Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

โครงสร้างสาระวิทย์ป.4

6,618 views

Published on

  • Be the first to comment

โครงสร้างสาระวิทย์ป.4

  1. 1. โครงสรางรายวิชา ว14101 วิทยาศาสตร ระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 4 เวลา 80 ชั่วโมง/ป จํานวน 2.0 หนวยกิต มาตรฐานการเรียนรู / ตัวชี้วด ั เวลา ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู สาระสําคัญ คะแนน (ชั่วโมง) 1 พืชและการตอบสนอง ว1.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 พื ช และสั ต ว ต า งเป น สิ่ ง มี ชี วิ ต มี ก ารตอบสนองต อ 25 30 ของสิ่งมีชีวิต ว8.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 สิ่งแวดลอมในลักษณะตางๆ เพื่อเปนการปรับตัวเพื่อการดํารง ป.4/5 ป.4/6 ป.4/7 ป.4/8 อยูของพืชและสัตว การศึกษาเกี่ยวกับพืชและการตอบสนอง ของสิ่ ง มี ชี วิ ต นั้ น สามารถนํ า มาใช ป ระโยชน ใ นการจั ด สภาพแวดลอมใหเหมาะสมกับการดํารงชีวิตของพืชและสัตว และเพื่อพัฒนาอุตสาหกรรมเกษตร
  2. 2. โครงสรางรายวิชา ว14101 วิทยาศาสตร ระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 4 เวลา 80 ชั่วโมง/ป จํานวน 2.0 หนวยกิต (ตอ) มาตรฐานการเรียนรู / ตัวชี้วด ั เวลา ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู สาระสําคัญ คะแนน (ชั่วโมง) 2 ดิน ว6.1 ป.4/1 ป.4/2 - ดินเกิดจากหินที่ผุพังผสมกับซากพืช ซากสัตว 15 20 ว8.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 - ดิ น มี ส ว นประกอบของเศษหิ น อิ น ทรี ย วั ต ถุ น้ํ า และ ป.4/5 ป.4/6 ป.4/7 ป.4/8 อากาศในสัดสวนที่แตกตางกันทําใหเ กิดดินหลายชนิด พืชแตละชนิดเจริญเติบโตไดดีในดินที่แตกตางกัน ดังนั้น การปลูกพืชจึงควรเลือกใชดินใหเหมาะสม
  3. 3. โครงสรางรายวิชา ว14101 วิทยาศาสตร ระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 4 เวลา 80 ชั่วโมง/ป จํานวน 2.0 หนวยกิต (ตอ) มาตรฐานการเรียนรู / ตัวชี้วด ั เวลา ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู สาระสําคัญ คะแนน (ชั่วโมง) 3 แสงและการมองเห็น ว5.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 - แสงเคลื่อนที่จากแหลงกําเนิดทุกทิศทาง และเคลื่อนที่เปน 30 40 ป.4/5 ป.4/6 แนวตรง ว8.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 - แสงตกกระทบวัตถุจะเกิดการสะทอนของแสงโดยมีมุม ป.4/5 ป.4/6 ป.4/7 ป.4/8 ตกกระทบเทากับมุมสะทอน - เมื่ อ แสงกระทบวั ต ถุ ต า งกั น จะผ า นวั ต ถุ แ ต ล ะชนิ ด ได ต า งกั น ทํ า ให จํ า แนกวั ต ถุ อ อกเป น ตั ว กลางโปร ง ใส ตัวกลางโปรงแสงและวัตถุทึบแสง - เมื่ อแสงเคลื่ อนที่ ผ านตั วกลางที่ ต างชนิ ดกั นทิ ศทางการ เคลื่อนที่ของแสงเปลี่ยน เรียกการหักเหของแสง - เซลลสุริยะเปนอุปกรณที่เปลี่ยนพลังงานแสงเปนพลังงาน ไฟฟ า อุ ป กรณ ไ ฟฟ า หลายชนิ ด มี เ ซลล สุ ริ ย ะเป น สวนประกอบ เชน เครื่องคิดเลข - แสงขาวผานปริซึมจะเกิดการกระจายของแสงเปนแสงสี ตาง ๆ นําไปใชอธิบายปรากฏการณธรรมชาติ เชน การ เกิดสีรุง
  4. 4. โครงสรางรายวิชา ว14101 วิทยาศาสตร ระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 4 เวลา 80 ชั่วโมง/ป จํานวน 2.0 หนวยกิต (ตอ) มาตรฐานการเรียนรู / ตัวชี้วด ั เวลา ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู สาระสําคัญ คะแนน (ชั่วโมง) 4 ระบบสุริยะ ว6.1 ป.4/1 - ระบบสุริยะประกอบดวยดวงอาทิตยเปนศูนยกลางและมี 10 10 ว8.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 บริว ารโคจรอยูโดยรอบ คือ ดาวเคราะหแปดดวง ดาว ป.4/5 ป.4/6 ป.4/7 ป.4/8 เคราะหแคระ ดาวเคราะหนอย ดาวหาง และวัตถุขนาดเล็ก อื่นๆ สวนดาวตก หรือผีพุงไต อุกกาบาต อาจเกิดมาจาก ดาวหาง ดาวเคราะหนอย หรือวัตถุขนาดเล็กอื่นๆ รวมตลอดป / ภาค 80 100

×