Valores Ideario

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EN EL IDEARIO DEL CENTRO EDUCATIVO DEBEN CONSTAR LOS VALORES QUE SE PRACTICAN O FOMENTAN

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Valores Ideario

  1. 1. ORGANIZACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS<br />TEMA: <br />IMPORTANCIA DE LOS VALORES EN EL CENTRO EDUCATIVO<br />
  2. 2. CONTENIDO:<br />VALOR<br />CONFLICTO DE VALORES<br />POLARIDAD<br />CONCEPTUALIZACION DE VARIOS VALORES<br />
  3. 3. VALOR<br />EL SER HUMANO TIENE EL DON DE DETERMINAR SI UN IDEAL TIENE IMPORTANCIA O NO. SI VALE LA PENA SACRIFICARSE POR ALGO QUE ESTA DENTRO DE NUESTRA CONCIENCIA.<br />DEBEMOS SABER QUIENES SOMOS?, QUE ES LO QUE QUEREMOS? COMO CONCEBIMOS AL MUNDO?<br />SOLO ASI APRENDEMOS A VALORAR Y ACEPTAR LAS COSAS BUENAS Y MALAS.<br />
  4. 4. CONFLICTO DE VALORES:<br /><ul><li>LAS SOCIEDADES CONSTRUYEN UN CONJUNTO DE VALORES QUE LES PERMITE FUNCIONAR
  5. 5. ESTAS SOCIEDADES SUFREN CAMBIOS QUE RESPONDEN A DIFERENTES NECESIDADES COMO ECONÓMICAS O TECNOLÓGICAS.
  6. 6. LAS RELACIONES DE GRUPO BUSCAN NUEVAS FORMAS DE VALORACIÓN SOCIAL.
  7. 7. LAS SOCIEDADES DEBEN IR REDEFINIENDO LOS V ALORES A SER ACEPTADOS</li></li></ul><li>POLARIDAD<br />TODO VALOR TIENE SU ANTI VALOR<br />ES UN REFLEJO DEL MAL FUNCIONAMIENTO DE LA SOCIEDAD<br />VALORES<br />VERDAD<br />PUNTUALIDAD<br />CONFIANZA<br />ANTIVALORES<br />MENTIRA<br />IMPUNTUALIDAD<br />DESCONFIANZA<br />
  8. 8. CONCEPTUALIZACION DE ALGUNOS VALORES<br />HONOR<br />ACTITUD HONESTA DEL INDIVIDUO HACIA SI MISMO Y DE LA SOCIEDAD HACIA EL.<br />IMPORTANCIA<br />Es el arma moral de una persona, sin él pierde autoridad, consideración y respeto.<br />
  9. 9. HONESTIDAD<br />CONCORDANCIA ENTRE LA FORMA POSITIVA DE PENSAR Y LA FORMA DE ACTUAR. LA HONESTIDAD ES ENEMIGA DE LA MENTIRA, EL HURTO Y ENGAÑO<br />IMPORTANCIA<br />Fomenta las relaciones interpersonales, practicando actitudes como la verdad y el respeto.<br />
  10. 10. SOLIDARIDAD<br />AMPLIA COMPRENSIÓN HUMANA, ES LA MANERA DE ASUMIR LA AYUDA O DEFENSA DE ALGUIEN QUE LAS NECESITA. SE LA BRINDA EN TODO MOMENTO Y MUY ESPECIALMENTE EN LOS MÁS DIFÍCILES<br />IMPORTANCIA<br />No espera recompensa por los actos realizados.<br />
  11. 11. RESPONSABILIDAD<br />ES LA OBLIGACIÓN DE CUMPLIR CON LOS DEBERES Y RESPONDER POR LOS PROPIOS ACTOS<br />IMPORTANCIA<br />La responsabilidad es un hábito que se crea por su constante práctica, manifiesta inclusive en condiciones adversas al gusto de la persona.<br />
  12. 12. SINCERIDAD<br />MOSTRARSE A LOS DEMÁS TAL Y COMO ES, SIN TRATAR DE APARENTAR CON ACTITUDES QUE REFLEJEN UN COMPORTAMIENTO DIFERENTE DEL ORIGINAL<br />IMPORTANCIA<br />Es necesaria para gozar de óptima salud mental, para establecer buenas amistades y un ambiente de camaradería perdurable.<br />
  13. 13. AUTOESTIMA<br />ES EL SENTIMIENTO DE ACEPTACIÓN Y APRECIO HACIA UNO MISMO. ES LA ASIMILACIÓN E INTERIORIZACIÓN DE LA OPINIÓN DE LOS DEMÁS RESPECTO A NOSOTROS.<br />IMPORTANCIA<br />Es una necesidad de nuestra vida, es imposible vivir sin ella. Descubrir en nuestro interior lo mejor de nuestra personalidad.<br />
  14. 14. JUSTICIA<br />ES EL HABITO CONSTANTE DE LA VOLUNTAD DE DAR A CADA UNO LO QUE LE CORRESPONDE POR DERECHO.<br />IMPORTANCIA<br />El ser justo con todos y en todas las circunstancias proporciona tranquilidad de conciencia y relaciones armónicas.<br />
  15. 15. EL IDEARIO<br />El ideario es el documento base de un centro educativo, pues en este documento se hace constar : filosofía, métodos a emplear, relación con la comunidad, proyectos educativos, valores que cultiva el centro, planta docente, misión del centro, la visión que tiene, la historia del centro educativo.<br />
  16. 16. EL IDEARIO<br />Del mismo en esta oportunidad nos referimos a los valores que deben tener y cultivar el personal administrativo y docentes del centro, pues son los primeros en poner en práctica para educar con el ejemplo a los alumnos del centro educativo. Los valores se aprenden por la práctica y la observación de su aplicación.<br />
  17. 17. EL IDEARIO<br />Los centros educativos son los llamados a rescatar los valores que en los últimos tiempos los medios de comunicación se han convertido los referentes de los valores, lamentablemente de algunos valores extraños a nuestra realidad, consumistas, enagenantes y nocivos para la mente y las actitudes de nuestra niñez y juventud.<br />

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