE TRABAJAREMOS EL PRIMER TRIMESTRE• “MANOS ABIERTAS, MIRADA DIFERENTE”.• YO PUEDO.• MI CESTA DE CASTAÑAS.• LA NAVIDAD.
  8. 8. • FACILITAMOS SU AUTONOMÍA: – ROPA CÓMODA. – CINTAS LARGAS CON NOMBRE EN LAS PRENDAS DE ABRIGO. – DEJAR QUE LOS NIÑOS RECOJAN SU BATA DEL PERCHERO. – INICIARLES EN DESABROCHAR BOTONES.• IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES SOCIALES. - SALUDO - DESPEDIDA. - PEDIR LAS COSAS POR FAVOR.• LOS CUMPLEAÑOS.
  9. 9. NUESTRO DÍA EN EL COLE
  10. 10. • DISFRUTAMOS EN CLASE CON TODOS LOS MATERIALES: – LA “PLASTI”.
  11. 11. LOS PUZZLES
  12. 12. EL PATIO TAMBIÉN FORMAPARTE DE ESTE MOMENTO DE ACTIVIDAD DE LIBRE ELECCIÓN
  13. 13. EL JUEGO SIMBÓLICO
  14. 14. LAS CONSTRUCCIONES
  15. 15. ¡VAMOS AL PATIO!
  16. 16. ¡HORA DE LA MERIENDA!
  17. 17. ¡A DESCANSAR!
  18. 18. ¿PINTAMOS?
  19. 19. TENEMOS INGLÉS
  20. 20. ME ENCANTA LEER CUENTOS
  21. 21. Y QUE ME LOS LEAN…
  22. 22. ¡¡HOY TENEMOS CUMPLE!!
  23. 23. ¡HASTA MAÑANA AMIGOS!

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